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          我心目中的英雄作文

          時間:2022-11-25 11:34:09 我要投稿

          我心目中的英雄作文(通用20篇)

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我心目中的英雄作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          我心目中的英雄作文(通用20篇)

            我心目中的英雄作文 篇1

            要說我心目中的英雄吧,那肯定就是我的損友,為什么呢?因為她可是救過我命的大英雄呢。

            五、六年級那會兒,我媽開始察覺我的不對勁,每次和她視頻聊天的時候,我總會反應(yīng)慢半拍,記性也變得很差。于是,她終于下定決心請了一天假,陪我去醫(yī)院做了檢查,果不其然,我被查出了比較嚴重的心理疾病,那個時候我的媽媽好像是聽到了猶如晴天霹靂般的消息,抱住我崩潰大哭,嘴里還一直念叨著:“對不起對不起!

            我媽給我請了一個月的假,她就開始照顧我,但是她的照顧讓我感到很不自在,她開始對我像個怪物一般的小心翼翼,我很不喜歡這樣,所以我和媽媽申請去上學(xué),媽媽雖然無奈,但她也沒有理由拒絕,只好答應(yīng)。

            來到學(xué)校,他們看我的眼神和看怪物沒有差別,他們對我的態(tài)度也是避而遠之。就在我很失望的時候,我的小英雄出現(xiàn)了,她是第一個張開雙臂擁抱我的人?吹轿业膿p友擁抱我后,有個同學(xué)說:“哎,你是不是不知道她的事,現(xiàn)在全班都在遠離她,你靠上去是不是想和我們一班子人作對!睋p友看了看我,對他們說:“都是超過十歲的人了,還搞孤立,不煩嗎?我媽媽說過了的這個病的都是天使,我們更應(yīng)該保護天使不是嗎。”說完后,她就把我拉到操場,邊走邊對我說:“從今天開始,我保護你,你只顧開心就行了。”我小心翼翼的問道:“你真的不害怕我嗎?”她聽完后笑了笑:“當(dāng)然不害怕了,你真的超級好,不用在意別人說什么!甭犕晁脑,莫名心頭一暖。

            自從這件事過了以后,她總是陪我玩我想玩的,做我想做的,和她在一起后,我的笑容一天比一天多。

            她就像一道光照進了我的生活,幫我驅(qū)逐了黑暗,又把我從萬丈深淵拉了出來,雖然她不是什么人人都知的大英雄,但她卻是改變了我的大英雄。

            我心目中的英雄作文 篇2

            他佝僂著瘦小的身子,一瘸一拐的向前走著,拄著的拐杖在石板路上發(fā)出咯噠咯噠的細索聲響,他低著頭,讓人看不清他的面貌,他走的緩慢,一小步一小步的朝著前方,從他身旁路過的人大都會有意無意的瞧上他一眼,不過,他全都不理會。

            我跟在他的身后,已經(jīng)跟了好一陣子了,我聽人說,他是一位英雄。

            我還在跟著他,心里的疑問也泛起,這樣子的他真是一位英雄?我有點質(zhì)疑了,我的心目中英雄都是高頭大個,英姿颯爽的,前面的老人怎么瞧都與我心目中的英雄對不上號。又跟著走了幾步,終于,我決定不跟了,這不是我要來尋找的英雄。

            正在我準備轉(zhuǎn)身,然后打道回府的時候,意外發(fā)生了!盃敔敔敔敚乙犇阒v故事,后來,那個英雄怎么樣了?”幾個小娃娃將老人包圍住,纏著要聽故事。我聽到英雄這兩個字了后,重新轉(zhuǎn)回了身,我突然也想聽聽,聽聽是個什么樣的故事。

            “爺爺,你昨天說,那個英雄一個人就殺了好多好多的鬼子,那后來呢?英雄沖出了包圍圈沒有?”小男孩一臉期待的看向老人,也就是在這時,老人抬起了頭,他的左眼是瞎的,臉上有不少的疤痕。

            老人的臉一下就沖進了我的眼眶,盡管我不想承認,但是我確實是被嚇了一跳。

            老人站直了身子,拐杖在地上敲了幾下,然后朝著小娃娃們說道:“后來,英雄沖出了包圍!

            “歐耶,太好了!太好了!”小娃娃們聽到這個消息后激動的歡呼了起來,不過還是不死心的問道:“那英雄的戰(zhàn)友呢?他們呢?”我注意到老人臉上的表情一頓,“他們丟下了英雄,都去了同一個地方,在那個地方團圓呢!崩先寺淠恼f完這一句話后,然后又低著腦袋往前走了。

            很多年以后,當(dāng)我再次回想起這一件事的時候,才知道,那一天,我去見的是一位真正的英雄,是當(dāng)之無愧的英雄,因為他保衛(wèi)了我們的祖國,守護了我們的家園。

            他就是我心目中的英雄。

            我心目中的英雄作文 篇3

            說到英雄,我相信首先出現(xiàn)在各位腦海中的,大概是岳飛、李廣、衛(wèi)青、霍去并董存瑞、黃繼光、趙一曼,甚至還有鋼鐵俠、超人之流。他們當(dāng)然是英雄,但我想問一個問題:在董存瑞炸碉堡,在岳飛打勝仗,在超人拯救世界的前一秒,他們到底是不是英雄?英雄是因為事跡而為英雄的嗎?我想此時人們便躊躇了。

            這正暴露了人們對英雄普遍的誤解,人們要求證據(jù),而證據(jù)越極端越好,越不可si議判出了問題。

            那么英雄是什么?我認為,英雄是有堅定信仰的人。并且除此之外,英雄不應(yīng)被加以任何別的標準。讓岳飛、李廣一眾名將馳騁疆場的,不是勝利,而是為國盡忠的信仰。讓中國的醫(yī)護人員與志愿者們奔赴一線的,不是他們有多懂這種病毒,而是救濟蒼生,為人奉獻的信仰。讓哥白尼、布魯諾在巨大的迫害下傳播科學(xué)的,不是因為他們洞悉了宇宙的奧秘,而是對于事實與真相的信仰。有了這些信仰,才有了英雄。

            而進一步地,我想說每一個人都有成為英雄的可能,而且應(yīng)當(dāng)努力地做一名英雄。而這些可以從一些小處著手。首先是在看待英雄的時候多關(guān)注他的品質(zhì),比如看蘇武傳的時候,不要一味關(guān)注他的嘗試自殺,險些餓死,牧羊十九年,而要關(guān)注他從始至終保留了一個做為中國使者的尊嚴。其次是在生活里建立起自己的原則,像集體利益至上、奉獻精神至上、永遠誠實、永遠顧及他人等等,不必求多,甚至一條就夠了,比如雷峰做為工人的楷模,在短短一生中,就是信奉一種“螺絲釘精神”而成為一個平民英雄。最后就是要一以貫之,看似很難,但其實不然,誰沒有個一以貫之的“道”呢?就連歷代的權(quán)奸污吏都有一個原則:權(quán)力與利益至上,一以貫之本身不難,把一種美好的信仰一以貫之,才是重點。

            最后我想說,糾正對英雄的誤解,是一個人成為英雄的第一步,而且一個想要成為英雄的人,終將成為一名英雄。

            我心目中的英雄作文 篇4

            每個人的心中都有一個偉大而神圣的英雄,有人崇敬鋌而走險視死如歸的戰(zhàn)斗英雄,有人崇敬登上太空領(lǐng)略美麗星球的航天員,有人崇敬無怨無悔救死扶傷的醫(yī)生……而我心中的英雄是一位平凡到不能再平凡的人,但他在我心中永遠是偉大的。他就是我的平凡英雄——爸爸。

            記得那是一個暑假的下午,我和媽媽來到南丹看望多日不見的爸爸。他不在家,我們等啊盼呀……直到晚上12點還看不到他的身影。媽媽讓我先睡,可我輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著。望著窗外月明高掛的天空,星星似乎明白了我心中的期盼與擔(dān)憂,不停地眨著亮晶晶的眼睛,我的眼睛模糊了。爸爸為了我們這個家,為了讓我和媽媽過上更好的生活,長年在外打工,再苦再累都毫無怨言。每當(dāng)我進步時,電話那頭總是傳來他溫暖的聲音:“好樣的,我最愛的兒子。”每當(dāng)我神情沮喪時,電話那頭是他的鼓勵與鞭策,迷失了方向的我就會看清前進的道路,勇氣如山風(fēng)一樣涌來,力量如日出一樣噴薄而出。成長路上,父愛如山。我前進的每一個腳步都印著爸爸濃濃的愛意……

            第二天早上,我一看見爸爸就問,昨晚為什么不按時下班。他笑而不語。我一再追問,爸爸才勉強回答:“我差點回不來了!甭犓@么一說,我更著急了!拔壹油臧嘣诨丶业穆飞,發(fā)現(xiàn)一群小青年正在打架斗毆,我怎能視而不見呢?我一邊打報警電話,一邊跑去制止他們。不一會兒,警車呼嘯而來,我朝他們大聲呵斥:‘放下武器,舉起手來!’他們見勢不妙,撒腿就跑,我窮追不舍。眼看幾輛警車圍了上來,一個青年突然回過身來向我揮刀,我左躲右閃與他周旋。在民警們的共同努力下,我們終于把這些家伙捉拿歸案。你差點就看不到一個完好無缺的老爸嘍!蔽业难劬駶櫫,撲向爸爸,緊緊地摟著他,任憑淚水滾落。

            這就是我心目中的英雄,一個平凡而偉大的英雄——我的爸爸!

            我心目中的英雄作文 篇5

            仰望夜空,繁星點點,它們渺小卻不自卑,守護著月亮,守護著寧靜的夜。

            一個英雄的倒下,便是一顆星星的亮起。

            英雄有時是渺小而忽閃忽滅的星。東漢末年,分三國。在那兵荒馬亂的年代,張繡攜萬軍,直指曹營。箭如雨下,曹軍早已潰不成軍,曹操從夢中驚醒,知道自己已是甕中之鱉,但此時你飛身沖出,手持雙戟,明知道眼前是死亡,心念身后的恩公,哪怕被打得一絲不掛,肝膽涂地,也要踏著尸體,為曹操殺出一條血路來。

            “山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心!”正因為以一敵萬的典韋,才有了曹操更有了魏晉。我知道那一刻,他是無畏的,曾平凡過,卻也偉大過。歷史如流水般滑過,而他便是那不滅的星辰。

            英雄有時是一顆堅定不移、永恒不滅的星。面對國家的陳腐而隨波逐流,你不曾坐以待斃,你從不紙上談兵,也沒有坐以待斃,你堅定不移,目光炯炯,身處監(jiān)獄、刑場也不曾哭泣。就是你這身感天動地的正氣,才有了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”這般驚天動地的詩句,你將失敗、挫折一并拋之腦后,戊戌六君子紛紛的死亡、譚繼洵虎毒食子的背叛沒有成為你放棄的理由。在充滿血腥味的刑場上,黑云壓城,達官貴人低眼看著那斷頭臺上的你,有說有笑,那一刻我知道你是痛苦的,那壯志難酬的痛苦!你為清代支撐下那昆侖山般的正義,最后卻只能遍體鱗傷。

            “面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄!”英雄有時是一顆閃耀而舍已為人的星。

            所以,英雄有時不是那如簧的巧舌,不是那堅硬的臂磅,而是你閃耀著光芒的心臟,一顆追求正義而不忘初心的心!

            而你的心臟也閃耀著點點的光芒,跳動著,點亮了這個時代的星辰!

            我心目中的英雄作文 篇6

            5月12日下午14:28,在四川發(fā)生了8·0級的大地震,在崇州懷遠中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌。這突如其來的災(zāi)害,使該校的一名的英語老師永遠離開了他愛的學(xué)生,把生的希望留給了學(xué)生,他是我心目中的英雄,他就是——吳忠紅老師。

            當(dāng)時,吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語課。該班的男學(xué)生小斌描述了當(dāng)時的情景:教室突然晃動起來,他和同學(xué)都嚇得尖叫,“同學(xué)們,不要慌,什么都不要帶,跟著我往下跑!”吳老師揮著手,示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時樓梯口擠成一團,初一五班的大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然,后面的同學(xué)喊了一聲:“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師顯得很緊張,馬上折轉(zhuǎn)身,我們已經(jīng)到三樓樓梯口了,結(jié)果他又往四樓上跑,我們跑到樓下,上面的房子就垮了,吳老師不見了……”小斌哽咽著說。接到報警后,崇州市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門趕到現(xiàn)場,展開搜尋工作。搜救進行了整整一夜,早上6點,救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅老師,他已經(jīng)永遠停止了呼吸。吳老師的妻子在得知丈夫的噩耗后,極度悲痛說不出話來。她在兒子的攙扶下,從臨時搭建的帳篷里走出來與記者見面。失去丈夫的她,面容憔悴,哭泣著。吳老師的兒子也站在一旁默默地流淚。兩人站在廢墟前,望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。

            坐在電視機前的我感動萬分,在場的觀看的同學(xué)無不為吳老師的行為而感動,正因為有吳老師在危急時刻,把生的希望留給別人,他關(guān)懷學(xué)生如關(guān)愛自己的孩子,正因為有這樣的人,才有更多的人活了下來,才多了一些生命的希望。我們?yōu)閰抢蠋熤掳,為吳老師感到悲傷,希望更多的人能活下來,希望吳老師在天堂能夠安息。我們?yīng)該學(xué)習(xí)吳老師的品德,他的形象永遠活在我們的心中。

            我心目中的英雄作文 篇7

            每個人心目中都有一個英雄。我心目中也有很多英雄,和繁星一樣數(shù)也數(shù)不清,有保潔員、軍人、護士可最亮的一顆就是“諾曼底號船長哈爾威”。

            偉大的哈爾威船長是英國航班“諾曼底號”的船長。1870年3月17日,哈爾威船長照例走著從南安普敦到根西島這條航線。大海上夜色正濃,煙霧彌漫。船長在駕駛室里小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底號”,乘客們都進入了夢鄉(xiāng)。

            大約凌晨四點,周圍一片漆黑,船桅的梢尖隱約可辨。突然,沉沉夜霧中冒出了一個黑點,它好似一個幽靈,又仿佛一座山峰,在一片浪花中飛駛過來。那是“瑪麗號”一艘裝載螺旋推進器的大輪船,它筆直地向“諾曼底號”逼了過來。可人們還沒有覺察到就要大難臨頭,葬身魚腹了,旣愄栂蛑Z曼底號側(cè)旋撞過去,在它船身上剖開了一個大窟窿。一剎那間,有的人在哭喊、有的人在亂跑、船里一片混亂。

            哈爾威船長站在指揮臺上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后,必須把六十人全部救走”。但他忘了自己,船上一共六十一人,時間只有二十分鐘了,大家都往救生船上擠,救援工作進行的井然有序。所有的人都上了瑪麗號,可哈爾威船長還站在指揮臺上。他把每件事和每個人都考慮到了,面對驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若。時間到了哈爾威船長和諾曼底號轉(zhuǎn)眼間被海水淹沒了。

            雖然他犧牲了,可他那默默無聞、無私奉獻、孜孜不倦、死而后已的精神永遠傳承下來。就如李商隱的《無題》里寫的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。你說哈爾威船長是不是英雄呢?

            我心目中的英雄作文 篇8

            在歷史的長河中,有千千萬萬的大英雄,可在我心中,始終覺得諸葛亮才是大英雄。諸葛亮面如冠玉、身高八尺、頭戴綸巾、手持羽扇、上知天文、下知地理。他的英雄氣質(zhì)始終讓我崇拜不已。

            諸葛亮足智多謀,想必每一位小學(xué)生都知道《三國演義》中的草船借箭吧!里面的周瑜心胸狹窄、妒忌諸葛亮的才能,便讓他在十天之內(nèi)造好十萬支箭。這就是一件不可能完成的事情,可諸葛亮自信的對周瑜說:“我只要三天,我立下軍令狀,三天造不好,我甘愿受罰!边@番話令周瑜大吃一驚,諸葛亮向魯肅私自撥了20條快船,并用鐵鏈子拴住,每條船上放30多個草靶子等。在第二天三更的時候,諸葛亮擂鼓吶喊,曹軍看不清虛實,便朝水中放箭。不一會兒,船上插滿了寫著曹字的箭;厝ズ,周瑜自嘆不如諸葛亮。

            諸葛亮還是一個有情有義的人。周瑜死后,諸葛亮親自將給周瑜的祭品擺到周瑜的陵墓前,親自奠酒,還跪在地上朗讀祭文,讀完了又伏在地上,大聲痛哭,淚如泉涌,哀痛不已。魯肅看見諸葛亮哭得如此悲傷,說到:“諸葛亮情深意厚,反而是周瑜心胸狹窄,把自己給氣死了。”

            諸葛亮還是一位軍事人才。孫權(quán)想要從劉備那里取回荊州,孫權(quán)想用“招親扣人質(zhì)”,借此要回荊州。諸葛亮向劉備提出了三個錦囊。第一個是:把定親的消息散布出去,取得人心,借此取得了孫尚香。第二個是:當(dāng)劉備樂不思蜀時,誤傳曹操要去荊州,劉備以“祭祖”回家。第三個是:當(dāng)追兵趕到,劉備打感情牌,取得夫人孫尚香的援助,順利回到荊州。諸葛亮聰智,獲得天下大勢,運籌帷幄。

            諸葛亮的淵博知識讓人敬佩不已,能體現(xiàn)出他聰明機智的故事還有很多很多。他就是我心目中的英雄!

            我心目中的英雄作文 篇9

            我認識的英雄人物很多,但在我心目中的英雄還是董存瑞叔叔了。

            記得有一年的25日凌晨,天還沒有亮,在一座高山上,有一個難以炸掉的暗堡。執(zhí)行任務(wù)的戰(zhàn)士,一個個都在敵人的槍林彈雨中倒下了,特別是沖在前面的三名戰(zhàn)士,一名倒下,兩名受了重傷。這時,董存瑞再也忍不住了,就向連長請戰(zhàn)“:連長,我是共產(chǎn)黨員,我應(yīng)該沖鋒在前,請連長準許!钡玫竭B長批準后,董存瑞又帶著三名戰(zhàn)士,拿起炸藥包沖向敵人暗堡,在敵人機槍的咆哮下,董存瑞的三名戰(zhàn)士紛紛受了傷,所以炸碉堡的任務(wù)就落在董存瑞一個人的身上,沖向暗堡途中,董存瑞心想:為了新中國的解放,沖!這時,董存瑞左腳中彈負傷,鮮血染紅了褲子,但他理也不理。因為董存瑞一心只想炸掉暗堡,早日解放中國。所以就不顧一切地沖到了暗堡前,穿到暗堡下的橋底,發(fā)現(xiàn)沒有放炸藥的地方。在這千鈞一發(fā)的時刻,部隊就要沖鋒了,頓時,他想:暗堡不除,犧牲的戰(zhàn)士。董存瑞不加思索勇敢地用手托起炸藥包,右手拉燃了導(dǎo)火索,高喊:“為了新中國,戰(zhàn)士們沖。 钡锉け徽Я,董存瑞叔叔以自己的生命為隊伍開辟了前進的道路,年僅19歲的董存瑞叔叔再也看不到我們今天的幸福生活,我要努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)叔叔未完成的愿望。

            這就是我心目中的英雄——董存瑞叔叔,他那不怕犧牲的美好品質(zhì)永放光芒,我要向董存瑞叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那勇敢,視死如歸和愛國主義的精神,長大了,我要把國家建設(shè)得更加強盛,經(jīng)濟更繁榮,再不讓外國侵略者來欺負我們,占領(lǐng)我們的國土。把外人趕出國去,還我們一個和平、和諧的國家。

            我心目中的英雄作文 篇10

            光陰流逝,暗淡了歷史的刀光劍影,遠去了鼓角爭鳴,但那個人的名字將永遠在我的記憶中,氤氳著芳香,他,是我心中的英雄。

            他不是鼎鼎有名的`大人物,他沒有出眾的才華,他也沒有光鮮艷麗的容貌。他只是一個既平凡的人,“三尺講臺”之上,哺育了一代又一代學(xué)子,他就是我的班主任——任老師。

            初中開學(xué)的第一天,當(dāng)我?guī)е鵁o限的憧憬來到校園時,卻遇見了改變我一生的人。報到時,我仔細打量了班主任:身材高大,大概四十歲左右,看上去極其嚴厲,微胖的臉上有幾分“面若重棗,燕頜虎須”的關(guān)云長的氣勢。說話時聲音洪亮,“面露兇氣”。這一天,他說了許多班級的注意事項我們也了解到,原來他的兒子剛好也在我們班級。

            我本是極其討厭這樣不盡人意的老師的,于是幾次三番與他作對,一再挑戰(zhàn)他的權(quán)威,直到那一次。

            小學(xué)時,一向被冠以“好學(xué)生”之名的我,即使在課上說說話,老師也不以為然。久之,便養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣。那一節(jié)課,我正和同桌小聲的討論一位極其名的歌手,恰巧被班主任發(fā)現(xiàn)。本以為會掐我以下以示懲罰,可老師卻極其嚴厲的將我?guī)У睫k公室,對我不留一點與得的批評了一番:“你以為你成績好,對嗎?可你有沒有想過,如果有一天,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在講話時,你卻小聲議論,即使你很優(yōu)秀,但到了社會上,沒有人能容忍你,好自為之吧!……”回到班級,老師沒有再說什么。卻將我的同桌——他的兒子,當(dāng)著所有同學(xué)的面,重重的打了一頓。并對大家說:“在我的班級里,不允許有任何一個人影響大家,即使,是我的兒子!”我聽的看的瞠目結(jié)舌。自此,我不禁對班主任的敬佩之感油然而生。

            每天清晨,班主任總是第一個來到班級;每當(dāng)同學(xué)生病了,老師便會給他一杯熱水;每天老師都會坐在走廊里守護著我們,即使走廊里的風(fēng)很大很冷……為了教書育人,他忍痛打了自己的兒子;為了班級秩序,他放棄了安逸……

            三尺講臺,兩袖清風(fēng)。他,永遠是我心中的英雄。

            我心目中的英雄作文 篇11

            最近,媽媽給我買了一本書,名叫《查理和巧克力工廠》,書中的主人公查理讓我記憶深刻,形象在我的心目中逐漸高大了起來,成為了我心目中的英雄。

            查理雖然沒有驚天動地的壯舉,但卻是一個非常孝順的孩子。

            查理家非常貧窮,只有一點可憐的飯菜,小查理卻把痛苦留給了自己,每次都把飯菜分給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥、姥爺,盡管他們都不要;并且查理只有在生日里才能見到他最想要的一份東西——巧克力糖,可我們天天能吃到美味的佳肴,吃到自己喜歡吃的巧克力,比查理的生活好上十倍、百倍、甚至千倍,卻沒有查理乖巧、孝順,難道我們不應(yīng)該向查理學(xué)習(xí)嗎?在如今優(yōu)越的條件下,父母還為我們付出很多,而我們卻認為理所當(dāng)然,稍不如意,就會對父母任性發(fā)火!難道我們就不覺得臉紅嗎?

            查理不僅是個孝順的孩子,更是一個遵守規(guī)則的孩子。

            一次,查理奇跡般地得到了參觀旺卡巧克力工廠的金獎券,在參觀的過程中,查理在5位孩子中脫穎而出,為什么會這樣呢?因為查理十分遵守規(guī)則。“沒有規(guī)矩,不成方圓!”旺卡先生曾經(jīng)說了一遍又一遍的規(guī)則,只有小查理不折不扣地做到了,而其他的孩子在參觀的過程中,因禁不住種種誘惑而被淘汰!最終旺卡先生居然把全世界最大的巧克力工廠送給了查理。

            雖然查理沒有驚天動地的事跡,卻能夠?qū)⑦@些小事做得井井有條,贏得了旺卡先生的尊重和信賴,成功繼承了旺卡先生的事業(yè)——巧克力工廠。而科技飛速發(fā)展的今天,人們早已忘記了自己真正該做的本分,好高騖遠,最終一事無成!

            “一屋不掃,何以掃天下?”小查理正是將這些我們看著微不足道的小事,做得淋漓盡致,散發(fā)出獨特魅力。

            查理,您真是我心目中當(dāng)之無愧的英雄!我要為您點贊!

            我心目中的英雄作文 篇12

            “身長七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過膝。且能自顧其耳,面如冠玉,唇若涂脂!贝蠹乙黄鸩乱徊,這段話描寫的是誰?沒錯,他就是一代英雄劉皇叔——劉備。

            劉備一生都十分寬厚仁慈。當(dāng)年曹操攻打荊州時,劉備感覺守不住,帶著軍隊準備逃離荊州。老百姓聽到這個消息,便急急忙忙的跑去請求劉備帶著他們一起走。劉備在自己仁慈之心的驅(qū)使下,便答應(yīng)了老百姓的請求,他與諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等人一起指揮軍隊和老百姓們快速撤退。一個人為百姓著想,以寬厚仁德取得人心,難道不足以論英雄嗎?

            劉備不僅仁慈,還不輕信謠言。當(dāng)年劉備見劉表十分喜歡他的座騎,便忍痛割愛把心愛的座騎的盧馬送給了劉表,并對劉表說:“這是孫武的馬!眲⒈眚T著馬在城里四處走動,突然一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠出對劉表說:“這的盧馬是會害主的,是一匹兇馬。當(dāng)時孫武就是因為兵敗而被殺死的!眲⒈砺牶笳J為劉備是想借的盧馬來謀害自己,便將的盧馬還給了劉備。事后有人將這件事告訴了劉備,而劉備不信,道:“生死有命,與馬何干!”

            后來劉備被追殺到懸崖邊,懸崖下是滾滾奔流的潭溪。的盧馬便停在那里一動不動。劉備說道:“的盧的盧,今日妨吾!苯Y(jié)果剛說完,的盧馬便長嘯一聲,一躍而起,唰地一下跳過對岸,載著劉備平安逃脫。

            劉備他既寬厚仁慈又不聽信謠言,這不正是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有的品質(zhì)嗎?劉備的仁慈之心,劉備的疑人不用、用人不疑,就像黑暗夜空中明亮的啟明星,光芒看起來微弱,但卻給人光明和希望。

            劉備。『孟肽奶炜梢栽趬糁信c你相見,向你吐露真言:無論時代如何變遷,你的品格,你的風(fēng)范,都讓我敬仰萬分,你是我心目中永遠的英雄!

            我心目中的英雄作文 篇13

            “我心中的英雄”是“不一樣的我”這個主題中的一個活動。記得開展這個活動時,孩子們的積極性很高,他們七嘴八舌地爭著向我訴說他們心目中的英雄。有的說喜羊羊是他心中的英雄,有的說奧特曼是他心中的英雄,有的喜歡一休,有的崇拜鎧甲勇士,還有的說孫悟空是他心目中的英雄......孩子們說的都是動畫片中他們所崇拜、喜歡的人物或動物,而這些英雄形象都具備共同的品質(zhì):聰明、善良、勇敢、樂于助人......孩子們對他們佩服得五體投地,他們甚至希望自己能變成那個“他”。趁熱打鐵,我又給孩子們講了一些真實的英雄人物的故事,他們聽得也是津津有味。

            平時,孩子們都非常喜歡模仿他們心目中的英雄,所以,針對孩子的這種心理特點,我就經(jīng)!鞍帷背龊⒆觽冃闹械挠⑿蹃韺λ麄冞M行教育。比如:畫畫時有的小朋友忘了帶彩筆,我就會對孩子們說:“喜羊羊就很愛幫助別人,你能和喜羊羊一樣嗎?”又如:有的孩子特別膽小,不敢踩高蹺,我就會鼓勵他:“孫悟空就很勇敢,遇到困難不害怕,總是想辦法去克服困難。”在英雄的榜樣作用下,孩子們就會做出積極的、正確的行為,令人欣慰。

            在適宜的時機,利用孩子們熟悉的、崇拜的英雄形象對他們進行教育,不失為一種好辦法,而我們教育的目的不是讓孩子們成為大英雄,而是希望借此培養(yǎng)他們良好的性格、健康的人格,使每一個孩子都能健康快樂地成長。

            我心目中的英雄作文 篇14

            在所有人的心目中誰都有一個自己崇拜的英雄,如果問我心目中的英雄,我會無疑地選擇聰明勇敢的小英雄雨來。

            說道雨來許多人應(yīng)該都知道,他雖然與我們差不多大小,但他的事跡卻讓我佩服極了。

            雨來從小就會游泳就像一條泥鰍。游泳技術(shù)十分高超,我很羨慕他的本領(lǐng)。

            雨來除了游泳本領(lǐng)高,還刻苦學(xué)習(xí)文化知識,珍惜書本。小小年紀心中充滿了愛國精神,憎恨敵人。

            一天早上,八路軍交通員李大叔來到雨來家,說?s“鬼子來了,我先躲起來。一會兒鬼子走了,再把缸子挪開!闭f著李大叔快速挪開了缸。雨來兩眼愣住了,“咦,這是什么時候挖的洞呢?”雨來吃驚地問!跋葎e問這些,瞞過鬼子再說吧!崩畲笫逭f。過了一會兒,雨來聽見了踢門聲,“嘩”的一聲鬼子進來了,雨來趕忙向后院跑,結(jié)果還是被抓住了。扁鼻子軍官問雨來:“你有沒有見到一個人?”雨來搖搖頭說?s“沒有。”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏,雨來心想?s掏什么呢?掏刀子嗎?我不怕。扁鼻子軍官掏出一把糖說?s“吃糖小孩兒。能告訴我嗎?”雨來看也不看,說?s“沒看見。”扁鼻子軍官兇惡地打雨來。雨來還是咬著牙說∶“不知道!北獗亲榆姽偕鷼饬耍f?s“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”

            雨來站在河沿旁,趁鬼子不備,“忽”地鉆入水中不見了。雨來憑著高超的游泳本領(lǐng),救了自己。

            雨來是我心目中的英雄,他不受誘惑,聰明勇敢的精神,永遠激勵著我。

            我心目中的英雄作文 篇15

            我從小就認識了許多英雄,在這些英雄中我敬佩雷鋒,敬佩黃繼光,但我最敬佩的人還是哈爾威船長。

            1870年3月17日夜晚,大海上夜色正濃,船長小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號。突然,沉沉的夜霧中冒出一枚黑點,那是“瑪麗”號,它筆直地朝著“諾曼底”號逼了過來,全速前進的“瑪 麗”號向“諾曼底”號的側(cè)舷撞過去,在它的船身上剖開一個大窟窿。而船上沒有封艙用的防漏隔墻,救生圈也不夠,人們簡直都像瘋了似的,亂得不可開交。哈爾威船長在指揮臺上,大聲吼道:“全 體安靜,注意聽我的命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!睂嶋H上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。等六十人都被營救出去后,哈爾威船長,它 屹立在艦橋上,一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動,隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。

            我心里一直有一個問題,那個問題就是我心中的英雄為什么是哈爾威船長?哈爾威船長在我的心里是神圣的,是偉大的。他能過做到在危機關(guān)頭時首先想到的人是別人,而不是自己,他這種忘我 的精神是非常值得我學(xué)習(xí)的。哈爾威船長那種舍己為人的精神將永遠留在人們的心中。

            哈爾威船長——我心中的英雄。你的英雄事跡將會永遠留在人們的心中,你是人們心中真正的英雄。你的光榮事跡也將激勵著我勇往直前。

            我心目中的英雄作文 篇16

            我們的中國從古至今飽受挫折,但是中國人民愈挫愈勇,自強不息,在時代的激流中,涌現(xiàn)出一批英雄模范。他們是時代的先鋒、世界的福星、祖國的棟梁、人民心中的“活菩薩”,自從盤古開天辟地以來,吃飽肚子,擺脫饑餓,就成了人類歷史的不朽主題之一。源遠流長的歷史長河中,有這樣一位“活菩薩”,他就是中國雜交水稻之父——袁隆平。

            他發(fā)明出了雜交水稻,他解決了中國14億人口吃不上飯的問題;他是雜交水稻第一人;他是雜交水稻之父。他更是我心目中的英雄。他不僅拯救了一個地區(qū),拯救了一個民族,拯救了一個國家,可以說他拯救了一個世界。

            在中國人民忍受饑餓時,他挺身而出,刻苦鉆研,終于研究出了不用土壤的雜交水稻,他整天泡在農(nóng)田里,整天看著他的“寶貝”。他每天為中國人民能不能吃飽飯,而擔(dān)憂。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”映正了他的辛苦。他在自己的崗位上努力奉獻著自己的一切。

            但是在今天夏天,我心目的那個英雄“表隆平”去世了。他走了,雖然他肯定舍不得他的的稻田,舍不得大家。不過他肯定也安心了!他為我們做的一切終將銘記在每一個人的心中,他是我心中的英雄,更是我們每一個人心中的英雄。

            作為初中生的我,也要以他為榜樣,努力學(xué)習(xí),將來有一天成為向他這樣的人,為國家添磚加瓦,做出貢獻。

            我心目中的英雄作文 篇17

            自古以來,每個人心目中都渴望著有一個英雄保護自己。就像美國的電視劇《英雄》表現(xiàn)的一樣,主人公身懷各種奇特特異功能時刻與壞人做著斗爭保護著世界;就像美國大片反映世界處于危機中總會有一個人站出來力挽狂瀾改變結(jié)局等等。我們會感動他們的行動,會崇敬他們的人品,甚至希望自己也能像他們一樣成為英雄式的人物。

            我心中最大的心愿就是世界和平。自然而然我心目中的英雄是那些維護著世界和平的人們,他們或有著不同的膚色,說著不同的語言;或是平凡的普通人也好,領(lǐng)導(dǎo)人也好。總之他們帶給我的是一種安全感,這也許是全天下的女人都渴望的。當(dāng)今天我從電視上看到在地震中犧牲的八名中國維和警察的追悼會新聞時,心里涌現(xiàn)出一種感動的情緒。作為一個中國人我為他們的工作而感到驕傲,為他們的離去而傷心。他們永遠是最棒的,是最可敬的最可愛的中國人。

            我希望有一天地球上的人們和平相處,不同種族的人們生活在地球這個大家庭里,那里沒有戰(zhàn)爭,沒有恐懼,沒有爭吵,只有相互的關(guān)心和體諒。其實這大同的夢想早在幾千年前我們的祖先就幻想過,只是沒有實現(xiàn)罷了。也許當(dāng)夢想成真的那一刻,我們都會由衷的說一句:“等了好久終于等到今天,等了好久終于把夢實現(xiàn)!”即使那是一句歌詞,那又有何妨呢,那一刻我們的笑容能戰(zhàn)勝一切!

            我心目中的英雄作文 篇18

            在我的心目中的英雄是項羽,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!彼麑幵富钪鸵(dāng)人中的俊杰,死了也要做鬼中的英雄。無關(guān)功利,為給生命一個交代。他重情重義,光明磊落,君子之度。

            他是中國軍事思想“勇戰(zhàn)派”代表人物,與“謀戰(zhàn)派”孫武、韓信等人齊名。項羽是楚國名將項燕之孫。秦二世元年(前209年)從叔父項梁在吳中(今江蘇蘇州)起義,項梁陣亡后他率軍渡河救趙王歇,巨鹿之戰(zhàn)摧毀章邯的秦軍主力。秦亡后稱西楚霸王,實行分封制,封滅秦功臣及六國貴族為王。后與劉邦爭奪天下,進行了四年的楚漢戰(zhàn)爭,

            項羽在與劉邦爭帝位時,他太感情用事了,本可以在鴻門宴中殺死劉邦的。但是他卻用仁義相信了劉邦。在我的眼里,項羽他光明磊落。鴻門宴上,項莊舞劍時,只要他阻止項伯“拔劍起舞,常以身翼蔽沛公。”只要是他的一個手勢,甚至是一個動作,就能殺劉邦于宴上?墒撬麤]有,這不是因為他不知道放虎歸山的危害,而是他項羽劉邦真的光明的決一雌雄罷了。他輸?shù)脑蚴,太仁義了。如果在天下太平是他必定會成為一個好皇帝,可是在亂世中必須要有一絲殘暴。

            項羽的一生貴在“情義”二字,起兵抗秦,心懷的是救黎民百姓于水火之中。演繹的是江湖人士的豪情。而那一段霸王別姬的佳話,則是催人淚下的兒女情長。“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!“虞姬和道:“漢兵已略地,四面楚歌聲,大王意氣盡,賤妾何聊生!”

            我心目中的英雄作文 篇19

            也許,在別人看來,所謂的英雄都有大績大業(yè),有無窮智慧,有超能力,而我心中的英雄是一個普通的城管。

            一天早晨,他在街上巡察,和往常一樣,藍天白云,和諧安寧。但好景不長,在上午大約8點的時候,一輛速度稍快的電瓶車進入了視野,車上坐著兩位70多歲的老人,當(dāng)電瓶車開至鄭陸停車場附近,突然車子“碰”一聲倒地,車輪還在飛速地旋轉(zhuǎn),地上一大灘鮮血密布。

            這 時,旁邊已經(jīng)有了十幾個人圍觀,他看見這群人很好奇便走過去看,只見一位老爺爺躺在地上,除了有一些挫傷別無異樣,而老奶奶的情況十分嚴重,滿臉都是還在 往外滲出的血液,衣襟和袖管早已濕透。他看見無動于衷的人們心里很難過,為什么人們不能幫助一下他們呢。他沖入人群,先肯定老爺爺無大事便去幫老奶奶擦 血,并將他們扶起,再以能夠快的速度將他們送往醫(yī)院。在得到老人已經(jīng)得救的消息才離開。

            他就是我的父親,我后來問他:“爸爸,你為什么要扶,不怕被他們冤枉是‘兇手’嗎?”爸爸笑著說:“孩子,扶起他們也許會被冤枉,但是不扶人心就會倒,人心倒了我們想扶也扶不起來!”

            這件事讓我懂得道德和文明一旦失去就難以挽回。從此,他便成為我心中的英雄。英雄,其實很平凡,他們只是一個普通人,但是不普通的是,他們有一顆正直、見義勇為的心,即使會被誤解,即使會受傷害,可是他們依然還會去做,因為這是他們的職責(zé),他們的良心,這就是英雄。

            我心目中的英雄作文 篇20

            我心目中的英雄有許多,但最令我敬佩的還是我的媽媽。

            媽媽是一名醫(yī)生,媽媽對于她的工作是十分的熱愛,并且十分負責(zé),我甚至都覺得在媽媽眼里,工作都比我重要。

            記得有一次媽媽帶我看電影,可是我們剛坐在演播室里,媽媽的手機鈴聲響了起來,媽媽接了,媽媽在聽的過程中還時不時“嗯”一聲,掛掉電話后,媽媽抱歉的說:“對不起,兒子,醫(yī)院剛剛打來電話說來了一位病人,急需搶救,所以我必須以最快的速度趕到醫(yī)院,所以你只能一個人看了,到時候我會通知你爸爸來接你的。”媽媽說完便走出了演播廳。幾乎在看電影的兩個小時里,我一直都是掉著眼淚的,心想,好不容易媽媽能陪我一次,卻被一個電話叫走了。

            還有一次,我和媽媽剛上床,這時媽媽電話鈴聲又響了,媽媽接通了電話后臉上又流露出焦急的神情。我就知道一定不會是什么好事。果然媽媽掛了電話后就說:“不好意思,兒子,醫(yī)院來了一位重要的病人,不及時救治的話可能會有生命危險!币宦牭竭@我的眼睛便濕潤了,我說:“媽媽你就不能陪陪我,不去醫(yī)院了嗎?”可媽媽卻說:“不行啊,人命關(guān)天”。說完便頭也不回的跑出了家門,只剩下孤單的我一個人在被窩里哭泣。終于,凌晨三點多時媽媽終于回來了,她顯得十分疲憊,一回來躺在床上便睡著了,我感到非常的難過。

            這就是我心目中的英雄,我的媽媽,她的負責(zé)讓我終身難忘,所以我發(fā)誓長大以后一定要成為像媽媽那樣優(yōu)秀的人。

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