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【熱門】貝殼作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的貝殼作文9篇，希望對大家有所幫助。
貝殼作文 篇1
暑假，在青島三日游的最后一天里我最難忘的就是撿貝殼。那是我們最后去的地方石老人海水浴場。哪里波濤洶涌；它沒有黃島那么美麗�？墒�，它遍地都是貝殼。我和我爸來了一場比賽看誰撿的.貝殼多誰就贏。這樣就能加快我們撿貝殼的速度，可我爸爸老是分神，在他撿過的地方，還能撿到好多貝殼。最后比賽是我贏了。我們撿了很多大小不一、五彩繽紛的貝殼。我們每個人都收獲了很多、也很快樂。我離開時回頭看了一眼大海，它是多么美麗、壯觀！我在心里說：“大海再見!”
貝殼作文 篇2
陽光灑在沙灘上，游客們都?xì)g樂地笑著。孩子們總是最惹人注目的，他們開始撿起貝殼了。
沙灘上灑滿了閃光的貝殼，像是摔了一地的繁星。
孩子們提著早就準(zhǔn)備好了小籃子，茫然地尋起貝殼。男孩往往最容易滿足，他們看見貝殼便往籃子里扔。
最挑剔的要數(shù)我們女孩子，看見這個貝殼有點缺損，便丟棄了。
但是今天，竟有男孩也開始挑剔了。并且比女生還挑。
那孩子拾起一個貝殼看看，隨手便把它丟棄。
他已經(jīng)尋找了一個下午，始終沒有找到他心目中那最美麗、最稀罕的貝殼。
夕陽把天渲染成一片深紫。他的友伴們快樂的哼著歌兒，提著滿滿一籃子的`貝殼。
只有他仍執(zhí)著地拖著長長的影子，在海灘上專注的找尋。
海浪喧嘩著卷上來，洗去了印在沙灘上的小小足跡，他手中的籃子仍然空著。
那個孩子一直都很相信紫貝殼的傳說。
如果誰找到世上難尋的紫貝殼，那個人就可以許下一個愿望，紫貝殼就能給他帶來幸福。
夕陽沉了，撿貝殼的孩子們都走了，游客們也紛紛離開。
只有那個孩子，坐在沙灘上撥弄著海水。他回到帳篷里，等第二天清晨，繼續(xù)尋下去。
清晨五六點時，男孩繼續(xù)尋找心中的那枚貝殼。這個時侯，海水退了，男孩來到被海水沖刷過的那個地方，他并沒有找到貝殼，只看見了一顆珍珠。 他的同伴們，將隨身攜帶的水彩筆，用水彩筆，將一枚貝殼然成了紫色。并且趁男孩不注意時，放在了沙灘上。男孩尋著尋著，就尋到了那枚貝殼。
其實他心中知道，貝殼的這個顏色，是水彩筆涂上去了，用水一洗就洗去了，但他仍然很開心。小心翼翼得用精致的盒子裝起來了。 從此以后，他再也沒有尋找過紫貝殼。因為，他已經(jīng)有了自己心中的那枚紫貝殼。
貝殼作文 篇3
暑假里，爸爸帶我去大海邊玩，回家的時候就買了許多小貝殼，我很高興。貝殼樣子是真多，有的像蝸牛，有的像梳子、有的像扇子、有的象圓圓的饅頭、有的像逗號、有的像螺絲刀，有的.像竹筍；還有的像刺猬。貝殼的顏色真漂亮，竹筍貝殼的顏色像閃閃發(fā)亮的白玉，蝸牛貝殼好像涂上了一層巧克力奶油；扇子貝殼的顏色像灰黃色的；饅頭貝殼全身有許多的黑色和黃色小點點，像披上了豹子皮。我非常喜歡這些小貝殼，每天我都要小心翼翼地拿出來玩，有的時候我把貝殼當(dāng)成小娃娃，還有的時候我就用小貝殼玩下棋游戲，這些小貝殼還會發(fā)出聲音。如果放在耳邊聽，就會聽到海潚的聲音，聽到這聲音我就會想起美麗的大海。這些漂亮的小貝殼它給我?guī)砹嗽S多快樂，我會好好珍惜這些小貝殼。
貝殼作文 篇4
那是一個很大很大的海灘，海灘上布滿了五彩斑斕的貝殼。每次潮漲潮落，都會有許多新的貝殼從大海深處翻涌而來。于是那里也就成了貝殼翁們?nèi)サ淖疃嗟胤健?/p>
那天，一個憂郁的貝殼翁來到了海灘，他唱著一首憂傷的歌在海灘上慢慢的行走。
那首歌，悠揚，傷感，彌漫在整個海灘上空，所有的貝殼們都靜靜的聆聽著。有一只小貝殼聽的.淚流滿面。貝殼翁看到了就到她捧起來問：“你聽懂了我的歌?”小貝殼使勁的點點頭，又一次淚流滿面，貝殼翁撿走了小貝殼，把它珍藏在一個精致的小盒子里。
貝殼翁給小貝殼講了許許多多的故事，小貝殼一直都在感動中聆聽著，微笑著，她流著淚陪貝殼翁一起唱歌，每一首歌，傷心地快樂的他們都一起唱著。
貝殼翁的故事越來越少了，小貝殼每天都透過小窗向外面張望著，他好久沒有回過海灘了，好久好久沒有去過那個斑斕的世界了。今天，她好想回去看看。
海灘上依然那么熱鬧，陽光下所有的貝殼都在熠熠生輝，小貝殼又想流淚了。忽然他聽到了那首熟悉的歌，他看見貝殼翁了，他還那樣唱著一首憂傷的歌在海邊慢慢行走著，所有的貝殼都在聽他唱歌、、、、、
小貝殼驚喜極了，貝殼翁竟也知道她今天也會來海邊，他高興地迎上去，貝殼翁也很驚喜，他們坐在海邊，又開始講故事，任憑海風(fēng)猛烈的吹著，任憑海浪一次次拍打，他們的故事還是在繼續(xù)講著、、、聽著、、、、
貝殼翁不再講了，他說：“風(fēng)大了，天涼了，你回去吧?”“你呢?”我沒事，我再待會�！毙∝悮け凰妥吡恕Ｘ悮の逃掷^續(xù)在海灘上漫步唱歌。。。。又有許多新的貝殼在聽著貝殼翁的歌流淚了、、、
小貝殼一直住在那個小盒子里，可是最近小盒子總是不知不覺越來越大，越來越空，慢慢的小貝殼枯萎了。
只有一個硬硬的灰色的殼靜靜躺在那里。。。。
貝殼作文 篇5
今天，我和媽媽去南沙玩。我們來到海邊，沙灘上的人可真多��！有的在玩沙，有的在踏海，還有的開著摩托艇……
這時，我看見遠(yuǎn)處有幾個游客彎著腰不知在干什么，我連忙跑過去看看究竟。走近一看，原來，他們正在撿貝殼，我也跟著一起撿起來，這些貝殼好有趣啊，有的.像扇子，有的像瓜子，哇！還有一顆五角形的貝殼，漂亮極了！今天的收獲可真大呀！
貝殼作文 篇6
清晨，太陽公公還沒起床，紅紅就拉著爸爸媽媽的手到沙灘上撿貝殼。只見紅紅赤著腳，一邊走一邊撿各種各樣的貝殼。有的'像一把粉紅的扇子，有的像秋天的楓葉，還有的渾身長滿了刺，像一只刺 猬。紅紅看著社么多五顏六色的貝殼，紅紅笑的合不攏嘴。
貝殼作文 篇7
今天，我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。
我們一進(jìn)金雁湖公園就聞見了芬芳迷人，看見了地上有綠綠的小草和美里的小花，那些小花有的紅得像火，有的粉得是霞，還有的白得如雪。五顏六色的小花 和嫩綠的小草正等著人們?nèi)バ蕾p呢！再往里走我們看見了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的變化 ，以前那里的水很深，但今天看到的湖卻有所不同，今天湖里沒水了。我們又往里走，喲，我終于明白了，原來是有工人叔叔在修什么東西，才把水抽干了。我們找 到了入口，于是我和媽媽下去了，我們看見好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼，所以我們也動心了，于是我順著別人踩過的路，也一起到了湖中央，湖中央那里有一 些水，媽媽說過有水的地方貝殼才多，于是我就使勁挖，挖了很久還是沒挖出來，于是我又到另一個地方去挖，我想了一個好辦法，先用棍子敲打泥土，如果是硬的` 就往上挑，這樣既節(jié)約時間又免得一塊塊的去挖，我用我的辦法還是沒挖出來，我看見了一位哥哥挖了很多貝殼，于是我向他請教，怎么才能挖到貝殼？他對我說： “土地幾乎被別人挖過了，你挖縫隙嘛，我們都是挖縫隙挖出來的，然后我就聽他的挖縫隙，結(jié)果真的挖出來了一個貝殼，我給他搬開一看結(jié)果沒有肉，是個死的于 是我把他放了�！眿寢尳形一丶伊�，我給媽媽說：“我挖到了一個死貝殼�！眿寢屨f：“沒關(guān)系，如果下個星期天有空又帶你來。”
這個星期天我可樂了。
貝殼作文 篇8
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅硬和精致�；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細(xì)觀察，在每個小點周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝��！
在海邊撿起這一枚貝殼的時候，里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下，貝殼中原有的生命所留下的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個短暫而細(xì)小的生命，為了這樣一個脆弱而微弱的.生命，上蒼給它制訂出來的居所卻是多么精致、多么仔細(xì)、多么一絲不茍呢！
比起貝殼里的生命來，我們?nèi)祟愒谶@世間能停留的時間和空間是不是更長，更多一點呢？那么我們是不是應(yīng)該象貝殼那樣，把自己做得更堅硬些，而絕非象貝殼的肉體那樣過著寄生的生活，讓人唾棄。我們盡可能把自己做得更精彩，更燦爛。只有這樣才會在百年之后贏得別人的尊重。
請讓我也能留下一絲令人珍惜，令人驚嘆的東西吧！
在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復(fù)查看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕嘆息。
“這是一個多么令人驚嘆的勇者，她的一生是這么的堅強，這么的燦爛！”
那將是我的驕傲！
貝殼作文 篇9
這個暑假發(fā)生了非常多有趣的事，最讓我難以忘懷的是經(jīng)過了長途跋涉，我們終于來到了海灘。沙子非常松軟，踩下去可以留下腳印。這里人山人海，有的在捉螃蟹，有的在游泳海藍(lán)藍(lán)的，跟天空混為一色。
媽媽提議我們撿貝殼！我和弟弟欣然同意，開始了這場拾貝之旅。由于我撿得太著迷了，不知不覺我都走到了海水里，連水孩子踩著水浪向我撲來，我都毫無察覺。忽然，我的腳好像被什么東西給絆了一下，我猛然跌到了海里，被迫喝了一大口海水。誰知，我之前撿的`貝殼全部灑了，找不著。哎，真倒霉，不僅被海水嗆了還丟失了貝殼。
但我并不氣餒，又撿了一大桶。可是，弟弟趁我不注意，竟把我的貝殼全部偷走了。我可不能讓弟弟的惡作劇得逞，于是我使出了殺手锏，我躡手躡腳地悄無聲息地走向他的背后，把手掌上的泥往他背上貼，便撒腿就跑。
在最后十分鐘內(nèi)，我迅速地?fù)炝艘淮笸安⒈Ｗo(hù)好了困住貝殼的監(jiān)獄。最后，我毋庸置疑成了撿貝殼大王，我用它們串成了三條項鏈送給了家人。
撿貝殼真有趣！
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