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善意謊言的作文300字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的善意謊言的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
善意謊言的作文300字 篇1
講誠(chéng)信,誠(chéng)實(shí)做人,但是生活中有時(shí)還是需要善意的謊言。
是的,做人確實(shí)要講誠(chéng)信,不能欺騙,比如說(shuō):兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好,一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密,而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時(shí),不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了:不論何時(shí)何地,做人都要講誠(chéng)信的。
不過(guò),在生活中,有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō),甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Wo(hù)別人對(duì)自己的信任,把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里,讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的,自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò),最后,甲同學(xué)把真相告訴了老師,老師不想讓同學(xué)們失去良好的`友誼,就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō):“乙同學(xué)的筆掉在地上,我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的,就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里!边@不但不使同學(xué)們失去友誼,還讓大家互相更信任了。
所以,講誠(chéng)信是重要的,但是有時(shí)候還是需要善意的謊言!
善意謊言的作文300字 篇2
從我記事起,媽媽就告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不能撒謊。然而,我發(fā)現(xiàn)媽媽有一次對(duì)外婆撒了謊。
小時(shí)候,媽媽有一天生病了,躺在床上,蓋著被子臉色蒼白,嘴唇干裂,一副很累的樣子。突然,電話響了,媽媽問(wèn)我是誰(shuí)打的,我說(shuō)是外婆打來(lái)的。媽媽一愣,用手竭力把自己撐起來(lái),然后還說(shuō)了些話(試試聲音,怕聲音“說(shuō)出”自己有。妥屛夷秒娫捊o她:“喂?媽!”“哎!你病了是吧?怎么樣啦?好點(diǎn)了嗎?還不舒服嗎……“媽媽笑著說(shuō):“您聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的?我沒(méi)事,您不用擔(dān)心!”“那就好,那就好!”聽(tīng)奶奶說(shuō)完我好想沖上去說(shuō)一句媽媽病了。這時(shí),媽媽似乎明白我的心意,正當(dāng)我沖上去時(shí),媽媽輕輕捂住我的嘴,不讓我說(shuō)。等媽媽掛了電話,我大叫起來(lái):
“媽媽你怎么能撒謊呢?你不是說(shuō)不能撒謊嗎?”“嗨,有些謊是必須撒的',免得傷及別人的自尊心!你懂嗎?嗯?”
從那以后我經(jīng)常“撒謊”,因此別人更喜歡跟我玩了。
善意謊言的作文300字 篇3
謊言并不代表都是惡劣的,也有一種謊言叫作善意的謊言。
小時(shí)候,家里買不起蘋果,鄰居家是個(gè)大富翁,一次我去鄰居家玩,他家媽媽削了一個(gè)蘋果給我,我一吃,嘗到了甜頭,回家吵著媽媽給我買蘋果,媽媽動(dòng)了心,到街上給我買了五個(gè)又大又紅的蘋果;氐郊遥夷闷鹨粋(gè)蘋果迫不及待地啃了起來(lái),媽媽坐在一旁微笑地看著我,我看了一眼媽媽,停住了。對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你也吃一個(gè)吧!”媽媽說(shuō):“不,我吃不得甜,不能吃!”“不會(huì)的',那一口也不行嗎?”“對(duì)呀!”媽媽一邊摸著我的頭一邊說(shuō)。我半信半疑。
長(zhǎng)大了。我終于懂了,媽媽那時(shí)為什么這么說(shuō),那是媽媽善意的謊言。
還有一次,我家只剩下一碗面條了,我、爸爸、媽媽都想吃,我們互相推辭著,爸爸說(shuō):“女兒,你現(xiàn)在正處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵期,還是你吃吧!”“是呀,我們都不餓,女兒,還是你吃吧!”媽媽也說(shuō)!澳銈冋娴牟火I?”我疑惑地問(wèn)道?“真的!”我捧起那碗面條,滿意地吃完了。
如今,爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)是有增無(wú)減,善意的謊言更是層出不窮,這背后隱藏著是他們愛(ài)我的那顆心!
善意謊言的作文300字 篇4
她,是一位9年級(jí)的學(xué)生,一張長(zhǎng)得白白胖胖的臉蛋,臉蛋上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,她看起來(lái)跟別人沒(méi)什么不一樣。
可是,你不了解她,她其實(shí)就跟聾啞人差不多,不過(guò)她比聾啞人好。
她叫龍瑾,是我們學(xué)校的學(xué)生。她是車長(zhǎng),我跟她認(rèn)識(shí)也大概有一二年了,我了解了關(guān)于她的故事。
她就是因?yàn)楦@啞人差不多,所以說(shuō)話時(shí)呢,會(huì)有一點(diǎn)咬字不清晰,不清楚,別人很難才能聽(tīng)懂她說(shuō)話,就連我有時(shí)候也很難聽(tīng)懂她在說(shuō)什么。她聽(tīng)別人說(shuō)話也聽(tīng)不了,每天要戴著助聽(tīng)器才能聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么,雖然戴著助聽(tīng)器,不過(guò)你跟她說(shuō)話還是得很大聲才行。正是因?yàn)檫@些,她,被別人笑話了無(wú)數(shù)次。別人笑她說(shuō)話的尷尬,別人笑她聽(tīng)不懂的`無(wú)助。
我問(wèn)過(guò)她為什么她會(huì)這樣,她說(shuō)那是因?yàn)樗r(shí)候去醫(yī)院打針,那個(gè)醫(yī)生打錯(cuò)了針才會(huì)這樣的,她說(shuō)她以前是會(huì)說(shuō)話的,還聽(tīng)得到別人跟她說(shuō)話的,跟我們大家是一樣的。她說(shuō)話雖然我有時(shí)聽(tīng)不太懂,但是,我那時(shí)很認(rèn)真認(rèn)真的聽(tīng)她說(shuō)了經(jīng)過(guò)。她說(shuō)后我深思了好久。
我想,這是真的嗎?怎么打針會(huì)打成這樣呢?這會(huì)不會(huì)是她爸爸媽媽的善意的謊言呢?
這也許是真的,也許是一個(gè)善意的謊言。盡管如此,但是我永遠(yuǎn)祝福她,祝福她永遠(yuǎn)快樂(lè)。
善意謊言的作文300字 篇5
人生會(huì)有些不好的局面,但是只要說(shuō)一些不同的話來(lái)從另一方面表現(xiàn)出不同的意思往往會(huì)給人帶正能量。
上個(gè)星期,我們考完了語(yǔ)文,仿佛心里有一塊沉重的石頭落下了。我走出了教室,突然聽(tīng)到有人說(shuō):“考也考完了,寫錯(cuò)了也沒(méi)有辦法呀!”還有人說(shuō):“考的結(jié)果怎樣,只能碰碰運(yùn)氣了!蔽衣(tīng)了,想:哎!還是回家什么都不要告訴媽媽好了。
放學(xué)了,媽媽發(fā)現(xiàn)我很不高興的樣子。就問(wèn)我,我只好告訴了媽媽今天考試的情況。但媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,反而慈祥地說(shuō):“寶貝,沒(méi)關(guān)系。這次沒(méi)考好,并不代表下一次的成績(jī)!蔽衣(tīng)了媽媽的話終于心平靜下來(lái)了。
第二天來(lái)了學(xué)校,老師把考試卷發(fā)下來(lái)了。我的'心情很緊張,我情不自禁地打開(kāi)了試卷,才考了70幾分。老師把試卷講了一遍,我還是沒(méi)有聽(tīng)懂,結(jié)果別人的錯(cuò)誤都已經(jīng)改完了,而我卻沒(méi)有改完。于是,可我還不會(huì)。老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師相信你一定可以。”說(shuō)罷,便又開(kāi)始來(lái)教我,我覺(jué)得很感動(dòng);氐郊依,我想老師竟然這么有耐心的教我,我想對(duì)自己有些改變。
善意的謊言往往給人一種鼓勵(lì)和一種不同的力量使我們更加努力,不會(huì)放棄。
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