【精選】未來的自己作文九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的未來的自己作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來的自己作文 篇1

　　十年后，我二十多歲的那個時候，結(jié)交了哪些朋友？從事了什么工作？有沒有實現(xiàn)愿望，成為自己想象中的人？

　　未來，我大學四年遇見了一個女孩兒，不僅品學兼優(yōu)，還謙虛大度。我們成為了好閨蜜，年齡一樣，也趣味相同。畢業(yè)后，合租一套房。早上，你拉我叫，起床去上班。晚上到家后，相互討論今日趣事。周末有空的時候，就一起商討出去玩。日子很平淡，但我想想就興奮不已。

　　我也希望我的工作順風順水。不是醫(yī)生那樣救死扶傷，不是警察、消防員那樣保護民眾，也不是老師那樣教書育人。我想開家店。店名優(yōu)雅大方，賣一些自己的畫和手工制作品，并且有一間工作坊，我平時可以去那里做手工。這家店可以不用很大，但必須裝修講究。墻上掛著我去各地旅游的.風景照，屋子的邊角擺著小盆的植物，木頭柜子里散落著一些手工藝術(shù)品。整個小店散發(fā)著自然的香氣。想到這里，我不禁格外陶醉，希望快點長大去創(chuàng)建屬于我的小店。

　　十年后，我也會想起我們的班主任，帶著我親手做的小禮物踏進母校，走進那時讀書的回憶，來到這個班級，像當初看到哥哥姐姐們一樣，親手把禮物遞給老師，告訴老師我開的小店，歡迎老師多去光顧，并與老師合了照，我的臉上也洋溢著微笑，再次入迷在想象中。

　　希望我的未來真的可以如愿，過著那樣的生活，得到這份快樂。期待未來��！

未來的自己作文 篇2

　　當多少年后，當這頁紙從所夾的書中偶然滑落，當被攤開在書桌上任陽光灑遍時，是否給你帶來些許追憶。

　　你還記得嗎？一棵高大的銀杏在風中輕擺，陽光投下斑駁的影也隨之而動，樹下一小男孩雙手捧書正讀書入神，嘴中輕輕讀著書中內(nèi)容。院子里鐵樹微搖似正傾聽，花盆中各色花兒散出清香似在鼓舞。隨著天邊一抹紅色漸顯，伴著母親對孩子的呼喚，那男童夾著書跑入一旁房子中。那是你，也是我的家��！你能否告訴我：那屋前的銀杏樹已過了三層樓了嗎？那鐵樹的葉兒依舊那般尖銳嗎？那滿院的花兒又是幾朵凋謝幾朵盛開……那是你的家啊，你有多久，未曾歸去了。

　　你還記得嗎？一雙干瘦的手在衣中穿梭，手中的針線也隨手而動，雙手輕撫衣上，給它帶上充滿愛的溫度，她眼中的慈祥也濃得化不開；一雙寬厚有力的手將快從單車上摔落的你扶起，好似懲罰用手拍在你頭上，那掌心卻只有溫柔，眼中的嚴厲卻掩蓋不足那慈愛。那是你，也是我的父母啊！你能告訴我：那母親的銀發(fā)又多出了幾根？那父親的皺紋又深了幾多？又是多少次他們抬起頭望向你離去的方向，卻只有一片空蕩蕩……那是你的父母��！你有多久，未回去看望了。

　　你還記得嗎？一聲聲清脆的聲音在教室中回蕩，一個個稚嫩的面容與你一起朗誦著“鵝，鵝，鵝……”；當你走上講臺，略微緊張的你看著臺下帶著微笑與鼓勵的眼神，終于放松的在臺上講解起了初中的二次函數(shù)；當你拿著題目不知從何下筆，那微笑著將筆從空中丟下，與你一同探討自由落體的知識的同學；還有那一個個在燈光下“刷刷……”批改著作業(yè)，忽然停頓，嘴角浮現(xiàn)微笑，拿起紅筆寫下句句鼓勵評語的'老師們；還有些未曾出現(xiàn)在我的記憶中的他們。那時你，也是我的同學與老師啊！你能告訴我：那患有輕微憂郁癥的瘦高的男生是否以及走出那片陰影，擁抱新的生活；那因中考失敗而黯淡的眼神是否再度燃起了斗志；那胖胖的老師是否依舊堅守在那三尺講臺，孕育一代又一代的希望？……那是你的老師和同窗��！你們又有多久，未曾相聚過了。

　　或許你不再記得，那生命中一閃而過的身影：或許是在路邊扶你起身的路人，或許是在雨中免費載你一程的汽車司機，又或許是在校園路上幫你拾起散落一地書本的臨班同學……或許他們只是生命中的過客，一閃而過，但他們的幫助應記在我們的心中，化一顆善意的種子。我不知那時的你，是貧是富，是艱辛是幸福；我也不知道你是達成夢想有所作為，還是灰心喪氣終于沉淪。

　　未來的多變又怎能知道什么將會發(fā)生，我們能做的僅僅是將過去的那一片片記憶留在心中：記住家鄉(xiāng)，那是童年快樂回憶之地；記住父母，那給予我們生命并撫育我們長大之人；記住同學與老師，那伴我們從稚嫩到成熟給予我們鼓勵與幫助之人；再記住那一個個其他幫助過我們卻未在記憶中留下名字之人。

　　別讓時間模糊了你的記憶，請你記住那些在成長路上給過你幫助的的人。我深深地知道，這封信無法無法穿越時間，也可能不會再有回信。我寫給的，終究是我自己。

未來的自己作文 篇3

　　很多追夢人，曾為自己的夢想寫下好多誓言。夢想對有的人來說是幻想，沒有磨練過的夢想，怎么會實現(xiàn)?

　　我呢，希望走進娛樂圈，當然家長是反對的。

　　在學校同學們說我長大回和父母一樣，是一個收破爛的，在那時期我下定決心，一定要成為自己的驕傲。小時候喜歡音樂，聽見音樂就不由得動起來。因此，爸爸拖著殘疾的腿，為人怕上樓送貨，供我學習舞蹈。我看到爸爸每天晚上都在吃藥，心里難過到極點，暑假時，我去發(fā)報紙，因為我要登上舞臺，就用自己打工的錢學習了吉他。我發(fā)誓一定要進公司出道，不會讓鄙視過我的人瞧不起我。

　　在學校我經(jīng)常會受到欺負，同學們眼中的.;慫蛋;我討厭這個外號，經(jīng)常會忍他們，每次傷心事，用舞蹈歌聲，來安慰自己，因為小學還沒畢業(yè)父母不同意讓我進公司，但是在這之前我一定會努力的，把自己培養(yǎng)成全能藝人。

　　同時在這里像所有追夢人說一句，努力做好自己，有夢就不怕摔倒，我都應該展翅飛翔，去尋找自己的另一片天空，不需在意別人說些什么，努力做好自己心中的自己。

　　我們都要跟自己說聲：加油!

未來的自己作文 篇4

　　阿君：

　　你在未來過得好嗎？還常常惦記著我嗎？我現(xiàn)在好想你哦，好想看看你長什么樣，但是，歲月不肯。

　　小阿君，不，應該是大阿君了。

　　你現(xiàn)在幸福嗎？

　　你現(xiàn)在改變了嗎？你是不是還像我一樣貪玩、游手好閑呢？如果是，那么你這些年都在干些什么呢？你念的書呢？你的夢想呢？趁現(xiàn)在還只有18歲，趕緊努力吧，還有希望。

　　就當我求你忘記過去某些人給你的傷害，重新開始吧。失去了他們，你不等于失去了一切。你要學會忘記，學會撒手，同時你也要學會堅強。你懂嗎？如果不懂，就慢慢耐心的去理解吧，總有一天你會明白我對你說的。

　　阿君，你是一個重感情孩子，我知道。但是既然他們把你拋棄了，你干嘛還要惦記著他們了。你以為自己就那么差嗎？怎么可能，你不差，差的是他們，不是你。你還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。生活其實很美好，你不能一天到晚沉浸在傷心之中，要去體驗生活。你現(xiàn)在去體驗，就會明白社會給了你太多，他們帶走的，只是一小部分。

　　有句話說的好，上帝給你關(guān)了一扇門，就會給你開一扇窗。你要好好運用大地給你開的那一扇窗，他可能是通往成功的窗戶，也可能是其他的窗戶，這是一扇什么窗戶，是由你自己決定的。

　　親愛的阿君。我多希望能看見成功的你，自豪的你。

　　我多么希望能實現(xiàn)在個愿望埃所以我們都要努力啊，我們都有點懶，為了以后能夠少做些事，少做些工作，找到很輕松的'工作。所以，我們就得現(xiàn)在努力，現(xiàn)在的時間，總比以后的時間少得多。

　　你的身上，寄托的我的希望，寄托著我的夢，寄托著我的未來與宿命。將來的我，是我自己塑造的，而我的以后，卻是你才能完成的。

　　有我才有你，有你才能有以后。

　　有現(xiàn)在的我，才有將來的你，有將來的你，才會有我們的以后。

　　都說20xx世界會滅亡，但是我說不。因為我渴望見到你，就算世界會滅亡，我也要堅強的活下去。更何況現(xiàn)在只是那么渺小的一件事情，我沒有必要放在心里，這純粹是因為你。

　　我那么渴望見到你，你應該不會辜負我吧，我希望我看見的你是耀眼的，是光彩奪目的。

　　阿君。你聽見了嗎？你聽見了我對你說的話了嗎？如果你聽見了，就一定要實現(xiàn)我對你的期望。

　　阿君。我們未來再見。

　　你的過去。

　　小阿君。

未來的自己作文 篇5

　　未來的自己，可還安好?

　　每當我站在領(lǐng)獎臺的時候，每當我因失敗而黯然神傷的時候，每當雷雨交加的夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時候、、、我的腦海不止一次的浮現(xiàn)出這個問題。

　　依稀記得，那是我剛上初中的時候。那時的自己，還是貪玩的年紀。因此也荒頹了學業(yè)。

　　窗外火辣辣的陽光隔著厚厚的玻璃照在桌面上，三角尺反射的光芒刺眼的令人睜不開眼睛，心中仿佛有一股發(fā)不出來的火。正當我注視著窗外唯一可平緩我心情的蒼翠時，講臺上卻突然響起我的名字。

　　‘‘同學，請你上來把這個問題回答一下�！�

　　周圍同學紛紛向我看來，四周靜的仿佛所處的世界與宇宙隔離。我硬著頭皮上了講臺，雙手顫抖的拿起粉筆。一筆一劃的在黑板上刻字，用力的飄灑起粉筆塵，仿佛只有這樣才可以掩蓋我心中的緊張與無措。一會兒，老師嚴厲的說道：“同學，請你先下去。學霸君，你來做！”我低著頭個學霸君騰空兒。沒有人知道我在想什么，就連我本人也有些懵。

　　這時，只聽得見粉筆在黑板上滑動的聲音，一下又一下。我的心情也一下一下的低到了谷底。

　　我聽到了心碎的`聲音。雙手緊緊的握住拳頭，頭似乎要低到地縫里。我從來沒有這樣難堪過，也沒有這樣后悔過。

　　直到老師的一句�！巴瑢W，明白了嗎?”我迷迷糊糊的點了點頭，仍舊不敢與老師的眼睛對視。怕在那清澈的眼睛中看到失望。

　　今天又是一個雷雨交加的夜晚，我躺在床上。不禁又想起這件往事以及這個問題。我不斷的激勵自己，不斷的告訴自己，現(xiàn)在還有時間，現(xiàn)在還不算太晚。記住，今天的失敗不代表著明天，今天的成功也不代表著未來。

　　未來的一切，都還是未知數(shù)。

未來的自己作文 篇6

　　不管你是否準備好了，都必須去面對一切。時間不會因為你而大發(fā)慈悲。“你還沒有準備好，我停下來等你兩年吧！”不會的！永遠不會出現(xiàn)這種情況。既然如此，何不早點準備好，讓自己過得好一點呢？

　　首先，我希望你認真工作，不要三心二意。否則，小時候的皮肉之苦將會變成以后的風餐露宿，流落街頭，待到那時，你就算明白了真正的累與痛，也悔之晚矣。

　　其次，你一定要照顧好自己的身體。有句老話叫做“身體是革命的本錢”，只有身體好了，才能做更多自己想做的事情：在籃球場上揮灑汗水，背上行囊去遠方探險，陪伴妻兒過著舒適幸福的生活……

　　最后，你要記住那句“哪有什么歲月靜好，不過是有人在為你負重前行。”懂得感恩，感激父母一路陪伴你成長，耐心教育你，使你成才；懂得感恩，感謝那些駐守邊疆的將士們，用心守護，讓國家安寧；懂得感恩，感謝那些奮戰(zhàn)在任何一個行業(yè)的人們，正因為有每一個人的真心付出，世界才更加美好！

　　親愛的.王梓，今天十歲的我，真誠地祝福三十歲的你工作愉快，身體健康，用心生活，成為更好的自己！

未來的自己作文 篇7

　　習慣是每個人都有的，它是看不見也摸不著的它是一種力量。這種力量非常大，習慣決定一切，它代表一個人的作為。

　　習慣，每個人都有自己的習慣。好習慣也許是微不足道，但它能改變一個人。哪怕是隨便撿起別人扔掉的一個紙屑。這些都會給環(huán)衛(wèi)工人帶來一些方便。但是不良的習慣也會影響人的進步。所以，我們要努力改掉壞習慣保留好習慣。

　　有一次，在我跟弟弟出去玩耍的時候，我看到樓下有人在倒垃圾，忽然有個西瓜皮扔到地下，這是誰呢？這么不注意衛(wèi)生，如果被人踩到就會摔倒的。我彎下腰把它撿起來扔到了垃圾桶里。這時弟弟見了說：“哥哥你真棒，我要向你學習，以后也不亂丟垃圾，要把垃圾放到垃圾桶里。還要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。”我笑著對弟弟說：“我們大家都要有這種好習慣，不要亂扔垃圾，讓我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境出一份小小的力量。弟弟說“我知道了哥哥以后要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣”。我也非常開心，一個小小的習慣就可以給自己帶來力量，同時也得到了弟弟說的稱贊。這是多么好的事�。�

　　我自己身上也有一些不好的習慣，比如寫作業(yè)馬虎、不認真，字體潦草。有一次老師布置的作業(yè)不多我就慌慌張張的跑到家，急急忙忙的寫作業(yè)。一會寫完了，我就讓媽媽批改，媽媽看到后拿著本生氣地說：”你看看你多馬虎，字體潦草的的都看不清楚是什么字，好好的字你讓它們分家，不是多一筆，就是少一劃的.，太不認真了。這是我羞愧極了，在學校老師也經(jīng)常提醒我一定要認真、把字寫好。但是我就是改不掉這種不好的習慣。我下定決心一定要改掉這個壞毛病，養(yǎng)成一個良好的習慣，把字體提高上去。

　　親愛的朋友們，習慣是一種力量，養(yǎng)成一個良好的習慣，它非常重要，它代表一個人的素質(zhì)。讓好的習慣保留，讓壞的習慣改掉，讓自己的未來變得更好。

未來的自己作文 篇8

　　在90xx年，我成為了一名科學家，坐著穿越機來到了200xxx年，走出穿越機后，我被眼前的一幕驚呆了。

　　呈現(xiàn)在眼前的是一片雨林，生長著許多史前植物，滿地都是人類的骨頭。這應該是樹木減少，二氧化碳增加，溫室效應導致冰川融化，把人類全都淹死了。

　　看到這一切，我決心要對現(xiàn)狀做出改變。我坐著穿越機回到了90xx年，在研究室里發(fā)明了一種植樹機。這個機器中有各種樹苗，會根據(jù)當?shù)厍闆r，利用大數(shù)據(jù)分析選擇合適的樹苗。機器左下角是小鏟子，右下角有灑水孔，機頂是水汽收集器。機器本身也不是使用石油啟動的，而是利用太陽能進行發(fā)電。

　　除此之外，我還發(fā)明了一種植物模擬器，這種機器本身含有葉綠素，可以直接進行光合作用，還自帶泥土，不怕風雨，自己能感應陽光，走到陽光下進行生長。到了其他植物成熟時，模擬器也會幫助他們進行播種。

　　我的發(fā)明一經(jīng)推出，人們就爭相購買了這兩樣機器，城市到處都成為了“氧吧”，人們不用再擔心環(huán)境變差了。200xxx年后，地球仍然是山清水秀，一片綠洲。我改變了歷史！

　　雖然這只是一個夢想，但我不會放棄的`，我會為了夢想加倍努力，保護地球環(huán)境！

未來的自己作文 篇9

　　我愿乘風千萬里，歸來仍是最初的自己；我愿乘風千萬里，歸來少年悲喜皆嘗遍；我愿乘風千萬里，歸來心中自存桃花源……

　　——題記

　　“不以物喜，不以己悲”是《岳陽樓記》里的話。不以外界的環(huán)境而喜，不以自己的處境而悲，不喜，不是說不能開心，不悲，不是說不能悲傷，喜與悲，適度表達即可，過喜過悲，不助于身心健康。

　　面對外界的因素，既改變不了，就順從自然，在改變不了的情況下，保持樂觀的心態(tài)，尋找可行的辦法，不畏路有多遠多長，不懼長夜漫漫的漆黑，一切皆可有小出口。

　　“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”是汪國真說的話。勿看重成功與失敗，收獲總是有的，在于你是否發(fā)現(xiàn)它們，選擇很重要，不要應付馬虎你的人生，風雨是必然的，若不經(jīng)風雨，何談遠方，又該如何面對未知，溫室的花兒永遠比不上日夜被風雨阻礙的花兒美。

　　“大概青春總有一些東西需要證明，證明給別人，也證明給自己”是《謝謝歲月予我執(zhí)迷不悟》這篇文章里的一段文字。我的青春黯淡無光，卻存有星光，不想聽別人對自己否認的話，我想證明他們對我的.否認是錯的，證明我不比誰差，我也可以的，青春里，我只想肆意我的個性。

　　“我們從來不想成為大人，我們只是想要長大”是《像夏天一樣生長》這篇文章里的一段文字。成為大人，就再也不能像個小孩那樣，長大，只是想要大人能傾聽我們的心聲，不要把我們當作無知，很矛盾嗎？既想當小孩又想大人不要當自己無知，不矛盾，因為大人和長大，一字之差而已，我們想長大，是對未知事物的憧憬，不想成為大人，是不想失去小孩心性罷了。

　　“浮生若夢，須知盡歡”是《后來，我終于學會了一個人》這篇文章里的一段文字。我有點懵這句話想表達什么，浮生，何為浮生，盡歡，是盡頭歡樂嗎？恕我愚鈍，近來，我總是想到四個字，浮生一夢，來人間走一遭，最終離去，好似一場夢，夢不過如此，“浮生一夢，不過如此”我敬生命，沒有不敬生命之意，正因為敬生命，所以，人間如夢，珍惜夢中的一切。

　　備戰(zhàn)50天，其實，并沒有50天，中考的時日很快來至，在繁忙枯燥的復習中，我要思索“我愛學習嗎”這個問題，我不記清班主任的原話，大概說的是如果愛，就請熬過三年高中，不愛，請別浪費三年高中。

　　中考，不問結(jié)果，只問兩個問題“你盡全力了嗎？”和“對得起自己嗎？”。

　　目標：

　　如可以，我還是希望上高中，如可以，我希望我的成績能進實驗班，也許，我上不了高中，也許，我上不了重點高中，但我希望能進分數(shù)線最低的高中的實驗班，570分總行吧。

　　若與高中無緣，那我自行尋找能考上大學的職高學校。

　　若與職高無緣，那我再尋一條路。

　　可好？中考完的未來自己。

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