【精品】以微笑的作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的以微笑的作文3篇，歡迎大家分享。
以微笑的作文 篇1
室內光線暗淡，但她的微笑依然明媚。
這天放學時，我就是一個易燃易爆的煤氣罐，因為一天下來的所有不開心都在這個時候集結。其實不止是我，身邊的人也易燃易爆，我們這成了高危地區(qū)，禁止明火。
我先去上了個廁所，我進去時看見她站在洗手池旁等著誰，她身影高挑纖細，背著書包背也是挺直的，像優(yōu)雅的白天鵝，如高嶺之花的氣質，清素若九秋之菊。她就站在那，不需要說什么做什么，她就是別人眼里的一束光，然而這并不影響我此時的壞心情。
我出來時，她還在那等人，我在想著要不要和她打聲招呼，但貌似我們的關系也沒有好到那種地步，畢竟我們也不屬于一類人，當我打算埋頭從她面前經過時，她突然伸出手朝我揮了揮笑著說：“拜拜�！蔽矣行┰尞惖乜戳丝此�，她的笑容便晃進了我的眼睛。她嘴角揚起，露出整齊潔白的貝齒，她的眼睛彎著，眼中是溫柔的光，明亮動人，她白皙的臉上流露出光采，她的'確是優(yōu)雅的白天鵝，也有高嶺之花的清麗，但她笑起來沒有故作矜持的做作，就這么溫柔動人，美好而自然，我也笑了笑同她揮揮手，心里卻是歡快的，如此好看的笑容很難讓人不高興起來啊，她的臉有陽光的亮麗色采，笑容如雪花般純潔美好，又如月光般皎潔溫柔。
她這一個明媚動人的笑便治愈了我的暴躁。
曾見余光中老先生寫道：“新雪初霽，滿月當空，下面平鋪著皓影，上面流轉著亮銀……”而在這月色與雪色之間，她那一刻的笑便是第三種絕色，因為她笑起來真的好美。
以微笑的作文 篇2
一次，我一道數學題不會做，就向同桌請教。當時同桌要去參加一場球賽，就微笑著對我說：“這道題一時半會講不清楚。你自己先思考，如果想不出，等我比完賽，回頭再告訴你。”說完，同桌就走了。我當時很生氣，只好一個人苦思冥想。經過細致思考，我做出了這道難題，但對同學卻產生了誤會，責怪他不理解自己，不幫助自己，太自私。好長時間，我對同桌不冷不熱，遇到難題，也再不向他請教，埋頭思考，自己解決難題。
同桌知道我在責怪他，卻毫不在意我對他的'態(tài)度，每天仍然微笑著叫我。面對同桌真誠的微笑，我不得不檢討自己。我反過來一想，明白了，同學這樣做其實是在培養(yǎng)自己獨立思考的能力，是我錯怪了同學。于是，我對同桌的微笑報以微笑，兩人和好如初。
四、 鄰居給我微笑
以微笑的作文 篇3
微笑是世上一種不會凋謝的花朵。不論春夏秋冬，不論天南地北，只要有人群的地方都會開放。心靈越是高潔，微笑之花越美。
在我們的生活中，到處都充滿微笑。
在家里，我常常按時完成作業(yè)，幫助爸爸媽媽做家務，他們臉上露出了欣慰的微笑，讓我有了成就感；在學校，我積極回答問題，老師臉上露出了贊許的微笑，讓我有了自信；在課間，我和同學休息的`時候，幫助和弱小的同學，那們同學露出的贊揚的微笑，在公共汽車上，我給一位殘疾人讓座，他的臉上露出了贊揚的微笑，讓我感到溫馨，在飯店里，服務員叔叔走到我面前，面帶微笑的問我：“小朋友，請問你想吃點什么？”我看見他面帶笑容，一下子胃口大開，點了好幾個菜。
我最愛看的是老師的微笑。上課時，老師提出問題：“繁星”這篇課文的作者是誰？我仔細想了想，馬上舉起了手，老師微笑著說：“好，XXX，你來回答吧�！蔽艺f：“這篇課文的作者是巴金�！崩蠋熡形⑿χf：“回答正確，請坐下吧�！蔽液芨吲d因為老師點我名的時候都面帶微笑，才讓我回答對了。
微笑是人間最美好的語言。為小讓人有了自信，微笑讓人有了寬容，微笑讓人間充滿了友誼，讓微笑之花在人間永遠綻放。
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