- 合作的作文 推薦度:
- 點面結(jié)合作文的句子摘抄 推薦度:
- 女排合作團結(jié)精神作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選合作的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的合作的作文6篇,歡迎大家分享。
合作的作文 篇1
人心齊,泰山移。獨角難行,鼓掌難鳴……今天,老師給我們玩了一個需要大家團結(jié)合作的游戲,添上一筆,讓畫更加美麗。
老師說好游戲的規(guī)則后,在黑板上畫了一個三角形,讓我們按照四人一組來討論,怎么畫才能讓三角形變得美麗形象呢?教室里一下子炸開了鍋,我想了想說:“要不就在三角行的下面畫一豎,這樣不就成了一棵大樹,再讓其他同學(xué)給大樹添加五官和一些野果,就是很美了!崩钣昴悬c點頭,曹陽也覺得我這個想法不錯,可是,這只是我的個人想法,只見有的組連著三角形又畫了一個三角形,形成了平行四邊形,又的組給平行四邊形加了一個小尾巴,有的不顧一切的把小尾巴蓋住,畫了一個冰激凌……真實八仙過海各顯神通。接著,我們又紛紛向老師說明了本組的想法,唉,最終看到的竟然是個四不像。
但是,我們也不甘示弱,老師為了讓我們達到勝利的彼岸,又在黑板上畫了一個橢圓,這下該怎么畫呢?我思索著,“畫一個扁扁的西瓜吧”只聽見馬晨喊道,嘿嘿,好主意,我決定就在橢圓形的側(cè)面畫一個西瓜?墒,張宇一上臺就畫了一個三角形,形成了一個大蛋筒,接著,顧佳在蛋桶的最上方畫了一個精美的圖案,使蛋筒變得栩栩如生,可這卻把我急的像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn),因為我本來想畫西瓜的,但是他們這樣一畫,不就是被使壞了嗎?正在這個時候,幫手來了,曹家說:“我一個人為蛋筒畫一只眼睛,讓顧錢畫嘴巴,你說怎么樣?”我心花怒放,連連點頭,這還不好嗎?真是為我解愁了哩。經(jīng)過我們的`團結(jié)合作,整體的構(gòu)思,使這副畫美麗生動而飽滿。
老師也為我們高興,她為了提高我們的畫畫水平與團結(jié)合作的力量,就讓我們請同學(xué)上去畫輪廓,我們一致推薦吳溫文上場。她拿起粉筆,畫了一個葫蘆一樣的輪廓,這好辦,可以畫只小雞呀,我心里這么想,說曹操曹操就到,于浩一上臺,就畫了一個三角形組成的草式發(fā)型,接著,被同學(xué)們畫上了米粒大小的黃眼睛和一張尖尖的嘴巴,當(dāng)然,它的翅膀和腳丫也是不可少的,我呢,又給小雞畫了一個又白又嫩的肚皮,再加上小雞頭上方的詛咒圈,多么像童話中被詛咒的小雞啊。
水漲船高,柴多火旺,一塊磚頭砌不成墻,一根木頭蓋不了房,讓我們做一個和他人團結(jié)的好少年吧。
合作的作文 篇2
在一個涼爽的下午,我和媽媽準備做一個“磁鐵筆架”。
需要的材料是:一個牙刷、一塊有機玻璃和一把鋸子。首先用鋸子把牙刷上的毛統(tǒng)統(tǒng)鋸掉,接著再把牙刷放在有機玻璃上,用電吹風(fēng)把牙刷烤彎了,粘上磁鐵,然后就“ok”了!
開始了,我拿了一把鋸子把牙刷上的.毛都鋸了個“片甲不留”。接著,我大喊:“媽媽,家里有沒有有機玻璃呀?”正在疊衣服的媽媽慌忙拿了一塊說:“有,給你!庇谑牵惆延袡C玻璃遞給了我。我說:“媽媽,你是否可以和我一起做呢?”“行,沒問題!”媽媽爽快的答應(yīng)了。然后我把牙刷粘在了有機玻璃上,順便也把磁鐵粘在了牙刷上。
終于到了最后一個步驟了,我拿起吹風(fēng)機對著牙刷吹,吹了大半天,就一也該很卷了,可牙刷絲毫沒有變軟。于是我嘗試著用電熨斗來加熱,可效果一點也不明顯。媽媽自告奮勇的說:“我來。”說完,她拿起打火機就點,我連忙“撲”上去說:“不行,這會使我的‘磁鐵筆架’外表很難看的!”
這時,媽媽說:“別想了,先睡覺吧!蔽乙膊桓曳纯,只好上床睡覺了。
凡是都要有耐心,只是這次是媽媽先失去了耐心,否則,一定會做好的。
合作的作文 篇3
一根筷子容易折,一把筷子難折斷。合作的力量是強大的,越來越懂得團結(jié)合作的重要性,我們都要做善于合作的人。
在生活中,有很多事情,是只能合作完成的,比如拔河比賽,籃球,足球等運動項目,還比如很多團體比賽,比如合唱比賽,還有很多人共同完成一幅畫或者共同制作一個視頻的比賽,都是需要多人合作的,這個世界上,不合作是不可能的,合作的效率也會提升很多,大家分工明確,各司其職,合作完成一些事情。
我們明白了合作的重要性,那么怎么合作呢,怎么樣成為一個善于合作的人呢?首先,我們要有良好的團隊意識和合作精神與理念,懂得合作于我們而言是很重要,不要總是想著做自己的.事情,把自己置身事外,不與他人溝通合作,活在自己閉塞的小空間里,與他人隔絕。自己做自己的事情確實是有好處的,不用在意別人的看法和眼光,一切按照自己的想法做事情就可以,但是,只是一個人做事情有很多不好的壞處,合作是很重要的,要首先有這個意識和觀念,積極的去與他人合作。
在與他人合作的過程中,要注意發(fā)揮自己的價值,不要想著過去渾水摸魚,最后混個名字在上面就可以。合作,意味著每個人都要向這個集體盡一份力,做一些貢獻,可以是體力的,可以是腦力的,如果你力氣大,你可以分擔(dān)一些氣力活,比如搬東西,如果你比較有創(chuàng)意,你可以提供一些想法和創(chuàng)意,如果你行動力好,你可以負責(zé)實施這個計劃和項目,如果組織能力好,你可以負責(zé)管理這個項目,成為中流砥柱?傊,不能在里面什么事情都不做,別人跟你合作,肯定是覺得你能做一些什么。
合作時,也不要總是覺得心里不平衡,然后做出過激的事情。在合作過程中,難免會覺得自己做的太多,付出太多,而有些人則好像什么事情都沒有做,這個時候,不妨告訴自己,可能別人的付出只是我們沒有看到而已,又或者他即使真的沒有做這么多,也要先跟他和善的交流,來說出心里的想法,或者跟管理人員溝通,指出每個人都要有自己的事情做。
做一個善于合作的人吧。
合作的作文 篇4
擁有合作,才能擁抱成功。俗話說“兄弟齊心,齊力斷金。”一個人的力量太小,只有擁有合作,才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船,需要風(fēng)浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中快要成形了的嬰兒,需要母體的滋養(yǎng)。
合作是通向成功的指向標。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時間精密觀察行星的位置,積累了大量精確可靠的`資料,但不善于理論思維和科學(xué)整理未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給開普勒,并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結(jié)合,終于引出行星三大定律的發(fā)現(xiàn),揭開天體運動的秘密。沒有合作,哪來的行星運動三大定律?
合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國時期的藺相如多次立功,并使完璧歸趙,被趙王重用。擔(dān)任趙國宰相時,廉頗將軍居功自傲,十分不服氣,并處處刁難。藺相如為了國家的利益,對廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷后,非常慚愧,親自到宰相府負荊請罪。他們在處理國家事務(wù)中精誠合作,是趙國日漸興旺,將相和被傳為歷史佳話。沒有合作,哪來的國家興旺?
合作是開往成功的列車。公元前318年,楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯(lián)軍抗擊秦國的侵略,但是由于眼前利益,不能很好的合作,導(dǎo)致失敗。若各國在當(dāng)時精誠合作,集中各國兵力,物力和財力,是一定能夠打敗秦國的,所以說擁有合作,才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤里盛開;讓成功的清泉在合作的泉眼里噴涌;讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔;讓我們在合作中擁抱成功。
合作的作文 篇5
我們開學(xué)的第一個星期,老師給了我們一項任務(wù)——畫科幻連環(huán)畫。
老師一宣布小組一起畫,我就沒轍了。因為我這方面沒長處,在說,我們小組都是重視榮譽的人,我沒畫好,他們不把我罵個狗血淋頭就怪了。但我又沒法反抗,只好跟著畫了。小組長開始分工了,我在心里默默的想著:“千萬不要讓我畫畫,我畫畫畫的可差了,我丟臉沒關(guān)系,但小組丟臉了,我就攤上事了。也不要讓我畫邊框,因為我畫邊框畫著畫著尺子就歪了!钡詈,小組長做出了一個英明的選擇——讓我涂顏色。
分工的工作做完了,我們開始討論該畫什么了。我捷足先登,說:“我們畫外星人世界吧!”我想:“外星人世界這么科幻,他們一定會拍手叫好!”哪知任杰皓陽反駁道:“不!我們畫昆蟲世界!”為了能展現(xiàn)才華,我又說:我的外星人世界還很搞笑呢!經(jīng)歷了一場激烈的'唇槍舌戰(zhàn)之后,任杰皓陽用了他的“王牌”說:我是組長,聽我的,必須的!我這下拿他沒辦法了,只好畫昆蟲世界了。
畫畫的時候可也是險情不斷。我正小心翼翼圖著葉子,突然,半路殺出個程咬金,有一個小組成員把畫一拖,要涂背景的地方多了一道“眉毛”,我倆便掙起來了,但最后,我急中生智,對她說:只能在涂背景時涂掉了。
通過這次和做才明白人心齊,泰山移。眾人拾柴火焰高等名言的意思,看來以后要多結(jié)交朋友才行。
合作的作文 篇6
團結(jié)合作是蘊含在我們生活當(dāng)中的一則至關(guān)重要的`道理。生活中的方方面面實例告訴我們,凡是不要只顧單槍匹馬,而是要學(xué)會與周圍人協(xié)作共同完成。
舉例來說,一場籃球賽是5比5,5名球員為一組。而一場籃球賽取勝的關(guān)鍵,往往不是一組的球員當(dāng)中突出的幾個人物得分超強超多,而是一組球員發(fā)揮都很不錯,失誤很少,球員團結(jié)合作,打球氛圍很好。
不可否認,確實存在一些球員能力很好,個人技術(shù)高超可以帶動球隊取勝?墒腔@球最關(guān)鍵還是團隊整個隊伍都團結(jié)合作,最終戰(zhàn)勝對手。
團結(jié)合作,不僅體現(xiàn)在比賽上,更體現(xiàn)在日常生活當(dāng)中。就我們學(xué)校而言,學(xué)校的各部門:校長室、教務(wù)處、財務(wù)處、教材處、政教處、圖書館、會議廳、學(xué)生活動中心、食堂、教學(xué)樓等各個方面無不是相互團結(jié)合作,如此才能確保學(xué)校各項工作順利、穩(wěn)定、良好地開展。
我們青少年應(yīng)該深入了解團結(jié)合作的意義,爭取早日領(lǐng)悟團結(jié)合作的精髓。
【合作的作文】相關(guān)文章:
(精選)合作的作文08-26
(經(jīng)典)合作的作文09-04
合作的作文(精選)11-11
(精選)合作的作文11-12
合作的作文11-20
合作的作文11-19
【經(jīng)典】合作的作文08-14
合作作文08-05
[經(jīng)典]合作的作文09-20
合作的作文(經(jīng)典)10-19