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蝴蝶作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶作文 篇1
今天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了讓動(dòng)作更連貫的方法。老師在課上表演了幾個(gè)動(dòng)作。我印象最深的是老師“捉 ”蝴蝶，我要把它寫(xiě)下來(lái)。
開(kāi)始表演了，只見(jiàn)李老師弓著背，彎著腰，伸著兩手，張大嘴巴，眼睛緊盯著蝴蝶，屏住呼吸。近了，近了，李老師慢慢地挪到蝴蝶跟前，只見(jiàn)李老師向前一撲，雙手一合就把蝴蝶捉住了。
李老師高興地大叫：“我捉住蝴蝶了，我捉住蝴蝶了！”老師迫不及待地打開(kāi)手，想看看蝴蝶是什么樣子的，沒(méi)想到，蝴蝶竟然從手縫里逃走了。
這節(jié)課我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了讓動(dòng)作更連貫的`技巧。
蝴蝶作文 篇2
我去游樂(lè)園綠地玩，正玩著飛來(lái)一只白色的蝴蝶，我伸開(kāi)雙手蝴蝶輕輕飛到我雙手上，我閉上眼睛就變成帶翅膀的白雪公主，這就是蝴蝶變得我，我展開(kāi)翅膀飛到一棵大樹(shù)上，看到很遠(yuǎn)，看到很多人好像在綠地上玩五顏六色的氣球，有一個(gè)紅色的氣球飄呀飄到我臉上輕輕親我一下，又向上飛，好像給我?guī)�，我就跟他去，�?lái)到一座高高的大樓上，又看到了所有，地上的人，路上的車(chē)，還有空中飛來(lái)飛去小鳥(niǎo)，我高興的大聲喊我是蝴蝶我快要暈了，氣球又上飛了，我跟他飛，飛上了天空，我得意的看，看到了藍(lán)天，還有朵朵白云，我是小天使，我就唱自由飛翔，悠悠飛上藍(lán)天，看見(jiàn)朵朵白云，我醉了醉了，我暈了暈了我高興的'又飄呀飄，我得意的喊我飛上天空了，我喊著喊著一陣風(fēng)吹到了我臉上，吹醒正做夢(mèng)的我，原來(lái)我是在做夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓我爽，爽，爽，爽透了。
蝴蝶作文 篇3
時(shí)間過(guò)可得真快呀，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月到了。今天一早我們便去青少年活動(dòng)中心去學(xué)習(xí)。一到那邊就開(kāi)始上課了，其中最令我難忘的是美麗的蝴蝶這一課。
只聽(tīng)老師對(duì)我們說(shuō)；“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)做蝴蝶標(biāo)本�！闭f(shuō)著拿出一張紙對(duì)我們說(shuō)；“先把這張紙正面的.兩條雙面膠膠帶撕掉后就可以貼翅膀了。說(shuō)完就讓我們開(kāi)始做了。我接過(guò)老師給的材料后想：先干什么呢？對(duì)先剪蝴蝶的身體。想著便拿起剪刀剪了起來(lái)。大約過(guò)了兩分鐘后我剪好了。我拿起鑷子夾住蝴蝶身體準(zhǔn)備把蝴蝶翅膀貼在紙上�？晌�?jiàn)A起蝴蝶蝴蝶翅膀過(guò)幾秒就掉了，但我沒(méi)放棄，又把翅膀夾起來(lái)了，這次我?jiàn)A的緊，沒(méi)有掉，我終于把蝴蝶翅膀貼在了紙上。接下來(lái)該貼觸角了。我拿起鑷子小心的夾起觸角剛要貼上去這時(shí)有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)做好了，看�！蔽艺矗忠凰捎|角掉了下來(lái)壞了。我悶悶不樂(lè)地看其他同學(xué)做。
時(shí)間過(guò)得好快呀，轉(zhuǎn)眼下課了，這個(gè)標(biāo)本雖然失敗了，但我并沒(méi)有難過(guò)。人生本來(lái)就有失敗的時(shí)候，不是嗎？
蝴蝶作文 篇4
“大姐姐，這是什么東西呀？”二年級(jí)女生均炫問(wèn)正在花園里漫步的四年級(jí)大姐姐�！斑@是一片從樹(shù)上飄落的葉子！”“葉子會(huì)飛嗎？”“當(dāng)然啦，你看！它正在天上飛呢！”她們聊得非常愉快。
均炫把自己的重大發(fā)現(xiàn)告訴了伙伴們。她們聽(tīng)了高興的對(duì)她說(shuō)：“你現(xiàn)在學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)啦！”“喔！太棒了！”
午飯過(guò)后，她又來(lái)到了好奇而又充滿奧秘的學(xué)校后花園。陣陣微風(fēng)，清脆的`鳥(niǎo)鳴，使她的心情更加愉悅。忽然，她看見(jiàn)有兩只不知名的東西在花叢中飛，便推了推身旁的伙伴，“你們看，這兩片葉子正在玩‘狼抓羊’的游戲呢！”“這是蝴蝶，不是葉子！你怎么連這個(gè)也分不清呀？”被自己的好朋友嘲笑后，均炫那陽(yáng)光明媚的心情一下變成了陰雨天。
上完培訓(xùn)班后，媽媽領(lǐng)著均炫回家。路上，她遇到一個(gè)清潔工，接著，又一件可笑的事發(fā)生了——當(dāng)清潔工要把一些飄落到車(chē)道旁的落葉掃到一旁時(shí)，均炫連忙阻止：“叔叔，你不能這樣做！”媽媽和清潔工都傻住了，可是小女孩卻接著說(shuō)：“蝴蝶們?cè)谒X(jué)呢，您不能趁此機(jī)會(huì)將它們拿來(lái)做標(biāo)本。這樣對(duì)它們是不公平的！”均炫一邊跺腳一邊說(shuō)。他們聽(tīng)了，都笑了，媽媽蹲了下來(lái)，強(qiáng)忍住了笑說(shuō)：“孩子，這是落葉不是蝴蝶。”均炫聽(tīng)了很不服氣：哪里是落葉？這分明就是蝴蝶嘛!
一直到三年級(jí)，她還是分不清哪個(gè)是落葉哪個(gè)是蝴蝶，她常常想：會(huì)不會(huì)是蝴蝶死后化身為落葉呀？后來(lái)再長(zhǎng)大一些，她終于明白了：能駕馭自己的是蝴蝶，而隨風(fēng)飄舞的是落葉……
蝴蝶作文 篇5
一片小樹(shù)葉落在湖中，會(huì)蕩起一圈圈的漣漪，引起一湖的不平靜，同樣，一個(gè)善意的行動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì)的欣欣向榮，如此便是善舉的蝴蝶效應(yīng)。
巴菲特等人的日落條款，改善了美國(guó)的慈善機(jī)構(gòu)，也將形成風(fēng)暴卷世界。倡導(dǎo)善意行動(dòng)是不分國(guó)家種族的，只有它有益處，我們都會(huì)支持。有哪個(gè)白人會(huì)阻止XX拯救經(jīng)濟(jì)危機(jī)的行動(dòng)嗎？由此觀之巴菲特的慈善計(jì)劃將改變社會(huì)的風(fēng)氣，誰(shuí)讓善舉是引起蝴蝶效應(yīng)的呢！
清末，外國(guó)傳教士倡導(dǎo)不纏足。纏足是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的糟粕，影響數(shù)萬(wàn)中華女子的身心健康。但是由于侵略國(guó)家的公民倡導(dǎo)的行動(dòng)，我們備受欺辱的中華同胞，他們是怎樣抉擇的，是固守陋習(xí)，還是向西方學(xué)習(xí)？我想結(jié)果你是知道的，中國(guó)自此開(kāi)展轟轟烈烈的.不纏足運(yùn)動(dòng)。也許你我是敵人，也許你我階級(jí)不同，但你的行為是善意的對(duì)社會(huì)是有幫助的，大家都會(huì)支持，社會(huì)也會(huì)因這些倡導(dǎo)出現(xiàn)巨大改變。中國(guó)的婦女的地位逐漸提高，至今已是男女平等，而這源頭便是清末外國(guó)傳教士的倡導(dǎo)吧！
在1905年，李叔同為母親辦喪事，在《大公報(bào)》上發(fā)布“哀啟”不收呢緞，不行舊禮，整個(gè)儀式簡(jiǎn)樸感人，由此，中國(guó)近代的生活開(kāi)始變遷新婚禮，握手理解免厚葬。一個(gè)小小的葬禮便影響了近代的生活方式，有益的行動(dòng)是社會(huì)的風(fēng)尚變革的催化劑，更是傳播筒。
孔夫子有教無(wú)類(lèi)，開(kāi)中國(guó)私熟之先河，唐宋八大家提倡文章為時(shí)事而作，一掃文壇風(fēng)花雪月、無(wú)病呻吟的酸腐之風(fēng)氣。小小有意的行動(dòng)是沙漠一粒蘋(píng)果種子，隨著時(shí)間的培育，社會(huì)的滋養(yǎng)，長(zhǎng)成一顆蘋(píng)果樹(shù)，為人們奉獻(xiàn)一切。
有益的行動(dòng)的蝴蝶效應(yīng)能導(dǎo)致社會(huì)的改變，假若我們世界每一份子從小事做起，每一個(gè)舉動(dòng)都鑲著愛(ài)心，每一句話語(yǔ)都裹著關(guān)心，這將引發(fā)社會(huì)風(fēng)氣的自我清洗，我們將一點(diǎn)點(diǎn)編織出屬于自己的和諧社會(huì)！
蝴蝶作文 篇6
暑假里的一天早上，媽媽一大早就把我叫了起來(lái)。我起來(lái)一看，只見(jiàn)媽媽手里拎著一個(gè)撈魚(yú)用的透明塑料盒，盒子里面裝著她在露臺(tái)上抓到的一只大花蝴蝶。
這只蝴蝶身上五顏六色的漂亮極了。它翅膀上有紅色、白色、黑色、梅紅色，還有好多顏色我都不知道怎樣來(lái)描述。我發(fā)現(xiàn)蝴蝶有四條又細(xì)又長(zhǎng)的腿，頭上有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸須，嘴上還有一個(gè)茶壺把形狀的東西，也許這個(gè)東西就是它的口器吧。
我把我家最具好奇心的小貓咪咪叫來(lái)出來(lái)。咪咪把它的爪子伸進(jìn)盒子里，把蝴蝶的翅膀都給撓破了一小塊。咪咪大概嫌這樣玩的'不過(guò)癮，它把頭又伸了進(jìn)去。盒子口太小了，進(jìn)去容易出來(lái)可就難了。咪咪就使勁地甩頭，還一邊跑一邊甩一副很緊張的樣子。我趕緊過(guò)去幫它把盒子取了下來(lái)。然后當(dāng)我再把盒子遞給咪咪的時(shí)候，咪咪連忙逃走了。
咪咪走后，蝴蝶就靜靜地趴在盒子里，有時(shí)還會(huì)優(yōu)雅地扇扇翅膀，真是太美了！
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