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          蝴蝶作文

          時間:2022-10-08 16:22:17 蝴蝶 我要投稿

          有關蝴蝶作文四篇

            無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的蝴蝶作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          有關蝴蝶作文四篇

          蝴蝶作文 篇1

            蝴蝶,當它翩遷飛舞在花間時,你可曾想到它生命是何其脆弱;人類,愛慕于蝴蝶的美麗,卻毫不憐惜它的生命,為了滿足自己的欲望,將罪惡的雙手伸向弱小的身軀,扼殺了一個可憐的生靈……

            一只潔白的蝴蝶到處跌跌撞撞,它顯然受傷了,但不停拍打著翅膀欲重飛藍天,好不容易飛起來,畫了一個傷感的弧線,又摔了下來,它又掙扎著飛起,撲打著受了傷的翅膀悲哀地落在一個女孩手中,她帶著它奔跑,它以為自己又要飛起,可它的悲劇命運從此刻開始,撕心的疼痛也許很快與它親密接觸,它絲毫不知,可憐的小生命。繼續(xù)拍打那對潔白的翅膀。忽然,在少年們的驚呼中,蝴蝶被高高拋起,它的翅膀已有損傷,根本無法承受如此高的飛行,它輕盈的飛起,又沉重地落在沙堆里,像一片花瓣飄落,但我似乎聽到它落地的慘叫和掙扎而起的呻吟。又有個女孩將它捉起來,一遍遍地拋起,又一遍遍地去捉,不久蝴蝶的雙翅已變成半透明狀,辛苦采來的花粉也許已飛向藍天,承繼蝴蝶飛翔的夢想,也許散落在灰塵中,也當祭奠它隨風飄逝的脆弱生命。但蝴蝶沒有死,雖然沒有了花粉的裝飾,也沒了完好的翅膀,但它仍在用力爬向遠方,離開這一群讓它痛不欲生的少年和一雙雙罪惡的雙手……

            然而,它沒有這樣的力量,它又被抓回來,更大的悲劇上演了。他們用一撮土掩蓋了她的軀體,一旁偷笑的同學似取得了巨大的勝利,但貪心永遠無法滿足,他們用一根木棍朝那撮土叉去,在插下那一刻,我內心受到極大震蕩,但我的'顧慮并沒有讓我推開他們,阻止這瘋狂的行為。他們又挖開那撮土,我分明看到蝴蝶仍一息尚存作垂死掙扎。他們冷笑了一下,又埋上了,還踩了幾腳,我不忍心了,跑過去挖開,蝴蝶還活著。它永遠是沉默的,就連生死邊緣的掙扎也是無聲的,它好可憐,遭到蹂躪卻永遠無法痛斥這殘忍的行為,只有用幼小的身軀默默承受。我知道這個幼小的生命必死無疑,在默默的轉身后,我的余光看到了他們又將蝴蝶埋了起來,提前結束了這殘破的生命,到頭來,終沒有給它一絲絲溫情……

            我嘆惋這幼小的生命,為它不公的命運憤慨,可悲劇已發(fā)生,只留下蝴蝶冰冷的軀體和那一聲聲冷酷的笑聲?諝庵袕浡膽n傷,為蝴蝶的離開,為少年的無知和愚昧……

            飛吧,蝴蝶的靈魂,去尋找夢中的天堂……

          蝴蝶作文 篇2

            今天早晨,我一覺醒來,咦?我怎么長出一隊翅膀來了?原來我變成了一只蝴蝶,我抖動著那一雙藍色的翅膀飛上了天空。

            我在天空中自由地飛翔,藍色的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。我飛到學校的大操場上,和那里的蝴蝶們交上了朋友,一起玩耍,一起飛舞,可惜好景不長,這安寧的景象被一群來上體育課的學生們打破了。他們看見我們,連聲說:“這么多蝴蝶,快來捉蝴蝶呀!”于是,他們蜂擁而上,有網(wǎng)的用網(wǎng)捕,沒網(wǎng)的用手抓。這時,有個男孩向我撲來,我慌忙向上飛去,想躲開他,可還是被他捉住了,我傷心的哭了起來。這時,一個小姑娘跑了過來,從他手中奪過我,沖他說:“你怎么能這樣對待小動物呢?它們也是有生命的啊!如果你一定要這么做的話,那就等待大自然對你的懲罰吧。”說完,她把我放在手心上,輕輕地對我說:“飛吧,飛吧,你是屬于大自然的,大自然才是你的家!蔽腋袆訕O了,緩緩展開那蔚藍色的.翅膀,戀戀不舍地向天空飛去。

            朋友們,這雖然只是我的想象,但在生活中就有很多類似的事情發(fā)生,我們要向那個小姑娘一樣,愛護環(huán)境,保護動物,不要讓我們的子孫在博物館里才能看見它們曾經(jīng)美麗的身影。

          蝴蝶作文 篇3

            美麗靜謐的冬夜。

            我卻睜著兩只木然的眼睛,失眠了。一股強烈的心緒在翻騰,令我難以安枕。白日那未曾逝去的痛楚又潮水般地洶涌撞擊著我脆弱的心堤——怎么也不會想到!當小心地展開她的信箋,急急地閱讀時,只覺得“轟”的一聲,興奮的神經(jīng)瞬時麻木,嘴里機械地念叨著:不可能,不可能!當我睜大了近視的雙眼又逐字逐句地細看了一遍后,才知道,這的確是千真萬確:白雪——白血病晚期!我禁不住一陣悲慟,感情的閘門訇然崩開,淚水奪眶而出,滴落在潔白的信箋上。雪——

            我和雪相識在五年前,那個火熱而騷動的夏季。

            我們在同一個班,同一個組。雪是我們的小組長。于是,交作業(yè)、背書、默寫等等這些差不多每天都有的家伙,便自然地將害羞的我推到總愛著一身飄飄的白裙如白蝴蝶的美麗,令男孩子時時想看一眼卻又不敢多看的女孩面前。每一次,她都對我報以微微的一笑,那笑很燦爛、很真誠;清澈如水的眸子里泛著信任的漣漪,一層層地將我的心堤輕輕拍打……這樣的微笑,這樣的目光,這樣的真誠,相信沒有誰不被感染。于是,種種近乎可笑的想法連同那陰郁沉悶的心情,從我的心里被攆盡趕絕,如煙云消散了。充滿我胸膛的只有陽光、小鳥、歌聲……我和雪成了好朋友。我們一起認真地探解難題,無所顧忌地談天說笑,靜坐對奔,無所遮攔地追逐打鬧,將初識的那個夏季打發(fā)得格外漂亮而又難忘。后來我大著膽,乘幫雪解題時賊似地偷聞那散發(fā)著淡淡幽香的披肩秀發(fā),又詭秘地遞給一張寫著“1+1”這個看似簡單卻足以讓人莫名其妙不知所措的涵義不淺的紙條……雪對此的反應并不像我想象的那般強烈,與我的態(tài)度一如既往,熱情、誠懇。

            直到那段大家疲于拼命緊張兮兮的日子,在班主任“排除一切外界干擾”的暗示和雙親殷殷的`期盼下,我才強忍著,沒有把那躍躍欲出的想法很露骨地表達出來。

            那段日子,雪白蝴蝶般飄在我腦海里。我想,等從這段日子里熬出來,一定要將心網(wǎng)張得漫天遍野,撲住這只我夢中的白蝴蝶。

            夏天過去,我終于要去遠方求學了。臨走的那個晚上,她來話別。走在灑滿銀輝的小道上,我們一路無語。路旁草叢里的小蟲唧唧地私語著,更渲染了夜的寧靜,遠處婆娑的樹影,朦朦朧朧,若隱若現(xiàn),顯得十分神秘……終于,她站定掏出一張照片,塞到我手里,望著我,良久道:“別忘記我。”那雙清澈的眼眸幽遠深邃。

            我笑笑,說想你還來不及怎么會把你忘記?她聽后卻哭了。淚光點點!霸趺戳四?”我莫名其妙,不知所措。

            她扭轉頭,將視線轉到那幽幽的遠處,“沒什么,我只是高興!

            高興?也許吧,女孩子們都是這樣的。我長吁了一口氣,跟著也高興了一陣……我這個傻瓜!

            簡直就像做了一場噩夢!

            誰會想到?一個剛剛揚起生命之帆的花一樣美麗的女孩,卻正遭受著病魔和死神的殘酷折磨!拔译[約可以知道你的心思,也許我的所作所為讓你產(chǎn)生了誤會。但我不想解釋,如果在我死后還能給一個人留下美好的回憶。那么,我想解釋已成為多余……”

            我只得低下頭來,默默凝視著手中微笑著的“她”,心中輕輕地默念祈禱:雪,你聽見了嗎?我是不會把你忘記的,你是一個多好的女孩呀……

            美麗的白蝴蝶喲,輕輕地飄起來吧!

          蝴蝶作文 篇4

            西方有句諺語:“一只南美洲亞馬遜河流域的蝴蝶,偶爾扇動幾下翅膀,可能在兩周后引起美國德克薩斯一場龍卷風!边@就是“蝴蝶效應”。

            這看起來似乎是不可能的,但實際上這樣的連鎖反應是存在的。現(xiàn)在的金融危機就是連鎖反應。我們都知道危機是在美國爆發(fā)的,這和美國人的消費觀念脫不了關系。他們的消費觀念是“高透支,低償還”,就是說,如果一張信用卡最多可透支20xx元,他們一定會透支20xx元,如果最低償還20元,他們就只償還20元。而且他們都是“月光一族”,沒多少錢能存入銀行。因此,銀行的`支出和收入懸殊太大,久而久之銀行根本負擔不起,成批倒閉,銀行一倒下,很多企業(yè)也跟著倒下,一場金融危機席卷全球。這難道不叫“蝴蝶效應”嗎?

            我覺得這種連鎖反應就像下棋,“一步走錯,滿盤皆輸!”這是因為棋子之間是緊密相連的。經(jīng)濟也是如此,當今經(jīng)濟全球化把整個世界的經(jīng)濟都“拴”在了一起,哪天有一個部分“著火了”,大家是“拴在一條繩上的蚱蜢”,誰也逃不掉。正好應了那句“城門失火,殃及池魚。”

            “蝴蝶效應”也是大自然懲罰人類的手段。我們制造了冰箱和空調這些制冷電器,它們排出的氟利昂氣體像老鼠一樣在臭氧層“打洞”,臭氧層出現(xiàn)空洞導致全球“升溫”,使得冰川融化,引起海平面上升,從而淹沒了一些沿海低洼的國家。這就是“蝴蝶效應”。人類雖然像孫悟空那樣“神通廣大”,但在這種連鎖反應面前無能為力。真是“搬起石頭砸了自己的腳”,自作孽!

            “蝴蝶效應”造成的影響是難以估計的,但這畢竟是一種客觀規(guī)律,本身并沒有好壞之分,關鍵看人類怎么去利用它。知道“詩唐”嗎?為什么唐朝會成為詩的“盛世”?這和唐朝的提拔人才的方式是分不開的,達官貴人們都喜歡詩,讀書人若想得到他們的賞識就要寫得一手好詩。因而讀書人中寫詩成“風”,而他們寫的詩被歌女配樂彈唱,大家都喜歡聽,所以成為社會的潮流。久而久之,大家都喜歡吟詩,凡是有點文化的人都會寫詩。正是這種全民追捧的熱潮成就了詩的“盛世”!這難道不算“蝴蝶效應”嗎?

            所以,客觀存在的規(guī)律都具有兩面性,我們要一分為二的看問題。我想西方的先哲們留給我們這句諺語,不僅僅是讓我們警惕這種效應,更重要的是讓我們正確的利用這種效應。( 文章

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