【精品】朋友的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的朋友的作文4篇，希望對大家有所幫助。

朋友的作文 篇1

　　打開回憶的音樂盒，踏著音樂走進(jìn)六年級的校園，又是離別的時(shí)刻了，楓葉似乎在訴說著分散的心酸，畢業(yè)照中，同學(xué)們青澀的臉龐，讓我難過了好久好久。

　　于是，我來到了中學(xué)，踏進(jìn)一所陌生的學(xué)校，帶給我的，卻是不一樣的感受。

　　我嘗試著與他人相處，不停的在他們面前展開笑顏，同學(xué)卻對我冷眼相待，隨之而來的，則是對我的欺負(fù)以及人身攻擊，猛然想起，小學(xué)時(shí)，那些讓我傷心感動的同學(xué)，平日里也沒少欺負(fù)我，也許是因?yàn)槲野�，也許是因?yàn)槲页�，但我無時(shí)無刻不再努力的與他們交流溝通，因?yàn)槲颐靼滓粋�(gè)道理：人立足于社會，首先要打好人際關(guān)系，尤其是學(xué)校這個(gè)小社會。

　　“去死吧�！�

　　“你不讀書還有什么用�！�

　　“你就沒臉活在這個(gè)世界上�！�

　　不斷的咒罵聲接踵而至，而原因只有一個(gè)，我丑。我并不認(rèn)為他們有多好看，但我性子溫順，即使別人罵我，我也不會去回?fù)羲麄�。你們可能會覺得很好笑，幾位初中小孩怎么會說出這么惡毒的`話，也許讀者會認(rèn)為我在瞎編，但在現(xiàn)實(shí)中，這是真實(shí)發(fā)生過的。

　　我沒有回應(yīng)他們，他們每次都會說出各種各樣對我的壞話來，雖然嘴上不說，但還是對我的心靈造成了重?fù)�，班上多多少少人，都曾�?jīng)說過我。搞笑的是，我還是個(gè)男生，我不明白我會如此懦弱，每當(dāng)他們提到這些話，我都會裝作沒聽見，但聽見了就聽見了，騙不了自己，我會躲在暗地里難過，暗地里哭。

　　我不喜歡太陽，陽光太過刺眼，我想躲在一個(gè)陰暗的角落蜷曲著，以此消除我的焦慮；我喜歡黑夜，黑暗讓人感到愉悅，感到舒暢，再沒有人能在黑暗中看清我的臉龐。我不認(rèn)為我丑，甚至那些罵我的人長得更丑，但我卻越來越自卑了，想起小學(xué)同學(xué)和初中同學(xué)，我何嘗沒有去努力過，每次傷心后重新打開心扉，背著那充滿希望的背包上學(xué)，又被惡毒的話語打回原型。打他們一頓？我做不到，也許我會開心，但我的自卑卻羈絆著我。

　　腦海里回憶起六年級畢業(yè)典禮后的畫面：

　　“媽媽，我好難過，我再也見不到他們了�！�

　　媽媽笑著：“這有什么好難過的，那些人只是你百年人生中的一個(gè)過客而已�！�

　　可我卻不認(rèn)為他們是過客，他們和我相處了那么久，多少有些感情啊。

　　可是小學(xué)同學(xué)們，也無不欺負(fù)著我，辱罵著我，我內(nèi)心的懦弱讓我對他們感到畏懼，所以便自動忽略了不美好的時(shí)光。

　　現(xiàn)在看來，我終于恍然了，人這個(gè)字，由兩撇構(gòu)成，他代表著人的兩只腳，人的一生注定要自己走著自己的步伐，注定是孤獨(dú)的，而那些朋友，是根本不重要的。他們只是短暫人生中一個(gè)個(gè)小小的記憶，但他們也許會給你留下一輩子的傷疤，這樣的人，為何要為他們難過，為何要懼怕他們？

　　朋友，多么諷刺的一個(gè)詞，也許你說我這篇文章是負(fù)能量，但我認(rèn)為這是我對人生新的認(rèn)知。你陽光，你開朗，你樂觀，你受到你的朋友的贊美；我陰暗，我自卑，我懦弱，我被人辱罵，唾棄，我對朋友的，只有恨意，別無他物。

　　初三:匿名

朋友的作文 篇2

　　她長著一張鵝蛋臉，眉清目秀，讓人感覺有一種文質(zhì)彬彬的感覺，鼻梁挺挺的，個(gè)子高高的。她熱愛學(xué)習(xí)，熱于助人，所以她的學(xué)習(xí)名列前茅，取得了好多成就。她就是我們班的舒xx。

　　舒xx是同學(xué)們的'好幫手，好助手，她的語文作文與數(shù)學(xué)更是好，同學(xué)提出問題或哪里不會，她都能面帶微笑，照答不誤。所以班級里的同學(xué)也樂意投她班長的一票。

　　她樂于助人，每當(dāng)有同學(xué)被題目難住，或者其他的問題，只要去問她，舒xx就會向你伸出援助之手，細(xì)心地，一步一個(gè)腳印的把你不會的題目教會，直到你會。一次，有一道數(shù)學(xué)題就難倒了我，無論怎么做都不對，在我快要絕望的時(shí)候。突然想到了舒xx，我便立馬跑到舒xx面前，急忙忙地說：“舒xx，打擾一下，請問這題怎么做？”舒xx不慌不忙地指著我不會的題目向我分析著：“這道題目應(yīng)該是這樣……”不一會，我便懂了這道題目。

　　舒xx的作文也非常的好。以前在寫每天一句話的時(shí)候，我們只寫一小段，她寫了一大段，并且描寫的非常生動，摘抄也非常的好，賞析和感悟?qū)懙耐�順。在老師讓我們寫作文時(shí)，同學(xué)們至少要改個(gè)三五次，舒xx卻能一次過掉，就這樣日積月累，她的作文水平越來越好。老師給她的作文成績打了優(yōu)秀。盡管如此，舒xx還是堅(jiān)持寫作。舒xx在區(qū)里、市里得過一等獎。她這種熱愛學(xué)習(xí)，著迷學(xué)習(xí)的可貴精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　這就是我們班的舒xx。如果你在我們班里，肯定會被舒xx的成績震驚到。

朋友的作文 篇3

　　當(dāng)你和一個(gè)同學(xué)成為最好的朋友，另一個(gè)同學(xué)想加入你，成為你的好朋友，你會同意嗎？我遇到過這樣一個(gè)難題。

　　我剛上一年級時(shí)，有一個(gè)最好的朋友，廖韓軍。后來周月妍也想加入我們。我同意這一點(diǎn)，但廖韓軍反對。每次我們一起玩的時(shí)候，廖韓軍看到周月妍走過來就把我拉開。漸漸的，我不耐煩了，沖著廖韓軍吼道：“你怎么了？周月妍怎么了，以至于每次見到他都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的？”他還吼我：“他要是加入我們，以后你就和周月妍一起玩，別和我玩！”“你……”我氣得說不出話來。沒辦法。我每次都要被廖拖走。

　　之后，我再沒有向廖韓軍提起“周月巖”這個(gè)名字。好像世界上沒有這樣的人，周月妍很久沒有來找我們了，我和廖再也沒有為此爭吵過。我應(yīng)該是開心的，但是不知道為什么每天都在擔(dān)心。

　　終于有一天，周月妍又來找我們了。就在我要被廖帶走的時(shí)候，周月妍“爆了”：“我怎么了，每次都讓你拉我走？”“是！為什么？”我插嘴道�！昂�！你和周月妍在一邊，那我們分手吧！”“親愛的約翰是親愛的約翰！誰怕誰！”我們憤怒的大叫！就這樣，廖和我“絕對

　　交”了。

　　終于有一天，周岳巖走到我身邊，對我笑嘻嘻地說：“我告訴你一個(gè)好消息，廖漢駿同意跟你和好了�！薄罢娴膯幔俊蔽腋吲d地從椅子上蹦起來，一個(gè)箭步?jīng)_到廖漢駿座位前，“聽說你打算跟我和好了？”“是的`，我想通了，之前是我不對，不該排斥他，請你們跟我和好吧！”我連忙說：“太好了！太好了！”這時(shí)，一旁的周岳巖笑瞇瞇地走過來，說：“既然誤會已經(jīng)消除了，我們?nèi)齻�(gè)一起去玩吧！”“好�。『冒。　蔽液土螡h駿異口同聲地答道。

　　我們?nèi)齻�(gè)也許會忘記之前的坎坷經(jīng)歷，但是我們?nèi)齻�(gè)人的友情卻變得越來越深厚。

朋友的作文 篇4

　　我有一個(gè)特別要好的朋友，她叫何素蓉，何素蓉長著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開朗，遇到什么事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。

　　但是，何素蓉和我偶爾會發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個(gè)橡皮很好看，也皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準(zhǔn)備拿著它（也就是橡皮）說：“它是我的了，誰也不許動！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個(gè)橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的'，是我先拿到這個(gè)橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了，我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個(gè)東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對我和何素蓉說：“我昨天在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個(gè)地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”我和何素蓉頓時(shí)傻了眼。心想：怎么王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實(shí)告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請你原諒我好嗎？

　　還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯(cuò)了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當(dāng)我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯(cuò)字，你卻不知怎么了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎涂什么呢？不會用就算了，也用不著這么浪費(fèi)嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對你說：“何素蓉，請你不要用這種態(tài)度來對待你的“friend”不管多么堅(jiān)強(qiáng)的人，都會被你的冷淡由高興而變成傷心的。

　　Friend,你的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)很多，咱們倆要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，你說呢。

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