實用的月亮的作文匯總7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的月亮的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
月亮的作文 篇1
小時候，大部分的時間里，我都是在奶奶家度過，因為爸媽都在外地打工，直到上了小學中年級的時候，我才回自己家。
多年后，想起在奶奶家里生活的時候真的頗為難忘，如今我奶奶也已是八十幾歲了，日子一天過去，我們一天老去，轉眼間我就長大了，真的是歲月不經(jīng)念叨。
我記得我小時候經(jīng)常會和奶奶去別人家坐坐，常常是晚上的時候，天空一片漆黑，地面也是這樣，只有一把手電筒的光柱泛著淡黃色照著前方。那時，沒有想今天這樣霓虹四艷，到處都是亮的'。
有時候月亮也會出來透透氣，在這夜空中是如神處在，被眾星拱月之。
奶奶每一次牽著我，我望著天走，每一次我都考到月亮總是跟著我走，我每一次都很好奇，為什么他會跟著我呢，我停的時候他也跟著停，真實好玩極了。
有一次，在同樣的場景，我用手指了指月亮說道：“今天的月亮好園啊�！�
奶奶拿手電筒照了照月亮對著我說：“你不要用手指著月亮，月亮會把你的耳朵割下來的�！闭f完就讓我左食指剁三下右食指。
就這樣，我就半信半疑的接受這這種說法，之后我就在也沒有用手指過月亮，但我一直保持著好奇心，真的會這樣嗎？
這就是我記憶中的月亮。
終于有一次我看到了月亮，我的好奇心又犯了，一直想證明這個一直盤桓在我心中的說法，真的假的。不過經(jīng)過我多次的證明這句話是假的，但是這種說法已經(jīng)深深的烙在我的心中，常常我也會把這種說法告訴給我身邊指月亮的朋友，雖然我知道這是假的，是不成立的，但我依然會告訴他們不要指著月亮，你們的耳朵會掉了的。
因為這就是我記憶中的月亮，神圣不可侵犯。
月亮的作文 篇2
今夜，我坐在窗前，看那天上可愛的月亮姐姐，周圍的小行星們襯托著她美麗的身軀。此時，我是多么想坐在她彎彎的腿上和她一起聊聊天��！
忽然，我發(fā)現(xiàn)已在月亮皎潔的身軀上�！澳愫�！”一個甜美而清脆的聲音從我背后傳來，我一愣，心想：難道是月亮在和我說話嗎？無奈，只好應了一聲：“你也好��！”“我是小月你是誰？我們交個朋友吧！”月亮說，“好啊好��！我叫華康，以后請多多指教了！”我高興地說，“小月姐姐你知道嗎？你在我們那里可是
非常有名氣的呢！”小月姐姐一聽嚇了一跳，說：“噢，那華康你給我說一說吧！”“沒問題！”我說，“在我們那里，詩人們寫的詩歌大部分是借你來表達他們的思鄉(xiāng)之情呢！如李白寫的：‘床前明月光，疑是地上霜。’，‘春風又綠江南岸，明月何時照我還�！@些詩句全是圍繞你來寫的，不用我說你也應該知道了人們喜歡你的原因了吧！”�！霸瓉砦以谀銈兊男哪恐惺沁@么偉大��！”“當然啦！”我滿臉自豪地說，“可是我很孤單��！除了星星小弟就沒有人可以和我談心了�！薄安皇怯形覇�？”我滿臉疑惑地說，“可是，可是你天亮就會走的.！”說完他便哭了起來，我看了很傷心，便安慰她：“別哭了，我以后再來不就行了嗎？即使我來不了，你和我也永遠是朋友！難道不是嗎？”小月一聽，便停止了哭泣，然后對我說：“嗯！我們永遠都是朋友。天快亮了，我送你回去吧�！辈灰粫≡陆衼砹嗽菩〉�，讓我坐在上面回家。
我戀戀不舍的離開了，忽然一個隕石向我砸來，“��！”我大叫一聲，從從床上爬起，心想：原來這是個夢��！
雖然這一切只是個夢，但我多么希望是真的呀！
月亮的作文 篇3
大家好，我叫月亮！我可是太陽系第5大的衛(wèi)星哦！雖然我的表面很灰暗，可是，我可是除了太陽之外最最最亮的天體了！
在中秋節(jié)，那些叫……叫……對，叫人類的東西都會來看我。如果那些叫人類的東西看到我很圓的話就代表全家團圓，如果我“縮起身子”，變成一艘船的話，就是分離。一般在中秋節(jié)的時候我都是很圓很圓的。
在古代，人們把我稱為“太陰”。以前，有些拿棍子；啊不，是拿毛筆寫書的長毛猴；啊不，長胡子的作家以我的名義出版了很多書。呵呵，不要把我弄那么出名嗎，人家會害羞的……可是，我最厭惡無聊的、關于我的兒童幼稚書了。實在太幼稚了！一點也不真實！
我是一個被那些叫人類的東西研究地最徹底的天體了，我此刻的歲數(shù)有大約有45.27億年了，我的公轉周期大約是27.32日。我的表面的最低溫度是－183攝氏度，在我身上有很多被人類稱為“環(huán)形山”的東西，有些有名字，比如說：阿爾卑斯山脈、高加索山脈、亞平寧山脈等等。其中最長的就數(shù)亞平寧山脈了。我的身上除了有這些山脈之外，還有很多的峭壁懸崖，等著人們去探索。我的表面上還有一個主要特征，是一些較“年輕”的環(huán)形山常帶有美麗的“輻射紋”，那些輻射紋一向延伸到我的“亮帶”上。有些長毛胡子科學家和年輕的科學家一齊在爭論我的“輻射紋”是從哪來的。唉，人類能不能換一種玩法呀，我快被他們吵爆了。啊，真無聊。
我其實在一年過完之后就離開地球3厘米，是因為我的離心力和地球引力不平衡而產(chǎn)生的。并且，我的表面直徑竟然沒有亞洲的直徑大，真是太可惜了。我其實和地球一樣有殼、幔、核之類的構造，我的表面重力大約是地球的6分之1。我是一個寂靜、荒蕪的世界，我的表面沒有飛禽走獸，寸草不生，所以我此刻在人類看來沒什么用，可是我以后可能會成為那些所謂的、高科技的人類作為住所。我身上直徑不小于1000米的環(huán)形山有33000個，不明白人類會怎樣處理。呵呵，還好他們有機器。有個人類的日本學者1969年提出一個環(huán)形山分類法，大家看看吧。我的環(huán)形山分為克拉維型（古老的環(huán)形山，一般都面目全非，有的'還山中有山）哥白尼型（年輕的環(huán)形山，常有“輻射紋”，內壁一般帶有同心圓狀的段丘，中央一般有中央峰）碗型和酒窩型（小型環(huán)形山，有的直徑不到一米）。這些環(huán)形山真像人類皮膚上的毛呀！對了，我還有一個叫“月谷”的東西，最著名的月谷是在柏拉圖環(huán)形山的東南連結雨海和冷海的阿爾卑斯大月谷，它把月面上的阿爾卑斯山攔腰截斷，很是壯觀。從人類在太空拍得的我的照片估計，它長達130千米，寬10-12千米。
�。ù蚬罚袢蘸美垩�，我得休息了（不是真的），拜拜！
月亮的作文 篇4
今天晚上，我和爺爺、奶奶買完頭繩，在路上，爺爺說，今天電視新聞報道：晚上有400年一遇的大月亮呢！因為我很愛科學，所以我好奇的問：“月亮不是一個形狀的嗎？”奶奶說：“月亮是一個形狀的，但是今天月亮離地球最近，所以是最大的！”我聽后明白了。
到了院子里，我看著月亮說：“月亮果然好大呀！”我讓爺爺拍了幾張照片，但是因為距離太遠，不太清楚。我看了好久也不愿離開，因為這是400年一遇的大月亮呀！
我依依不舍的離開了大月亮，回到了家里，我想給爸爸媽媽說一下：今天晚上有大月亮。我快快的洗了手，讓奶奶撥通了爸爸的電話，我興奮的'說：“爸爸，今天有400年一遇的大月亮呢，你們快去外面看看吧！”爸爸笑著說：“應該是400天吧！然后爸爸說：“爺爺好像有個望遠鏡，你們可以用望遠鏡看月亮。”然后就掛了電話。我想，那我不是白看了那么久的月亮嗎？
我提醒爺爺用望遠鏡看月亮，爺爺連忙找出了望遠鏡，擦了擦，遞給我說：“你看看看吧！”我趕緊接過望遠鏡，站在陽臺上仔細看了起來，我覺得用望遠鏡看比用肉眼看的更清楚，月亮也更大、更亮。
我好幸運喲！看到了400年一遇的大月亮，你們肯定也想看，可是大月亮已經(jīng)沒有了，你們就看看平時的月亮吧！
月亮的作文 篇5
一個夜深人靜的晚上，我獨自一個人坐在窗臺旁，靜靜地仰望夜空。尋思著，如果能與月亮說說話那多好��！漸漸的，我險入了幻想中～～～
我正乘著火箭向太空駛去。火箭在宇宙周璇幾圈，把我停放在月球上。
我在一個黯然失色的月亮上來回走蕩。突然，月亮發(fā)出了一陣強烈的光線，它讓我的雙眸睜不開眼睛來。它說話了：“小女孩，今晚有空到我這兒來歇個腳？”我回答：“我想和你說個悄悄話，行嗎？”月亮笑了，說：“是嗎？那好��！我們談點什么呢？”它不停地眨著疑惑的眼神，看著我。我說：“聽說，你們這兒住著一位貌美如花的天仙嫦娥是嗎？”月亮呵呵地笑了，：“傻孩子，那只是一個傳說，哪有真的嫦娥呀！還有那些牛郎織女鵲橋相會，梁山伯和祝英臺化蝶······;那些都只是一個傳說，不是真的�！闭f完，月亮又笑了起來。我撓了撓耳腮，半信半疑地問道：“只是一個傳說嗎？為什么我在電視上常�？吹剿麄兡�？”月亮說：“那些都是導演們用一個古老的故事來拍攝出的，他們是為了人們愛好而精心拍攝的`，這樣，你們才有精彩的電視看啊！”我恍然大悟：原來電視都是導演叔叔們創(chuàng)造出來的呀！他們好厲害！好偉大！我今后也要當個導演，拍攝電視劇給人們娛樂。“月亮姐姐，你為什么有時候會被一個黑影遮住，那是什么呀？”月亮姐姐撫摸著我的頭，對我說：“那是月食。”“哦？”我疑惑了。月亮說：“細聽我慢慢道來：“這是一種特殊的天文現(xiàn)象，只當我運行至地球的陰影部分時，在我和地球之間的地區(qū)會因為太陽光被地球所遮蔽，現(xiàn)看到的我就缺了一塊。也就是說，此時的太陽，地球和我恰好在同一條直線上，因此從太陽照射到我的光線，會被地球所掩蓋�！蔽艺f：“月亮姐姐，沒想到你有那么多的知識，我一定要好好學習科學知識，改造自然。讓月食不再出現(xiàn)，這樣我就可以每天晚上可以和你說話了�！�
“硯兒，該睡覺了�！眿寢尩脑挻驍嗔宋业乃季w，我躺在床上，遐想不已～～～
月亮的作文 篇6
窗外有悄悄說話聲，嘁嘁喳喳，我故作嚴厲地大聲問：“誰呀？”說話聲頓止，突然又響起一陣哄笑，接著是一群人逃離時紛亂雜沓的腳步聲。山村里，驚起幾聲響亮的犬吠。
我拿起書走出屋子。我知道，那是我的學生們，他們是來叫我去學校的。我們這里是山地，學生居住分散，到學校要翻山，穿林，過河，走不少的路。為了大家的安全，學校不讓學生晚上到校自習。但是，學生幾次向我提出，晚上要到校做功課，并提出了許多理由：什么家里沒通電，一盞油燈一家人爭著用啦；什么家里人口太多太吵，不安靜，等等�？傊孟癫坏綄W校就無法完成功課似的。見我還是不同意，學生就提出了折中的辦法：沒有月亮的晚上在家做功課，有月亮的晚上，就到學校去。我仍不同意。其實，我不同意，是出于個人的“私心雜念”。因為，晚上是我惟一一點可供自己支配的業(yè)余時間，我得充分利用這點時間，靜下心來讀讀寫寫�？墒�，到了有月亮的晚上，就有一群群學生來我家里，他們問我在家干啥？我說看書。他們就說，那咱們趕快去學校吧，你看書，我們做功課，那多好！我逗他們：“說說看，好在哪里？”于是，他們就笑，而且笑而不答。
學生這樣“煩我”，我不討厭，也不生氣，因為愛學生是教師的天職。于是就腋下夾著兩本書，同學生們一起踏著月色去學校。深秋之時，夜涼如水，真有點兒“涼露霏霏沾衣”的感覺。長空里，纖塵不染。圓圓的月亮很潔凈，掛在樹梢上，看上去濕漉漉的，仿佛清水剛剛洗過一樣。香盤河波光粼粼，如涌動著一河月亮。我們沿著長滿楊柳的河堤走著，時而走在樹影里，時而走在月光下，這恰似走在“晚涼天凈月華開”的意境之中。學生們簇擁著我，蹦蹦跳跳，書包里的鐵皮文具盒叮當作響。他們大聲嚷，高聲笑，全然沒有了平時課堂上的拘謹。偶爾誰還“啊——嗬——”地喊一嗓子，肆意揮灑心中的快樂。在這樣的氛圍里，學生們最能敞開心扉，一下子縮短了師生之間的距離。他們肯把埋在心底里的話講給我聽，肯把不宜外傳的家事告訴我。師生間的關系，這樣和諧，也如月光似的柔和了。
一路歡樂一路歌，到了學校走進教室后學生們的言行馬上收斂了。見我坐在桌前翻開書，他們便不再說笑，一個個輕手輕腳坐在位子上。這時，一陣翻動文具的響聲之后，教室里便漸漸安靜下來。他們開始做功課，女孩子的`頭發(fā)從耳邊垂下，遮住了半邊臉。男孩子的小眉頭微皺，一本正經(jīng)的樣子。那天真、幼稚、純樸的神情很是悅目。有時候，有的學生偶然抬頭向前看，師生目光相遇，都相視一笑。有時，有的學生會歪著頭。拿起橡皮，用夸張的動作擦本子，擦完了，又抬頭朝老師望一眼，嬌態(tài)可掬。
看一會兒書，我站起來在教室里巡視，并輕聲指點。發(fā)現(xiàn)有的學生寫得很快，字卻不工整，不用批評他，只要走到他身邊停一下，他寫字的速度就驟然放慢，字也馬上寫得規(guī)規(guī)矩矩。我剛一離開，背后就響起了輕輕的撕紙聲。不用問，那一定是重寫了。雙方誰也沒說一句話，但又分明是進行了一陣“對話”。
月光下的晚上，窗子大開，夜風悄然潛入教室，能感觸到額際的發(fā)絲被風拂動著。窗外的大葉兒楊不時發(fā)出沙啦啦的響聲。學生說得不錯，我看書，他們做功課，大家無言地相互守著，這樣的確很好。
但我是不會讓學生在學校呆太長時間的，時間久了，他們的家長會惦記。只要功課一做完，馬上趕他們回家。學生說：“你不走，我們也不走�！蔽艺f你們先走吧，可以一邊走，一邊唱歌，我坐在教室里聽你們唱，等聽不到你們的歌聲時，我再走。終于大家快活地答應了。他們一出校門就唱起來，而且故意大聲唱。我想，他們一定是笑著唱吧？山村的夜晚很寧靜，那歌聲，那夾帶著稚氣的童聲，顯得極為清亮，且傳得很遠很遠。清脆的歌聲不時驚起此起彼伏的狗叫，靜寂的夜，一下子被攪亂了，于是喧鬧起來，生動起來。
聽著學生們的歌聲，我能準確地判斷出哪幾個學生朝哪個方向分路了，進了哪道溝，上了哪條嶺……歌聲漸遠漸弱。終于，完全消失，狗也不叫了，夜又歸于寧靜，像攪動的水又重新平復了。這時，只有明亮的月光，默默地撫著山野、村莊。那陣喧鬧，如幻覺一般，讓人懷疑是不是真的發(fā)生過。
那些有月亮的晚上，真美！
月亮的作文 篇7
兒時記憶中的月亮是帶有神秘色彩的。聽老人講月媽媽的故事，講玉兔的故事，講嫦娥奔月的故事，總是那么的向往，那么得神秘不可測，似乎人間的事情也都融入到月亮中去，心中始終憧憬著月亮的美妙。
懵懂時代，坐在大人的懷抱里，仰望星空，繁星點點，月光颯颯，稀疏的云彩，隨風飄動，真是“小時不識月，呼作白玉盤”啊。此時的月亮猶如“咕咕”叫的大厘花母雞，星星是一群“嘰嘰喳喳”的雞苗，一齊行走在曠野上，四處覓食，好一幅閑情優(yōu)雅的牧禽圖畫。
小學里教師布置寫一篇描述月亮的作文，直白的我把月亮寫成了玉盤，她閃閃的光線，普撒在大地，指引著伙伴們行走在上學的巷子里、小道上，為山里勞作的人們，送去了光明和祝福。圓圓的月亮代表著耕耘和收獲，孕育著期望和幸福。
中學里的月亮是友誼和夢想的象征。月光下同學們手捧課本，漫步在月色下的操場和林蔭小道上，同學的友誼象撒落著的月色，晶瑩透明，清純雋永，無拘無束。沐浴月色，仰望夜空，五彩斑斕的星星，如放飛著的年輕的心境，隨著月色飄舞。暢談夢想，憧憬未來，世界變得那么唾手可得，未來我們是主人。
如今的月亮在我的心目中更代表著團圓與和美。圓圓的'月亮，猶如家一樣的完美與溫馨。在那月光皎潔的夜晚，千千萬萬個家庭沉浸在團聚的歡樂氣氛中，盡情地享受著團圓的歡樂。篝火邊，爐灶旁，席地而坐的人們，繞漆俏皮的孩子，遠方歸來的游子，舉杯的雙手，微笑的臉龐，歡笑的語言，悅耳的歌聲，暢快的心境，處處流露著人生的完美和快意。高掛夜空的圓月，欣賞著人間優(yōu)美的景致，恣意地露出欣慰的笑臉。
或圓或缺是月亮周而復始的運行周期，它演示著人間的酸甜苦辣，代表著在雜蕪的世界中不斷拚爭事業(yè)的人們，寫實著人生軌跡。成功的事業(yè)就像滿月的光亮，散發(fā)著耀眼的光芒，得到的是掌聲、贊美、鮮花，收獲著成功、金錢、幸福。而此時往往也是危機四伏的時刻，事業(yè)的頂峰之后，面臨著的就是低谷和挑戰(zhàn)，正所謂“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！睌[正心態(tài)，克服浮躁，把握機遇，理解挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，期望和勝利永遠屬于不言放棄的人。
啊，心中的月亮，你唯美唯缺，不正演示著人間的悲歡離合嗎!
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