有關(guān)校園生活作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的校園生活作文9篇，歡迎大家分享。
校園生活作文 篇1
小學(xué)的早上，書(shū)聲瑯瑯，奏響了清晨最美的樂(lè)章；課堂里，埋頭苦學(xué)，留下了同學(xué)刻苦的身影；課間的走道里花壇邊，你爭(zhēng)我辯，回蕩著同學(xué)們響亮的聲音。學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)干勁十足，同學(xué)之間和睦相處，坦誠(chéng)相待，互幫互助，濃濃學(xué)風(fēng)，讓學(xué)校桃李芬芳。
學(xué)習(xí)與生活，課內(nèi)與課外如一首首交響樂(lè)，時(shí)而歡快，時(shí)而悠揚(yáng)�？鞓�(lè)的音符跳躍著青春的活力與張揚(yáng)。同學(xué)們最輕松的時(shí)刻要數(shù)參加班級(jí)開(kāi)展的文體活動(dòng)了。在緊張的學(xué)習(xí)之余，班級(jí)組織了趣味籃球賽、跳繩賽、田徑賽等一系列體育活動(dòng)。借參加雨花區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式表演的機(jī)會(huì)，學(xué)校拉丁舞隊(duì)編排創(chuàng)意，動(dòng)作整齊的鏗鏘舞步伴隨著節(jié)奏強(qiáng)烈音樂(lè)，魅力恒久的拉丁舞把舞者帶進(jìn)了歡快的樂(lè)土，如癡如醉，搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰......像美人魚(yú)又像海豚在大海傲游。操場(chǎng)上觀(guān)眾人頭顫動(dòng)、贊美不斷，有的跟隨著音樂(lè)擺動(dòng)著腦袋，有的很有節(jié)奏的用腳打著拍節(jié)，仿佛沉浸在那魅力十足的舞姿中。
多彩的學(xué)校生活，為大家排解學(xué)習(xí)壓力、驅(qū)逐生活煩惱，讓大家感受到合作的快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的力量，使大家能夠更好的融入大家庭中，亦學(xué)亦樂(lè)，學(xué)在樂(lè)中，其樂(lè)融融……
校園生活作文 篇2
隨著在大學(xué)生活的深入，越發(fā)的感覺(jué)到事物在不斷的變化。瞬息萬(wàn)變，根本無(wú)法預(yù)測(cè)。
感覺(jué)人與人之間的交往缺乏真誠(chéng)，難道真的是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，變得一個(gè)個(gè)都是因利而聚，因益而散。難道真的做不到小時(shí)候那樣真誠(chéng)的交往。是歲月催人老呢還是社會(huì)催人熟呢。一個(gè)個(gè)都變得那么深不可測(cè)，難道做人都得這個(gè)樣子嗎。
好像淳樸和率真都沒(méi)有了，有的只是利用和算計(jì)，每天過(guò)的像演戲一樣，不知道什么時(shí)候才可以展現(xiàn)真實(shí)的自己，可能只有在家中，只有在疼愛(ài)我們的父母面前才可以那么任性，才可以那么天真，才可以那么無(wú)拘無(wú)束，在可以那么自由自在的享受生活，有父母在感覺(jué)自己什么都不怕。
可是我們不可能永遠(yuǎn)呆在父母身邊，總有離開(kāi)父母的一天，現(xiàn)在我們?cè)谕馇髮W(xué)，就更不可能經(jīng)常與父母在一起了，有時(shí)候在外面受了委屈，只能一個(gè)人找一個(gè)地方哭泣來(lái)抒發(fā)心中的不平，幸好自己對(duì)音樂(lè)感興趣，這在很多時(shí)候幫助自己度過(guò)了許多艱難時(shí)刻，學(xué)校就是社會(huì)的縮影，雖然不完全正確，但是既然有人這么說(shuō)，那么就是有人也感覺(jué)到社會(huì)的殘酷性。就像一張網(wǎng)一樣，聯(lián)系著各式各樣的人，物競(jìng)天擇，適者生存，現(xiàn)在要想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)打拼一片屬于自己的天地恐怕是難上加難。 說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候真羨慕古人“一蕭一劍走江湖”或是隱居山林，暢游于山水之間，以動(dòng)物花草為伴，從此不過(guò)問(wèn)世事�？墒�
這不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了，夢(mèng)可以做，但是夢(mèng)醒后還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論在什么時(shí)候都得面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。雖然有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，但畢竟競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。
大同社會(huì)估計(jì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)只是一個(gè)想法，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的殘酷，所以才想讓自己做一個(gè)夢(mèng)，也許它永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但那時(shí)自己內(nèi)心深處的一個(gè)念想。
也許這有點(diǎn)像莊子的避世思想，但作為一個(gè)有感情有思想的人有這種想法也不足為奇。
也許我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，而這夢(mèng)是埋藏在內(nèi)心深處的，一般人根本觸摸不到。
能做夢(mèng)時(shí)就不要放棄能做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，畢竟這也證明了我們有自己的思想，而不是木訥的活著。
校園生活作文 篇3
我的校園生活，似一條潺潺流淌的小溪，它歡快奔流著，時(shí)泛起朵朵晶瑩的浪花。
“你們倆在干什么?”老師那犀利的眼神向我倆投射過(guò)來(lái)，“你起來(lái)回答!”老師充滿(mǎn)威嚴(yán)的聲音降落在同桌頭頂。她灰溜溜地站起來(lái)，臉頰燒得火紅，低頭吱唔：“這道題……我……嗯……”她悄悄把腳探過(guò)來(lái)，碰碰我，“什么呀什么呀……”她祈求的目光向我投來(lái)，我趕忙斜斜身子，歪歪頭，把手拄在桌面上，捂著嘴，在音量的可控范圍內(nèi)嘀咕著答案，希望她聽(tīng)得見(jiàn)。
“嗯……選……A……選A�！痹谖也粍�(dòng)聲色的“營(yíng)救”下，她終于落座。我倆悄咪咪地在桌下?lián)粽啤?/p>
自從認(rèn)識(shí)了這個(gè)“假文靜”的姊妹，剛才的場(chǎng)景不知道出現(xiàn)了多少次。她樂(lè)觀(guān)的性格和幽默的吐槽讓我們不止一次在某些副科上放聲一笑，但又怕老師責(zé)備，所以我倆常常把頭埋在手臂上，謹(jǐn)慎地發(fā)出“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。
這位“仁兄”當(dāng)之無(wú)愧地承擔(dān)起了我校園生活中的多數(shù)歡樂(lè)。當(dāng)然，讓我的校園生活泛起歡騰浪花的，還有一群人。
“哎呦喂!”步入宿舍，舍友們便應(yīng)聲倒在床上。我自然不會(huì)相信她們是累趴的，這分明是為稍后的“崛起”做準(zhǔn)備，果不其然……
嘈雜之中，一包牛奶從我頭上躍過(guò)，劃出一道完美的曲線(xiàn)，正好落在我床邊。“同志們!搶啊!誰(shuí)拿到就是誰(shuí)的!”伴著激動(dòng)的叫喊，無(wú)數(shù)魔掌向我伸來(lái)。當(dāng)然，她們的目標(biāo)不是我。
還沒(méi)來(lái)得及躲閃，幾只手便粗魯?shù)貙⑽伊嘁黄穑狭顺鋈�。我哭笑不得地看著這群為一包牛奶就拼盡老命的女漢子們，“唉，不服不行啊，自愧不如自愧不如……”
又是一陣鬧騰，我便被硬生生地?cái)D進(jìn)洗刷間。這地兒雖小，好歹也能站住腳。我便待在洗刷間站著，不再出去。周?chē)娜藖?lái)來(lái)往往，幾個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的瞅見(jiàn)我，就拍我的屁股，笑嚷：“快點(diǎn)兒!別占著坑不干正事兒。哈哈哈�！蔽乙贿呑o(hù)住自己，一邊假裝狠瞪她們一眼。一會(huì)兒的工夫，便又是一陣嬉笑鬧嚷。
校園生活確實(shí)有趣，而這每一份樂(lè)趣皆來(lái)自身邊的這群女孩子們。我常常想，無(wú)論未來(lái)生活如何，此時(shí)的校園時(shí)光、校園時(shí)光里陪伴我的人兒，我都無(wú)法忘懷。
校園生活作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師微笑著走進(jìn)教室，后面跟著十幾位聽(tīng)課的老師，同學(xué)們各個(gè)鎮(zhèn)定自若，絲毫沒(méi)有緊張的表情。這是怎么回事？
原來(lái)，這是一堂公開(kāi)課，為了迎接這堂公開(kāi)課，我們足足排練了五遍。提問(wèn)、答問(wèn)、朗讀、練習(xí)等都有我們班的“尖子生”全包了，我也成了“專(zhuān)業(yè)戶(hù)”了。
可講得井井有條，隨著一個(gè)個(gè)問(wèn)題的提出，臺(tái)下總有一只只配合默契的手舉起。那，便是這堂課的主角，當(dāng)然，也包括我�；卮饐�(wèn)題的同學(xué)理所當(dāng)然說(shuō)得頭頭是道、天衣無(wú)縫，引起臺(tái)下老師的嘖嘖稱(chēng)贊。聽(tīng)著老師們一聲聲的贊嘆，我的頭部隱約作痛。這不是在重演《皇帝的新裝》這個(gè)故事嗎？但是誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)故事中誠(chéng)實(shí)的小孩呢？不，沒(méi)有人來(lái)扮演這個(gè)角色，我也不敢充當(dāng)這個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的化身。
“喂，該你了�！蓖劳仆莆业母觳�，輕聲對(duì)我說(shuō)。于是，我木然的舉起手，站起來(lái)，說(shuō)了些自己也不甚理解的話(huà)——那些話(huà)我早已背的滾瓜爛熟了。結(jié)果當(dāng)然是又贏(yíng)得了老師們一陣贊嘆聲�！罢媸腔奶疲 蔽倚睦锬叵�。我們58名同學(xué)像木偶似的被人任意擺布，而那一手包辦著竟是平日里和藹可親的吳老師！多么令人難以置信��！課依然順利地進(jìn)行著，可是我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，望著課本發(fā)愣，因?yàn)槁?tīng)與不聽(tīng)一個(gè)樣，反正我的“任務(wù)”完成了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響了，我們?nèi)绔@大赦，深深的吐了口氣。我感到胸悶、頭疼，快步走到操場(chǎng)，去呼吸大自然的新鮮空氣。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這是一篇敘事的文章，小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“那節(jié)課”描寫(xiě)得色彩斑斕。文章清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切，是一篇成功的習(xí)作。
校園生活作文 篇5
五年前的那個(gè)清晨起，我就成為了文海小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。
一年級(jí)，這究竟代表什么呢？幼稚的我坐在車(chē)上納悶地思考著。到學(xué)校了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢W(xué)校好玩嗎？”“嗯……好玩��！你會(huì)交到很多新朋友，還有老師教你知識(shí)�！薄芭丁蔽疫�是有些不懂。
走進(jìn)校門(mén)，哇，這里比幼兒園大好多！3個(gè)教學(xué)樓，1個(gè)教室辦公樓，1個(gè)有科學(xué)、美術(shù)、信息教室的大樓；還有一個(gè)大操場(chǎng)。
我們還去了一個(gè)叫“維……為……微”，對(duì)“微格教室”的地方去看哪些哥哥姐姐上課，他們坐的好端正哦！而且，一想到我們也可以向他們一樣上課了，就很興奮。
……在熟悉了校園生活后，我似乎越來(lái)越離不開(kāi)這里了，一天不上學(xué)就悶得慌。
終于，我入隊(duì)了，成為了光榮的少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾。一直以來(lái)，我都希望成為少先隊(duì)員，向國(guó)旗敬禮，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
五年后的今天，我成熟了，懂事了，不再是幼稚的孩子了，我們是大哥哥、大姐姐，曾經(jīng)被照顧的我們，該自立了。
但是，唯一不便的，是我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)！
一年級(jí)，五年級(jí)；五年級(jí)，一年級(jí)。
一年級(jí)時(shí)，我們羨慕五年級(jí)：五年級(jí)，我們懷念一年級(jí)。
一年級(jí)時(shí)，我們對(duì)五年級(jí)的生活充滿(mǎn)遐想；五年級(jí)時(shí)，我們懷念一年級(jí)，可是，更懷念的卻是豐富多彩的校園生活。
校園生活作文 篇6
“匆匆那年，我們見(jiàn)過(guò)太少世面�！蓖醴频摹洞掖夷悄辍吩谛[的校園中飄蕩，歌聲依舊悠揚(yáng)空寂，歌中的愁少年是否懂得？
校園中，忙碌的人四處奔走，各種腳步聲奏響校園的喧鬧大合唱。在宿舍、教學(xué)樓、圖書(shū)館、飯?zhí)弥g不停的旋轉(zhuǎn)著，但是有多少個(gè)人知道春天來(lái)了。南方的樹(shù)葉在春的使者不停的催促下，緩緩不舍得離開(kāi)它最?lèi)?ài)的人。大四的師兄師姐們也在時(shí)間的逼迫下，隆重準(zhǔn)備他們與這個(gè)學(xué)校最美的一場(chǎng)約會(huì)。春天，是個(gè)離別的日子，南方的煙雨蒙蒙似乎為了更襯托這個(gè)季節(jié)的離愁，來(lái)的不可思議的纏綿離愁。
用短短的幾分鐘回憶生命列車(chē)上的一段風(fēng)景，何以足夠。因?yàn)椴簧�、恐懼，鉛華筆下書(shū)寫(xiě)不出匆匆的年華，就怕寫(xiě)漏了那一些些讓我們心動(dòng)、喜悅、傷心的回憶，空白的紙張上承載不了我們濃濃的回憶。
盡管我們都知道世界上沒(méi)有后悔的藥，但又有多少人還是不死心地懇求這副良藥呢？就像我們依舊幻想可以回到那最美好的時(shí)光。匆匆這些年，匆匆的心，一旦停止了，傷感不已。傷感來(lái)的莫名其妙，我們處于這種情緒卻難以找出原因，其實(shí)若能知道根源在何處，我們還能?chē)L試解決，可惜連“若能”都沒(méi)有！
匆匆那年，充實(shí)。這是多么美好的祈愿，但是匆匆那年空白是歲月善意落下殘缺的懸念，我們連拒接這善意的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
校園生活作文 篇7
“大學(xué)之道，在明明德”，明德中學(xué)是我的母校，我在明德的校園生活也是多姿多彩的。清晨，我伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)走進(jìn)校園大門(mén)，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開(kāi)始了。早讀的時(shí)間里，你不難聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，那是我們一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)得好“一日之計(jì)在于晨”，大家都抓緊著早上的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。
校園生活作文 篇8
回想校園生活——我好像長(zhǎng)大了
在工作之余常常會(huì)跟同事們談天說(shuō)地，有時(shí)候在最興致的時(shí)候總會(huì)被打斷，要么就是上司分配工作，要么突然一個(gè)幽幽的身子從后面過(guò)來(lái)。今天在東扯西扯談話(huà)中，我們慢慢地集中在讀書(shū)的小時(shí)代——校園生活。
我想不管是生活在南方還是北方，大家的校園生活應(yīng)該是大同小異吧?每天都是盼著快點(diǎn)下課，快點(diǎn)放學(xué)。希望打鈴的表能突然停了，這樣我們就能多點(diǎn)時(shí)間晃悠，少幾分鐘聽(tīng)到如催眠曲一樣的詩(shī)句。通常到最后一節(jié)課都是餓到不行，在倒計(jì)時(shí)的最后一秒鐘~唰~溜得比兔子還要快，要是食堂叔叔阿姨們不給力的話(huà)，就會(huì)看到在打飯的窗口，一群同學(xué)們狼哭鬼叫的“阿姨，我餓死了”“什么時(shí)候才好呀”“以后能不能快點(diǎn)做飯呀？…”里面的大人們，總是會(huì)笑著應(yīng)付我們“想要準(zhǔn)時(shí)吃飯，那以后就不要這么積極下課…”每天從放學(xué)到上晚修的這段時(shí)間，都是最快樂(lè)，最有激情的時(shí)候，但總是覺(jué)得時(shí)間太快。
我們的宿舍樓里，女生住在最上面的一層樓。女孩子們總是喜歡在沖完涼，或者洗完頭后站在走欄和隔壁宿舍的同學(xué)聊天。從剛開(kāi)始男同學(xué)們?cè)谙乱粚雍爸硞�(gè)女同學(xué)的名字，然后被叫的女同學(xué)就會(huì)隨著叫聲向下望…慢慢地男同學(xué)們總會(huì)躡手躡腳，臉上還帶著羞澀上來(lái)找某個(gè)女同學(xué)，或找借口在這上面和女同學(xué)們聊天，這樣一來(lái)二去地到后來(lái)男同學(xué)們都可以隨意來(lái)去。甚至有很多時(shí)候宿舍的燈都關(guān)了以后，他們還是躲在走欄的角落跟我們這些女同學(xué)聊天，不是聊這個(gè)老師，就是聊那個(gè)同學(xué)，總是有聊不完的話(huà)題。沒(méi)過(guò)多久就被宿管發(fā)現(xiàn)了，把原本沒(méi)有上鎖的樓梯門(mén)給鎖上了，也把我們的這種‘交流’給封上了。那時(shí)候的女同學(xué)總是很羨慕男同學(xué)，因?yàn)樗麄冏≡诙䴓�，就算樓下的門(mén)給鎖上了，他們也可以輕而易舉的順著水管爬下去，有的`直接像猴子一樣利索，抓住欄桿直接跳下去。當(dāng)然，他們只能在宿管休息以后才能行動(dòng)。出去以后就是他們所謂的小世界了。那時(shí)候的我們特別向往外面的世界，總覺(jué)得外面是多姿多彩的，而校園就好像是一座監(jiān)獄，不，是一個(gè)大大的鳥(niǎo)籠，我們就是里面那些想飛又不能飛的小小鳥(niǎo)。
你們還記得，看到某個(gè)男生臉紅心跳的感覺(jué)嗎？還記得被老師叫到名字后半天回答不出來(lái)答案的那種尷尬嗎？那個(gè)時(shí)候的我們總是覺(jué)得小賣(mài)部里的零食好吃得不得了，總是為了能吃多點(diǎn)零食，有時(shí)候連飯錢(qián)都省了。那時(shí)候的我們總是很羨慕那些滿(mǎn)桌柜都是零食的同學(xué)，更羨慕那些能在上課的時(shí)候玩手機(jī)的同學(xué)。我們總是在老師講課講到唾液滿(mǎn)天飛的時(shí)候打瞌睡，總是在老師背過(guò)去寫(xiě)字的時(shí)候趕緊把早已經(jīng)寫(xiě)好的紙條傳給隔壁桌的同學(xué)，要么就是趕緊咬一口放在桌子下面的零食。在上課的時(shí)候，總會(huì)看到每個(gè)同學(xué)都有各自的‘活動(dòng)’，看小說(shuō)，聽(tīng)MP3，吃零食，玩手機(jī)，傳紙條…而那幾個(gè)想要乖乖聽(tīng)課的同學(xué)們總會(huì)被打擾，不是幫忙遞這個(gè)就是拿那個(gè)的。
為什么那時(shí)候的我們總是覺(jué)得那個(gè)痛苦呢？為什么那時(shí)候的我們不懂得珍惜呢？那時(shí)候的我們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有的話(huà)也就只能是：上一節(jié)課沒(méi)有做筆記，這節(jié)課提問(wèn)了不知道答案；忘記寫(xiě)作業(yè)，被老師點(diǎn)名；上課遲到多次，被罰站…這就是所謂的無(wú)病呻吟，身在福中不知福。
人總是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，真正的長(zhǎng)大不是讓你無(wú)視生活，而是懂得怎么去珍惜現(xiàn)在，熱愛(ài)生活！如果現(xiàn)在的你總是在懷念以前的生活，沒(méi)有珍惜現(xiàn)在，那么你只會(huì)永遠(yuǎn)的痛苦，以后的你一樣會(huì)懷念今日的一切。所以，請(qǐng)親愛(ài)的你馬上停止懷念，前進(jìn)吧！
校園生活作文 篇9
在學(xué)校里，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)有自已最知心的朋友。戚熒熒就是我最好的朋友可那一次，我卻和她吵架了。
記得三年級(jí)的我與戚熒熒因在同學(xué)耳朵邊互相說(shuō)對(duì)方的壞話(huà)，然后被同學(xué)們傳來(lái)傳去，傳到各自的耳朵里，鬧得很不高興。我和戚熒熒互相都不理睬，變成了一對(duì)陌生人。我非常生氣，自已最好的朋友竟然在別人的背后說(shuō)自已的壞話(huà)，一天下來(lái)我一想到這件事我就抓狂,跺腳,找任何東西來(lái)發(fā)泄自已當(dāng)時(shí)無(wú)法形容的情緒。她也是一副板著臉的樣子，可真冷漠！白天我拼命學(xué)習(xí)，盡量不讓自已去思考這件傷心的事，因?yàn)檫@令我太不敢想象了，覺(jué)得受了一肚子怨氣，但是我只想到了自已......
回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸只問(wèn)我：“你的心胸有多大？”我淡淡地回答：“當(dāng)然是有宇宙那么大嘍！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那你不能用宇宙般大的胸懷去寬容這種小事和你最好的朋友嗎？”聽(tīng)了爸爸的這句話(huà)，我深有感觸......
第二天，我故意找到一個(gè)戚熒熒從門(mén)口進(jìn)來(lái)的一個(gè)時(shí)機(jī)，主動(dòng)迎面走過(guò)去。當(dāng)我剛要說(shuō)“戚熒熒，我們和好吧！”這句話(huà)時(shí)，她突然塞給我一張白色紙條，我急匆匆地把紙條打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)紙條邊有一輪輪花邊，中間寫(xiě)著“陳小涵，我的好朋友，我們和好吧！”我看著，非常感動(dòng)，連忙跑到戚熒熒的面前，與她一個(gè)緊緊的擁抱，告訴她我剛才也想這么做。
從此以后，我們倆走得更近了。校園里又時(shí)常出現(xiàn)我們形影不離的身影！
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