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          環(huán)保的作文

          時間:2022-09-29 12:09:18 環(huán)保 我要投稿

          精選環(huán)保的作文匯總四篇

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的環(huán)保的作文5篇,希望對大家有所幫助。

          精選環(huán)保的作文匯總四篇

          環(huán)保的作文 篇1

            今天,爸爸給我講了以前的塘河故事。

            以前的塘河有許多朋友,有楊柳姑娘給它梳理頭發(fā),有小魚、小蝦、小烏龜和它玩耍。那時的塘河水很清,清的可以看見河底青褐色的石頭。水又是那樣的綠,綠的像是被周圍的綠樹和小草染過似的。經常有一群群小魚在河里嬉戲。河水還可以用來洗衣洗菜,甚至可以用碗把河水舀上來喝。

            夏天的時候,塘河又有了人類朋友。他們會游泳的,會像一只只小青蛙一樣,&qut;撲通"一聲,跳入河里游泳,有的還會抓些螺絲回家做盤菜。不會游泳的,會坐在河邊拿著魚竿釣魚。

            可后來的'塘河,隨著瑞安經濟的快速發(fā)展,已經被大量的垃圾和從工廠里排出的污水污染了?床灰娦◆~兒在水里嬉戲,端午節(jié)時也看不到賽龍舟了。只聞到的河水發(fā)出的撲鼻臭氣。這使我想起了一段順口溜"六十年代洗衣做菜,七十年代水質變壞,八十年代魚蝦絕代,九十年代洗不干凈馬桶蓋"。塘河疼痛的昏過去了,它一定在想,以前我對你們這么好,你們卻不珍惜,恩將仇報。

            如今,人們也知錯就改,要保護塘河了,用網把垃圾撈上來,讓附近的工廠搬到別處,不讓污水排到塘河里。讓水質變好,塘河也蘇醒過來了,它現(xiàn)在一定又在說,謝謝你們把我身體里的垃圾清理掉,也阻止了要排到我身體里的污水。

            我長大以后也一定要為保護塘河做出貢獻。

          環(huán)保的作文 篇2

            保護環(huán)境,對于我們每個人都很重要。工業(yè)開發(fā)讓成片的樹林變成廢墟;排放的污水讓清澈的小溪變成黑水;汽車排放的尾氣讓新鮮的空氣變得渾濁;樹林破壞讓動物們無家可歸;曾經的青山綠水變成了荒山禿嶺。亂砍伐樹木,造成山體失去保護,泥石流、洪災、旱災等自然災害不斷發(fā)生,給我們的生存環(huán)境帶來嚴重的挑戰(zhàn)。人們對這些自然災害產生了極其嚴重的惶恐,我們應該深刻地反省與檢討自己的行為。

            水是人類生活不可缺少的.東西,數(shù)據顯示在所有地水資源中,海水占96。5%,陸上咸水占1%,淡水占2。5%,這是多么可怕地數(shù)字啊!人類能喝的水只占水資源的2。5%。我們沒有理由與責任不珍惜水資源,從我們身邊的點點滴滴做起,改正一些不文明的用水習慣,比如一些同學打水仗,用完水水龍頭不擰緊,任其流淌等等。我國西南發(fā)生了百年不遇的旱災,大地龜裂,莊家枯死,農民沒有收成,畜牲沒有水喝,原本生機勃勃的情景讓人變得窒息。村民們到處尋找水資源,不惜長途跋涉,在涵洞里發(fā)現(xiàn)了水將其挑回家,里面參雜著沙子、石子,看上去有些渾濁,經過簡單的處理就當著生活用水。我們生活在水資源較為豐富的上海,無法體味他們用水的艱辛,讓我們攜起手來,珍惜每一滴水,它是大自然賜予我們人類生命的源泉,賦予我們無窮生活的力量。

            樹林是人類生存環(huán)境的凈化器,人類呼吸氧氣的源泉。近年來有些地方亂砍樹木,造成大量山體滑坡、泥石流的發(fā)生,嚴重影響到當?shù)鼐用裆睢I硥m暴時有發(fā)生,土地的沙漠化越來越嚴重,人類生存的空間越來越小。珍惜我們現(xiàn)在的環(huán)境,將綠色長留在我們身邊,從我們身邊做起,不要亂折樹木,定期植樹,細心呵護,讓他們早日長成參天大樹,為我們創(chuàng)造良好地生活環(huán)境。

            為了讓我們能夠在綠色的家園里健康快樂成長,讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊做起,使我們共同的家園更加美麗。請一起保護環(huán)境,珍惜水資源、保護動物、種植樹木、少扔垃圾。大自然包容了一切,我們身處其中,盡情地吮吸著她的乳汁,在她的懷抱中徜徉。人類社會文明在不停地進步,我們應該加強自身素質的提高,培養(yǎng)一些良好地環(huán)保意識。為創(chuàng)建我們美好的綠色家園而努力。

          環(huán)保的作文 篇3

            文明城市的評選又來到了我們張家港,大家都主動地做好一切,其中也包括垃圾分類。

            以前,我不懂為什么要垃圾分類,就去問老師:“垃圾分類有什么意義?多麻煩呀!”老師仔細跟我說:“如果我們自己不先做好垃圾分類,就給他人增添了困難。我們扔掉的垃圾會被運送到一個工廠,它們在那兒被分解,成為一個個新物品。每種垃圾的.分解時間不同,所以要做好分類啊!”我恍然大悟。

            有次,我正在外面玩得開心,忽然看見有個人拿著易拉罐往有害垃圾桶里放。我飛一般地沖上去阻止:“易拉罐不能扔這兒!”那個人抬起了杠:“小朋友關你什么事呀?”我急了,把心里的想法一股腦兒地說出來:“易拉罐不是有害垃圾,分解時間不同,扔進去,會給他人造成麻煩。而且,你不想我們評上文明城市?”他這才把手縮了回來。

            真希望大家都能垃圾分類,做更好的自己!

          環(huán)保的作文 篇4

            8月23日,我們小主人報社在濟北公園,展開了一次社會大采訪。

            雖然經過了前幾次的鍛煉,但我還是非常緊張。終于輪到我們組了,老師發(fā)給我們每組一個環(huán)保袋,大家一起收集垃圾,做一個“環(huán)保小衛(wèi)士”。我一路說笑,一邊斗嘴,剛才緊張的心情頓時拋到九霄云外去了,可到我采訪時,我卻有些愣了,等我緩過神來,便緊張地問起問題來,可阿姨似乎不太配合我,我頓時大腦一片空白,多虧了我急中生智才不導致局面非常尷尬,看來課后準備少不了啊!

            采訪完畢,我走在回集合地的路上,心里想:哎!看來,我的經驗還不夠呀,以后一定再多努力!

            回到集合地,我們唱著小主人之歌離開了公園。寫到這里我想說:“雖然這次活動結束了,但環(huán)保永遠不會終止,保護環(huán)境從我做起!

            【批改評語】這是一篇敘事類的`記敘文。小作者敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,我采訪過程中緊張的畫面,躍然紙上。語言生動,活潑,充滿了童真童趣,表達了小作者對“共建綠色家園,共享美好生活”的企盼,主題積極。

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