有關(guān)美麗的謊言作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的美麗的謊言作文9篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的謊言作文 篇1
今天，我在《作文升級(jí)》中看了一篇《美麗的謊言》，感觸很深.
文中講述了在一個(gè)舞會(huì)上,一位風(fēng)韻猶存的老女人遇上了實(shí)話(huà)先生和撒謊先生.實(shí)話(huà)先生對(duì)老女人說(shuō)她現(xiàn)在皮膚松弛,缺少光澤,還有皺紋,老女人聽(tīng)后尷尬不已.而撒謊先生卻邀請(qǐng)她跳舞,還夸獎(jiǎng)她是舞會(huì)上最漂亮的女人,老女人沉浸在無(wú)比幸福之中.舞會(huì)結(jié)束了。第二天，撒謊先生和實(shí)話(huà)先生收到了一函訃聞：“×日于×地參加的葬禮。”老女人死了。葬禮結(jié)束后，一位仆人將兩封信分給了實(shí)話(huà)先生和撒謊先生。信中說(shuō)，老女人把一生的日記贈(zèng)給了實(shí)話(huà)先生，把遺產(chǎn)全部送給了撒謊先生。
人的衰老、死亡是不可避免的，但說(shuō)出來(lái)如傷口上撒鹽。你如果說(shuō)一個(gè)美麗的謊言，就能使生命的最后一刻過(guò)得美麗幸福;就能讓生命的枯樹(shù)重新燃起青春的活力;就能化去心中厚厚的積雪。我也聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于美麗的謊言的真實(shí)故事：
一天放學(xué)，小丁(化名)看見(jiàn)小東(化名)正在津津有味地看《作文大全》，他立刻走上前去，問(wèn)道：“小東，你這本書(shū)在哪里買(mǎi)的?”小東抬起頭，得意洋洋地說(shuō)：“這本書(shū)是我奶奶從杭州寄來(lái)的，這兒買(mǎi)不到!”“我聽(tīng)別人說(shuō)這本書(shū)很好，所以這幾天一直在找這本書(shū)，可就是找不到，能不能麻煩你奶奶也給我?guī)б槐緛?lái)?”小東沉思片刻后，爽朗地說(shuō)：“好啊，正巧我奶奶明天到我家來(lái)，我讓奶奶再拿一本�！薄爸x謝啦!”第二天上學(xué)，小東果然手拿《作文大全》來(lái)到了小丁跟前，把書(shū)交給了小丁，匆匆走了。小丁撫摸著自己夢(mèng)寐以求的作文書(shū)，突然，他的目光停留在一個(gè)被橡皮擦過(guò)的地方，隱隱約約看得出上面寫(xiě)著“小冬”。原來(lái)，小冬把自己僅有的一本書(shū)送給了小丁。
雖然撒謊是大家所不喜歡的，但如果謊言是出于善良和好意，那相信大家都一定喜歡。冰冷的真話(huà)，讓人六月寒心;暖洋洋的假話(huà)，讓人三冬溫暖。
美麗的謊言作文 篇2
謊言，誰(shuí)都不愛(ài)聽(tīng)，但美麗的謊言，你又會(huì)怎樣對(duì)待呢？
我的童年在外婆家度過(guò)，記得小時(shí)候的我很笨，常常受到他人的嘲笑，而我每天都躺在外婆的懷里，閉上眼，唱著歌，在一個(gè)仙境般的世界里歡心自在的生活著。終于上一年級(jí)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，常常受到老師的批評(píng)，我感到世界一片黑暗。有一天，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我想：老師肯定會(huì)向外婆投訴我的不是了，我整天忐忑不安。
開(kāi)完會(huì)，外婆回到家，興奮地對(duì)我說(shuō)：“小蘭老師在會(huì)上表?yè)P(yáng)了，你還說(shuō)你將來(lái)是個(gè)有出息的人�！罢娴模馄乓粋�(gè)勁的點(diǎn)頭，頓時(shí)，我感覺(jué)全世界都光亮起來(lái)了。
第二天，我全心投入學(xué)習(xí)，性格也開(kāi)朗起來(lái)，簡(jiǎn)直是脫胎換骨，變成了另一個(gè)人，我的成績(jī)直線(xiàn)上升，老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看，這一切的活力都是源于外婆從家長(zhǎng)會(huì)上帶回的那句話(huà)。
我上三年級(jí)的時(shí)候，外婆離開(kāi)了人世，我跟隨父母來(lái)到城鎮(zhèn)生活學(xué)習(xí)。
美麗的謊言作文 篇3
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)公公好像故意和我們作對(duì)似的，接到了夏婆婆的命令，穿上了火紅的大衣，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地燙得冒了煙，感覺(jué)整個(gè)世界要和巧克力一起融化掉了。
外婆給我買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，看著清爽可口的大西瓜，我垂涎欲滴。外婆把大西瓜切成了八片，紅通通的瓜瓤里嵌著一顆顆烏黑的瓜籽。我趕緊狼吞虎咽地吃起來(lái)。甜甜的汁水，伴著淡淡的清香，流進(jìn)了我的嘴巴，流進(jìn)了我的心里，從口到胃，從頭到腳，都異口同聲喊著一個(gè)字；“爽”。不一會(huì)兒，一大塊就溜進(jìn)了我的肚子里，當(dāng)吃到第二片的時(shí)候，我抬頭一看，這才發(fā)現(xiàn)，外婆一口西瓜也沒(méi)吃，只是坐在一旁，靜靜地看著我，臉上掛著慈祥、滿(mǎn)足的笑容。
我疑惑地問(wèn)：“外婆，你怎么不吃呀？”外婆說(shuō)；“我不熱，你吃吧，我不想吃”。我不相信，看著外婆額頭微微的汗珠，知道那是外婆為了省給我吃，故意這么說(shuō)的。我轉(zhuǎn)念一想，裝模作樣地又吃了起來(lái)，邊吃邊“打嗝”，漸漸放慢了吃西瓜的速度，“外婆，我吃夠了，吃撐了”，說(shuō)著，又打了一個(gè)響嗝。外婆說(shuō)：“吃了這么兩塊，就吃不下了？是西瓜不夠甜嗎？不好吃嗎？”我勉強(qiáng)地說(shuō)：“還行吧！”心里卻是為自己即將成功的計(jì)劃而開(kāi)始提前慶祝起來(lái)，“還有這么多呢！這可怎么辦呀？”外婆說(shuō)�！澳粤税�！”我假裝滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。“要不，放到冰箱里，留著明天你吃吧！”外婆一邊說(shuō)著，一邊開(kāi)始收拾起來(lái)�！安灰灰�，放到明天，不新鮮了，我更不要吃了”，我趕忙阻止外婆，“你就吃了吧！”
外婆終于“勉為其難”地吃起了西瓜，“挺甜的呀，你怎么會(huì)覺(jué)得不好吃呢？這孩子，嘴巴還真叼！”看著外婆吃西瓜，我很開(kāi)心，我突然覺(jué)得自己的主意真是太棒了，不由得偷偷捂嘴笑了起來(lái)。
我悄悄地回到了自己的房間，雖然，我今天撒了謊，但結(jié)果卻讓大家都很開(kāi)心，難道謊言有時(shí)也是美麗的嗎？應(yīng)該是吧，我想道。任何事情，只要是一件對(duì)的事，連謊言也是美麗的，難道不是嗎？
美麗的謊言作文 篇4
人間有真情，世間有真愛(ài)。在這人世間中有許多種愛(ài)——朋友之間的友愛(ài)，情侶之間的恩愛(ài)，母子之間的疼愛(ài)……在這些令人感動(dòng)的情感中，有一種令人心痛……每當(dāng)想到這里，我總是會(huì)想到那個(gè)年輕人。 那是一個(gè)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的夜晚，一位骨瘦如柴的年輕人坐在走廊里靜靜地等待，這時(shí)，走廊里傳來(lái)一陣陣腳步聲，一位護(hù)士走向了這位年輕人，送去了一封診斷書(shū)，他顫抖著讀完以后，眼含熱淚，上面寫(xiě)著：癌癥，最多還可以存活三個(gè)星期。他跑進(jìn)醫(yī)生那里，想讓他寫(xiě)一封假的，但得到的聲音是拒絕。他在路上不停地跑著，大雨淋濕了他的衣服，但他依然跑著，他知道，這封診斷書(shū)對(duì)他多么重要：他的朋友得了疾病，起初以為過(guò)兩天就會(huì)好，沒(méi)有去醫(yī)院查看，但隨著疼痛越來(lái)越難忍，便去醫(yī)院檢查，他讓朋友回家好好休息，自己在醫(yī)院里等著，誰(shuí)想到結(jié)果會(huì)是這樣。這位年輕人跑到朋友家門(mén)口，大口喘著氣，心里仿佛有一個(gè)天使和惡魔在折磨著他。是告訴真相，還是隱瞞，一時(shí)難以決定。他深呼吸了幾口，讓自己的心平靜下來(lái)，便立刻推門(mén)進(jìn)去。屋里有個(gè)虛弱的人在喘著粗氣，望著他憔悴的面孔，他立刻走上去說(shuō)：“診斷出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)是小病，休息兩天就好了。”
朋友聽(tīng)完就笑了。就這樣，年輕人每天都來(lái)照顧他，從做飯到洗衣服，從喂朋友吃飯到收拾房間，年輕人無(wú)微不至地照顧他，與朋友聊天，帶朋友去觀(guān)賞春天。但朋友的病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，反而越來(lái)越嚴(yán)重，每當(dāng)朋友問(wèn)他為什么病還沒(méi)好時(shí)，他總是說(shuō)快了快了。這樣的日子一直持續(xù)著，直到三個(gè)月后的一天…… 這天，年輕人照例去看望朋友，當(dāng)拾起掉落在地上的紙張時(shí)，一封診斷書(shū)掉了出來(lái)，朋友把它撿起，開(kāi)始讀起來(lái)，紙包不住火，這件事在朋友讀完最后一個(gè)字的時(shí)候，敗露了。朋友雙眼流下了淚水，掉落在他的手心，腮邊……朋友說(shuō)話(huà)了：“我知道你非常想有一封那樣的'診斷書(shū)……年輕人用他的行動(dòng)證明了他愛(ài)他的朋友，正是這種愛(ài)支持他無(wú)微不至的照顧朋友三個(gè)月，正是這種愛(ài)讓朋友的生命之花多綻放了三個(gè)月。這就是關(guān)愛(ài)，猶如晶瑩的露珠，沁人心脾，這就是關(guān)愛(ài)，猶如燦爛的花朵，美麗純潔。猶如冬日的陽(yáng)光，驅(qū)走寒冷。愛(ài)的力量是偉大的，它可以戰(zhàn)勝一切，趕走一切黑暗。
美麗的謊言作文 篇5
這幾天，我看到一個(gè)故事，我記得大意是這樣的：
一個(gè)女孩，她天資不聰，也不是很笨，但每次考試總是排在班級(jí)后幾名，所以，她老是被叫家長(zhǎng)。這一次，又考試了，理所當(dāng)然，她沒(méi)有考好，老師叫她通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校�；氐郊液�，她小心翼翼地告訴媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蠋熋魈熳屇闳W(xué)校�！彼龐寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，媽媽站在老師的辦公室里，恭恭敬敬地等著老師指責(zé)。老師來(lái)了，把這個(gè)女孩的試卷也帶來(lái)了，并且大聲吼道：“你女兒成績(jī)不好，再考不好，就退學(xué)吧�！迸畠阂�(jiàn)媽媽淚流滿(mǎn)面地從老師辦公室走出來(lái)，心里感到很難過(guò)。但媽媽看到小女孩，卻笑容滿(mǎn)面地對(duì)女兒說(shuō)：“媽媽不是因?yàn)閭亩薜�，而是老師表�(yè)P(yáng)你進(jìn)步很大，尤其是作文進(jìn)步特別大，心里一高興才流淚的�！迸畠罕唤o予了肯定，信心大增，她以后做每件事都很認(rèn)真，所以她考上了清華大學(xué)。
到了晚年，她去拜訪(fǎng)曾經(jīng)的那位老師時(shí)，才知道，是她的媽媽騙她的，但她沒(méi)有說(shuō)穿，只是把這件事情化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。
通過(guò)這事，我想起來(lái)我哥，我哥以前成績(jī)不好，老是被叫家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老媽回來(lái)沒(méi)有罵他，只是說(shuō)他很厲害，到了期末考試結(jié)束時(shí)，老媽托人給他辦了一張獎(jiǎng)狀，這讓他信心大增，最后考上了好的大學(xué)。
看來(lái)，這善意的謊言是多么的重要啊，它給人以動(dòng)力！
美麗的謊言作文 篇6
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的言語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的灰塵；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起前進(jìn)的勇氣；更忘不了您考前的一個(gè)美麗的“謊言”，讓我充滿(mǎn)愛(ài)的力量。老師那愛(ài)生如子的珍貴品質(zhì)，怎么不讓人難忘？
那次考前，已過(guò)去將近一年，但卻讓我覺(jué)得是昨天的事。我們像一匹匹戰(zhàn)馬，不久就要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了�？諝庵幸褟浡鯚熚秲�，無(wú)形的緊張緊緊地裹住每個(gè)人。劉老師終于在這時(shí)來(lái)了。她神秘地拿出一個(gè)罐子，用富有激情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這是‘神奇豆’。吃了它就頭腦靈活，保準(zhǔn)有好成績(jī)�？墒恰彼晦D(zhuǎn)眼珠子，“要做到了‘三個(gè)心’，神奇豆才有效�！蓖瑢W(xué)們眼中閃爍著好奇的光，有的卻竊竊私語(yǔ)：“下真有這么神奇的豆子？不會(huì)是超市里的東西吧？”我變得半信半疑了，但一看劉老師的眼睛——那雙充滿(mǎn)愛(ài)與希望的眼睛，是多么令人不忍心辜負(fù)劉老師的一番心意呀！我毫不猶豫接過(guò)“神奇豆”，寶貝似地捧在手中。
細(xì)細(xì)品嘗“神奇豆”，我感到酸酸的。突然舌尖中又蹦出一絲意外的甜味。啊，我明白了，這是劉老師為我們辛勤付出的汗水，是我們獲得好成績(jī)時(shí)劉老師那可喜的欣慰！劉老師這個(gè)美麗的“謊言”是那么意味深長(zhǎng)，透著她對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)。
這是一個(gè)特別的“謊言”。其實(shí)不存在什么“神奇豆”，但老師愛(ài)我們卻是踏實(shí)的真。她用愛(ài)，給予了我們心靈的撫慰。老師呀，我們會(huì)把您這美麗的“謊言”，折成記憶的小船，任其漂蕩在心湖里，久久地，久久地，直到永遠(yuǎn)。
美麗的謊言作文 篇7
從小到大，你一定說(shuō)過(guò)謊話(huà)吧？要知道，并不是所有的謊話(huà)都是可恥的，相反，有些謊話(huà)會(huì)讓你的心靈顯得更加美麗。
清晨，我起床洗漱后，媽媽為我端來(lái)了可口的早餐——荷包蛋，而媽媽則喝起了白粥，我看了心里十分不高興，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬裉煊袥](méi)有吃荷包蛋呢？”“吃了啊，只不過(guò)媽媽在你還在睡得時(shí)候吃的，你沒(méi)有看見(jiàn)罷了。”媽媽說(shuō)道。
其實(shí)，我知道，媽媽想把荷包蛋留給我吃，自己才騙我說(shuō)吃了的。
像這樣的事情還不止發(fā)生過(guò)一次。
上個(gè)星期六，媽媽帶我逛街，說(shuō)讓我?guī)退艏每吹囊路�，我看�?lái)看去，最后看中了一件白色的羽絨服，媽媽看了一下標(biāo)價(jià)，于是有意對(duì)我說(shuō)：“這件羽絨服雖然漂亮，但是是白色的，干活時(shí)容易臟�！逼鋵�(shí)，我知道媽媽是覺(jué)得那件白色的羽絨服太貴了，才不買(mǎi)的。
媽媽買(mǎi)衣服很節(jié)約，可是在我管媽媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)，她總是毫不猶豫地拿出錢(qián)。
在我們的生活中。謊言隨處可見(jiàn)，善良的謊言讓我明白了許多的道理，使謊言變得更加美麗。
美麗的謊言作文 篇8
望著墻上一張張嶄新的＂三好學(xué)生＂獎(jiǎng)狀，又轉(zhuǎn)頭看看奶奶的遺像，奶奶那慈愛(ài)的面龐、滿(mǎn)頭的白發(fā)和那一雙粗糙的手至今還浮現(xiàn)在我的眼前。記憶，又把我勾到奶奶生前，淚水，再次模糊了我的雙眼……還記得上一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)很差，老師訓(xùn)斥我，同學(xué)們嘲笑我，我經(jīng)常羞得無(wú)地自容。幾乎每天我都是郁悶著上學(xué)，沮喪地跑回家�；氐郊�，只有奶奶憐愛(ài)的話(huà)語(yǔ)撫慰我幼小的心靈。奶奶告訴我，其實(shí)我很聰明，只是還沒(méi)找到開(kāi)啟智慧的金鑰匙，當(dāng)時(shí)的我只是似懂非懂的點(diǎn)著頭，還不明白這句話(huà)的真正含義，如今，我懂得了，奶奶卻已離我而去。
真正讓我認(rèn)識(shí)奶奶的是那一次，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由于爸爸媽媽沒(méi)空，只好讓奶奶去。在家的我，坐臥不安，一杯接一杯地喝水，心里像揣著一只小兔子——怦怦直跳。突然，一陣熟悉的腳步聲敲擊著我的耳膜，聽(tīng)得出腳步很沉重，是奶奶！我打開(kāi)門(mén)，奶奶笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“老師對(duì)你的期望可大呢！他說(shuō)你特別聰明，將來(lái)一定能創(chuàng)造奇跡�！蹦侨岷偷脑�(huà)語(yǔ)熨平了我的心。奶奶的話(huà)讓我對(duì)自己充滿(mǎn)了自信。從此，我慢慢地掌握了讀好書(shū)的決竅，成績(jī)也漸漸地提高，一天天向我涌來(lái)的是鮮花和掌聲……直到奶奶逝世后，爸爸才告訴我，那是奶奶精心編造的美麗謊言，我的內(nèi)心震憾了，跑到奶奶的墳前，哭得天昏地暗！奶奶為我詮釋了“包容、尊重”的含義，是奶奶那個(gè)美麗的謊言促使我創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡！
美麗的謊言作文 篇9
上午第二節(jié)課間時(shí)，走廊里站滿(mǎn)了我們班的人，每個(gè)人都異常興奮，大家你擠我，我擠你，推推搡搡著，往辦公室涌去……”怎么回事啊？三四班到底發(fā)生了什么事情？“別的班同學(xué)面面相覷，疑惑著互相打探。
還是讓我來(lái)告訴你們吧！
事情是這樣的，美妙的下課鈴聲響起后，同學(xué)們都在各忙各的，有的在整理書(shū)包，有的在寫(xiě)課上沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，有的在喝水，有的已經(jīng)出去玩了……課間時(shí)間如同往常一樣短暫而快樂(lè)。這時(shí)，我們班的開(kāi)心果——徐家樂(lè)從外面沖進(jìn)班里，大聲喊：”陳老師回來(lái)了！“同學(xué)們還以為他又跟平時(shí)一樣逗大家玩呢，都沒(méi)理睬他，他又叫了一遍：”陳老師回來(lái)了！快去看看吧！“有幾個(gè)人半信半疑地走出去，想看看是不是真的，徐家樂(lè)仍然在講臺(tái)上蹦跶著，鼓動(dòng)著大家：”走吧，快去看看，陳老師真的回來(lái)了！“出去的人沒(méi)回來(lái)，剩下的同學(xué)，看看徐家樂(lè)不像他往常那樣作怪的樣子，把手里的東西趕緊丟下，好幾個(gè)同學(xué)的文具掉在地上也顧不上揀，都跟著跑出去，”陳老師真的回來(lái)了��？“”嗯，回來(lái)了！“你傳我，我傳他，連在操場(chǎng)玩的人都被招了回來(lái)。立刻，走廊里像炸了馬蜂窩一樣，擠滿(mǎn)了一群興奮的孩子。
前面跑的快的已經(jīng)轉(zhuǎn)身回來(lái)了，后面的趕緊攔住問(wèn)：”陳老師到底回來(lái)沒(méi)有？“被攔住的氣鼓鼓地說(shuō)：”哼！這個(gè)徐家樂(lè)，又搞惡作劇！“聽(tīng)到這里，沒(méi)到辦公室跟前的人有些沮喪，但仍然不相信，還是往前涌去。我在最后，跟著前面的人，趴在他們背上，把頭使勁往人群里伸，想看個(gè)究竟，可是，哪有陳老師的影子。
大家正失望著，恨恨地要罵徐家樂(lè)，愉快的上課鈴聲響起來(lái)了，大家匆忙往教室跑去。
上課的時(shí)候，還有人交頭接耳地說(shuō)著，我知道肯定是在說(shuō)陳老師的事。陳老師是我們?cè)瓉?lái)的數(shù)學(xué)老師，前幾天調(diào)到別的學(xué)校了。她帶了我們?nèi)辏诘臅r(shí)候，我們都不知道珍惜，甚至還有點(diǎn)恨她，恨她對(duì)我們要求太嚴(yán)了。這一走，我們卻不習(xí)慣了，總是很想她。雖然她平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)，但是她已經(jīng)摸清了我們班每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，總是能及時(shí)地指出我們的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤，以便我們改正，有時(shí)她也和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
又到了下課時(shí)間，大家還在議論這件事情，誰(shuí)都沒(méi)有指責(zé)徐家樂(lè)騙了大家，因?yàn)樗幍倪@個(gè)謊言太美麗了，讓大家明白了原來(lái)陳老師在我們心里是多么重要，我們大家都很想她！
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