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精選蝴蝶作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的蝴蝶作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
風(fēng)吹亂了思緒，雨打碎了記憶，唯有你那奮力一搏的掙扎令我一時(shí)的怦然心動(dòng)。
夏風(fēng)的吹響是多么豐富，我正靜靜地坐在教室里聽科學(xué)老師講課�？茖W(xué)老師的聲音一高一低，抑揚(yáng)頓挫的。就像是大學(xué)教授講課一樣，十分有趣。
科學(xué)老師講到小昆蟲時(shí)，全班捧腹大笑。突然，一只小蝴蝶從花叢中飛進(jìn)教室，它翩翩起舞，扇動(dòng)著它那斑斕的翅膀，美麗極了。
全班正仔細(xì)的觀察著這個(gè)幼小的生命。我們仰起頭，哎呀！它飛到電風(fēng)扇里頭了。哎呀！它翅膀上的`羽毛一片片的掉落。
我想，它一定很疼。
每當(dāng)它一靠近電風(fēng)扇的扇面，相互觸碰著，我都感到心疼，一片羽毛隨風(fēng)飄落了下來(lái)。
它觸碰到電扇時(shí)，又迅速離開了，然而又不斷靠近電風(fēng)扇。
它那滿面花紋的翅膀，正在苦命的扇動(dòng)著，觸角正慢慢往里蜷縮，它便像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛亂躥，毫無(wú)目的。它好像生命垂危。
�。∫幌伦�，它沒力了，降落到地面，它的翅膀微微顫動(dòng)，好似一只凍僵了的鼴鼠，苦苦地掙扎著。它好像到了生命的極限。它無(wú)力地在地上停泊著，奄奄一息，只剩下最后一口氣。
過去了一兩分鐘，在生命的最后一刻，它居然頑強(qiáng)地“站”起來(lái)了！
沒有想到，它個(gè)頭這么小，生命力竟如此頑強(qiáng)！于是，我們便把燈關(guān)了，讓這只有生命的小昆蟲朝著光亮的世界飛出去，感受大自然的芬芳與無(wú)限奧秘。它飛走了，它自由了。那一刻，我怦然心動(dòng)。心動(dòng)那昆蟲小小的生命力。
我完全意想不到，一只生命即使垂危的小昆蟲，竟如此，如此堅(jiān)強(qiáng)！
看到這樣的一幅畫面，我怦然心動(dòng)，也瞬間聯(lián)想到了人類，人類豈不是同樣的道理嗎？現(xiàn)在的人類，一遇到挫折就被打敗了。竟還比不上這樣小小的昆蟲！
那一刻，我怦然心動(dòng)，心動(dòng)那幼小的個(gè)體居然擁有如此百折不饒的毅力。于是我想：人類為夢(mèng)想為信念，應(yīng)該可以百倍千倍地去百折不繞地去堅(jiān)持去奮斗！
蝴蝶作文 篇2
蝴蝶被折斷了翅膀會(huì)怎樣？會(huì)死�！}記
春來(lái)臨，“花精靈”——蝴蝶飛了出來(lái)。白色的，黃色的，藍(lán)色的……看著美麗繽紛的蝴蝶流連在花叢中，你會(huì)感到賞心悅目，但有一天這美麗高傲的生物的雙翅“啪”的被折斷了，美麗從空中隕落，你是否還會(huì)記得飛過空中的那個(gè)生命？
鄉(xiāng)村，艷陽(yáng)高照。我走在蜿蜒的田埂上，一路嗅著花香，聽著鳥鳴，心情豈“愉悅”二字能形容！突然，一道聲音從草叢中傳出來(lái)。我躲在一旁聽著，
“我們?cè)偃プ綆字话�！”一個(gè)聲音說�！班�！”另一個(gè)聲音說。接著草叢中出兩個(gè)女孩。她們手里各拿著一根約摸一米長(zhǎng)的網(wǎng)子，朝十米開外的田野走去。我從藏身的地方走出來(lái)，走向女孩所在的草叢，一邊想：她們是去網(wǎng)魚嗎？附近沒有池塘呀！難道是……我扒拉開草叢，只見幾個(gè)塑料瓶放在地上，我拿起來(lái)一看，果然是蝴蝶！但是瓶子里的蝴蝶艱難地爬動(dòng)著，怎么不能飛？它們的翅膀被撕掉了！數(shù)十只蝴蝶擠在一起，原本引以為傲的翅膀變得丑陋無(wú)比。我不敢看了，生怕它們用那丑陋的翅膀向我飛來(lái)。后來(lái)我才明白，我不是那破碎不堪的翅膀，而是無(wú)法直視它們命運(yùn)的悲慘，它失去翅膀不比人類失去雙腿雙臂，它失去的不僅僅是耀眼的外衣，還有生命，悲慘，悲哀……
第二天，我起床看見窗外的天陰沉沉的，烏云遍布整片天空，雨點(diǎn)“咚，咚，咚……”的敲擊著窗，像奏響了迎接死神的歌。我穿好衣服走出家，風(fēng)在耳邊呼嘯，被風(fēng)帶起的落葉在天空中飛旋，好像蝴蝶。我攏了攏衣裳，雨點(diǎn)“啪，啪，啪……”地敲擊著傘，像奏響了迎接死神的歌。漫無(wú)目的地走著，停下來(lái)，咦？我走到了昨天發(fā)現(xiàn)斷翅蝴蝶的草叢，撥開一看，觸目驚心：大大小小的蝴蝶散落在地上，是尸體。雨點(diǎn)滴在它們殘缺的`翅上，又輕輕滾落，雨滴也舍不得傷害蝴蝶，就算蝴蝶已死。看著一地的蝴蝶，看著它們的折翅，晶瑩的雨滴掛在折翅上，好像許多只眼睛對(duì)我哭。殘害生命的人啊，你們?cè)趺聪碌萌ナ�？�?shù)十條生命在短暫的時(shí)間里流逝，像時(shí)間一樣流逝，像流水一樣流逝，像沙漏一樣流逝……風(fēng)吹，蝴蝶滾向遠(yuǎn)方。我站了半晌，轉(zhuǎn)身回家，一路上腦子像放片子似的略過一面面場(chǎng)景：海水被染紅，鯨魚海豚等被人類捕殺；草原上，一群獅子在奔馳，一輛車在旁邊開著，獅子不斷地倒下許多，一頭，兩頭，三頭……血腥，為什么不能珍愛生命，尊重生命呢？屠殺，世界開始染紅；失去，生命開始流逝；死亡，悲傷開始蔓延……珍愛生命不難，只要你放下手中的**，只要你停下屠殺的雙手，只要你放下殺戮的執(zhí)念。珍愛生命，只需你保護(hù)一只螞蟻，只需你放棄摘一朵鮮花，只需要你停下捉一只蝴蝶……
蝴蝶作文 篇3
很早以前讀到過一句話，“不是蝴蝶飛不過滄海，而是滄海那頭已經(jīng)沒了等待。”
以前一直覺得這句話也無(wú)非是屬于那些無(wú)病呻吟的小言。直到今天——
母親怪我假期懶散，對(duì)作業(yè)總是連指頭都懶得動(dòng)一動(dòng)。我頭靠在風(fēng)扇邊，眼珠子盯著扇葉，生出些許暈眩的意味。我說，我有什么辦法？進(jìn)了書房屋內(nèi)的冷氣讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)，心卻驀地沉了下去。
我突然記起這句話。沒有人天生渴望陰潭污水，誰(shuí)不渴望體面而光亮的行走在這個(gè)世上，只要可以，哪怕是累點(diǎn)，辛苦點(diǎn)又如何呢？無(wú)非是早早有人告訴了你——不可以。
“不可以”這三個(gè)字大抵是兒童時(shí)期聽得最多的三個(gè)字。不可以玩水，不可以玩火，見到長(zhǎng)輩不可以不問，逢人寒暄不可以不面帶微笑。我們好像從降臨開始就已經(jīng)陷入了條框的怪圈。因?yàn)槲覀兡暧祝覀儫o(wú)知，所以沒有人懂得孩提時(shí)那瞬間亮起的光又被撲滅的感覺。小孩子也是會(huì)難過惶恐的，那些尚不會(huì)言語(yǔ)的日子只會(huì)用哭泣表達(dá)。其實(shí)哭泣很累，他們那么小的身軀，又有多少能量經(jīng)得起幾次哭泣，但他們害怕呀，整個(gè)世界太大太陌生了，大人們不懂，他們只知道餓了會(huì)哭，渴了會(huì)哭，想上廁所會(huì)哭，卻不知道孩子內(nèi)心那點(diǎn)隱秘的恐懼的依賴。
到后來(lái)，哭這樣的生理功能似乎隨著年齡增長(zhǎng)而退化了。我們把不哭當(dāng)做成熟的標(biāo)榜，即便一個(gè)人時(shí)再委屈也是打碎牙往下咽。
為什么不哭？上帝給予人的每一項(xiàng)能力都有它存在的道理，哭泣亦然。其實(shí)不是不會(huì)哭，只是知道沒人懂你內(nèi)心那點(diǎn)無(wú)措。就像嬰兒時(shí)期一樣，大人們教你用語(yǔ)言表達(dá)，別再用哭泣這種蹩腳的方式了。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，所以不可以了。
伴隨成長(zhǎng)的是對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知，就像從古時(shí)的天圓地方走向如今的地球是個(gè)球體。每一次新鮮事物的接受都無(wú)形中推翻了從前的東西。小時(shí)候你可以無(wú)理取鬧地索要一樣玩具，但后來(lái)變成你考了幾分獎(jiǎng)勵(lì)你什么。那時(shí)候?qū)W習(xí)的動(dòng)力似乎是櫥窗里觸手可及的歆羨。再后來(lái)。被無(wú)數(shù)次告知，你是為了你自己的.未來(lái)在讀書，但未來(lái)像商店最頂層標(biāo)著令人咋舌的價(jià)格的玩具，似乎窮盡一生也夠不到。太遙遠(yuǎn)了，遙遠(yuǎn)到對(duì)未來(lái)的憧憬的那點(diǎn)力量支持不了這么長(zhǎng)的一段路。
那似乎是在急于撇清關(guān)系才會(huì)談——你做的任何事都該由你自己負(fù)責(zé)。生活，學(xué)習(xí)都像造房，有人說你只要堅(jiān)持著，有朝一日就能造成摩天大樓。但那個(gè)有朝一日是多少呢？十年，二十年？倘若你一日日付出，卻突然來(lái)了陣風(fēng)，直接推倒了呢？你有還有多少個(gè)十年，二十年？縱然有，那你是否能嘗過失敗后，接著像沒事人一樣任勞任怨地搬磚呢？太難了，不是你不想堅(jiān)持，而是堅(jiān)持再大抵不過一場(chǎng)狂風(fēng)。
世界上很多事情不是努力了就能辦成。我以前也大言不慚的覺得別人做得到的，憑什么我不行。但是你不得不承認(rèn)，的確不然。誠(chéng)如花會(huì)謝，葉會(huì)落，人會(huì)死亡，光陰會(huì)流逝一樣。你無(wú)法改變?cè)S多天生就具備的能力。你只能后天靠?jī)杀度兜呐θ浹a(bǔ)，可能還是望塵莫及。
但是倘若不努力呢？每個(gè)人都像陷在淤泥譚里，下半身在泥潭中艱難跋涉，上半身卻大口大口呼吸新鮮的氧氣。我們這樣渴求生命，卻偶爾也有把人按進(jìn)泥潭的沖動(dòng)，畢竟霧霾也相當(dāng)嚴(yán)重。能有什么辦法呢？就像我回答母親的那樣。
比你天生優(yōu)秀的都不因此懈怠，你又憑什么？
你還是可以哭，沒人懂又如何，有人懂又如何？所有的難處苦處都唯有你自己嘗過才品得出個(gè)中滋味。你還是可以去從頭來(lái)過，哪怕是想辦法做個(gè)防風(fēng)措施。別怕了，畢竟守著一堆破磚頭是永遠(yuǎn)蓋不成大樓的，還不如再來(lái)一次，再來(lái)一次，至少還有希望，不是嗎？
蝴蝶連滄海都沒飛過，怎么知道彼岸沒了等待？或許它折返了呢？畢竟人是如此善變偏偏又固執(zhí)得很。
蝴蝶作文 篇4
在花叢邊，我拾得一只病蝶。
蝶很小，雙翼有五彩繽紛花紋和深深淺淺的小斑點(diǎn)，似一圈圈細(xì)小的漣漪，蕩漾出美麗的圖案。
在花叢邊拾得這只病蝶時(shí)，它還在微微顫抖翅膀，看到這只美麗微弱的病蝶，就不由得想起那嬗變成漂亮蝴蝶的丑陋的毛毛蟲。那渾身軟綿綿的，還帶著細(xì)細(xì)刺兒的毛毛蟲，給人的感覺就是丑陋和惡心，可當(dāng)毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶時(shí)，又怎能不讓人贊嘆呢?你也許會(huì)想：蝴蝶為什么會(huì)有一雙美麗的翅膀和優(yōu)美的身姿?更會(huì)去思考蟲子為了變成美麗的蝴蝶的一路艱辛。
蝴蝶的生命是短暫的，短暫得只能活一個(gè)夏天!正因它生命短暫，所以它用自己一半的生命堅(jiān)持自信，不怕嘲笑，鍛造出一雙美麗的翅膀。
蝶的生命就是一個(gè)夏天，是短暫而又永恒的，是美好而又悲慘的，是平凡而又偉大的`。為了自身的璀粲，它不斷奮斗，好讓自己在生命完結(jié)時(shí)，做一只漂亮的天使。而我們?nèi)祟悾群纳L(zhǎng)久，又何嘗不去做一個(gè)艱苦奮斗，努力向上的自我呢?多讀書，為我們的生命增光添彩，把我們的生命變得更有意義呢?
能，我們一定能做到!
蝴蝶作文 篇5
我是蝴蝶公主，我生存在蝴蝶王國(guó)，你們可以叫我彩虹，我天生是公主，所以我生下來(lái)就有人服侍，還有一對(duì)美麗的翅膀，我的翅膀是五彩繽紛的，在太陽(yáng)下一閃一閃，好看極了，所以我的名字由此而來(lái)。
我住的屋子，是用花苞做成的`，外面是粉紅色的花瓣形，里面是更讓人不可思議的，我飛進(jìn)去，看到的是用花芯做的枕頭，讓我晚上在夢(mèng)里都可以聞到清香，讓我忘記這一天所發(fā)生不愉快的事情。
我很希望我能去冒險(xiǎn)，于是我偷偷地溜出來(lái)了，翅膀就扇一扇的出來(lái)了，我在路上碰到了一個(gè)叫王子的人，他也是偷偷地溜出來(lái)于是我們一起上路了。
明天我們?cè)谏盍种�，發(fā)生了一件讓人現(xiàn)在都驚心動(dòng)魄的事情：那天我和王子在深林中迷了路，不知道怎么出去的時(shí)候，我們聽見一個(gè)人類的女孩的聲音，我們急忙飛過去，原來(lái)是那個(gè)女孩被一只恐龍追趕，我們遇見我們最怕的恐龍，我急忙躲到樹叢中，王子不顧自己的安危去引開恐龍，這時(shí)候才知道才知道他是好人，恐龍看到了王子就急忙轉(zhuǎn)身去追他，恐龍加快腳步，眼看就要追到王子，王子的身上不知道怎么了，起了一道光，王子變成了天使，一下子勝利了，恐龍不知道怎么了，大聲叫了一聲，遠(yuǎn)處沸騰起來(lái)，哇！一大群恐龍都來(lái)了，王子眼看就要挺不住了，我奮不顧身飛到王子的前面，我周圍也突然有了七彩的光，我也變成了天使，我 和王子一起作戰(zhàn)，我負(fù)責(zé)防御，王子負(fù)責(zé)攻擊，我們倆一起擊敗了恐龍，救了那個(gè)人類的女孩。
我們變成了好朋友，也是好戰(zhàn)友。
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