【精華】環(huán)保的作文合集四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的環(huán)保的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保的作文 篇1
有時(shí)侯在街上走，經(jīng)常能看到有隨地扔垃圾的，一是憎惡不愛惜環(huán)境的人，二為掃大街的環(huán)衛(wèi)工人感到憐惜，勞動(dòng)成果不被人尊重。三是覺得城市人的風(fēng)氣和素質(zhì)要抓緊提高，四是感嘆衛(wèi)生桶也有點(diǎn)太少了。經(jīng)常有人說平度人的素質(zhì)不高，比如很多地方都是臟亂差，我認(rèn)為這是中國縣級(jí)城市的通病，畢竟很多縣級(jí)市是剛從平房時(shí)代過度到樓房時(shí)代，城市文明剛開始沒多少年，這就要求我們大家都努力想辦法，縮短這種差距，過去有句話是說"事不關(guān)己高高掛起"，現(xiàn)在應(yīng)該是到了"事都關(guān)己，從我做起"的時(shí)候。畢竟我們都生活在這個(gè)城市，城市的環(huán)境好了，我們大家都受益。
其實(shí)這幾年政府也在做很多工作，城市硬件比前些年改變不少，老發(fā)政府的牢騷也沒必要，不如出點(diǎn)建議，哪怕100條能采納一條也好。城市衛(wèi)生是提高城市形象的最重點(diǎn)，建議所有的臨街店鋪門前都設(shè)置個(gè)能固定的小垃圾桶，讓行人都能在最近的距離找到扔垃圾的地方，這個(gè)在南方的一些城市已經(jīng)在這么做了，效果很好，環(huán)衛(wèi)工人收集垃圾也方便了，而且應(yīng)該是每個(gè)臨街商鋪負(fù)責(zé)自己門前的衛(wèi)生，象有的商鋪把店內(nèi)的垃圾掃出屋內(nèi)就不管了，有點(diǎn)風(fēng)就吹得到處都是。尤其是揚(yáng)州路，最亂。還有就是景區(qū)內(nèi)的所有休閑凳附近最好都有小桶，那是最容易產(chǎn)生垃圾的地方。
對(duì)于環(huán)保的宣傳，我覺得倒可以充分發(fā)揮學(xué)生的'力量，本身一個(gè)城市的未來改變就是由孩子們將來的素質(zhì)決定的，孩子們?nèi)绻ㄟ^自己的親身參與，那對(duì)他們的素質(zhì)提高會(huì)很有好處。平度的教育在全國都有名，但書本知識(shí)還是要輔助一些好的社會(huì)活動(dòng)，更利于他們的成長。可以讓小學(xué)生和初中生每人寫一篇愛護(hù)城市，提高城市衛(wèi)生和居民素質(zhì)的作文，小學(xué)生還可以用卡通漫畫的形式寫，然后每人寫兩份，一份自己找一個(gè)臨街的店鋪，把自己的作品當(dāng)環(huán)保宣傳單發(fā)，希望每個(gè)臨街的店鋪和那些流動(dòng)的商販都能引起重視，我想沒有哪個(gè)店鋪的老板會(huì)拒絕一個(gè)充滿愛心可愛的孩子的建議，可以讓學(xué)生們組成小組的形式，集體行動(dòng)，可能更好。而且要形成一段時(shí)間的互動(dòng)，畢竟習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天就能做到的。另外還有一份讓孩子交給自己的父母家人，我想這樣的作文每個(gè)家長那都會(huì)很高興很配合。城市就是由每個(gè)單一的家庭組成的，而大多數(shù)家庭都有孩子，通過孩子的行為，是可以最大限度的影響最多的城市居民，同時(shí)也會(huì)在孩子的學(xué)生時(shí)代留下特殊的記憶，對(duì)他們一生的素質(zhì)提高都有好處。這種方式我認(rèn)為是要比單純的靠政府下個(gè)文件的硬性管理要好得多，只有百姓都自發(fā)的去做，(每個(gè)店鋪管理好自家門前，每個(gè)行人自覺把垃圾放進(jìn)衛(wèi)生桶，每個(gè)家庭不亂倒垃圾)那我們的平度就會(huì)越來越好。我們的每個(gè)大商場的衛(wèi)生都不錯(cuò)，(很多小店鋪也不錯(cuò))說明不是平度人做不到，而是能不能共同維護(hù)平度這個(gè)大環(huán)境的意識(shí)提高的問題，我想只要去做，就沒問題。
環(huán)保的作文 篇2
同學(xué)當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想？
這是個(gè)不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的'責(zé)任啊！
現(xiàn)在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！
環(huán)保的作文 篇3
自從我懂事起，我就生活在一棵枝繁葉茂的大榕樹上，樹下有一片草叢，然后草叢里還有五顏六色的小花在悄悄開放。蝴蝶姐姐.蜜蜂妹妹們也經(jīng)常來那里和我一齊打鬧嬉戲。爸爸.媽媽每一天都早出晚歸，為樹爺爺治病，催農(nóng)民伯伯下田播種，贏得了他們的一致稱贊。
前幾天，又來了一些建筑工人，說是為了要修建一幢房子，把我和爸爸媽媽的容身之地——茂盛的`大樹砍掉了。我的家園被毀滅了，爸爸媽媽只好帶我來到一顆小樹上生活。昨日，又來了一些人，他們趕盡殺絕，要把我們賣到餐廳當(dāng)下酒菜�？蓱z的爸爸媽媽不幸被捉，聽說他們此刻被關(guān)在鐵籠里，等著給人們當(dāng)佳肴。
此刻，只剩下我一個(gè)人孤零零的生活著，整天都提心吊膽……唉！我得藏起來了，然后可是，世界之大竟找不到一處安全的藏身之地,我該藏到哪兒才好呢？善良的小朋友們，請(qǐng)救救我吧！
環(huán)保的作文 篇4
我們喊著保護(hù)生態(tài)環(huán)境，衛(wèi)我們共同的家，可我們?yōu)檫@個(gè)家，做了什么，幾乎都是一些皮毛，不傷筋骨，不痛不癢。
這些年私挖亂采、開山挖煤，嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，我這些話不是要傷害誰的利益，只是在集體利益面前，我覺得個(gè)人利益顯得太過渺小，所以我要說保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們的地球母親，我們需要他，60億人民的家，我們需要共同愛護(hù)，但是現(xiàn)在一個(gè)真實(shí)的'現(xiàn)象，我本來不想說，但是不得不說，我們農(nóng)民的家已經(jīng)不成樣子了，為什么這么說，有根據(jù)嗎？我想說有，不是一個(gè)人，而是當(dāng)?shù)卣畮ь^，甚至去給他們?nèi)牍�，�?yán)重?cái)_亂百姓的生活，置萬民與水火而不顧。
農(nóng)村挖山搬遷，百姓生活并不快樂，社會(huì)貧富懸殊太大，老百姓不搬遷，不支持挖山采林就不知該怎么生活，挖山開采卻要有嚴(yán)重的污染問題與行行道道的問題，所以請(qǐng)政府重視農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)民致富，畢竟一部分人致富已經(jīng)帶動(dòng)不起來經(jīng)濟(jì)了，百姓還是一貧如洗，沒頭沒臉的工作，錢卻到了有頭有臉的人兜里，這種沒天理的事該向誰去喊冤。
山林是我們農(nóng)村人的命根子，有山清水秀，才有我們美麗的家，我不贊成挖山，但是我不能左右百姓，是選擇金錢還是環(huán)境，拿自己生態(tài)環(huán)境去換取GDP的國家恐怕不能讓人信服吧，社會(huì)問題太多，我的答案太膚淺，所以我不想說太多。
如果有人能夠重視這問題，我想應(yīng)該是良心還在的人，我們無論如何發(fā)展，我希望不要忘本，做人最基本的道理。
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