有關雷鋒的作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的雷鋒的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
今天是學雷鋒日，我們大家都很開心、因為我們要拿好各自的工具，排好隊，出發(fā)清潔城市“牛皮蘚”了!
大家四處尋找這即可惡、又可恨的街頭小廣告，一旦看到就絕不放過。拿起自己各式各樣的工具，向小廣告出發(fā)!
我們發(fā)現(xiàn)了一個“罪犯”，他犯了“破壞環(huán)境罪”，我們一地要嚴懲不貸。我們用了第一刑：洪水沖刷我們先用水壺沖刷，之后再用第二刑：鏟子上陣——我用鏟子用勁鏟著這個“罪犯”，終于讓他可以不再作惡。
靜寂的小巷熱鬧起來：鏟子與墻壁碰撞發(fā)出的聲音，如同一個樂隊，這支樂隊的音樂十分獨特，一般人啊，現(xiàn)在它們再開一場獨家演唱會，在場可以聽到的人們可就要大飽耳福了喲!
不一會兒，這些“牛皮蘚”就被我們偉大的、妙手回春的、醫(yī)術高明的醫(yī)生給“治”了。同學們看在眼里喜在心里。
雖然大家的頭上都冒出來豆粒般大小的汗珠，摸一下頭上的汗，在看一下干凈如新的墻壁，就覺得自己一點也不累。心里呀，比中了百萬大獎都要開心、激動。
這次，我們親身體驗了幫助別人的滋味。雖然是辛苦的，但只要一想起人們從今往后可以在干凈舒適的環(huán)境下生活，我們就特別開心。我們應該經常發(fā)揚“學雷鋒，做好事”的精神。幫助別人，快樂自己。
雷鋒的作文 篇2
今天是3月5號雷鋒日，我和小雨、小菲等11個同學組成了學雷鋒活動小組，準備去小菲住的小區(qū)打掃衛(wèi)生。
下午一放學，我、同學們和家長們就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。很快，我們一伙人來到了居委會辦公處。許多同學都進去了，不一會兒，他們又出來了，身后跟著一位居委會的大姐姐，她穿著綠色外套，面帶微笑地站在我們面前。大姐姐招呼我們說：“走吧，我們去小廣場�！�
到小廣場后，大姐姐給我們每個人發(fā)了一把夾子，讓我們把周圍的垃圾夾到垃圾袋里。大姐姐說完大家就分頭把草叢里的垃圾一點一點地夾出來。我真懷疑這里面原來是個垃圾場，到處都是垃圾。大坤竟然老是夾磚頭，他就不怕把磚頭運到半路上沒夾好砸到自己或別人嗎?不過，既然是打掃衛(wèi)生，大姐姐也允許。
當一切都忙活完后，小廣場煥然一新。我對此很滿意，居委會的人也一樣，他們還寫了表揚信了呢!
不管我們累不累，今天都是值得的，因為，我們?yōu)樯鐓^(qū)做出了巨大的貢獻。
雷鋒的作文 篇3
許凡哥哥身患白血病，他的父母為60萬元骨髓移植費而發(fā)愁。這個消息傳遍了蕪湖市每個角落，整個蕪湖市不分職業(yè)、年齡紛紛為許凡哥哥捐款。
我為許凡哥哥的不幸而流淚，告訴媽媽我要用自己的壓歲錢出份力。媽媽開心得不得了，并且表揚我做得好。班主任張老師得知這件事后，直為我們叫好，還把她念一年級的女兒夏君藝叫過來接受愛心教育，為許凡哥哥捐了100元。在老師的支持、家長的幫助下，我們班十幾位同學為許凡哥哥捐助了740元。
3月5日是學雷鋒日，我們選定好這個日子，將善款送到了報社，報社的叔叔直夸我們是好樣的，并代表許凡哥哥向我們致謝！我們連忙說：“這是我們應該做的，作為一個優(yōu)秀的少先隊員，有責任讓雷鋒叔叔的愛心大旗迎風飛舞�！�
我呼吁：為了幫助許凡哥哥戰(zhàn)勝病魔，早日康復，請伸出你們的手。
雷鋒的作文 篇4
說起“雷鋒”這個名字，大家都很熟悉，他助人為樂，為民造福。雖然他的時代已經過去了，但是雷鋒叔叔這樣的人也不少，我們班就有一個。
她的名字叫韓夢茹。別看她外表文文靜靜，但她的內心就和雷鋒叔叔一樣善良，永遠想著別人。
記得有一次，她和她的好朋友馮琪琪一起去補習班，路上看見了一位小女孩正在傷心的哭起來。她快速跑過去，親切的問：“小妹妹，你怎么啦？誰欺負你啦？”“媽媽給我的零花錢丟了，我怕媽媽罵我……”那位小女孩吱吱嗚嗚地說。韓夢茹聽了以后，二話沒說就從自己身上掏出三元錢，又向好朋友馮琪琪借了兩元錢，送給了那位素不相識的小女孩，小女孩高興地接過錢連聲道謝回家了。如果不是親眼所見，還真不相信她能有這樣的大度。
還有一次，我們班全體同學出去在操場考試，剛做了一會，我的鋼筆水就沒水了，恰巧我只帶了一支筆，向周圍的同學借了一圈也沒借到，真是急死我了，就在我一籌莫展時，韓夢茹似乎看見了我著急的樣子，大氣的把她的鋼筆借給了我。真是雪中送炭啊，感謝之情油然而生，心中頓時暖和了許多。
從那以后，我便以她為榜樣，和同學們再也不吵鬧打架了，學會了團結友愛，互幫互助。
她不但對同學關愛有加，而且也從來不給老師添麻煩，經常會給老師倒水，送上水果或者一些小禮物等，給老師放松壓力。
這就是我們同學心中的“活雷鋒”，因為只要你有困難，她都會伸出援助之手，讓你感受到幫助之神的力量。
怎么樣，點個贊吧！向我們班的雷鋒學習吧！
雷鋒的作文 篇5
其實我根本就不用尋找雷鋒，雷鋒就在我身邊，那就是我的同桌——李佳航。
有一次老師讓我們擦地上的黑條條，我怎么也擦不干凈，我的同桌李佳航看見了，幫我擦掉了那些黑條條，他真是個好人，他就是我身邊的雷鋒。
雷鋒的作文 篇6
“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。這句雷鋒說的名言觸動了我內心的蠢蠢欲動的熱情。
雷鋒是民族美德的典范，當然有許多的故事，其中我就知道一個呢！故事是這樣的：有一次，雷鋒正要再赴西部地區(qū)，在上火車之前，他看到了一對可憐兮兮的母女，于是就親切的問那對母女：“你們怎么了？”那對母女抬起頭來說：“我們原本要去西部地區(qū)，而在查票時，票掉了，找了好久，還是沒找著�！蹦菚r，雷鋒的那顆樂于助人的.心熊熊燃燒起來，就把那一張寶貴的票遞給了那對母女。那對母女問道：“你叫什么名字，家住哪里，等我有錢了，我再還你吧！”雷鋒謙虛的說：“我是解放軍，住在中國！”
聽了這個故事，不經為雷鋒無私奉獻的精神而深受感動。恨不得現(xiàn)在就去幫助那些可憐的人，讓他們幸福、開心，不受任何優(yōu)愁的干擾。
民族美德的典范——雷鋒，我們學習的好榜樣。
雷鋒的作文 篇7
我們身邊有許多的好人好事，比如那飽受風吹雨打、日曬雨淋卻仍堅守崗位的交警叔叔；那在風雨中清潔大街的衛(wèi)生保潔阿姨；那在路邊扶老奶奶過馬路的小女孩……這些好人就好像我們身邊的活雷鋒。
在我們的學校了就有一位“活雷鋒”，他就是保潔員錢師傅。以前，我還不懂事，每每遇見錢師傅都就好像遇見路上的陌生人一樣，對他不聞不問，甚至連招呼都不和他打。那時，我有些瞧不起保潔員，因為他們的工作收入低，而且整天穿著臟不拉嘰的工作服，見到人總是點頭哈腰的，可我從來都想過，正是因為錢師傅這個令人尊敬的保潔員是我對擔任保潔工作的所有叔叔阿姨有了一個新的認識。
那次我聽我們班的男同學說起：有一次，男廁所的下水管道堵住了，所有的水因為無法沖掉而溢了出來。正當人們著急該怎么辦的時候錢師傅拿著工具來修理了。先開始，他拿出了一根竹竿，用力的捅著下水道，可是因為太粗了捅不通。他又換了一種工具：鐵絲，可捅了半天，還是捅不通。錢師傅的頭上冒出了密密的汗珠，不知是誰喊了一聲：“用手挖！”錢師傅仿佛得到了靈感，他帶上手套伸進下水道里，不一會兒下水道就通了�？慑X師傅卻是滿頭大汗，拿上工具箱便走了。
其實我不僅是聽別人說的，自己也親眼看見過錢師傅這種不怕苦不怕累的雷鋒精神。我們身邊還有不少熱心、樂于幫助別人的“活雷鋒”，我們不僅要發(fā)現(xiàn)這樣的精神，還要學習這種精神，爭做祖國的螺絲釘，像雷鋒一樣奉獻自己的青春年華。
雷鋒的作文 篇8
今天我和媽媽看了《向雷鋒學習》紀錄片。雷鋒小時候是個苦孩子，爸爸被日本人活埋，媽媽上吊自殺，哥哥病死，弟弟餓死，七歲的雷鋒成了孤兒。十歲之前，給地主家放豬，經常挨打，后來逃到破廟里獨自生活了兩年，直到新中國解放，雷鋒被解救。
在黨和人民照顧下，雷鋒上了學，參加了工作。他助人為樂，熱愛人民，苦練殺敵本領 。出差坐火車經常幫列車員打掃衛(wèi)生，幫附近學校小朋友學習。他自己十分節(jié)儉，幫丟失票的人買票，給有困難的戰(zhàn)友家寄錢。
我應該向雷鋒學習助人為樂和吃苦的精神。
雷鋒的作文 篇9
中午放學了，我和幾名同學一起回家，我們走著走著忽然看見一位阿姨的芹菜掉了，我趕緊走上前去，把芹菜見撿了起來。旁邊的人都夸我是個好孩子。有人說：“這孩子真好�！边�有人說：“現(xiàn)在這樣的孩子很少見�！蔽倚睦锩罉O了。然后，旁邊的同學生氣地說：“你為什么要撿？”我爭著說：“我為什么不能檢？”“本來我想撿的。”
看吧，好事人人都可以做，我們倆不就是個例子？我們倆爭著做好事，是不是只得你學習？我希望你也多做一些好事，向雷鋒同志學習吧。也做一個見義勇為的好少年吧。
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