【精選】寫同桌的作文匯編7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的寫同桌的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫同桌的作文 篇1
我的同桌個(gè)子不算高,不胖不瘦,梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,看起來很可愛。她學(xué)習(xí)非常好,樂于助人,是個(gè)熱心腸。她還有個(gè)小綽號(hào)“小官迷”。
“熱心腸”
有一次,我們班的程琳因腿受傷,不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)感到很傷心。我的同桌是個(gè)心思細(xì)膩的女孩,看見程琳傷心,她心里也不好受,便去安慰她說:“不要難過了,程琳,下次還有機(jī)會(huì),要不然我代表你參加比賽。”程琳聽了很感動(dòng),高興的留下了眼淚,但這是幸福的眼淚,友誼的象征。
比賽那天,同桌挺身而出,并說了一句:“我會(huì)為程琳而努力的!蔽覀兇蠹衣犃诉@話以后,都激動(dòng)地大聲為她加油。雖然她只得了第三名,但她盡力了,并把自己得來的獎(jiǎng)勵(lì)給了程琳。程琳又一次被感動(dòng)的哭了,我們都為她們倆歡呼。從這件事以后,我們班同學(xué)都很敬佩她。
“小官迷”
因?yàn)樗芟矚g當(dāng)官,我們給她起了個(gè)綽號(hào)——“小官迷”。
有一次,我們的班長(zhǎng)生病了,想找個(gè)人代替他幾天,同桌知道這件事以后,就主動(dòng)對(duì)老師說:“老師,我想代替班長(zhǎng)幾天!崩蠋熗饬,并夸她敢于表現(xiàn)自我,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。因此,她感覺很“驕傲”。沒想到下午班長(zhǎng)就回來了,同桌小聲的嘀咕道:“怎么這么快就回來了,我還沒當(dāng)夠呢!”雖然聲音很小,可還是被我們聽到了,同學(xué)都笑了起來,并說:“說你是個(gè)小官迷,你還真是!彼缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
這就是我的同桌——閆婉婉,一個(gè)可愛的小姑娘,一個(gè)愛當(dāng)官的小女孩。
寫同桌的作文 篇2
一副無框的近視眼鏡,總穿著不拉拉鏈的校服,圓圓的臉上時(shí)常帶著謙遜的微笑,還有爽朗的笑聲和160斤的體重,他,就是我的同桌——曾睿。
記得剛開學(xué)時(shí),老師讓我們做自我介紹,他的介紹很簡(jiǎn)潔也很幽默,最后,他向老師提出想擔(dān)任生活委員的要求。當(dāng)時(shí)我很吃驚,這個(gè)大多數(shù)同學(xué)都不想擔(dān)任的班委,他卻要求當(dāng),并說,他愿意為大家服務(wù)。從那時(shí)起,我便記住了這個(gè)古道熱腸的生活委員。有一次,他來上學(xué)把校褲穿反了,卻毫不在意地走上講臺(tái),告訴大家,他的褲子穿反了,并以此來忠告我們,出門別太慌,要不然,也會(huì)像他這樣鬧出笑話。到了下午,他的褲子還是沒有換過來,照樣是反的,他還是嘻嘻哈哈,毫不顧忌。這個(gè)不拘小節(jié)的生活委員便更加讓我們敬佩。
他喜愛讀《離騷》,自從發(fā)了《語(yǔ)文必修2》,他便每日都要吟上幾遍,并且抒發(fā)一下自己對(duì)人生的感悟。他說:人生在世,不如意之事十之八九,生存與毀滅就在一念之間,我們不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,但是我們卻能把握住這一秒,做好這一秒就是對(duì)下一秒的最好迎接。他總是能帶給我們這樣或那樣的感悟,哪怕是細(xì)微的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
課上的他極為認(rèn)真,總是能出色地回答老師提出的問題,并且,還能向老師提出各種各樣的問題,有時(shí)還把老師給問住了,他卻以此為樂,笑稱自己是問題王。課后的他更活躍,欺負(fù)同學(xué),搞惡作劇也總是少不了他。
以禮待人是他的原則。他上臺(tái)講話時(shí),總是先向大家鞠一個(gè)躬,然后開始他的講話,待講話結(jié)束時(shí),他會(huì)再向大家鞠一躬,外加一聲謝謝,才走下講臺(tái)。有時(shí),同學(xué)發(fā)作業(yè)或是資料,發(fā)到他時(shí),他也會(huì)很有禮貌地道一聲謝。不管場(chǎng)合大小,他的禮貌總會(huì)隨之相伴。一些好的建議,他從不會(huì)吝惜告訴我們,即使我們利用這些建議超過他,他也會(huì)很高興的。
但是,我有時(shí)真的很佩服他的記性,上課會(huì)忘記帶書,答應(yīng)同學(xué)的事,也總是忘記做,我向他提過這個(gè)問題,他總是面帶笑容,一臉歉意,不好意思地抓抓頭,表示會(huì)盡量做好。
這就是我的同桌,一個(gè)古道熱腸,不拘小節(jié),充滿斗志,學(xué)習(xí)認(rèn)真又不乏幽默,以謙遜的態(tài)度待人而又有一點(diǎn)缺乏毅力的他——我的同桌曾睿。
寫同桌的作文 篇3
我和張昺磊從一上學(xué)就是死對(duì)頭,可是最近老師偏偏要我們倆做同桌。
在班里,我們倆的“三八線”最嚴(yán),最標(biāo)準(zhǔn)的了。只要我一不小心超過了“三八線”,張昺磊就非跟你吵個(gè)三天三夜不可。但他一超過“國(guó)界”,我就會(huì)告訴所有女生,和她們一起向男生“進(jìn)攻”。就這樣,我們倆“艱難”地度過了一個(gè)學(xué)期。天長(zhǎng)日久,我們有一個(gè)共同的愿望:換位子。
有一次,我有一道題忘了方法,他便開始嘲笑我,我心想:你給我等著,到時(shí)候我跟你老賬新賬一起算!下課了,男孩子一窩蜂似的跑出了教室,包括那一位“先生”。他一轉(zhuǎn)身,把我的鉛筆盒碰到了地上。這可是“報(bào)仇”的好機(jī)會(huì)呀!于是我叫道:“你不長(zhǎng)眼睛啊,把我的東西碰到地上還不道歉!”經(jīng)我的“高音喇叭”一喊,女生們都來為我助威。男生呢?見我這么厲害,便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕惹毛了我。張昺磊只好孤身奮戰(zhàn)!澳闫綍r(shí)就和董浥晨打打鬧鬧,今天還想怎么樣!”女生們先發(fā)起了“進(jìn)攻”!拔矣植皇枪室獾!”他說道!熬湍隳切,總有一天會(huì)敗下陣來的!”“算了,我不跟女流之輩一般見識(shí)!蔽覛獾锰饋恚骸澳銈兡猩鷽]一個(gè)好貨,全是一堆‘油菜花’!”張昺磊無言可對(duì),只好“溜”了。
第二天,我覺得我太過分了,要向他道歉,他也向我走來。我們四目相對(duì),都不好意思地笑了。
寫同桌的作文 篇4
我的同桌楊淑婷十分可愛,她的脾氣很好,就算和我鬧別扭了,也會(huì)和我說一句話,然后一拍頭,大喊一聲:“我不是不理你了嗎?”讓人捧腹大笑。
淑婷長(zhǎng)得不好看,她的眼睛很大,一眨一眨地像會(huì)說話似的?善つw粗糙,臉上還布滿了大小不一的痘痘,還很矮,但是她很樂觀,臉上總是掛著笑容。
有一次,教語(yǔ)文的郭老師(被我們叫成“黑鍋”)罵了她一句,她臉拉了下來,下課后,她又笑嘻嘻地唱道:“沒有樹高,沒有花香,我是人見人愛的淑婷!就算風(fēng)吹,就算日照,我還是超級(jí)無敵小小強(qiáng)……”我們大家都笑得前仰后合。
我的同桌還……不好啦,她來了!只好下次再向你們告密啦!拜拜。
寫同桌的作文 篇5
兩彎柳眉,一對(duì)水靈靈的大眼睛,尖尖的鼻子,笑起來那白里透紅的瓜子臉上就出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩,“咯咯咯”你可別被她的笑聲迷惑,如果你以為她是一個(gè)溫文爾雅的女孩子,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,她可是一位“位高權(quán)重、身懷絕技”的女俠呢!
她是我們班里的班長(zhǎng),誰都惹不起她。每當(dāng)她欺負(fù)別的男同學(xué)時(shí),我總會(huì)嘟噥一句:“臭榴蓮,又在欺負(fù)別人了!边@要是她沒聽到也就罷了,但凡被她聽到了,就會(huì)使出她的絕招――九陰白骨爪。只見她卷起袖子,一臉的壞笑,邁著大步向我走來,嘴里還念叨著:“小王,這回你可完了!苯又业氖直凵希弊由暇蜁(huì)留下一道道紅印記。光是想著那火辣辣的疼,我就心有余悸。與她作對(duì),最后吃虧的總是我!因此我們被同學(xué)們笑稱為“同桌冤家”。
雖說我每科成績(jī)不如她,可我做科學(xué)實(shí)驗(yàn),卻比她拿手,因此,每次上科學(xué)課,最讓我揚(yáng)眉吐氣了?蛇@次的科學(xué)課我闖禍了――偏偏破壞了她的實(shí)驗(yàn)作品。
科學(xué)課上老師教我們做“變色的花”的實(shí)驗(yàn)。女生們一聽可以做花,都躍躍欲試。我后排的幾位女生,好半天也打不開顏料盒的蓋子,眼看別人都快做好啦,還要評(píng)獎(jiǎng),她們急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。熱心的我主動(dòng)幫忙。由于我用力過猛,把顏料灑在了她好不容易制成的花上,頓時(shí)她的花變得面目全非。看著從教室外面走進(jìn)來的她,我嚇得魂飛魄散。她一眼就瞧見了被弄得慘不忍睹的花,憤怒得環(huán)視一周,最后目光落到了我手中的顏料瓶上,頓時(shí)明白了“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏。可我還心存僥幸:我又不是故意的,她肯定不會(huì)當(dāng)著那么多同學(xué)的面給我難堪,況且我還是她的同桌。誰知,我道歉的話還沒說出口,她便三步并作兩步朝我走來,捋起袖子,準(zhǔn)備使出她的“九陰白骨爪”:“好哇,趁我不在你故意搞破壞,讓你嘗嘗我的厲害!”同學(xué)們擺出一副看好戲的表情:“這對(duì)同桌冤家又杠上了!有好戲看嘍!”誰也沒打算向她解釋我剛才不是故意的。好漢不吃眼前虧,我見勢(shì)不妙撒腿就跑,邊跑還邊故意氣她:“嘿嘿,有本事過來追啊!”在教室繞了幾圈后,她終于敗下陣來,氣喘吁吁地說道:“和你同桌真倒霉!”我也不甘示弱道:“彼此,彼此!”
可一件事改變了我對(duì)這“冤家”的看法。
這是大課間時(shí)間 ,我在教室里看到前排小張的派克鋼筆,羨慕地兩眼直發(fā)光 :“真漂亮啊!”突然,“搗蛋鬼”小孫不知道從哪兒躥出來趁我不備一把抓住鋼筆說:“給我看看!”“小心點(diǎn)兒,那是小張的鋼筆。”我緊握著鋼筆的一端不舍得松,而小孫也賭氣在那邊奪。我們開始了拉鋸戰(zhàn) 。只聽“啪”的一聲鋼筆被掰成了兩段!靶⊥,你弄壞了小張的鋼筆,我告訴老師去!毙O一看鋼筆壞了,立馬把這件事推給我,一溜煙兒跑去了老師的辦公室告狀!懊髅魇悄闩獕牡模賴我。”我邊說邊環(huán)顧了教室,想請(qǐng)同學(xué)幫我作證,可是整個(gè)教室除了我,就是在整理講臺(tái)的“冤家”了。我絕望了,她不僅是我的“死對(duì)頭”,還是小孫的好朋友,況且上次的事情我一直沒給她道歉,這個(gè)時(shí)候她一定在心里偷笑,等著看我的笑話!想到?jīng)]人給我作證,我急得眼淚都快流出來了。
不一會(huì)兒,老師和小孫來了。“王謙,你要老實(shí)交代,這鋼筆是不是你弄壞的?”“我、我……”我急得直冒汗。“老師,這筆是小孫弄壞的,……”沒想到她把事情的原委說給了老師。我激動(dòng)地望著她:天啊,這是我認(rèn)識(shí)的她嗎?況且還是為了她的“倒霉同桌”――我!澳悴皇亲钣憛捫⊥鯁?怎么能給他作證?”小孫生氣地問!拔艺J(rèn)理不認(rèn)人!崩蠋熀谥樧吡。
她就是我們班的“女俠”――連映慧。俗話說:患難見真情。此時(shí),她的善良讓我慚愧不已,剛剛我還以為她會(huì)落井下石,沒想到她會(huì)不計(jì)前嫌地幫我。在回想她以前對(duì)我的種種,那都是為了讓我上進(jìn)啊!誰說我和她是處處針鋒相對(duì)的冤家?我和她也有和平共處的時(shí)候。
從此,六三班少了一對(duì)同桌冤家,多了一份同學(xué)間真誠(chéng)的友誼。
寫同桌的作文 篇6
我的同桌是一個(gè)名副其實(shí)的變臉王!她面若桃花,一頭烏黑濃密的蘑菇頭,一對(duì)彎彎的`柳葉眉,一雙水靈靈的眼睛,鼻子細(xì)而高挑,精致而高貴,嘴唇紅潤(rùn)又飽滿,愛穿淡藍(lán)色的衣服,好像很活潑似的。
打住我說的是好像!在這個(gè)天使面孔下,隱藏著火爆的脾氣,不過我還是很佩服她,因?yàn)樗?dú)一無二的變臉神技,佩服的我五體投地。
記得有一次,我們?cè)趯懽魑模业母觳膊恍⌒呐龅剿,,媽呀!她的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條“老鼠尾巴”我發(fā)現(xiàn)大事不妙了!她先用那殺氣騰騰的眼神看著我,我立馬想到老師教我們的“三十六計(jì)走為上計(jì)”立馬撤離了我的位置,她立馬撲到我的位置上,殺氣更加劇烈了,突然她坐回自己的位置,并微笑地看著我,當(dāng)時(shí)我想她不會(huì)是笑里藏刀吧。等我還沒回過神來,她就對(duì)我說:“借我橡皮,用一用好嗎?”這變化也太快了吧!也不過就幾秒!我瞬間就呆若木雞了。咱班的每一個(gè)人可都是給他震撼多的呢!他可是我們班的大明星!
她不止是我們的大明星,更是全校的大明星呢!在學(xué)校的才藝節(jié)上,她是永遠(yuǎn)不可以缺少一個(gè)表演者,她表演過很多人物,例如,白雪公主、巫婆、拇指姑娘、仙女、小青蛙……一轉(zhuǎn)身就變臉,我變變變!每次都搞的每個(gè)觀眾都嘻嘻哈哈,還有很多人去拜她為師呢!你說這樣的一個(gè)人,能不讓我佩服嗎?或許你早已佩服上她了吧!
對(duì)了!她的名字叫做,伍………不好,她正虎視眈眈的看著我,似乎知道我寫這篇作文了!大姐我也只是想讓你更出名而已啦,對(duì)不起,我先撤了!老天!又有一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來臨了!
寫同桌的作文 篇7
新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的旅程。
一開學(xué),同學(xué)們像歡快的小鹿蹦蹦跳跳地來到了教室,做的第一件事,就是興沖沖地找到自己的好朋友,幾個(gè)人坐在一起。但過不了多久,老師便會(huì)“無情”地把自己和好朋友分開,換一個(gè)和自己“不熟悉”的同學(xué)做同桌。
就比如說這學(xué)期開學(xué)吧,我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我們能坐在一起可是來之不易,在我們千方百計(jì)地乞求之下,老師都“毫不領(lǐng)情”,必須讓我們期末考試成績(jī)都進(jìn)入全班前三名,現(xiàn)在我們通過自己的努力總算如愿以償了。老師也想做做實(shí)驗(yàn),看看是不是我和於碧霄坐在一起我們的成績(jī)能“更上一層樓”。
其實(shí)我們倆早就開始激烈地競(jìng)爭(zhēng)了:試卷一發(fā)下來,問問對(duì)方的成績(jī);作文一發(fā)下來,問問對(duì)方作文的評(píng)語(yǔ);作業(yè)一發(fā)下來,問問對(duì)方的等級(jí)……我們互相學(xué)習(xí):如果有不明白的地方,主動(dòng)請(qǐng)教對(duì)方;對(duì)方的成績(jī)比自己好,便想辦法努力把自己的成績(jī)趕上去,甚至還要超過對(duì)方;有不會(huì)做的題,一起討論,一起問老師……
但好景不長(zhǎng),有一次我們上語(yǔ)文課,因?yàn)橐粋(gè)問題忍不住說了一句話,好像被火眼晶晶的徐老師給逮住了,最后調(diào)開了。我們腳下快樂的云突然消失了。不過,就算我們沒有坐在一起,我們依然會(huì)像以前一樣競(jìng)爭(zhēng)著,互相交流學(xué)習(xí)。如果以后我們還有機(jī)會(huì)坐在一起,我們?cè)僖膊粫?huì)在上課時(shí)說話了。
其實(shí)我認(rèn)為,好學(xué)生應(yīng)該和差學(xué)生坐在一起,讓差學(xué)生向好學(xué)生學(xué)習(xí),有不懂的題,請(qǐng)教也很方便。當(dāng)然好學(xué)生也不能受差學(xué)生的影響。而上課愛說話的同學(xué)的前后左右必須是文靜,不愛說話的同學(xué),這樣他就找不到和他說話的同學(xué),有可能還會(huì)改掉上課說話的壞毛病。
總之,同桌的安排應(yīng)該對(duì)優(yōu)生和差生都起到互相促進(jìn)的作用,以增進(jìn)學(xué)習(xí)為前提。
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