有關(guān)天使的作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的天使的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天使的作文 篇1
愛不一定要轟轟烈烈，有時(shí)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中方可滲透得淋漓盡致。這是天使授我的一課。
那是暑假的最后一天，我和老師剛從市里領(lǐng)回作文大賽的獲獎(jiǎng)證書，準(zhǔn)備搭119路公交返回學(xué)校。老天陰沉著臉，本該喜悅的心情也被層層疊疊的烏云遮去了光彩。好一會(huì)兒，雨霧中兩個(gè)模糊的車燈漸漸清晰，車來了！大家一擁而上，因?yàn)槭鞘渍荆瞬欢�，我和老師就率先占領(lǐng)了兩個(gè)“寶座”，安然坐下。
車到一個(gè)站點(diǎn)，停下了，一個(gè)步履蹣跚的老人邁著沉重的步伐，很吃力地登上車，手中還拎著一塑料袋的零錢。緊隨其后的是一個(gè)身材高挑的年輕女子，打扮時(shí)髦：一頭黑亮的波浪卷發(fā)，一雙細(xì)跟高跟鞋，高挺的鼻梁，白凈的臉上鑲嵌明澈的大眼睛。每一處都突顯其高雅脫俗，莊重秀美的`悠然姿態(tài)，讓我眼前一亮。未等老人站穩(wěn)，車便突然開動(dòng)了，老人身子往前一沖，錢幣撒了一地，幾乎是同一秒，那年輕貌美的女子即刻抓住了老人的手臂，輕聲地提醒了句：“小心�！彪S后俯身為老人收拾一地的錢幣，周圍的乘客在年輕女子的帶動(dòng)下，也紛紛蹲下身來拾起錢幣，歸還老人，老人連聲說道：“謝謝，謝謝�！蹦贻p女子淡淡一笑，喊道：“誰能夠?yàn)槔先俗寕�(gè)座？”老師見狀，急忙站起身來：“那我讓給他吧�！贝丝�，我頓時(shí)有些尷尬，怎么我就沒有讓座呢？唉，真是的。車又開過一站，車上也愈加擁擠。不一會(huì)兒，只見一個(gè)婦女抱著孩子費(fèi)力地鉆進(jìn)人群，倚靠在一個(gè)座位旁喘著粗氣，那座位上的男青年卻似乎完全沒有看見，神態(tài)自若地坐著。年輕女子看不下去了，她輕輕拍了拍男青年的肩膀，男青年一驚，茫然地看著她，她緩和地說：“帥哥，你看她抱著孩子呢，要不你把座位讓給她坐吧。男青年回過神兒來，抓了抓頭：“哦，我還沒發(fā)現(xiàn)呢�！比缓笞尦隽俗弧D女微笑著說：“謝謝。”
我目睹著這一幕幕，心里暖暖的。想不到在這小小的公交車上，還有如此溫馨的畫面。那位內(nèi)外兼修的年輕女子定是人間天使，否則怎會(huì)有如此博愛之心？否則怎會(huì)用美德抒寫點(diǎn)滴之情？
天使的作文 篇2
一個(gè)晴朗的下午，我踏上學(xué)校門前開往大麥嶼的車。我急于尋找那張熟悉的臉，可是我再一次失望了，怎么又不是那位司機(jī)叔叔呢。
那一次的狼狽與感激讓我至今記憶猶新。那時(shí)我剛剛學(xué)會(huì)坐公共汽車，媽媽就讓我獨(dú)立乘車了。
那天，我放學(xué)回家。公交車到站了，等待已久的人群立刻蜂擁而上，我被各個(gè)方向的力量推上了車。我都不知道我的腳在哪兒了。面對(duì)著一下子出現(xiàn)在面前的投幣箱，我一時(shí)不知所措，手忙腳亂的把口袋翻了一遍，怎么，只有一元硬幣？我忽然想起早上用一元買了一支筆，我手足無措，只望著一元錢發(fā)呆。“快上車！小朋友”你還不上車，干嗎呢？……后面的人催促聲越來越多了，越來越響了。我又急又怕，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，“快投幣，你還小，一元就夠了”。
剎那間，我如釋重負(fù)，趕緊投幣，就近找了座位。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)溫和聲音的主人，竟是一個(gè)戴碰上眼鏡留著胡子的中年司機(jī)。從那時(shí)起，我就一直感謝他。可是沒有機(jī)會(huì)。有一天傍晚，因?yàn)槲矣幸还?jié)電子琴課，回家晚了，更沒有想到的是，天公不作美，我坐上公交不久，老天爺便下起大雨，公交車到站了，雨仍然沒有停下來。如果這樣下車我一定會(huì)被淋成“落湯雞”車上的人開始不耐煩紛紛說到：“到底下不下車”，“我們還要趕路呢”！這時(shí)，有人遞給我一把傘，說到“小朋友下車吧”。
希望我可以再遇到這位司機(jī)！
天使的作文 篇3
星期天，我在整理舊書時(shí)，無意間看到一年級(jí)時(shí)寫的作業(yè)，看著上面批的幾個(gè)“優(yōu)”字，不禁想起我的語文老師——龐兆萍老師。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那天，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，覺得一切是那么的陌生又新鮮。我進(jìn)入一(6)班時(shí)，同學(xué)指著一個(gè)老師說：“這是我們的班主任龐老師�！敝灰娝┲鴺闼卮蠓剑^發(fā)披在身后，微笑著跟同學(xué)們打招呼。
當(dāng)龐老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，先做了自我介紹，接著，我們一個(gè)個(gè)地也做了自我介紹，隨后，老師在黑板上寫了一個(gè)“難”字，問：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？”沒有一個(gè)同學(xué)舉手�！斑@是個(gè)‘難’字”，老師說：“同學(xué)們，你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中將會(huì)遇到很多難字、碰到許多難題、還會(huì)有不少困難。你們應(yīng)該有克服困難的決心、戰(zhàn)勝困難的勇氣、學(xué)好功課的信心。‘世上無難事，只怕有心人’，我相信你們，一定會(huì)克服困難，知難而進(jìn)，學(xué)好功課的。”
三年過去了，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耳邊便響起了老師的教導(dǎo)，眼前便浮現(xiàn)出龐老師那慈祥的目光，頓時(shí)增強(qiáng)了克服困難的決心，堅(jiān)定了學(xué)好功課的信心。如今，在新班主任郭老師的教導(dǎo)下，在嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的教學(xué)方法指引下，我們將更加茁壯成長。
老師，您用自己的心血，把我們一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)能讀書、會(huì)看報(bào)、會(huì)寫作文的學(xué)生；您用自己的言行，把我們一個(gè)個(gè)幼稚的玩童，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌、尊敬長輩的少年。老師，難道您不正象給那些幼小苗苗澆水、施肥、使它們茁壯成長的辛勤園丁嗎？
天使的作文 篇4
一次偶然的機(jī)會(huì)，我從同學(xué)的口中得知，美美出新書了！周末，我拉著爸媽到書店里買了《單翼天使不孤單》。回到家，我就如饑似渴地讀起來。它的魅力非同凡響，我的眼淚都被引了出來。
《單翼天使不孤單》中張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺出來。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過了多少個(gè)春秋……
在現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣的同齡人的確不少。我也知道，我們似乎為他們也做不了什么，但是，我仍然希望能用我的點(diǎn)點(diǎn)心語、滴滴鼓勵(lì)來靠近你們的心胸，撫慰你們的心靈。
對(duì)于一個(gè)孩子來說，失去了父母一方的溺愛，就像小鳥失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世間沒有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣出。你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊蹋@道疤一烙上了就沒有暫時(shí)的。 是的，你們的確很委屈，也很痛苦。
但在我看來，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng)造奇跡，甚至可以比我們做得更好。
我有一個(gè)朋友，琛琛姐姐，我們從小好朋友了。她性格開朗，喜歡跟別人聊天、玩耍，她的成績很棒。我認(rèn)識(shí)她這么長時(shí)間了，也沒有從她口中，或者是她的一舉一動(dòng)中，“告訴”別人：“我是‘單翼天使’�！狈炊覐乃砩蠈W(xué)會(huì)了待人寬容。因?yàn)�，她還有夢(mèng)。這一個(gè)個(gè)夢(mèng)會(huì)牽引著你們?nèi)プ分鹚覍に�。一邊的痛楚可以轉(zhuǎn)化為一種力量，帶著你飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。飛自己的道，讓別人說去吧，相信自己，我們都是一樣的，沒有什么不可能。
當(dāng)然，此時(shí)此刻我們不但要激勵(lì)你們，也應(yīng)該好好反省自己。
作為一個(gè)“單翼天使”，我們給了你們太大太大的壓力，太多太多的負(fù)擔(dān)，因而造成了你們的自閉。你們害怕講出來，不敢講出來，是因?yàn)榕挛覀冋f你們裝可憐，是嗎？是的，我們錯(cuò)了，我們確實(shí)錯(cuò)了。對(duì)不起自己，真正對(duì)不起你們的是我們��！我們作為雙翼天使，沒能給予你們一個(gè)真正的自由空間，反倒讓你們做任何事情都變得提心吊膽。
不管怎樣，作為單翼天使來說，你們勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了，就是美麗的；而作為我們雙翼天使來說，我們盡力了，給予了，也同樣是美麗的。總而言之，我們都是一樣的！
天使的作文 篇5
電腦，天使還是魔鬼。相信有許多人都問過這個(gè)問題，我個(gè)人認(rèn)為，所有事情都有兩面性，所以，我們不能妄加評(píng)論。
說它是天使，的確。它給人們帶來了諸多的方便，比如，網(wǎng)絡(luò)購物，訂餐，發(fā)信息，看新聞。等等等等。從這一方面看電腦確實(shí)是有益的。它增進(jìn)了人們之間的了解，友誼等等，所以，說它是天使，不為過。畢竟，只有天使才這么善良，擁有這么多的優(yōu)點(diǎn)。
說它是魔鬼，它是，他真的是。有許多未畢業(yè)的學(xué)生常年沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，深陷其中，甚至為了游戲殺傷人命的也不在少數(shù)。再說電腦給成年人帶來的壞處。成年人也有多數(shù)沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，LOL，成年人有了一份自己的工作，就算沒有，他們也可以用父母的錢往游戲里充，這是一種非常恐怖的陋習(xí)，所以，電腦是魔鬼也不為過。況且，電腦對(duì)人體還有很多危害。例如，輻射很大，會(huì)對(duì)人體造成傷害，還會(huì)使人身體麻痹。
電腦是天使，也是魔鬼。
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