【精品】信心的作文匯總七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的信心的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

信心的作文 篇1

　　草木盛衰，一朝一夕。

　　世間萬物都隨外界變化著。水寒之，則冰凍;烘之，則冰消�；ú莘笔ⅲ�亦隨秋風(fēng)而逝;蟲蟻眠土，亦待春意而出。這是自然的呼喚，是外界的號角，吹動(dòng)著生命的心。

　　人說：“名師出高徒�！倍�我在懷疑，是什么在喚發(fā)著堅(jiān)忍的人們靠自己那柔弱的身軀一次又一次攀登那知識的頂峰，是什么在激昂著執(zhí)著的人們憑那纖細(xì)的臂膀一次又一次遨游那知識的海洋?是名師嗎?抑或是只因一顆不愿沉沒的心。

　　念由心生，外物相對堅(jiān)定的心而言實(shí)在太渺小了。

　　孔子有門人三千，而有建樹者唯七十二人矣。這是教育的成功，卻不是成功的教育，圣人縱有多賢德，面對人心，終敵不過那強(qiáng)大的惰性，正如貪婪的人不愿丟棄一分一厘，嗔怒者不愿放下一言一語，癡迷的人不愿釋懷一分一秒，懶惰的人又怎會(huì)因?yàn)閹煾档母呙鞫�收斂自己的惰性而虛心向�(qū)W呢?

　　由此可見，外物實(shí)在是微不足道的，只有懷著一顆執(zhí)著的心才是引導(dǎo)你走向光明的指路明燈，那才是帶領(lǐng)你走入正途的方向標(biāo)，那才是幫你打開知識殿堂的金鑰匙。而老師也終究只是求學(xué)之道的指路人，不能結(jié)伴同行，也不能代你遠(yuǎn)航。

　　人以為“名師必出高徒”，也只能是自欺欺人而已，借以為自己的惰性披上合理的外套，為自己的.不學(xué)無術(shù)鍍以華貴的金膜，為自己的貪婪吝嗇托以堅(jiān)實(shí)的底座。以名師為衣，是將虛偽再升華;以名師為膜，是將無知再放大;以名師為底，是將無恥再蔓延。一個(gè)學(xué)生，以師為榮，是學(xué)生的可悲，亦是老師的可悲。因?yàn)榻K究，人心才是真正的執(zhí)鞭之人啊。

　　堅(jiān)持著謙卑的心，才能不斷發(fā)現(xiàn)新的高峰，新的頂點(diǎn)。

　　堅(jiān)持著寬大之心，才能不斷認(rèn)知新的對手，新的險(xiǎn)阻。

　　堅(jiān)持著執(zhí)著之心，才能不斷刷新新的記錄，新的成就。

　　以人為本，只因其鞭策你向前進(jìn)。

　　以師為本，只因其教授你學(xué)之道。

信心的作文 篇2

　　什么是自信心？自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為自信就是自負(fù)才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。但我不同意這種意見。我認(rèn)為自信還是有益處的。

　　“我們在學(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，總要越過險(xiǎn)峻的高虬渡過茫茫的闊水�！倍�自信心就是登山的云梯渡水的飛舟。

　　人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自已的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。

　　人，如果缺乏自信心，會(huì)使人對自己的美好理想放棄爭取，會(huì)使人渾渾噩噩，碌碌無為。人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者變得更強(qiáng)，鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人。當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常艱苦，但她卻信心百倍、毫不動(dòng)搖。成功之后她對她的.朋友們說：“無論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心，尤其是自信心�！庇纱丝梢�，事業(yè)上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的必備的特征。

　　當(dāng)然，自信心是受社會(huì)條件制約的。要了解社會(huì)需要，要了解自己能為社會(huì)貢獻(xiàn)些什么，要正確估計(jì)自己的能力。如果一個(gè)人連圖紙都不會(huì)畫，但卻對眾人大嚷：“我是現(xiàn)代著名工程師，我能為社會(huì)建起許多高樓大廈�！边@豈不是狂妄、吹牛嗎？

　　自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨。敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正從這里起步。

信心的作文 篇3

　　在四年級之前，我還是個(gè)膽小的小女孩，見到陌生人對我說話，還會(huì)渾身不自在。然而，自從經(jīng)過那件事情以后，我真是徹底變了，變得開朗活潑、富有自信。因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)不變的信念：信心就是力量!

　　還記得那是四年級的暑假的某一天，老爸帶著我去參加手風(fēng)琴四級的考試。那時(shí)，我早已把考級曲目《天山舞會(huì)》和《京調(diào)》拉得滾瓜爛熟了�？墒悄懶∪缡蟮奈疫�是本性難移啊!在出門之前，我的老毛病又犯了，死也不去考試!老爸哪容得我如此任性?連拖帶拉地把我拽出了門。

　　在公交車上，雖說是酷熱難擋的夏天，但我的心就如同在冰窖中，緊張的牙齒打顫。爸爸在一旁安慰我：“小藝，不要緊，這一點(diǎn)小困難不用怕!”我心想：老爸說得對呀，我已經(jīng)把曲子拉得那么熟了，我不能退縮!忽然，一幕場景映入我的眼簾：十幾個(gè)老人正在跑馬拉松啊，他們身穿相同的T恤，戴著火紅的鴨舌帽，奮力向前奔跑，他們的眼眸中閃爍著的是興奮，是激動(dòng)，是對自己的信心!

　　很快，我和爸爸就來到試場了。只見里面真是人山人海啊，既有手風(fēng)琴的琴聲，也不乏人們緊張的說話聲，它們刺著我的耳膜，我的神經(jīng)再一次緊繃了起來，手心里冒出了細(xì)汗。父親似乎看懂了我的神情，他握住了我冰冷的雙手，沖我深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭。倏忽間，一股暖流涌進(jìn)了我的心中。

　　“1347號，快來考試!”啊，輪到我了。在評委們的目光下，我走向了前臺(tái)的`椅子，平靜的坐了下來。比上了眼睛，腦海里浮現(xiàn)出老人們跑馬拉松的一幕，又回一到剛剛父親信任我的眼神。我心中默念著：信心就是力量……接著，開始了我的演奏。

　　不知怎么的，我拉得特別順利，美妙的音樂如潮水般傾瀉而出，右手手指不停的在黑白鍵上自由跳躍;左手手指則在貝斯鍵上彈出愉悅的節(jié)奏;以往沉重的手風(fēng)琴壓在我的腿上就是一個(gè)重重的、無法擺脫的包袱，而今天它卻像一雙載著我飛翔音樂天空的翅膀……

　　兩首樂曲在評為老師們的微笑中結(jié)束了。結(jié)果，我如愿以償拿到了四級證書。望著那架黑得發(fā)亮的手風(fēng)琴，我開心地笑了，那時(shí)，我才真切的體會(huì)到了：信心就是力量!信心使人成功!

信心的作文 篇4

　　東東這個(gè)學(xué)期開始全托，一個(gè)星期后他感冒在家休養(yǎng)了一段時(shí)間。等他再回到幼兒園，雖然會(huì)哭鬧一會(huì)兒，但是我哄了哄他就好了。上午，東東照樣跟大家一起進(jìn)行集體活動(dòng)：唱歌、跳舞……可是和以前相比，東東還是有了點(diǎn)變化：凡事不愿自己動(dòng)手！

　　中午午休，東東在床邊走來走去，小眼睛一眨一眨地看著其他小朋友脫衣服。我走到東東面前問：“東東，怎么了？快脫鞋子上床呀！” 東東低著頭，對我說：“我脫不下來，你幫我吧！”我笑了，順手給他脫下鞋子擺整齊，然后拍拍他的肩膀說：“好吧，那褲子和衣服要自己脫噢！”說完，我去照看其他小朋友上床了。

　　我轉(zhuǎn)了一圈回來，發(fā)現(xiàn)東東還是坐在床邊看別人，一動(dòng)也不動(dòng)。我摸摸東東的頭，問他：“東東，怎么還不上床啊！你看其他小朋友都已經(jīng)躺好了，快脫衣服上床吧！”東東抬起一只胳膊，對我說：“你幫我脫吧！”說完，又抬起一條腿。

　　這時(shí)我才意識到：原來東東什么都不想做，只想別人幫他！這怎么可以？！我握住東東的小手，認(rèn)真地對他說：“東東，你是個(gè)小小男子漢，而且已經(jīng)4歲，長大了，現(xiàn)在自己的事情要自己做。來，自己脫衣服，試試看，你一定可以做好！”東東猶豫了一會(huì)兒，我在旁邊一直用微笑信任的眼神看著他。終于，東東開始慢慢地往下脫褲子了。看得出來，東東做這件工作的確有些費(fèi)力，但他還是堅(jiān)持做完了。接下來是脫上衣，東東有點(diǎn)退縮，說：“脫不下來。”我不斷地給他鼓勁：“東東剛才脫褲子做得真不錯(cuò)，衣服肯定也能自己脫下來，試試看吧！”東東仿佛有了很大的信心，開始使勁地往下拽袖子。我稍稍幫他扯了扯小袖子，加上自己的努力，東東順利地脫下了衣服。此時(shí)，東東的'小腦瓜上已經(jīng)出現(xiàn)了汗珠！

　　起床后，大部分的小朋友都穿好衣服了，可東東仍舊坐著不動(dòng)。我又鼓勵(lì)了一番，適時(shí)地幫他整理了下，東東又一次自己完成了穿衣服的工作，他回頭得意地對我說：“老師你看我自己會(huì)穿衣服了！”我欣慰地笑了。

　　雖然孩子年齡小，但只要給他們足夠的信心，給他們動(dòng)手的機(jī)會(huì)，他們照樣會(huì)做得很好。一定要相信我們的孩子！

信心的作文 篇5

　　在生活中，我們可能會(huì)遇到很多的挫折——同學(xué)的嘲笑、老師的批評，生活中的不順心……當(dāng)我們遇到這些挫折時(shí)，都必須保持一顆自信的心。

　　自信是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力——我上一年級的時(shí)候，成績特別差勁，30---40分都考得出來。有一回，是期中測試，我抱著最后一團(tuán)自信的“火焰”去考，期盼能考出一個(gè)好成績——60分。但是當(dāng)考卷一發(fā)下來時(shí)，我便大吃一驚，考的居然比原來還差，我的淚水一下就涌了出來。同學(xué)的嘲笑，老師的批評讓我無地自容，我感覺自己特別沒用，我也沒將這個(gè)成績告訴父母。于是我便失去了從前的燦爛笑容，變得不再愛笑了。當(dāng)有一天，我在電視上看到了一個(gè)小男孩，他的成績可謂是全省第一，但是他有著非常不幸的身世，從一生下來，他就兩眼失明，看不到這個(gè)色彩繽紛的世界。當(dāng)有人問他是如何面對困難的?他便平淡的`對大家說：“我用自信來支撐我的心靈，將它化作一股力量，戰(zhàn)勝挫折�！边@個(gè)故事給了我一個(gè)很大的啟示——面對挫折，光自卑自責(zé)是沒有用的，要重新樹立起自己的信心才有用。從此我便開始了刻苦學(xué)習(xí)的生活。終于功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中取得了滿意的成績——85分，這件事令我高興不已、眉開眼笑。同學(xué)們紛紛來問我成功的秘訣是什么?我毫不猶豫的告訴了他們：“成功來源于自信!”

　　這次我想告訴大家——自信是每一個(gè)人必須要具備的，當(dāng)你面對挫折時(shí)，請你樹立起你的自信，因?yàn)樽孕诺牡牧α渴菬o限的，強(qiáng)大的，它會(huì)使你充滿希望，勇往直前、永不退縮�？偠�言之一句話——要想走路就要怕摔跤;要想成功要得去挑戰(zhàn)困難，擊敗挫折!

信心的作文 篇6

　　愛，給了我自信

　　愛，會(huì)給人意想不到的力量。

　　想到了那件事，至今覺得對老師很感謝：

　　在小學(xué)五年級的時(shí)候，學(xué)校組織演講比賽，老師叫我寫作文，我總是想著：“明天再寫吧，還有時(shí)間呢”于是就這樣拖著。

　　到了比賽的前一天，老師打電話來問我：“作文寫好了嗎？”“我我我寫好了�！蔽抑е�吾吾的回答�！懊魈旄遄幽憧傻媒唤o我啦，還得由你去演講呢，可一定要寫好，下午比賽，上午8點(diǎn)你交給我，我給你看看，看有沒有地方要修改一下�！薄岸髋丁蔽抑挥羞@樣回答。

　　“怎么辦啊，明天就要交了，還是上午8點(diǎn)鐘啊寫不完了會(huì)讓老師失望的！”我著急的對爸爸媽媽說�！罢l叫你那幾天不寫�。∽约和砩下�慢寫吧！”他們有點(diǎn)生氣，但仍然很溫柔地說，“真是的，自己的事不做好，能怪誰��！”

　　也是，怎么辦呢！總的交上去啊。沒辦法，現(xiàn)在寫，一個(gè)晚上我還不相信我寫不完了。 臨時(shí)構(gòu)思完，便提起筆，總不知道哪里下筆，不停地咬著筆頭。只好這里寫幾下，那里添幾筆。

　　到了晚上12點(diǎn)過，一篇我東拼西湊的文章就完工了，累的我整不開眼，干脆倒在書桌上就睡了。

　　第二天早上，我7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，吃過早飯，早早的來到了學(xué)校。把那篇我的“杰作”交給了老師，老師大吃一驚：“這是你寫的？太干枯了，沒感情，還有東拼西湊的感覺。你的水平不是這個(gè)樣子��！怎么回事？”

　　我見沒辦法了，只好老老實(shí)實(shí)的交代了。老師聽了，嘆了口氣，對我說：“你哪里都好，就是不踏實(shí)，不勤奮，你其實(shí)很聰明��！現(xiàn)在我們一起來寫這篇文章好不好？你說說你的構(gòu)思，老師指導(dǎo)你�？瓤取薄袄蠋熌愀忻傲藛�？”我關(guān)心的問老師�！芭�，有一點(diǎn)，沒什么的�！崩蠋熚⑿χ�回答�！岸�，謝謝老師�！蔽胰套�淚水，心里難過極了，我暗暗發(fā)誓，我再也不會(huì)這樣了，我不能再辜負(fù)老師和爸爸媽媽了。

　　到了演講的會(huì)場，演講的選手們一個(gè)個(gè)滔滔不絕，口才也好，我有點(diǎn)怯場了，我走到老師身邊，小聲對老師說：“老師，我怕�！薄昂呛�，沒事，老師能理解你的心情，但是要膽大一點(diǎn)啊，你看，這么多小同學(xué)都上去了，還演講得不錯(cuò)呢！恩，老師相信你的能力，加油吧！” 我理了理心情：“我已經(jīng)做錯(cuò)了一次，我不能讓老師和父母失望，加油！”我不斷的給自己打氣，這樣想著想著，果然沒那么緊張了。

　　“下面是由****小學(xué)的'***同學(xué)上場。她為大家演講的題目是《放飛心靈》！”廣播里傳來播音員甜美的聲音，叫到我名字了？我只有硬著頭皮上陣“大家好，我是****小學(xué)的***，這次我問大家演講的題目是《放飛心靈》。謝謝”

　　我又開始緊張了，我在人群中不斷的搜尋著老師的身影，好像老師就是我的鎮(zhèn)定劑，看見她，我就不怕了。終于，在人群的一個(gè)角落，我看到了老師那瘦小的背影，鼻子一陣酸，老師還感冒著呢！“再怎么也不能讓老師失望！別怕！”我心里不斷地想�！懊總�(gè)孩子，心里都向往著飛翔！”

信心的作文 篇7

　　最近，學(xué)校組織部分初三學(xué)生晚自習(xí)到多媒體教室上課。坐在我前后左右的都是高手，我身處其中，實(shí)在有些自卑。

　　上星期五，上物理課。老師發(fā)了份試卷，讓大家先把選擇題做出來。我絞盡腦汁才慢吞吞地將選擇題做了出來。再看旁邊兩位，選擇題早就做好了，下面的填空題也已經(jīng)做得差不多了，剛剛還為自己順利的完成任務(wù)而沾沾自喜的我，一下子跌入到了谷底。恰在這時(shí)，老師大步走到我的旁邊，拿起我的試卷批改。原以為做的不錯(cuò)的我，看到十道選擇題有三個(gè)鮮紅的叉，心里一下子就涼透了。再看看左右，左邊的這位老兄只錯(cuò)兩題，右邊的這位，超絕，全對！天哪，這不是成心氣我嗎？身處其間，我漸漸地對自己失去了信心。

　　自卑的陰云籠罩著我，我根本無心看題目，下面的填空題已很難再做下去。物理老師走到我的.旁邊，看了看試卷，嘆了口氣又離開了。我的淚水含在眼眶中，怕人笑話，硬是沒讓它掉下來。真沒想到，老師也對我失去了信心。

　　我只好接著再向下看，浮力？！天哪，怎么連計(jì)算題也不放過我，我最怕這種題目了，這份試卷怎么總是針對我的弱項(xiàng)。不行，我一定得把它做出來。畫了一個(gè)又一個(gè)圖，用了一張又一張草稿紙，終于將答案算了出來。這時(shí)老師開始公布答案——真的嗎？當(dāng)答案出現(xiàn)在黑板上時(shí)，我簡直不敢相信自己的眼睛，結(jié)果與我算的一摸一樣。再仔細(xì)一看，過程卻不相同，剛興奮了一下，我的心又沉了下去，唉，又是瞎貓碰上死耗子了。老師問有沒有人算的結(jié)果與答案相同。我左邊的那位老兄看了我的試卷，大聲的叫起來：“老師，這兒有一個(gè)！”老師走過來，拿起我的試卷，眉頭皺了很久，終于眉毛舒展開來，露出欣慰的笑容。我提著的心才放下來了。應(yīng)該對了吧，老師把我的做法寫到黑板上再講給大家聽。不知是不是興奮，我的臉漲得通紅，我一句話也聽不進(jìn)去。突然，老師大聲地說：“劉婧同學(xué)的思路很有創(chuàng)意，條條道路通羅馬，事物的正確答案往往不止一個(gè)，請大家掌聲鼓勵(lì)她，讓我們向他學(xué)習(xí)。”我抬頭望了望，看到大家投來佩服、羨慕的目光，心里十分歡喜。

　　掌聲在隨后到來的鈴聲中收尾。那個(gè)夜晚，月朗星稀，月光籠罩下的校園顯得格外美麗，感謝那陣掌聲，驅(qū)走了我連日以來的自卑，感謝那陣掌聲，給了我久違的信心。

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