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          感動(dòng)的作文600字

          時(shí)間:2022-09-29 23:05:34 感動(dòng) 我要投稿
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          實(shí)用的感動(dòng)的作文600字4篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的感動(dòng)的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          實(shí)用的感動(dòng)的作文600字4篇

          感動(dòng)的作文600字 篇1

            感動(dòng),并不需要驚天動(dòng)地的大事,也許他人伸手可及的幫助,會(huì)令你刻骨銘心。

            早晨的太陽(yáng)當(dāng)空照,我正在公園的躺椅上享受日光浴,漸漸的我感受到氣溫開(kāi)始下降,太陽(yáng)也沒(méi)有早上刺眼了,我抬起手看了看手表,才十一點(diǎn)鐘,天真的我并不以為然。公園漫步的爺爺奶奶,樹(shù)下下象棋的叔叔,都開(kāi)始回家了,晾衣服的阿姨,也出來(lái)收衣服了,不妙!要下雨了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái),朦朧細(xì)雨已“親吻”大地,我心中只想沖向公交站回家。下起的小雨是可見(jiàn)度極低,小雨打在我的臉龐,可別看是小雨,我的'衣服已被濕透,看著從我身邊過(guò)去的行人,他們撐著傘,雨中漫步,沒(méi)傘的我很是羨慕。我在公交車站牌等待公交近10分鐘,瑟瑟發(fā)抖的我,沖上公交車,不知覺(jué)的睡著了。

            “長(zhǎng)征路到站,下一站“長(zhǎng)城路”請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。我望了望窗外,雨不但沒(méi)有停,反而愈下愈大,眼中透露出絕望。即便我下了車,還有接近10的步行,想必這次一定會(huì)成落湯雞,鄰座的叔叔:“嘿,妮兒,你是不是沒(méi)傘,我這多一把給你吧”我猛然回頭,叔叔慈祥的笑容,并且大方的將傘遞給我,我顯得有些不知所措,我連忙說(shuō):“叔叔,不用,我還有一站就到家了!闭军c(diǎn)到了,叔叔把傘塞到我手里,告訴我:“趕緊回家,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)”轉(zhuǎn)眼叔叔下了車,我連一句謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō),連叔叔的住址與姓名都不知道,叔叔告訴我他這把傘是多余的,可是叔叔下車確實(shí)淋雨跑著,我心里十分慚愧。

            我撐開(kāi)了傘,感覺(jué)這把傘你僅僅為我遮雨,并且這把傘里裝滿了愛(ài),與世界的真善美。

          感動(dòng)的作文600字 篇2

            每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng),只是彼此不相同,能夠與你分享,無(wú)論失敗成功都會(huì)令人感動(dòng)。而這感動(dòng)的力量,來(lái)自你來(lái)自他,來(lái)自我們的背后那一個(gè)個(gè)關(guān)心我們的人,愛(ài)護(hù)我們的人。

            這感動(dòng)的源泉來(lái)自一直在背后默默的支持著我們的人——父母。每當(dāng)我們受傷了,我們都會(huì)忍不住的投入母親溫暖的懷抱里,那兒便像是一個(gè)避風(fēng)港,沒(méi)有風(fēng)浪,有的只是一陣陣溫暖涌入心頭;當(dāng)我們受挫了,卻又會(huì)靠在父親那堅(jiān)強(qiáng)而又寬闊的肩膀,聽(tīng)著父親的諄諄教導(dǎo),但是卻沒(méi)有半點(diǎn)的責(zé)備語(yǔ)氣,有的,也是讓人心疼的憐憫。在那里,你不用擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái),因?yàn)橛懈赣H給我們撐著。

            這感動(dòng)的力量來(lái)自在身旁給我們勇氣的人,那就是——朋友。他從來(lái)不會(huì)像母親那樣張開(kāi)羽翼,也不會(huì)像父親有堅(jiān)實(shí)而有寬闊的肩膀。他有的,是在你的背后想,他能為你干些什么事。怎么樣才能讓你不煩惱;他有的,是在你哭泣的時(shí)候,站在你的背后,默默的陪著你,等你需要時(shí),再輕輕地為你擦掉你的'眼淚;他有的,是在你的背后,望著你開(kāi)心時(shí)的笑臉,自己也咧開(kāi)了嘴角,笑了起來(lái);他有的,是在你的背后,悄悄的記住有關(guān)你的事情,你的生日,你的電話,你的糗事他都會(huì)幫你保密,在你的生日時(shí),他都會(huì)給你驚喜。他和你是朋友,是知己。他,是你感動(dòng)的力量的來(lái)源。

            這感動(dòng)的力量來(lái)自于一直在我們背后望著我們,看著我們對(duì)待事物的態(tài)度是否正確,叫我們做人做事的老師。老師,會(huì)在我們做錯(cuò)事的時(shí)候批評(píng)我們,并且教導(dǎo)我們?cè)鯓幼霾攀钦_的。他們會(huì)在深夜時(shí)批改我們的作業(yè),了解我們的學(xué)習(xí)情況。他們會(huì)在背后思考著,怎么樣做才是對(duì)學(xué)生最好,才是對(duì)學(xué)生最有益。他們就像是一位藝術(shù)家,把我們每一個(gè)人都重新塑造起來(lái),豐富我們的知識(shí)。

            感動(dòng),或許是可以讓你高興一下,但是有的感動(dòng),卻是足以讓我們永記一輩子,因?yàn)樗麄冏屛覀兏袆?dòng)的不止是他們所付出的一切,更是因?yàn)槲覀兛梢栽谶@感動(dòng)的背后看到愛(ài)。

          感動(dòng)的作文600字 篇3

            星期四上午有校運(yùn)會(huì)800米競(jìng)賽項(xiàng)目。馬上就要開(kāi)始六年級(jí)男女800米比賽了,但我卻在賽前20分鐘突然間流了鼻血,這可怎么辦?我匆忙地跑到食堂旁的水池邊去洗鼻子,心想著,我也真是的,怎么關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。過(guò)了一會(huì),鼻血終于止住了。晏老師把一瓶水倒在了我的脖子上,避免跑步時(shí)再流。這是,朱鈺瑤跑了過(guò)來(lái),給我買了一盒清新薄荷糖,祝愿我比賽能取得好成績(jī)。我把糖分給了班上跑800米的每一位同學(xué)(包括自己),這樣,跑步時(shí)我們就不會(huì)口干舌燥了。

            “各就各位——啪!”槍聲一響,十幾位同學(xué)盡力搶道,因?yàn)閾尩絻?nèi)道為最好、最輕松。跑了一圈,我放慢了速度。聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊聲,加油聲,我又立刻加速。跑了幾圈后,我實(shí)在精疲力盡了。陳思文見(jiàn)了我的表現(xiàn),想盡辦法激勵(lì)我,“楊思怡,記住,你不是‘死沒(méi)用’!边@句“死沒(méi)用”是去年校運(yùn)會(huì)中我跑50米比賽時(shí)只跑了第三名自責(zé)時(shí)時(shí)說(shuō)的。她為了我今天能取得更好的成績(jī),反倒用上了這招激將法。

            頓時(shí),我的勁兒一下子就上來(lái)了,連續(xù)超越了兩名對(duì)手,最終拿了第七名。

            到了終點(diǎn),迎接我的'是陳思文熱情的擁抱,楊清清甜美的笑容,朱鈺瑤歡樂(lè)的鼓勵(lì)······我一頭躺在了塑膠操場(chǎng)上,仰望著藍(lán)天,不由得哭了。

            陳思文把我扶回了教室,看著這一個(gè)個(gè)為我加油的同學(xué),我熱淚盈眶。同學(xué)們誤認(rèn)為我是為比賽的名次而哭,他們不住地安慰我。其實(shí),我是為自己有97班這一個(gè)溫暖的集體而感到高興。劉楷權(quán)和我也有同感,他也哭了。我們這是感動(dòng)的眼淚!

            97班,我愛(ài)你!我為你而拼搏!

          感動(dòng)的作文600字 篇4

            生活中處處有令我感動(dòng)的事,這學(xué)期,我們學(xué)校就發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。

            那一天,在第二節(jié)課下課的時(shí)候,我們都在玩,忽然,我嗅到了一股煙味!澳阌袥](méi)有聞到啥怪味兒?”“上節(jié)課下課就聞著了,估計(jì)又是哪個(gè)家伙違反校規(guī)帶來(lái)打火石了吧?“別理他,奧賽羅你玩不過(guò)我!币贿呎臀彝妗皧W賽羅”游戲的同學(xué)不耐煩地回答道。我似信非疑,只好把這件事拋在腦后不去管它。

            第四節(jié)課是體育課,處在校園角落的學(xué)前班旁邊擠滿了人!罢l(shuí)干的?”“不知道,點(diǎn)火的那幾個(gè)家伙真沒(méi)公德心!”“就是,幸好六年級(jí)的`那幾個(gè)見(jiàn)義勇為,不然的話,這兒不成廢墟才怪!”幾個(gè)同學(xué)擠在那里議論紛紛。咋回事?我擠進(jìn)人群內(nèi)圈,只見(jiàn)地上一堆燒過(guò)的葉子,一堆水漬,明顯這里曾經(jīng)有過(guò)一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。一打聽(tīng),我才知道是怎么回事。

            第一節(jié)課下課時(shí),幾個(gè)學(xué)前班的幼兒拿著火材點(diǎn)著了一堆枯黃樹(shù)葉。由于處在拐彎轉(zhuǎn)角處,沒(méi)有人注意到。結(jié)果火還燒著了旁邊的幾條樹(shù)枝。直到第二節(jié)課,幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生感覺(jué)不對(duì)勁,過(guò)來(lái)查看,看到火都要燒著圍墻了,立刻開(kāi)始救火,好不容易才滅掉一堆烈焰。

            這幾位六年級(jí)的學(xué)生在遇到小火災(zāi)時(shí),臨危不懼,迅速采取正確措施,才避免了火勢(shì)蔓延到樓房的嚴(yán)重結(jié)果。當(dāng)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),他們不為了自己的生命安全而逃避,而是為了大家的安全積極地消滅了隱患。此時(shí),他們就是負(fù)有責(zé)任心的“消防員”!這難道不是一件令人感動(dòng)的事嗎?

            在第一周的校會(huì)上,他們被學(xué)校授予“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。當(dāng)他們被邀站在舞臺(tái)上時(shí),校園上空回蕩著經(jīng)久不息的掌聲。

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