精選開(kāi)學(xué)的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
早晨，陽(yáng)光從窗外探出了頭，頑皮地在屋子里打鬧著。
愉快的暑假過(guò)后，開(kāi)學(xué)第一天――這個(gè)非同尋常的日子一步一步向我們靠近。剛到走廊，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了朋友們的歡聲笑語(yǔ)。我們聚在一起，討論著暑假的趣事，十分開(kāi)心。
“叮鈴鈴”，“上課了，上課了！”教室里突然安靜了。我盯著教室門(mén)口，渴望能早點(diǎn)知道已經(jīng)四年級(jí)的我們，是否還能天天在班上見(jiàn)到愛(ài)變臉的班主任�？闪钊耸氖牵@只是一堂自習(xí)課。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我實(shí)在等不及，想要知道一直陪我們到六年級(jí)的老師是誰(shuí)。于是，下課時(shí)，我從包里拿出給班主任的禮物，向老師辦公室走去。
“砰砰砰”，我緊張得都能聽(tīng)到自己的心跳聲，手上拿著袋子，整個(gè)人都在顫抖�！斑诉诉恕保罢�(qǐng)進(jìn)”，我剛推開(kāi)門(mén)，就有好幾個(gè)新老師出現(xiàn)在了我的面前。“不知道楊老師會(huì)不會(huì)去教一年級(jí)的同學(xué)了？”，我害怕地心想。
我繞到楊老師之前的第二排座位，拿著去馬來(lái)旅游買(mǎi)的禮物，低著頭，說(shuō)：“老師，這是我去馬來(lái)西亞給您帶回的禮物”“哦，是嗎？謝謝你們！”一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)。我抬頭一看，是楊老師！我驚訝得瞪大眼睛，楞了一下。
老師接過(guò)了禮物，我說(shuō)：“這個(gè)長(zhǎng)方形的是……”老師微笑著說(shuō)：“謝謝，你又去馬來(lái)玩了呀？”我傻笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭，又拿出一件禮物：“這個(gè)是貝殼風(fēng)鈴，是用來(lái)裝飾家的。”老師捧著它，瞇著眼睛，嘴角微微上揚(yáng)。“謝謝你，這些禮物都很貴吧？”我擺擺手，“我看適合你，所以買(mǎi)了下來(lái)，不知道您喜不喜歡？”老師高興地拍拍我的肩，“當(dāng)然喜歡了！”
給完禮物后，我開(kāi)心的跑回了教室�！鞍嘀魅尉谷贿�是楊老師！”我高興得樂(lè)開(kāi)了花。“楊老師萬(wàn)歲！”上語(yǔ)文課時(shí)，楊老師剛一進(jìn)門(mén)，早已知道這個(gè)喜訊的全班同學(xué)，大聲地慶賀。就老師的臉上，也掛上了欣慰笑容。四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，可真是快樂(lè)的一天！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
在老師布置的任務(wù)寫(xiě)完的時(shí)候，我總是東張西望的看著別人寫(xiě)作業(yè)，老師在講臺(tái)上講課的時(shí)候，我在做小動(dòng)作，或者用小紙團(tuán)和橡皮在砸我前面的一個(gè)人。老師讓我們讀課文，我不認(rèn)真的讀，老師一檢查我，我站在那里發(fā)呆，不會(huì)讀。
語(yǔ)文方面我表現(xiàn)的也不行，作業(yè)寫(xiě)的快，有時(shí)候錯(cuò)幾個(gè)字，可是有一點(diǎn)，我改正不過(guò)來(lái)，就是我的字，因?yàn)槲覍?xiě)的字不端正才錯(cuò)甚至還有的是撕本重寫(xiě)。
數(shù)學(xué)基本上還可以，就是馬虎看錯(cuò)題或者是把題掉了，寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我會(huì)遇到一些不會(huì)的題，就照別人的抄，我自己不動(dòng)腦子也不問(wèn)老師。
英語(yǔ)很好學(xué)，只要認(rèn)真讀就能學(xué)會(huì)，平時(shí)應(yīng)該多讀多練就能熟練地掌握。
以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，語(yǔ)文課上字寫(xiě)端正、數(shù)學(xué)不馬虎、英語(yǔ)多多練習(xí)，向?qū)W習(xí)認(rèn)真的同學(xué)學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天。同學(xué)們都精神飽滿(mǎn)的來(lái)到學(xué)校開(kāi)始生活美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
我們的老師一點(diǎn)也沒(méi)變，還是以前一樣年輕漂亮。今天老師講了堅(jiān)持寫(xiě)日記，日記的主要內(nèi)容是記下一天的美好生活。在我看來(lái)，開(kāi)學(xué)是最快樂(lè)最有意義的事。
在上課時(shí)，有先同學(xué)老是不自覺(jué)地在講話(huà)，老師連叫了五聲不許講話(huà)，但還有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。老師很生氣，不上課了，讓我們寫(xiě)作業(yè)。
下課了，操場(chǎng)上的同學(xué)越來(lái)越多了：他們有的打籃球，有的跑步，有的打乒乓球玩得不亦樂(lè)乎！
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，一轉(zhuǎn)眼美好的一天又過(guò)去了，操場(chǎng)上的同學(xué)都依依不舍的離開(kāi)了，班級(jí)里的朗朗讀書(shū)聲也漸漸消失了。最后，校園里靜悄悄的，只有幾群小鳥(niǎo)在唱歌。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
想起幾年來(lái)挑著明燈不分晝夜的讀書(shū)，不就是為了在小升初那年考上個(gè)好的初中嗎？
慵懶的午后，“秋老虎”的悶熱漸漸襲擾著我的困意。離開(kāi)學(xué)只有一天不到了——我望著臺(tái)歷上那圈起來(lái)的鮮紅數(shù)字，感嘆著時(shí)光真是白馬過(guò)隙、日月如梭。面對(duì)著如山般的六年級(jí)預(yù)備功課，我總是告誡自己，小升初快要到了！但是這樣一個(gè)睡午覺(jué)的大好時(shí)機(jī)，被題�？鄳�(zhàn)給取而代之。然而臥室里傳來(lái)刺耳的呼嚕聲，弟妹的嬉鬧聲，更是令我心煩意亂、昏昏欲睡。
想起幾年來(lái)挑著明燈不分晝夜的讀書(shū)，不就是為了在小升初那年考上個(gè)好的初中嗎？出身在工人家庭的我，靠著父母賺來(lái)的微薄之薪讀書(shū)，日子過(guò)得拮據(jù)，雖沒(méi)有農(nóng)村的孩子們那樣貧困，卻也并不富裕。沒(méi)有關(guān)系、沒(méi)有高額費(fèi)用，想要讀上好學(xué)校，便就沒(méi)有別的選擇，只有讀書(shū)、讀書(shū)……
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！蓖瑸榱昙�(jí)的每個(gè)人，想必心里都是深有感觸。望著小升初的日子一天又一天逼近，我心如火焚，給在外打工的底層工人老爸打了個(gè)電話(huà)：“爸，六年級(jí)了，我們班好多同學(xué)都在外頭補(bǔ)奧數(shù)補(bǔ)語(yǔ)文，我也想報(bào)個(gè)班讀�！彪娫�(huà)里的老爸沉默了半晌，有些為難地說(shuō)：“爸也不是不知道，爸也相信，以你的自學(xué)能力，還是可以考上個(gè)龍中之類(lèi)的學(xué)校�！薄鞍帧蔽疫�想說(shuō)什么，老爸說(shuō)：“早點(diǎn)休息，明天就開(kāi)學(xué)了。再見(jiàn)�！彪娫�(huà)那頭傳來(lái)嘟嘟的忙音。
最后一點(diǎn)點(diǎn)希望，還是化為了泡影。
看著桌上的教材全解，我靜靜地，關(guān)上了門(mén)，隔絕掉一切聲音。又開(kāi)始投入到為小升初而奮斗的光榮行列中……
因?yàn)椋疑钌畹刂�，為美好的明天，今天就必須努力�?/p>
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
我，今年已經(jīng)12歲了，也算是個(gè)小大人了，隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，我感覺(jué)我也發(fā)生了許多變化，什么變化最大呢？長(zhǎng)高了？知識(shí)多了？學(xué)習(xí)好了？不再懶惰了？對(duì)！就是不再懶惰了！這才是變化最大的地方
以前的我，懶人一個(gè)，過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活，爸爸讓我拿個(gè)東西，哪怕那個(gè)東西就在我手邊，我都懶得拿給爸爸。不要笑，我以前確實(shí)是這樣。媽媽有時(shí)半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“要不我也做個(gè)餅套你脖子上吧？你不會(huì)餓死吧？”我當(dāng)時(shí)壓根就不知道有這么一個(gè)故事，竟然還真的讓媽媽給我做餅套在脖子上。我在家里，什么都不做，吃飽睡，睡好玩，完好繼續(xù)吃，日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽都說(shuō)我快成小豬子了。
現(xiàn)在的我，絕絕對(duì)對(duì)的一個(gè)勤勞人民！家里只要是我能干的活，我都干過(guò)：刷鍋、抹碗、洗衣服、倒垃圾、拖地板……還幫助樓上奶奶拎東西，人人見(jiàn)我都夸我，我可真開(kāi)心。我現(xiàn)在想起以前，都不敢相信那真的是我——那么懶。不過(guò)現(xiàn)在，我終于從懶人堆里爬出來(lái)了！我不要當(dāng)寄生蟲(chóng)，我不要做大懶蟲(chóng)，我不要成為小豬，我要當(dāng)最勤勞的乖孩子！
現(xiàn)在的我與以前的我相比簡(jiǎn)直判若兩人，其實(shí)以前見(jiàn)過(guò)我的人，再見(jiàn)我都不相信我是我了，其實(shí)我自己都不相信，其實(shí)只要我決定我想做的，我就一定可以做到！只是那時(shí)不想堅(jiān)持罷了，又或者是想當(dāng)個(gè)懶人呢？呵，誰(shuí)知道呢，我現(xiàn)在只知道，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是以前的我了！
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
今天是個(gè)艷陽(yáng)天，也是我們開(kāi)學(xué)的第一天。我們的心情十分激動(dòng)，便快快活活得來(lái)到了嶄新陌生而又熟悉的學(xué)校。陌生的是那一張張同學(xué)陌生的面孔；熟悉的是那些教書(shū)育人的教師們。
起初，我們新五三班隨著人流往那綠茵茵的操場(chǎng)走去。
我們首先見(jiàn)到的是那面莊嚴(yán)圣神的五星紅旗在操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)，接著開(kāi)始了升旗儀式，升完旗，便開(kāi)始了我們期盼已久的掛獎(jiǎng)牌儀式。獎(jiǎng)牌都是自己做的，我是用一個(gè)繩子穿上了一個(gè)直徑8厘米的圓形牌子，在牌子上寫(xiě)上開(kāi)學(xué)的祝福語(yǔ)。結(jié)束后，我們便回了教室。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，是由我們的班主任張老師來(lái)上，由于我們都認(rèn)識(shí)她，就直接上課了。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我盼望著我2個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的可愛(ài)漂亮的胡老師。可是，等到了猴年馬月，也沒(méi)有等到，而走進(jìn)教室的是一位留著短發(fā)的一位陌生老師，這位老師帶著一副眼鏡，使眼睛看得挺大的。
首先，老師要我們自我介紹，我不光給老師介紹了自己，還認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我們后面會(huì)互幫互助的。
下午，我們?nèi)ド象w育課，我們首先也和這位不認(rèn)識(shí)的老師自我介紹一下，我和同學(xué)們又更加熟悉了，我和剛認(rèn)識(shí)的韓志宇趙基安等幾人一組，來(lái)進(jìn)行比賽。第一局，我們輸了，我們沒(méi)有自暴自棄，便商量了一下，又來(lái)了一局之后，果然贏了。
今天，我不光認(rèn)識(shí)了這些新同學(xué)，還知道了——只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)成功！
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
開(kāi)學(xué)的日子到了，這幾天很特別�。】梢砸�(jiàn)到同學(xué)，我感到無(wú)比的高興與期待。
在空氣新鮮的.教室里，我靜靜的坐在位子上，幻想著日后在學(xué)校的表現(xiàn)，我希望課業(yè)方面可以進(jìn)步，考試時(shí)，希望可以更加小心，不再掉到陷阱里，讓自己能打敗題目，而不是被題目打敗。
上課了，我必須要專(zhuān)心，不能被那些愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)給影響了。專(zhuān)心是為了希望自己在課業(yè)上進(jìn)步。開(kāi)學(xué)的心情，對(duì)我而言，是好也是壞，好是因?yàn)榭梢宰屪约旱哪X袋，不會(huì)待在懶懶散散的暑假里，壞是因?yàn)槲疫�想讓自己待在懶散的暑假里，補(bǔ)眠、玩樂(lè)……
暑假結(jié)束哩，我要把心收回來(lái)，自己把握時(shí)間，好的開(kāi)始就是成功的一半，要努力讀書(shū)，絕不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
“我想當(dāng)勞動(dòng)委員！”“我想當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)！”“我想當(dāng)......”什么聲音？哈！你一走進(jìn)我們班就知道啦！我們?cè)诟?jìng)選班干部呢 ！
班會(huì)課一開(kāi)始，馬老師就在黑板上列出可競(jìng)選的班干部，有學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、紀(jì)律委員......呢！我想競(jìng)選宣傳委員! 馬老師說(shuō)還可以在臺(tái)上給自己拉拉票呢！這下同學(xué)們可來(lái)勁了，最搞笑的是沈陽(yáng)，一上來(lái)不先說(shuō)自己競(jìng)選什么崗位，而是問(wèn)：“我去年當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)暮脝�？”惹得我們一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“好！”，他趕緊說(shuō)：“那就投我一票吧！”還有郝朝祥的表演也很精彩，其實(shí)他上來(lái)就讓我們很驚訝了，爆發(fā)出了最熱烈的掌聲，因?yàn)樗煽?jī)不太好，數(shù)學(xué)有時(shí)只能考二三十分，他卻勇敢地站了上去，他想競(jìng)選勞動(dòng)委員！
最激動(dòng)人心的當(dāng)然是投票環(huán)節(jié)了，馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的一瞬間我偷偷看了看我的對(duì)手：胡俞涵和姜詩(shī)露，他們也和我一樣很緊張。我越來(lái)越緊張做起了深呼吸，開(kāi)始競(jìng)選宣傳委員了，我的心吊地緊緊的，馬老師在嘴里數(shù)著:“6、7、8......”經(jīng)過(guò)好一會(huì)，終于揭曉了我是宣傳委員！我吊著的心才放了下來(lái)！哈哈哈！這真是一堂難忘的班會(huì)課！
開(kāi)學(xué)的作文 篇9
開(kāi)學(xué)了，相信大家一定都很開(kāi)心吧。
最近聽(tīng)到一些人的討論：“還是新教師好，以前的那個(gè)教師教得太那個(gè)……”“我不覺(jué)得，我覺(jué)得以前的教師蠻好的啊！”總之，我聽(tīng)不下這些話(huà)了。
你認(rèn)為這個(gè)教師教得好不好，其實(shí)不在于這個(gè)，要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí)，如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管換幾個(gè)教師你都學(xué)不到知識(shí)的。但是如果這位教師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話(huà)，你可以去找這位教師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了，不是說(shuō)：“腦不用不靈”嗎？
我覺(jué)得主要的是我們不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)教師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學(xué)不但不舉手，教師讓他起來(lái)回答時(shí)，他的聲音還挺小，讓同學(xué)們聽(tīng)不到他在說(shuō)什么，不過(guò)，熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。
你回答不一定對(duì)，獲得的不一定是表?yè)P(yáng)，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒(méi)有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對(duì)是錯(cuò)了。
所以，大家，開(kāi)學(xué)呢，就要開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇10
不知不覺(jué)舒適的暑假過(guò)完了，我們又要開(kāi)學(xué)了，一進(jìn)校園，我就被校園里的新氣象給吸引住了。
校園里種上了新的花草，幾朵菊花在陽(yáng)光的照耀下格外好看！松樹(shù)還是綠的，它們精神抖擻地站在校園里，給我們帶來(lái)了新的希望。同學(xué)們的互相問(wèn)候聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。來(lái)到新刷漆的教學(xué)樓前，我好想快點(diǎn)兒回到我們的班級(jí)�；氐桨嘀校K于又見(jiàn)到我的小伙伴了，他們有的變胖了，有的變瘦了，有的變高了，還有的戴上了一副可愛(ài)的小眼鏡。我們圍在一起談?wù)撝罴倮锝?jīng)歷的一些趣事，一些有意義的事兒。
再來(lái)看看學(xué)校里新改建的閱覽室吧！雖然空氣中還有一點(diǎn)淡淡的異味，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這一點(diǎn)也不會(huì)削減它的美麗。
閱覽室里嶄新的圖書(shū)整齊地排列擺放著，柔軟的地毯，很干凈，可以隨便坐，后面的一排大書(shū)架給閱覽室平添了一分書(shū)香！同學(xué)們圍在書(shū)架前，翻閱著自己喜歡的書(shū)籍。
“同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間到了……”隨著廣播上洪亮的聲音響起，同學(xué)們迅速在班門(mén)口站好了隊(duì)，整齊地踏起了步，向后操場(chǎng)走去。“走直線拐直角！”這是我們的班主任喊出來(lái)的。我們的班主任長(zhǎng)得非常漂亮，齊腰的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，小巧的鼻子……就是有點(diǎn)胖。但那并不影響她在我們心中的美麗形象。老師帶著我們跑操，讓我們有了新的精氣神兒，來(lái)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
九月，開(kāi)學(xué)的日子里，一切都是這樣新鮮、美好、讓人無(wú)限憧憬！
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