關(guān)于理想的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的理想的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
理想的作文 篇1
理想，一個(gè)十分抽象的詞。但卻寄托了很多美好的期盼。理想，一個(gè)美好的詞，但卻飽含著難離現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。理想，不是虛幻的白日夢(mèng)，不是口頭上炫耀的資本，不是傻哈哈的幻想，而是自己人生的目標(biāo)，是自己奮斗的方向，是自己成功的源泉！
有的人，理想成為一名軍人，去延邊保家衛(wèi)國(guó)，使人們免遭戰(zhàn)亂之苦；有的人，理想成為一名警察，保護(hù)人們的財(cái)產(chǎn)，人身安全；有的人，理想成為一名醫(yī)生，治治那些受病魔侵蝕的人，使他們得以健康的生活。相對(duì)而言，我的理想或許太過(guò)渺小，但那卻是我心底最真摯的理想呼喚——孤兒院義工，去守護(hù)那些被父母遺棄的孩子，讓他們能享受到來(lái)自社會(huì)的溫暖與關(guān)愛(ài)。
我的理想確乎是渺小，我單單只想去守護(hù)那些孩子，成為一名普普通通的孤兒院義工。有人問(wèn)我為什么？那么多的職業(yè)，為何偏偏青睞它?我笑笑回答道，在你從書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò)看到那些無(wú)家可歸的孩子在街頭流浪，乞討時(shí)，你作何感想?轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)自己的兒女在嬉戲，在學(xué)校接受良好的教育時(shí)，你又作何感想？想想那些孩子，你的心就沒(méi)有一絲絲的疼，一絲絲的痛嗎？看見(jiàn)那些幼小的孩子，在大街上叫“媽媽”的時(shí)候，你的眼中沒(méi)有冰涼的液體想要落下嗎?他們與所有的孩子是同等的，為什么命運(yùn)就會(huì)如此不公，使他們?cè)谀菢蛹冋�，美好的年紀(jì)里便要離開(kāi)雙親，跪在街邊求人施舍?為什么那些孩子要承受那些磨難，為什么他們要在花一般的年紀(jì)里這巨大的傷痛?
我理想成為他們的家人，朋友，陪伴在他們身邊，給予他們足夠的的關(guān)愛(ài)。但我的心仍舊血流不止，因?yàn)榕惆樵谒麄兩磉叺牟粦?yīng)該是我，理應(yīng)是他們的雙親。我希望我關(guān)愛(ài)他們，但我又不希望他們需要我的關(guān)愛(ài)，因?yàn)槲蚁Ｍ麄冏约阂呀?jīng)得到足夠的關(guān)愛(ài)，我希望國(guó)內(nèi)多建一些孤兒院，收留流浪的孩子，但我又希望世界沒(méi)有孤兒院，因?yàn)槲蚁Ｍ麄兌寄軌蛏钤趯儆谧约旱腵家。那些自以為高尚的父母，既然沒(méi)有能力撫養(yǎng)，為何又偏偏帶他來(lái)這悲慘的世上呢？
可是，那些希望終究是希望。我所能做的便是使他們受傷的傷口盡量的愈合。希望能夠幫他們盡早走出陰影，希望用我微弱的愛(ài)使他們得到更多想擁有的，希望我能讓他們?cè)谶@冰冷的世上，盡可能的體會(huì)到一絲溫暖。
命運(yùn)為何如此不公，讓幼小的他們?cè)趧倓偪绯鋈松谝徊綍r(shí)，便迎來(lái)如此大的傷痛，讓他們?cè)缭绫阒廊诵灾心抢淠疅o(wú)情。他們做錯(cuò)了什么啊!我們雖不能彌補(bǔ)他們所受的創(chuàng)傷，但我們可以盡自己全部的愛(ài)心去幫助他們，讓他們知道人性中的善良與美好，讓他們知道，這世界還有愛(ài)。
我的理想是當(dāng)一名孤兒院護(hù)士，我為這一項(xiàng)工作驕傲著，自豪著，快樂(lè)著、期待著！
理想的作文 篇2
我今年八歲了，我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。因?yàn)楫?huà)畫(huà)可以培養(yǎng)我們的審美情趣，還可以煅煉我們的'智慧，發(fā)展想象力。
想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家需要付出很多努力，我平時(shí)放學(xué)回家多練習(xí)畫(huà)畫(huà)，然后在培訓(xùn)班認(rèn)真學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)技巧，掌握方法，努力實(shí)現(xiàn)自已的理想。經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，我的畫(huà)越畫(huà)越好，在各類(lèi)繪畫(huà)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。
我長(zhǎng)大了要給許多人畫(huà)像，包括自己。因?yàn)槲蚁霝榇蠹易鲆恍┝λ芗暗氖虑�。這就是我的理想，你的理想是什么，長(zhǎng)大后想做什么，就請(qǐng)告訴我吧!
理想的作文 篇3
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。我們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來(lái)描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(zhǎng)帶來(lái)的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢(mèng)想，陽(yáng)光下淡淡的惆悵和透明的憂(yōu)傷... 在度過(guò)了煉獄般的高中生活，終于來(lái)到了傳說(shuō)中的象牙塔，一時(shí)間，激動(dòng)、迷茫、好奇等各種感覺(jué)迎面撲來(lái)。 進(jìn)入大學(xué)之前，一帆風(fēng)順的井底之蛙，不知天高地厚，有很多盲目的雄心壯志，繼續(xù)做著白日夢(mèng)；踏入大學(xué)校門(mén)后，在強(qiáng)手如云的環(huán)境中屢遭挫折，被頻繁的打擊拽回了現(xiàn)實(shí)，自信心失去了支撐，開(kāi)始反思，開(kāi)始靜下心來(lái)重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，開(kāi)始重新給自己定位，開(kāi)始找尋一種觀念或者理論來(lái)解救和安慰自己，使自己擺脫“一無(wú)所長(zhǎng)，技不如人”的自卑困惑，開(kāi)始了在別人看來(lái)很瀟灑愜意的生活�，F(xiàn)在，我踏著成熟和追求走進(jìn)屬于我的大學(xué)殿堂。我知道，我將在這里繪出那最迷人的人生愿望；我知道，我要在這里奏出那最靈動(dòng)的青春交響；我知道，我會(huì)從這里張起那最厚重的船帆，乘風(fēng)起航。
大學(xué)，是我青春永遠(yuǎn)的典藏，就像爐中煤一樣，給我無(wú)窮的力量。是他，賜予我一雙隱形的翅膀，讓我飛越那圈囿個(gè)性的高墻，在那青春的天際自由翱翔，放聲歌唱。大學(xué)，是一個(gè)奔跑的歲月。它不再像高中那樣三點(diǎn)一線(xiàn)了，課余時(shí)間要比上課的時(shí)間多，為了趕走無(wú)聊，我們就不得不到處奔跑，參加學(xué)生會(huì)，社團(tuán)，來(lái)豐富我們的大學(xué)生活。奔跑中我們會(huì)接觸更多的人、原本沒(méi)有接觸過(guò)的東西、還可以接觸社會(huì)。因此在這個(gè)奔跑的歲月里我們也在不斷的成長(zhǎng)，不斷豐富自我!大學(xué)，青澀忙碌的單純生活！ 在我的心目中，大學(xué)校園，可以不漂亮，可以不豪華，但一定要要重視軟件建設(shè)，重視人文精神的培養(yǎng)。校園文化設(shè)施與學(xué)校發(fā)展的和諧密切相關(guān)。高等學(xué)校的校園文化設(shè)施應(yīng)該包括兩個(gè)方面：一方面是硬件建設(shè)，必須根據(jù)實(shí)際情況有序推進(jìn)，目的在于營(yíng)造更加整潔的校園環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供更好的設(shè)施和條件；另方面，是軟件建設(shè)，必須融入高校自身的文化理念和價(jià)值觀，目的在于營(yíng)造更加濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供更好的環(huán)境和空間。硬件設(shè)施和軟件設(shè)施要同時(shí)推進(jìn)，相輔相成，相得益彰，才能達(dá)到最佳效果，努力營(yíng)造更加優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和更加濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)是前提條件，要建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園，使校園的建筑、花草樹(shù)木、道路既具有使用功能，又具有審美功能和教育功能，達(dá)到各種功能的和諧統(tǒng)一。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)業(yè)、要發(fā)展、要崛起，需要一個(gè)和諧文明的校園環(huán)境，需要大力建設(shè)以“和”文化為主要內(nèi)容的先進(jìn)的校園文化。著力宣傳和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持以人為本，以建設(shè)和諧文化引領(lǐng)和諧校園建設(shè)，堅(jiān)持用大學(xué)文化所蘊(yùn)含的先進(jìn)思想、人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導(dǎo)和塑造師生員工，共同建設(shè)高尚、健康、文明的校園文化。要充分發(fā)揮共青團(tuán)和教代會(huì)、工會(huì)的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)作用，深入開(kāi)展向師德典范的學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，從各方面營(yíng)造有利于青年學(xué)生文明生活、健康成長(zhǎng)的環(huán)境和氛圍。要堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，幫助廣大師生解決好學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把各方面的力量和智慧都凝聚到推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展上來(lái)。須知大學(xué)不僅僅是蓋大樓，更應(yīng)該有大師。我們的教育體制，應(yīng)該更加靈活，更加富有活力，更加緊密結(jié)合實(shí)際。 其實(shí)，我心目中的理想大學(xué)，更需要的是和諧溫馨的'氣氛。于我，我更注重的就是那份情，那股能保溫良久的暖流，那屬于象牙塔的自在心情。早晨，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，伸個(gè)懶腰，迎接又一個(gè)全新的太陽(yáng)，沒(méi)有世俗，沒(méi)有虛偽，有的是真誠(chéng)相待，孩童般積極向上的心。中午，伴著轆轆饑腸，搶著跑著，奔向香氣四溢的始發(fā)點(diǎn)，帶著幾乎最狂熱的渴望，聽(tīng)從著內(nèi)心強(qiáng)大的呼喚。傍晚，伴著星辰隱約，伴著三五好友，閑庭信步于校園內(nèi)外，口無(wú)遮攔。即使下雨，也有別樣情趣，躲在室內(nèi)，看窗外雨絲纏綿，聽(tīng)雨聲淅淅瀝瀝，在讀上幾篇小說(shuō)。生活豈一個(gè)“妙”字了得��！晚上，在喧囂中告別一整天的課程，在靜謐中享受夜賜予的安詳和寧?kù)o。然后，相繼地，進(jìn)入甜甜的，甜甜的，甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
青春的心情故事有過(guò)浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。我向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無(wú)邊無(wú)際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔, 然而在這大學(xué)里，我就可以實(shí)現(xiàn)我青春的夢(mèng)想!我的大學(xué)，我做主！我的青春，我感受！在青春中舞動(dòng)的大學(xué)就應(yīng)該我自己做主，熱愛(ài)自己的熱愛(ài)，快樂(lè)自己的快樂(lè)，聽(tīng)從自己的內(nèi)心。在這個(gè)讓人嫉妒又羨慕的青春里，沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話(huà)中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，選擇在這個(gè)大學(xué)里面綻放自己，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。
其實(shí)，大學(xué)就是一首歌，青春則是一部曲，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)屬于自己完美的那部曲。在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。大學(xué)是人生的一個(gè)驛站。好在我已經(jīng)把它走完，現(xiàn)在回想起來(lái)，有艱澀、有傷痛、有希望。而我，希望每一個(gè)大學(xué)生都走好，走好生命的每一步！我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入大學(xué)，帶著感動(dòng)度過(guò)大學(xué)，帶著希望邁出大學(xué)、走向未來(lái)。人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的青春、一段屬于自己的大學(xué)生活。
理想的作文 篇4
每個(gè)人都有理想，它可以改變一個(gè)人的角色，改變一個(gè)人的靈魂，改變一個(gè)人的一生。一個(gè)成功的人士必定有理想，如果沒(méi)有了理想，那永遠(yuǎn)也成不了大器。而我的理想就是當(dāng)一名樂(lè)高工程師。
理想如一顆種子，播種在了我三歲那年的暑假。我年幼的心中的“理想”，其實(shí)只是我的愛(ài)好。當(dāng)媽媽買(mǎi)來(lái)第一套樂(lè)高的時(shí)候，我就在爸爸的幫助下拆了搭，搭了拆，小小的身子在玩具房中一坐就是一個(gè)下午，愛(ài)不釋手，絲毫不覺(jué)疲倦，小小的心靈滿(mǎn)是幻想。我的小手在積木那凹凸不平的表面上撫摸著，我和爸爸的兩雙手，一大一小，在積木堆間穿梭，尋找著自己需要的那一塊，拼裝自己喜歡的那一角。從此，我就喜歡上了樂(lè)高，在樂(lè)高的世界中尋找到了歡樂(lè)。
理想在我9歲那年生根發(fā)芽了。那時(shí)，我在青少年宮學(xué)習(xí)誦讀，每每上完課，總會(huì)路過(guò)郁老師的樂(lè)高機(jī)器人課堂，那時(shí)的我已經(jīng)不再滿(mǎn)足于靜態(tài)的積木版樂(lè)高了。在那里，我看見(jiàn)了會(huì)動(dòng)的樂(lè)高，我看見(jiàn)了在電腦的操控下，可以讓這個(gè)電動(dòng)的“大家伙”運(yùn)動(dòng)起來(lái)。那年寒假，我也義無(wú)反顧地參加了學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)。在編程的時(shí)候，我的手緊緊地握著鼠標(biāo)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，生怕拉錯(cuò)了一個(gè)程序，我的額頭滲滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠。我對(duì)編程是如此的狂熱，一回家，我就在百度上查到了上海的樂(lè)高公司，看著一張張簡(jiǎn)介，我從此堅(jiān)定了加入樂(lè)高公司的夢(mèng)想。
理想在我10歲那年開(kāi)花了。暑假，如我所愿，我終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的上海樂(lè)高城。當(dāng)我走入大廳，觀看著總公司拍攝的微電影，在電影中，我看見(jiàn)了樂(lè)高工程師們自由的辦公室，創(chuàng)意的.工作成果，是啊，這樣的自由，正是為了創(chuàng)造出創(chuàng)意的產(chǎn)品，猛然間，我有了一個(gè)小小的沖動(dòng)，從那之后，我堅(jiān)定了當(dāng)樂(lè)高工程師的信念。
我希望我的理想能在不遠(yuǎn)的未來(lái)結(jié)果。雖然我的理想沒(méi)有李大釗那樣為了民族舍生取義的偉大，沒(méi)有王愿堅(jiān)筆下的郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣為了中國(guó)的美好生活無(wú)私奉獻(xiàn)，但我希望，我的理想能讓更多孩子的童年快樂(lè)、有趣、智慧！
我深知，如果沒(méi)有行動(dòng)，理想也只是束之高閣的空談。所以在學(xué)校的這段旅程中，我要打下數(shù)學(xué)、科學(xué)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，要培養(yǎng)自己獨(dú)特的風(fēng)格與創(chuàng)意，讓我這個(gè)未來(lái)的樂(lè)高工程師，朝著理想攀登吧！
理想的作文 篇5
理想是翅膀，能帶我們飛向遠(yuǎn)方；理想是路燈，照亮了前程；理想是石頭，能擦出星星之火。我也有一個(gè)理想，想當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)雖然很危險(xiǎn)，有很大的風(fēng)險(xiǎn)，而且要細(xì)心與技術(shù)，但是我還十分愿意。我想用愛(ài)心來(lái)對(duì)待病人。我的媽媽就是一位醫(yī)生。記得她每一次看完專(zhuān)家門(mén)診回家吃飯時(shí)都已經(jīng)兩點(diǎn)多了，我和爸爸早已吃過(guò)飯了。我很好奇，早過(guò)了下班的時(shí)間，為什么媽媽還是這么晚回家呢？有一次，我到媽媽的辦公室里去，發(fā)現(xiàn)媽媽的辦公室外門(mén)庭若市，一大群病人坐在門(mén)口。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，已經(jīng)一點(diǎn)半了，早過(guò)了媽媽的下班時(shí)間�？墒菋寢屵B午飯都沒(méi)吃，還在為一些加號(hào)的病人看病。我問(wèn)媽媽為什么還不下班，連午飯也沒(méi)吃。媽媽回答我說(shuō)：“能多看一個(gè)病人，就能解除一份病痛。俗話(huà)說(shuō)：‘醫(yī)者父母心’我要把病人當(dāng)子女來(lái)對(duì)待。再說(shuō)，病人跑一趟醫(yī)院也不容易，可不能讓人家的辛苦白費(fèi)了�！眿寢尩脑�(huà)讓我的心震憾了一下。從此，我的心中理想的小苗破土而出，想成為和媽媽一樣兢兢業(yè)業(yè)、時(shí)刻為病人著想的`人。
后來(lái)，抗擊非典先進(jìn)人物鐘南山再一次感動(dòng)了我。他為了給病人會(huì)診，曾三十八個(gè)小時(shí)沒(méi)有合眼，累得發(fā)了高燒，自己跑回家，把家當(dāng)做病床，自己給自己治療。即使在休息的時(shí)候，他也閑不下來(lái)，把辦公室搬到了家中，在病中研究非典。他的精神深深感動(dòng)了我，使我想做醫(yī)生的決心更加堅(jiān)定。
“醫(yī)生”是一個(gè)神圣、光榮的詞，也是辛苦的代詞。每天都要細(xì)心照料病人，有時(shí)還要熬夜值夜班。當(dāng)醫(yī)生雖然十分辛苦，但這是社會(huì)上必不可少的一個(gè)行業(yè)。而我國(guó)的醫(yī)生非常少，好多地方缺醫(yī)少藥，醫(yī)生是一個(gè)十分重要的角色。
當(dāng)醫(yī)生不但需要有愛(ài)心，更要有過(guò)硬技術(shù)和扎實(shí)的基礎(chǔ)。我要在小學(xué)時(shí)就打好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，在工作時(shí)悉心照顧病人，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，對(duì)任何病人都一視同仁，嚴(yán)格要求自己，精益求精。
我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”。俗話(huà)說(shuō)：“理想是人生的導(dǎo)航！”沒(méi)有理想就沒(méi)有上進(jìn)心，沒(méi)有理想就沒(méi)有人生的目標(biāo)，沒(méi)有理想就沒(méi)有志向，沒(méi)有骨氣。我一定會(huì)為理想而努力奮斗。
理想的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想成為老師，因?yàn)樗麄冇X(jué)得老師像蠟燭燃燒了別人卻照亮了自己，而我的理想是成為一名醫(yī)生
小時(shí)候，媽媽帶我去醫(yī)院，站在走廊上，總是聽(tīng)得見(jiàn)小孩的哭聲，那仿佛是種撕心裂肺的疼，所以，我要成為一個(gè)醫(yī)生，讓小孩子去醫(yī)院的時(shí)候不再哭泣，醫(yī)院里的`每一扇門(mén)，都有每一扇門(mén)里的喜怒哀樂(lè)，生老病死，雖然是人之常情，可是人生還是少點(diǎn)悲傷比較好，所以，我想成為一名醫(yī)生，讓每一個(gè)人都快樂(lè)的微笑，讓每一扇門(mén)都是微笑，沒(méi)有悲傷。
在這片藍(lán)天下，我會(huì)努力，直到實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的那一天。
理想的作文 篇7
我有一個(gè)偉大的理想。也許別人的理想比我遠(yuǎn)大，也許別人理想比我渺小，但我的理想也不那么的小，可也不算大，這是我一生中的.理想。
想想，從小到大都?xì)W式按時(shí)的離線(xiàn)我就頂好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)堅(jiān)韌的期望。不讓家人擔(dān)心，將來(lái)做個(gè)好孩子。
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