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小學(xué)我的未來想象作文400字
在未來的世界里無奇不有,只要我們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),將來一定能發(fā)明出這些東西來的。下面是小編為您收集整理的小學(xué)我的未來想象作文,歡迎閱讀!
小學(xué)我的未來想象作文篇一
我未來想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,把我們的學(xué)校設(shè)計(jì)成一所現(xiàn)代化、多功能、花園似的學(xué)校。
一進(jìn)我們的校園,一個(gè)彩色的大屏幕出現(xiàn)在你的'眼前,當(dāng)你還沒有弄明白它是什么東西時(shí),里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又帥氣、又漂亮、還戴著一副黑墨鏡的人,他就是這所學(xué)校的校長,熱情的說:“郝仕釗,你好”。你還會(huì)看見我設(shè)計(jì)的鍛煉身體場地,有足球場、籃球場、乒乓球場,賽跑場……,校園的周圍有色彩繽紛的鮮花四季常開,歡快的小魚無憂無慮游的著。
走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我設(shè)計(jì)的桌椅與現(xiàn)在的桌椅是截然不同,按照你的身高來調(diào)換,如果你太高,他就會(huì)把你放到后面,如果你太矮,他就會(huì)把你放到前面。而且,教室的東南西北面都有一個(gè)黑板,每節(jié)課都變換黑板講課,這樣的話,同學(xué)們就不用總是調(diào)換座位了。黑板也不用擦,會(huì)自動(dòng)變得干干凈凈。老師的工作室也是多功能的,老師批改作業(yè)累了,坐椅子會(huì)自動(dòng)伸出兩只手給老師按摩。
從今以后,我一定要好好學(xué)習(xí),為我的理想而努力。
小學(xué)我的未來想象作文篇二
每個(gè)人都有自己的未來,有的人想當(dāng)一名醫(yī)生,有的人想當(dāng)一名演員,還有的.人想當(dāng)一名科學(xué)家。而我的未來卻想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
那時(shí),我會(huì)在一幢高大的教學(xué)樓里,給一些天真、活潑可愛的孩子們上課,他們端正地坐著,認(rèn)真地聽我講課。有一個(gè)叫李明的頑皮小男孩兒趁我不注意竟然從板凳上一下子跳到了地上,悄悄地跟旁邊的王剛說話。我一轉(zhuǎn)頭,看到了他倆,他們也看到了我,蹭地一下回到了座位。我喊到:王剛、李明起立!他倆慢慢悠悠的、不情愿地站了起來。
下課了,我把他倆叫到辦公室,和他們談話,“下次不要在課上說話了”我親切地說,“老師相信你們一定會(huì)改正錯(cuò)誤----”聽了我耐心的教導(dǎo),他們慚愧地低下了頭,并且真誠地對我說:“老師,下次我們再也不在課上說話了。”我夸他們倆是一個(gè)及時(shí)改正錯(cuò)誤的好孩子。他們也非常高興。
我真希望我能實(shí)現(xiàn)我的夢想。當(dāng)一名優(yōu)秀稱職的老師。愿我的夢想飛出窗外,飛向更廣闊的藍(lán)天。
小學(xué)我的未來想象作文篇三
我的未來是想發(fā)明出第九代智能機(jī)器人為祖國和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
我暢想有一天“鈴……”機(jī)器人悅耳的音樂聲把我從睡夢中叫醒。我走出臥室,機(jī)器人把當(dāng)天的日程表遞給我,并提醒我說:“請您去鍛煉身體。我去給你準(zhǔn)備早餐。”
吃完早飯,機(jī)器人裝有離子發(fā)動(dòng)機(jī)的“空氣小車”和我一起去上班。這時(shí)車停在一棟白色的大樓前,這棟大樓時(shí)用大理石砌成的,清晨的陽光映在上面,閃閃發(fā)光。這就是我小時(shí)候夢想的.宮殿式的房子---中國電子技術(shù)研究所。第九代機(jī)器人就是在這里研制出來的。
有一次,我要設(shè)計(jì)一種軟件,但因國內(nèi)沒有這樣的資料,我很苦惱。機(jī)器人看出了我的心思,不到半個(gè)小時(shí),它就從信息儲(chǔ)備庫里找出了多個(gè)國家的有關(guān)信息,把我需要的資料翻譯、復(fù)印、裝訂好了后送到我的面前,我非常得滿意。
我所在的研究所成績卓著,因此各種信函像雪片一樣飛來,大部分都是向我請教疑難問題的。我因工作忙,來不及回信,就讓機(jī)器人幫我處理這些來信,大家收到了回信后都很滿意。
這就是我的未來,只要現(xiàn)在努力刻苦學(xué)習(xí),向這個(gè)目標(biāo)畚斗,我的未來一定能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)我的未來想象作文篇四
每個(gè)人的有一個(gè)美好未來,關(guān)于未來,父母早就為我規(guī)劃好了,關(guān)于未來似乎一切都在他們的掌控中。在我上初中之前他們就為我的中學(xué)學(xué)費(fèi)而著急,因?yàn)槲业某煽円恢痹谥械,在他們眼中上初中似乎是一定的事了,后來我也確實(shí)如他們所愿地上了馬陵初中。
想想現(xiàn)在自己的這種狀態(tài),我真的是羞于去描述。學(xué)習(xí)成績是不太好的,前途是迷茫的。很多的時(shí)候我感到自己的身上又一種無法言說的負(fù)重感,一種時(shí)刻壓著讓我喘不過氣來的沉重的壓力。很多的時(shí)候我問自己來到初中干些什么,我找不到答案,我在逃避。
一個(gè)人基本在這個(gè)階段成才,但是我連自己要成為怎樣的`人才都還很茫然。初中究竟可以給我?guī)硇┦裁,縱貫自己這兩年的來的經(jīng)歷,幾乎是一片空白。那么這樣下去我的未來在哪里?
我知道家里人對我的期望很大,所以我要認(rèn)真讀書,讀好書,好讀書,我一定要考上大學(xué)。
我相信我的未來不是夢。
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