精選小學(xué)記憶作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)記憶作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)記憶作文 篇1
開學(xué)的第一天，我們就乘大巴車前往濰坊坊子試驗基地，心中既緊張又興奮 。一路上，同學(xué)們憧憬著基地的生活。
大約半個小時的車程，我們便到達了試驗基地。這里草木叢生，景色宜人，空氣中彌漫著知識的味道。我們到達后，首先分配宿舍。走進宿舍，八人一個房間，顯得有些擁擠，樓道里有一股奇特的味道，尿騷味、腳丫味中還夾雜著一股下水道的味道。
雖然住的簡陋，但這里的課程卻豐富多彩：性格解析、拓展訓(xùn)練、航模制作……這些課程不僅有趣，并使我們把所學(xué)的知識和實踐相結(jié)合。
在這些課程中，給我留下印象最深的是拓展訓(xùn)練。我們訓(xùn)練的是翻越救生墻。首先找兩個身強力壯的同學(xué)做底座，然后底座的同學(xué)用肩膀和雙手把同學(xué)們托上救生墻，先上去的同學(xué)也彎下腰伸長胳膊幫著底座的同學(xué)一個個的拉上去。同學(xué)們井然有序地在托頂，伸拉的幫助下，全部翻越了救生墻！
通過這項訓(xùn)練，使我懂得了齊心協(xié)力，團結(jié)一致。只要齊心便可以沖破任何困難的拘束，團結(jié)不僅是一個名詞，更是一種象征，一種榮耀，它能使人齊心，以便能使人協(xié)力，一個集體最重要的便是團結(jié)互助！團結(jié)的力量是偉大的，無窮的，任何時候，任何事情，任何艱難險阻……只要我們團結(jié)一心就一定可以取得成功！
在坊子實驗學(xué)校的這五天中，留下過歡笑，也撒下過淚水，但它更留給了我難以忘卻的記憶！
小學(xué)記憶作文 篇2
春節(jié)，有許多值得回憶的事情，它們是幸福的標記……
貼春聯(lián)，在我們家是要全體出動的，我拿工具，媽媽看位置，爸爸貼�！案吡�，高了，左了，左了”，耳邊不時傳來媽媽的笑聲，看著貼好的春聯(lián)，覺得年味十足。
過春節(jié)，炸酥肉，包餃子，是傳統(tǒng)習(xí)俗。一大早，大家都在忙活，包的包，炸的炸，好熱鬧，我想這就是過年。一天的勞累始終沒有白忙活。到了晚上，這些美味佳肴全都上了“團圓餐桌”，一家人圍坐著，談?wù)剣掖笫�，敘敘家常小事，回憶回憶過去，展望展望未來，好不溫馨，滿滿的、濃濃的幸福感。飯后，爆竹與煙花自然是少不了的�？茨菕毂衤暼绾殓�，響徹云霄，轉(zhuǎn)眼卻只剩滿地的碎片。煙花，使出渾身解數(shù)，在如漆的夜幕綻放，即使是轉(zhuǎn)瞬即逝，但它的美麗永遠停留在夜空，從不被人忘記。瞧！那朵如菊花千姿百態(tài)，這朵如海棠嬌艷超凡，這邊的如桃花妖冶艷美，那邊的如石榴花色紅似火。它們好像都不同，但卻有一個相同點---美！
春節(jié)，好快樂，好幸福！期盼下個春節(jié)快點來臨！
小學(xué)記憶作文 篇3
盼望著、盼望著。一年一度的春節(jié)終于來了！
在春節(jié)的前幾天，大家都在忙于清潔家里的衛(wèi)生。俗話也有說：“年二十八，洗邋遢�！庇械娜藪叩亍⒂械娜嗽诓链皯�、還有的人在忙其他事。大家都按分工做好了自己應(yīng)該做的事情。真是忙得不亦樂乎。
到了年三十，大家臉上都洋溢著喜氣洋洋的心情。雖然我們這里不允許燃放煙花爆竹，但是仍有些小孩子們放起了爆竹，爆竹“崩”的一聲響了，好像在迎接這新年的鐘聲準備響起。
��！每條大街小巷，都是熱鬧非凡。在迎春花市上，有五顏六色的鮮花。襯托著春節(jié)的吉祥如意的氣息。在商場上，各色精美的糖果和售貨員的親切笑容融為一體，大大小小的人們抱著剛剛買回來的年貨，喜氣洋洋地，心里甜滋滋的。
家家戶戶都清掃了自己的'家園，使自己的家煥然一新。大家還貼上了春聯(lián)和各式各樣的年畫。
當(dāng)除夕夜上，鐘聲緩緩地敲過了十二下。在人頭攢動的大街上，人山人海的城市中，到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。雖然已經(jīng)過了深夜，但人們都沒有要回家的意思，一直在街上逛著。迎接著春節(jié)的到來。
最開心的就莫過于是我們這些小孩子了。我們在春節(jié)里總會收到很多紅包，這是我們在春節(jié)里最開心的事。
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國人必不可少的節(jié)日。我們都喜歡過春節(jié)！
小學(xué)記憶作文 篇4
每個人都擁有屬于自己童年的記憶. -----題記
童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑；童年的我，想象豐富、樂觀開朗。 在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。 在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛”的東西。
也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景；也許是媽媽冒雨為我送來干爽和安慰的情景；也許是同學(xué)們主動幫我打掃教室衛(wèi)生的場景……究竟是哪種情景觸動了我敏感的心弦，都無從談起。但有一點可以確定，在“母愛”、“師愛”、“友愛”等“愛”的一望無際的海洋中，我揚起希望的風(fēng)帆，努力向前駛?cè)ァ?在那些逝去的年華里，時間像箭似的掠過，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。
那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時的樣子嗎？那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時的樣子嗎？那一棵棵高大的樹木，是我成長時的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書簽，讓它永遠在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠……
小學(xué)記憶作文 篇5
在童年，
我曾經(jīng)歷經(jīng)許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
那是因為我失敗了有父母為我做堅強的后盾，
才使我有信心一次次勇敢地站起來面對困難。
在我傷心時，
是父母為我分憂。
在我苦惱時，
是父母我排解。
在我煩躁時，
是父母為我消除。
在我生病時，
是父母為我著急。
在我童年的記憶長河中，
媽媽就像給予我營養(yǎng)的新鮮蔬汁，
爸爸就像傳授我做人道理的秘籍，
每天陪伴我的身邊，
教我知識，
伴我成長。
小學(xué)記憶作文 篇6
我家前面是我們村的村委會，那里有一塊很大的黑板，平常沒事，上面總會貼一些通知、海報等等。不過到了年末，它也會成為“光榮榜”，上面寫滿了在學(xué)校獲獎的學(xué)生的名字。
初一上半學(xué)期那年，除夕將近，我走出門外想感受一下熱鬧的氣氛。當(dāng)來到黑板那里時，一張碩大的紅紙映入我的眼簾，原來那張紙上又寫滿了獲獎學(xué)生的名字，當(dāng)然他們都是我們村的�？粗粗�，我身后的人漸漸多了起來，大家都紛紛議論著：“這是誰誰家的孩子”，“這孩子將來一定有出息”……于是，我就冒出一個想法：有朝一日，我也一定要上這“光榮榜”，讓爸媽為我驕傲。
然后，我就開始為這個目標奮斗，終于在初一下半學(xué)期得到了一張獎狀，但由于不是年末，所以村里沒有貼�？墒俏胰耘χK于在初二第一學(xué)期，我又一次得到了獎狀，這次終于上榜了。
那天，爸爸從外面回來，面帶微笑地對我說：“兒子，外面那張‘光榮榜’上有你的名字嘛�！蔽艺f：“是嗎？我去瞧瞧！”我飛奔出去了……那里已經(jīng)圍了很多人，我朝黑板掃視了一遍，很快就找到了自己的名字。我盯著自己的名字，心里早已樂開了花。我興奮地沖向了家里， “砰咚砰咚”的心跳聲從未這樣響過。爸爸說：“照這個勢頭下去，你一定行的。你要一直很努力哦�！薄班�，我會，的，我一定行的！”那年，我得到了不少的壓歲錢，對我來說那真是一個歡樂年。
在接下來的幾個學(xué)期里，我依然每個學(xué)期都獲得了獎狀，因為我始終都在努力著，拼搏著，我相信我一定行的。
現(xiàn)在我又來到了村委會的黑板前，望著上面新貼的“光榮榜”，我想我一定要考上理想的高中，然后繼續(xù)登上這“光榮榜”，給父母爭光，，給家鄉(xiāng)添彩！ “加油，潘佳龍！”
小學(xué)記憶作文 篇7
掀起茶蓋，一陣濃郁的香味立即溢滿客廳，身旁喧鬧的環(huán)境仿佛也變得清靜了。正當(dāng)我閉起眼一邊品茶一邊享受著這獨有的清靜時，思想忽然顫動了一下，想起了爺爺。
他曾心平氣和地教過我泡茶，還教導(dǎo)過我泡茶并不需要高超的技術(shù)含量，只需一個毫無雜念的思想，只有靜靜地品嘗，才能品味出獨特的觀念。
茶是純凈的。
它，剛開始本是一片萎縮成一團的茶葉，像一位老人，皺著眉頭，內(nèi)心有許多數(shù)不清的心事，糾結(jié)著這些事的發(fā)展、結(jié)果，但卻不愿意向他人訴說他的內(nèi)心就像是還沒有浸泡的茶葉，讓人們猜不透。
當(dāng)茶葉還在被水勸說中時，它開始猶豫了，漸漸地，漸漸地，它開始舒展了。這位“老人”想通了，一點一滴地向他人訴說著，心情逐漸開朗了。
終于！茶葉從一種“束縛”中掙脫了！它帶著興奮和高興，散發(fā)出這迷人的香味，慶祝著這由困難和艱苦轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返倪^程，它歡樂地在水中漂蕩。
爺爺耐心地給我講解著，我參透了這萎縮的茶葉，同時也參透了這美好的人生。
這味道，苦而香。通過茶葉，我明白了人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，而是通過困難的關(guān)卡才能擁有通暢的道路。
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