【必備】鳥的作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的鳥的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳥的作文 篇1
“清晨起來打開窗，心情美美噠”。今天早上，我一打開窗戶就看見一只鳥兒在樹上棲息。
“哦，天哪！這是一只多么自由自在的鳥兒��！”，我不禁發(fā)出這樣的感嘆。“唉，要不是這次疫情，我早就出去快活了�！�
那只鳥兒好像有靈性似的朝我飛來，并落在了我的窗邊。果真，它真的不是一般的鳥兒，
它說:“小伙子，你愿意和我出去看看嘛？”我高興的說道:“好呀！好呀！這是真的嗎？這次疫情使我們都不能出門，我在家都憋死了。”它并沒有回答我，我正納悶兒，轉(zhuǎn)眼間我就變成了一只鳥兒，在天空自由的翱翔。
它說要帶我去一個(gè)很神秘的地方，我便隨它一路飛翔，飛呀飛呀，飛到了一處洞穴。
在洞口朝里看去，里面黑魆魆的，好詭異。我不禁打了個(gè)寒顫。硬著頭皮跟它飛了進(jìn)去，原來這是蝙蝠棲息的地方。我看著那成千上萬的蝙蝠心里很是恐懼，并充滿了怨恨。心想:“要不是它們我也不至于成天提心吊膽的，還不能出門。都是它們害的�！�
我正想著怎么懲罰它們，就聽見一只年長(zhǎng)的蝙蝠說道:“現(xiàn)在外面的人都在埋怨我們，說我們害人。其實(shí)它們并不知道，我們躲在這深山老林里，就是不想讓病毒傳播出去。但那可惡的人們，為了利益，為了滿足自己的一己私欲，害的我的.子民死于非命。真是可惡至極�！闭f到最后它的憤懣聲愈來愈強(qiáng)。
忽然，感覺如同掉進(jìn)冰洞一般，寒風(fēng)四起，老媽在我耳邊怒吼道:“都幾點(diǎn)了？還不起床？”
原來那陣寒意是老媽把我的被子掀起來了。我笑臉相迎:“這就起，這就起�！逼饋砦揖腿チ舜斑�，夢(mèng)中的那只鳥兒正在樹上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，我不禁露出了笑容。
我思索道“是啊，現(xiàn)在的一切都是人們咎由自取，怨不得旁人。”我也只能繼續(xù)宅在家里，為國(guó)家做貢獻(xiàn)了。
那只鳥它帶著我的美好祝福飛向了武漢。
希望這次疫情可以早點(diǎn)結(jié)束。
鳥的作文 篇2
魯迅先生的一生，就像沒有腳的鳥，勤勤懇懇，以愛國(guó)，救國(guó)為己任，生無所息，“死而后已”。
棄醫(yī)從文
在中國(guó)人被稱為“東亞病夫”的黑暗時(shí)代，魯迅先生懷著滿腔醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情，以救國(guó)為己任，東渡日本求學(xué)。當(dāng)先生在電影看到中國(guó)人民被日寇砍頭示眾，周圍擠滿了看到同胞被害卻麻木不仁的人群，內(nèi)心受到了震撼后。先生毅然決然地向藤野嚴(yán)九郎提出要棄醫(yī)從文，他認(rèn)為“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的�！币虼�，先生立志用手中的筆桿來抨擊黑暗的社會(huì)，來喚醒沉睡的中華民魂。
因愛吶喊
世人皆知，魯迅先生是很少宣誓般莊嚴(yán)激昂地高喊“我愛祖國(guó)”。相反，先生筆下更多的是充斥著對(duì)舊社會(huì)的黑暗和腐朽。人們總是會(huì)對(duì)自己所愛的事物加以褒揚(yáng)，而先生卻偏偏反其道而行之，將她的渾噩腐朽一一羅列出來用筆桿子來“吶喊”，來喚醒人們。這可能就是所謂的`“愛之深，責(zé)之切”吧！正因如此，我們才看到“狂人”眼中“吃人”二字下深深掩埋的腐朽的封建家庭制度；“孔乙己”身上背負(fù)的世態(tài)炎涼和封建科舉制的罪惡；“阿Q”在壓迫剝削下的自輕自賤，麻木健忘。因?yàn)閻�，先生呼吁“救救孩子”，因�(yàn)閻�，先生大聲吶喊�?/p>
為愛彷徨
國(guó)家的腐敗，民魂的麻木，使先生一度感到彷徨，苦悶。他再一次拾起筆桿子探索�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！闭窍壬非蟮摹！跋榱稚钡钠鄳K，是對(duì)封建禮教“吃人”的又一次有力的控訴；“涓生與子君”的悲劇，是對(duì)社會(huì)壓迫又一次深刻的思考；“四銘”道貌岸然下藏著的一團(tuán)邪念，讓人不寒而栗。如此種種。先生為愛產(chǎn)生了彷徨，彷徨那些麻木無知的靈魂，偏見愚昧的人民。先生渴望用筆桿子喚醒他們，拯救他們。他“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。”先生渴望社會(huì)安寧而光明。
魯迅先生的一生，像沒有腳的鳥，沒有停歇，卻充滿了愛。他，以愛為己任，以救國(guó)為己任，以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡那趹﹣矸⻊�(wù)人民，以“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的豪情來喚醒人們。
鳥的作文 篇3
我曾隨我的母親回到過我祖母的家里.那是一片不錯(cuò)的地方，和縣城不遠(yuǎn)，卻沒有喧囂，也許是臨海吧。海，此起彼伏的吐納間令人心曠神怡。
那兒的人極其悠閑，仿佛與世無爭(zhēng)。
每日的日出而作，日落而息未免使人感到有些乏味，暑期的躁動(dòng)讓人心神不寧。心情是一只鳥，可惜斷了翅，永遠(yuǎn)飛不了。不止一次想過，跨出那堵院子背海的墻。心情也是躁動(dòng)，惆悵的。
斑駁的樹影隱隱約約的斜透著，我從燒成朱紅的晚霞之中，窺見一只鳥，尾巴尖是一條細(xì)線，乘風(fēng)而飛。
那么高。好像不能企及。那樣好……
趴在窗子前，向外眺望。一群孩子一驚一乍地指揮著，牽著線。好像怕那只風(fēng)箏會(huì)斷翅似的。有人卻太悠閑，竟事不關(guān)己般睡在沙灘上。
不知是誰，發(fā)出刺耳的聲音。一陣風(fēng)吹得我心悸，后脊有些發(fā)涼。天際又紅了一分，是滾動(dòng)的血紅。天極遠(yuǎn)處沒了太陽的光和熱，晦氣的發(fā)灰。
來訪的客人總是不速之客，很會(huì)潑涼你的幻想。幾個(gè)打著哈哈的“遠(yuǎn)房”親戚，說些客套的話就冒失的闖進(jìn)祖母家。而我，只能陪著招待，才算客氣。
虧得祖母還只能笑臉相迎。我自然沒法融入他們“相見恨晚”的“極好”的氣氛。跑到母親面前，央求她允許我出去玩一會(huì)兒。我知道母親向來是恩準(zhǔn)的'，以為她會(huì)右手一揚(yáng)，囑咐我要小心之類的。
誰知她跟觸碰了某種禁忌似的，很害怕的否決了我，她的眉毛凌厲的，面色鐵青地否決了。
忽然那種妄想飛揚(yáng)的感覺，轉(zhuǎn)而成為心口的刺痛。好像斷翅的鳥……
悵然若失
那天，幾個(gè)遠(yuǎn)親很好意思地待到了夜晚。月光已有些發(fā)涼。夜色被墨潑的很濃。風(fēng)箏早已不見了蹤跡。
一直窩在椅子上，隨意應(yīng)付，心力交瘁，很害怕以后都要過這種無聊的生活。
又來了一群冒失的小孩，走到祖母家。我認(rèn)出他們是放風(fēng)箏的那群人。一個(gè)拿著放風(fēng)箏的兩翼，另一人無所謂地執(zhí)著斷翅的鳥。
我剎那間聽見骨頭脫裂的和斷線的聲音，像水波一樣，在心里激起千層浪。
不斷擴(kuò)大，刻骨銘心……
深夜，月色入戶，舌尖抵著干果，卻只嘗到了苦澀。那幾個(gè)少年毫不在乎的表情，成為我最不想看到的畫面。
為什么？那只風(fēng)箏會(huì)應(yīng)驗(yàn)似的斷翅？？客人為什么會(huì)來訪？他們?yōu)槭裁床辉诤跄侵粩嗔顺岬镍B？？
仿佛，是我至今都解不開的惑……
鳥的作文 篇4
我們住的小區(qū)里常常有許多麻雀飛來找食吃，它們吃食的樣子特別可愛。今天上午，我在小區(qū)內(nèi)撒了一些秕谷，然后躲到樓道里看麻雀吃食。
麻雀先在空中飛了幾圈，像是在觀察情況。過了一會(huì)兒，它們又落在樹枝上，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)了，再落到地上。每啄一口，就抬起頭望一望，害怕有人傷害自己。
吃飽了，他們迅速飛上了樹枝，開始用尖尖的小嘴梳理身上的`羽毛，然后又唧唧喳喳的叫著，好像在說：“我們吃得很滿意！”這時(shí)我輕輕的站起來，這群麻雀見到我呼啦一下全飛了起來，一轉(zhuǎn)眼就消失在了天空中。
麻雀好美啊，真引人注目！
鳥的作文 篇5
春暖花開，萬物復(fù)蘇，迷人的春姑娘踏著輕盈的腳步悄無聲息地來到了我們的身邊。
起了個(gè)大早的蘭蘭，從房間里走出來，揉揉惺忪的雙眼，伸了個(gè)大大的懶腰。目光立刻被屋檐下的雛燕寶寶們吸引了。瞧，它們多可愛呀！可不幸很快發(fā)生了。突然，一只羽翼未豐的雛燕從巢里摔了出來，重重地落在地上，巢里的雛燕炸開了鍋，嘰嘰喳喳呼喚著同伴。受傷的雛燕也在不停地呻吟著……一旁的蘭蘭當(dāng)然不會(huì)袖手旁觀，可她還沒來得及走上前去，一只大花貓便以迅雷不及掩耳之勢(shì)從草叢里竄了出來，蘭蘭嚇出了一身冷汗。那只大花貓圍著受傷的雛燕，左蹦蹦，右跳跳，好奇地打量著它。
就在大花貓對(duì)著雛燕張開血盆大口那千鈞一發(fā)的'時(shí)刻，蘭蘭急中生智轉(zhuǎn)身折下一根又粗又長(zhǎng)的柳條，對(duì)著大花貓抽去，大花貓?zhí)鄣眠鬟髦苯�，夾著尾巴一溜煙逃跑了。
蘭蘭松了口氣，走上前去，小心翼翼地將雛燕捧在手中，帶回了家。每天給它撒藥粉、包扎，在蘭蘭的悉心照顧下，受傷的雛燕很快恢復(fù)了。
蘭蘭找來梯子，將雛燕送回了兄弟姐妹身邊，送回了它溫暖的家……
從那以后，每當(dāng)蘭蘭走出家門時(shí)，小雛燕們都會(huì)“嘰嘰喳喳”與她打招呼，那分明是在感謝她呀！
鳥的作文 篇6
美麗的鳥兒能夠在藍(lán)藍(lán)的天空自由自在地飛翔嗎？可以在大自然的森林中愉快嗎？我想沒有可能了，因?yàn)轼B兒已經(jīng)成為我們?nèi)祟惖摹懊牢锻聿汀绷�，千里之林已�?jīng)成為一棟棟樓房了。我們只好在課文中和畫冊(cè)上看到它們。它們的內(nèi)心多么的可憐，它們?cè)贈(zèng)]有歡聲笑語，它們的表情似乎有說不完的憤怒。
我似乎看見聰明的人類在森林砍伐樹木，他們手拿長(zhǎng)鋸和砍刀，前年大樹隨聲倒下，他們手中拿著長(zhǎng)槍，黑漆漆的槍口對(duì)準(zhǔn)著可憐的鳥兒們。鳥雀?jìng)儫o家可歸，每天總是提心吊膽。最后，所有的鳥雀?jìng)儓F(tuán)結(jié)在一起憤怒地反抗人類，把這里的人通通啄傷，阻止人類再傷害他們不再亂砍樹木。這真是一個(gè)悲慘的場(chǎng)面……我不敢再看下去了。人類的行為難道不是自討苦吃嗎？人類不顧后果，破壞動(dòng)植物的家園，大肆殺戳，最終得到所應(yīng)得的報(bào)應(yīng)的。鳥雀死光了，絕種了。害蟲就乘人之危了，對(duì)人類施展“法力”，吃光了莊稼的綠葉，人們沒有好收成，沒有收成就不能生存，這也是多么悲慘的結(jié)局。
鳥雀?jìng)儫o家可歸。人類所犯下罪太多了，根本無法彌補(bǔ)。人類為一己之利，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，煙火四起，兒童無家可歸，時(shí)時(shí)刻刻面臨失去至親的痛苦；大自然的資源已經(jīng)被人類開采得所剩無幾，我們正在面臨著地球的毀滅。這時(shí)，我們還不醒覺嗎？擁有強(qiáng)大野心的人類。為了掙錢，不惜一切，一幢幢工廠拔地而起。讓藍(lán)藍(lán)的天空被黑紗罩上；河上被染黑，魚蝦們被嗆得呼吸困難了，一條條小魚從黑水中浮土來，電桿線上的鳥兒們無家可歸，不時(shí)發(fā)出哀鳴，眼里的淚水充滿仇恨；花草低下了沉重的頭，毫無生氣，它們失去了昔日的亮麗、生機(jī)。
愚蠢的'人類不要違反大自然的規(guī)律了。讓大自然重現(xiàn)光輝，延長(zhǎng)籌命，還原藍(lán)藍(lán)的天空；還原清澈的江河。
鳥是大地的好兒子，大自然的語言，森林的醫(yī)生，更是人類的好朋友。聰明的人類行動(dòng)起來吧：保護(hù)環(huán)境，讓生態(tài)平衡吧！
讓我們既看到藍(lán)天上自由自在飛翔的美麗的鳥兒，又能欣賞到課文的漂亮、充滿歡聲笑語的鳥兒；與大自然共生共存吧！
鳥的作文 篇7
我的童年趣事就像海灘上的貝殼一樣五彩繽紛，絢麗多姿。令我最難忘的就莫過于那件事了。
記得那還是我六歲的那年。一個(gè)陽光明媚的早晨，我悶悶不樂地蹲在我家的院子里，望著天上悠悠的白云發(fā)呆。突然，一只不明飛行物落在我的`視線里。噢，是一只正在休息的小鳥。它小巧玲瓏的身上長(zhǎng)著彩色的羽毛，有氣無力地耷拉著翅膀，一點(diǎn)都沒注意到我的存在。我出于一時(shí)無聊，猛地向前撲去，捉住了著這可愛的小家伙。
我回到家里，拿了了個(gè)空鳥籠。把我的“戰(zhàn)利品”裝進(jìn)去。誰知這個(gè)小家伙居然在鳥籠里掙扎著，使勁逗著翅膀，還出其不意地啄了我手一口。顯然很不愿意呆在我給它的新家。可我一點(diǎn)兒也不生氣，我想：反正你遲早得適應(yīng)，哈。我對(duì)著鳥籠里的小鳥，說：“管你三七二十一呢!!!”那只家伙瞟了我一眼，在鳥籠里蹦來跳去。
我心里也美滋滋的，以后就有個(gè)玩伴啦!
吃過午飯，我迫不及待地端著飯碗到鳥籠前�！俺燥埨�，小家伙!”說著端了一勺米飯到小鳥嘴前，想喂它。誰知敬酒不吃吃罰酒的家伙竟然又啄了我一口。“你!……”
我的鄰居小蘭來到了我家。看到我手中的鳥籠，看著鳥籠里掙扎的小鳥，知道了來龍去脈以后非常憤怒，她帶我到村子的樹林里，聆聽風(fēng)兒的笑聲，傾聽鳥兒的歡悅叫聲�？粗鼈�?cè)趨擦掷餁g快地飛翔著，穿梭在草叢中。小蘭說：“這就是自由。這就是快樂!”
沉浸在這嘰嘰喳喳的叫聲中，我頓時(shí)感到特別愉悅，我手一松，鳥兒立即沖出鳥籠，扇動(dòng)著翅膀，迫不及待地飛走了。陽光下，它哼著歌兒，好動(dòng)聽!我望著它的身影，不由地笑了，人需要活動(dòng)，鳥需要自由，這就是快樂之本!
我將永遠(yuǎn)地把這個(gè)閃爍光芒的金貝殼收藏在記憶匣子中。
鳥的作文 篇8
在去年深秋的一個(gè)早上，天下著蒙蒙細(xì)雨，我起床后透過窗戶看到了鄰居家院子里有一張網(wǎng)，網(wǎng)上有一只麻雀。
我連忙把爸爸們叫來，我說：“他們?yōu)槭裁匆铰槿�？”爸爸說：“他們肯定要把麻雀吃掉。”我看到了麻雀的羽毛都被雨水淋濕了，在網(wǎng)上拼命的掙扎，可是，任憑它怎么掙扎就是擺脫不了。慢慢的，我看見了有一只麻雀不動(dòng)了，我以為它是想休息一下，可是還是沒動(dòng)一下。姐姐看了，幾顆淚水掉了下來，說：“麻雀好可憐�！蔽覀儗�(shí)在看不下去了，阿姨就去鄰居家，我也跟著去了。阿姨說：“你們?yōu)槭裁匆铰槿��！编従诱f：“我們每天五點(diǎn)鐘的時(shí)候，這些麻雀就會(huì)把我們吵醒，他們實(shí)在是太煩了�！卑⒁探又f：“他們也是有生命的，它們也有自己的.空間……”
隨后，鄰居就把麻雀放了。通過這件事，我漸漸地注意到了這里的鳥慢慢地少了，他們一定是害怕我們?nèi)祟�。所以，人類要和鳥和睦相處。
鳥的作文 篇9
晚上，媽媽拿出一個(gè)小盒子神秘兮兮地對(duì)我說：“施展，猜猜這是什么？”我實(shí)在猜不出來，于是回答說：“不知道�！眿寢尨蜷_了小盒子，一只鸚鵡飛了出來叫道：“你好！你好！”我驚訝地問道：“媽媽，這是怎么回事？”媽媽說：“看你最近表現(xiàn)好，所以送你一個(gè)小禮物，這一只機(jī)器鸚鵡送你了，你以后再接再厲哦！”“機(jī)器鸚鵡！”我很驚訝。
我仔細(xì)看著這只機(jī)器鸚鵡，它是一只由紅黃綠三色構(gòu)成的鸚鵡，有一條翹起來的尾巴，一雙大眼睛和一個(gè)小彎嘴，和一只普通鸚鵡幾乎沒什么區(qū)別。這時(shí)，我看見它旁邊有一本說明書，于是我拿起說明書認(rèn)認(rèn)真真地翻看了起來，了解了機(jī)器鸚鵡的很多功能。
自從有了這只機(jī)器鸚鵡，我的生活開始變得大不一樣了。
“起床了！”每天早上，“小貝”（這是我給鸚鵡起的名字）都會(huì)準(zhǔn)時(shí)喊我起來。它會(huì)陪著我一起上學(xué)，進(jìn)入學(xué)校后，它會(huì)變小藏在我的口袋里。如果我上課不聽講，它會(huì)立刻提醒我。下課時(shí)，它也是我和同學(xué)們的好朋友。放學(xué)時(shí)，它會(huì)陪我一起寫作業(yè)。當(dāng)遇到難題時(shí)，它總會(huì)耐心地為我講解，比老師還有耐心。無論我的.作業(yè)寫的多晚，它總是會(huì)在我身邊陪著我一起寫作業(yè)。平時(shí)它也是我的好朋友，它會(huì)陪我一起聊天。當(dāng)我開心時(shí)，它會(huì)陪我一起笑。當(dāng)我傷心時(shí)，它會(huì)陪我一起哭。每天睡覺時(shí)，它總會(huì)給我講故事；每天早起時(shí)，它總會(huì)叫我起床；當(dāng)我睡不著覺熬夜時(shí)，它總會(huì)提醒我注意身體：“早點(diǎn)睡吧！”每當(dāng)我傷心透頂時(shí)，它會(huì)安慰我，給我灌心靈雞湯。小貝像一個(gè)保姆一樣，無時(shí)無刻地照顧我，又像個(gè)老師指點(diǎn)我的學(xué)習(xí)。
自從有了小貝，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣�，在班里名列前茅；自從有了小貝，我的性格日益開朗，交了許多好朋友；自從有了小貝，我的生活也開始變得井井有條。
在我眼里，小貝不是個(gè)機(jī)器鸚鵡，它是我的好朋友。同時(shí)，它更像是我人生的領(lǐng)路人，促使我向著輝煌的明天前進(jìn)。
【鳥的作文】相關(guān)文章：
鳥媽媽的作文02-19
關(guān)于鳥的作文11-09
(精選)關(guān)于鳥的作文11-20
關(guān)于鳥的作文[精選]11-10
彩虹鳥作文11-11
描寫鳥的作文11-17
鳥的天堂作文06-18
關(guān)于鳥的作文11-06
有關(guān)鳥的作文11-19
喜歡的鳥作文11-23