描寫霧霾的作文：十面霾伏800字作文
治霾從保護(hù)環(huán)境開始是關(guān)于霧霾的作文，治霾從保護(hù)環(huán)境開始，為了使霧霾遠(yuǎn)去，我們應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境。下面是小編為您收集整理的十面霾伏作文，歡迎閱讀!
描寫霧霾的作文篇一：十面霾伏
一天早上，我起床后發(fā)現(xiàn)，外面白茫茫的一片，這是怎么回事?我問爸爸：“這是什么自然現(xiàn)象?”他回答道：“這是霧霾，一種有害物質(zhì)，
霧霾作文800字。出門要戴口罩的，不然會(huì)吸入有毒氣體，得肺癌，和吸煙差不多。”原來這是有害氣體啊。我吃完早飯，準(zhǔn)備去上學(xué)。在路上，三米內(nèi)，幾乎看不見一個(gè)人。霧越來越大，我從沒見過這么大的霧。我走之前，順便在手機(jī)上看了一下“天氣預(yù)報(bào)”，今天是“重度污染”，穿衣小助手還提示：出門要帶口罩。霧霾里面有一種毒叫做“PM2.5”，對(duì)人體有極大的危害。如果把口罩拿下來，就會(huì)吸入有毒氣體，若不拿，就覺得憋著難受，真是兩難呀!
到了學(xué)校，上完了第一節(jié)課，本以為會(huì)想以前一樣出去做早操、跑步，但廣播播道：“請(qǐng)各位同學(xué)在教室里活動(dòng)，因霧霾天氣影響，暫停跑操、早操等活動(dòng)，教室里面引起了一陣騷動(dòng)，大家嘰嘰呱呱地談?wù)撝F霾，我認(rèn)為，霧霾太大了，竟然導(dǎo)致一系列的活動(dòng)不能舉行!我們?cè)谡務(wù)撝卸冗^了大課間。第二課上完后，迎來了我們最愛的微機(jī)課。微機(jī)課是要到微機(jī)室上的，但是我們要經(jīng)過有霧地區(qū)，又引起了一陣陣糾結(jié)。沒辦法，硬拼吧!我在教室里做了深呼吸，準(zhǔn)備途中不呼吸一口氣，直接沖過去。我把我這個(gè)想法告訴了我的好朋友，她笑道：“你可真行，要跑過兩個(gè)操場(chǎng)呢!你能憋得了嗎?”我無奈地說：“那能怎么辦?口罩也不想帶，到微機(jī)室再裝給口袋里，豈不會(huì)弄臟了嗎?總不能，途中再呼吸幾口吧?”“為何不行?只是吸幾口，不礙事的。”我還是有所擔(dān)心：“這空氣要是像吸煙一樣吸上癮呢?算了吧，我還是最好戴口罩!”她看了看我，哭笑不得。
微機(jī)課前大災(zāi)難度過了，我們上完了愉快的微機(jī)課。準(zhǔn)備去站放學(xué)路隊(duì)。突然，一聲慘叫：“呀!你踩著我了!”我只好抱歉地說：“霧太大了，不好意思啊。”直到中午，霧霾還未散去，它就像一個(gè)頑皮的小孩，不愿離開他心愛的玩具，依然逗留在這里。
霧霾，真大!人們?cè)诼裨惯@霾大得過分，可這會(huì)不會(huì)是自己未愛護(hù)環(huán)境而造成的呢?我們是否也該自己反思一下?
描寫霧霾的作文篇二：十面霾伏
這個(gè)冬天霧霾天氣備受大家的關(guān)注，霧霾危害較大，有好幾個(gè)城市已經(jīng)中了它的招，所以我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境管理的力度，不再讓霧霾天氣橫行。
霧霾的成因想必有不少人知道，霧霾嗎，當(dāng)然是由霧和霾組成的，霧的主要成因是大量懸浮在地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，是近地面層空氣中水凝結(jié)的產(chǎn)物。霧主要會(huì)使能見度降低，會(huì)造成交通隱患，但對(duì)人的危害不大。
霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等有害物質(zhì)組成，它會(huì)使大氣渾濁，視野模糊并導(dǎo)致能見度降低，并且會(huì)對(duì)人體造成較大的傷害。這樣一來霧和霾兩個(gè)本不相干的兄弟聚到了一起，對(duì)大氣造成空前的破壞，有些城市的空氣質(zhì)量已經(jīng)到了中度污染的地步，更有些城市已經(jīng)達(dá)到了重度污染，非�？膳�。
霧霾的危害相當(dāng)大，它會(huì)對(duì)公路、鐵路、航空、供電系統(tǒng)、農(nóng)作物生長(zhǎng)造成影響。還易導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病發(fā)生。危害人的健康。并且會(huì)導(dǎo)致空氣中污染物不易擴(kuò)散，增強(qiáng)有害物質(zhì)的毒性，嚴(yán)重的，還可能會(huì)導(dǎo)致毒霧發(fā)生。并且會(huì)對(duì)人造成巨大傷害，特別是對(duì)呼吸系統(tǒng)影響很大。有報(bào)道稱，這個(gè)冬天呼吸系統(tǒng)發(fā)病的人比上個(gè)冬天增加了%30——%40。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字，值得我們深思。所以防治霧霾天氣刻不容緩。
我們的防范措施應(yīng)該到位，在霧霾天氣時(shí)，我們應(yīng)該停止晨練和戶外運(yùn)動(dòng)。只是這樣還不夠，我認(rèn)為造成這種惡劣天氣的主要原因是汽車尾氣的排放和工業(yè)生產(chǎn)廢氣的排放，所以國(guó)家應(yīng)該盡快下達(dá)政策來管理和控制有害氣體的排放，多植樹種草，凈化我們的環(huán)境。我想，如果大家都動(dòng)員起來，霧霾天氣就應(yīng)該灰溜溜的逃跑了吧。
總之，我希望大家可以行動(dòng)起來，多種草種花，多保護(hù)環(huán)境，為我們的子孫后代營(yíng)造一個(gè)綠色，天然的環(huán)境。
描寫霧霾的作文篇三：十面霾伏
那一天的清晨沒有輕柔的暖陽(yáng)，沒有刺骨的寒風(fēng)，沒有叫賣的小販。拉開窗簾，白茫茫的一片。記事起，這個(gè)城市從未有過這么大的霧。
出門的時(shí)候被套上了醫(yī)用口罩，口罩上帶著一股淡淡的消毒水味，讓我感覺很難受。因?yàn)槟翘熳≡诹送馄偶�，我踩著點(diǎn)趕上了公交，習(xí)慣性地看向窗外，卻發(fā)現(xiàn)連道路兩邊的樹木都被霧霾遮蓋住了，整個(gè)世界模糊一片，這讓我的.心情有點(diǎn)莫名的煩躁。重新將注意力移回車內(nèi)，突然發(fā)現(xiàn)，在這冬日沉悶失色的空氣里，擁擠得像沙丁魚罐頭般的公交車上竟一反常態(tài)地沒有任何聲音，就好像被突然按下了暫停鍵，唯有時(shí)不時(shí)晃動(dòng)的車身提醒著我生活還在繼續(xù)。人們用厚實(shí)的大衣和圍巾把自己包裹得如同一只木乃伊，不知是不是霧霾的緣故，使得唯一暴露在外的眼睛透露出死氣沉沉的感覺，麻木不仁。
打開教室的門，一股暖氣撲面而來。室內(nèi)與室外不正常的溫差與四周緊閉著的窗戶都透露出這個(gè)教室很久沒有開窗通風(fēng)的信息，讓人不由得懷疑是否有一天真的會(huì)因?yàn)槿毖醵舷�。我的座位靠窗，坐在位子上用余光掃到窗外的霧——絲毫沒有因?yàn)闀r(shí)間的推移而消退。上課時(shí)聽覺似乎被放大了數(shù)倍，時(shí)斷時(shí)續(xù)的咳嗽聲、不小心被挪動(dòng)的桌椅聲，四周越發(fā)濃重的呼吸聲以及其他亂七八糟的雜聲擾得我心神不寧。感應(yīng)到后排的誰(shuí)悄悄開了一點(diǎn)窗，一陣風(fēng)刮過，混雜著霧霾的空氣入侵進(jìn)來，并沒有預(yù)料中冬日清冷的空氣。嗅到的，就像是沙塵暴和燒炭味的混合體，喉嚨開始發(fā)癢，呼之欲出的咳嗽聲被硬生生地抑制。無聲無息的情緒暴漲起來，即使空間空曠也壓抑得讓人心煩，我暴躁的將窗戶關(guān)上，頭痛欲裂。
回家的時(shí)候，我無意間聽到兩個(gè)婦女的談話。大抵的意思是我們這兒從來沒有出現(xiàn)過這種“天災(zāi)”，一定會(huì)觸霉頭，應(yīng)該去天寧寺燒燒香、拜拜菩薩。其他還聊了些什么，我卻也不知道了。只是，燒香向神明祈求，占卜預(yù)知兇吉?先不論為什么要去相信看不見摸不著的東西，生活在物質(zhì)時(shí)代的人享受著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，思想?yún)s腐朽堪比封建，讓人不由得想發(fā)問：你們究竟是在視而不見些什么，在痛心疾首地刻意忽略些什么?人類明明知道造成霧霾罪魁禍?zhǔn)椎氖亲约�，卻總要裝成自身也是無辜的受害者。明明知道該怎么避免霧霾的發(fā)生，卻總要自私地忽略。等到天災(zāi)真的來了，卻可笑地將希望寄托于神明，人類總堅(jiān)信自己的生命是偉大的，卻刻意忽略自己的自私偽善，理所當(dāng)然地向自然索取。然后自然給予以人類打擊，人類會(huì)反思會(huì)恐懼會(huì)意識(shí)到自己的過錯(cuò)，再然后，不知悔改。
一周后，霧霾散去，人們又恢復(fù)了往常忙碌而一成不變的生活。清晨拉開窗簾，會(huì)有細(xì)微的暖陽(yáng)，會(huì)有刺骨的寒風(fēng)，會(huì)有叫賣的小販。霧霾就好像是我一個(gè)人的噩夢(mèng)，夢(mèng)醒了，霧散了，世界還是沒有變。
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