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          堅(jiān)強(qiáng)的作文

          時(shí)間:2022-09-12 22:10:27 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

          實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文匯編10篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文匯編10篇

          堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

            堅(jiān)強(qiáng),是人的高貴品質(zhì),也是人的寶貴財(cái)富。它是人生路上的精神支柱,是跨越坎坷的信念,更是勝利的根本。而堅(jiān)強(qiáng),是在風(fēng)雨中練就的。

            幾年前,母親曾生過一次病,在醫(yī)院里住了近一個(gè)月。那時(shí)候我還很小,很依賴爸爸媽媽,與媽媽的分離對(duì)我造成了很大影響。因?yàn)閶寢屔∽≡,我很?dān)憂她,我不清楚她的病情,只是害怕她會(huì)悄無聲息的逝去,永遠(yuǎn)離開我。另一方面,爸爸很粗枝大葉,對(duì)我一點(diǎn)都不細(xì)致,那些天幾乎是我自己在照顧自己,自己安慰自己。那些天對(duì)我來說真的很暗淡,我還沒有成長到能獨(dú)自照顧,鼓勵(lì)自己的`地步。我杞人憂天地?fù)?dān)憂著媽媽,卻沒有人可以透露心聲,我照常上學(xué),只是變得渾渾噩噩,爸爸與我交流不多,我們幾乎沒有從對(duì)方身上得到什么安慰。

            時(shí)間長了,這種憂郁竟成了常態(tài)。那段時(shí)間缺少關(guān)愛的我只覺得生活都沒有血色了,整天郁郁寡歡,有些沉悶。那段時(shí)間爸爸有時(shí)會(huì)一個(gè)人坐在那里吸煙,有些深沉。

            我突然意識(shí)到他比我承擔(dān)了更多的痛苦,但他并沒有怨言,也沒有像我一樣整天皺著臉郁郁寡歡,他只是照常地生活,盡管他的臉上沒有了笑容,他仍在盡自己所能地照料我,淡淡地、平穩(wěn)地,并沒有被挫折打到。

            我不明白,支撐他的到底是什么?

            于是我問他“爸,媽媽生病了,你為什么這么平淡?你不害怕嗎?”他微笑著,用很溫柔的神情說“孩子,爸爸是個(gè)男人,是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人,爸爸要保護(hù)你們,我不會(huì)讓自己先倒下的,我們都要在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不是嗎?”

            那一刻我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),以如此溫柔的方式,讓我終身難忘……

          堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

            萬物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!堅(jiān)強(qiáng)是在挫折中體現(xiàn)的,堅(jiān)強(qiáng)是困難中的挺立,是失敗中的站起!

            學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我們才能立足于世,所以我們要在風(fēng)雨中歷練,在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧!春天的風(fēng)雨是溫柔的,像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復(fù)蘇,小草堅(jiān)定的從地里鉆出來,為大地母親染上了一頭綠發(fā),鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊,勇敢的接受風(fēng)雨的考驗(yàn),用“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”來詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)!在春天的風(fēng)雨中,小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

            夏天的風(fēng)雨是瘋狂,是肆虐的。無情的廝殺著萬物,迫使著它們屈服。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地挺立在自己的一片小水潭中,接受著風(fēng)雨的`洗禮也仍不屈服,它的枝干筆直的挺立,開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中,荷花用“意義風(fēng)荷舉”來詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)!

            在夏天的風(fēng)雨中,荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

            秋天的風(fēng)雨是冷漠的,是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發(fā),在風(fēng)雨的捶打下,瞬然飄落,安靜地躺在土地上,等待著重生,去詮釋那“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的高尚情懷!

            在秋天的風(fēng)雨中,落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

            冬天的風(fēng)雨是無情的,是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬物臣服,萬物也臣服于它的戲謔下,但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下,生長在寒風(fēng)中,它用曲折堅(jiān)強(qiáng)的枝干訴說自己的堅(jiān)強(qiáng),它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨!它的品質(zhì)給人們帶來了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!在在冬天的風(fēng)雨中,梅花學(xué)會(huì)了自己的堅(jiān)強(qiáng)!

            面對(duì)機(jī)遇時(shí),讓我們像小草破土一樣,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志!

            面對(duì)世俗時(shí),讓我們像荷花自潔一樣,不為所動(dòng),高潔傲岸!

            面對(duì)失敗時(shí),讓我們像落葉歸根一樣,從容不迫,心懷坦然!

            面對(duì)困難時(shí),讓我們像梅花凌寒一樣,無所畏懼,勇往直前!

            讓我們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

          堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

            今天我放學(xué)回家就去種綠豆,我把綠豆放在一個(gè)水杯里泡了兩天左右,拿一個(gè)塑料盆,在盆底部鉆了幾個(gè)小洞,拿土放在盆里,種下綠豆,再放一層薄土,澆一些水,不然的話會(huì)壞掉,它需要合適的溫度,濕度和光照才能活得久些。

            在我的精心照料下,盆里的綠豆開始發(fā)芽了,長出又嫩又黃的小芽尖了,它很粗壯。過了一天它好像要枯了,都怪我粗心大意,沒有及時(shí)給它澆水。我馬上給它澆水希望它又能生機(jī)勃勃。我去上學(xué)的`路上感到傷心又難過,時(shí)間過得真快又到放學(xué)的時(shí)候了,在回家的路上我推測(cè)它活不了,回家一看,!奇跡發(fā)生了,綠豆又生機(jī)勃勃了,葉子像小兔子的長耳朵。

            又過了幾天,綠豆長得越來越茂盛,茂盛得像小森林,多么可愛的綠豆的呀,多么堅(jiān)強(qiáng)的綠豆呀,我想下次再種綠豆,決不能粗心大意,一定要按時(shí)澆水,使它的生命力能持久一點(diǎn)地活下去啊!

          堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

            有一天晚上,我正在玩電腦,忽然,電話響了,媽媽接完電話之后,臉上的肌肉緊緊地繃著,看樣子我覺得不太對(duì)勁,終于,在我不停地追問下,媽媽向我道出了實(shí)情,原來,在磚場(chǎng)干事的大舅,就在當(dāng)天下午,因?yàn)橐粋(gè)轉(zhuǎn)帶發(fā)生故障,大舅用手去扭,試圖把它修好,然而,因?yàn)檗D(zhuǎn)帶上的繩子把大舅的手套帶住了,大舅的手就被轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)帶中去了,五個(gè)指頭全部掉光,目前正在縣醫(yī)院止血,不過,縣醫(yī)院也沒有能力接好大舅的手指,媽媽正在聯(lián)系武漢的醫(yī)院,希望能治好大舅的'傷…….我驚呆了,大舅平時(shí)是一個(gè)很細(xì)心的人啊,怎么會(huì)?第三天,媽媽到武漢去看望大舅,我因?yàn)橐啪毩坏墓?jié)目而不能去,為此,我感到很遺憾.

            過了一個(gè)多月,我放暑假了!我迫不及待地回老家看望大舅,心里很擔(dān)心大舅因?yàn)檫@次事故性格變得扭曲或憂郁,聽媽媽說,大舅只接起來了四個(gè)指頭,大拇指因?yàn)槭艿降膿p傷太嚴(yán)重了最終沒有接上去…….我心情復(fù)雜地回到了老家.看到大舅殘缺不全的手而感到一陣陣心酸,我的擔(dān)心更濃烈了,但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)大舅在與別人談天時(shí),在看電視時(shí),都不時(shí)地開懷大笑,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),之前我的擔(dān)心是不必要的,我一顆懸著的心終于放下來了!

            就在我消除疑慮的那一瞬間,我不禁深深地感到:大舅真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人.

          堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

            這是一顆野薔薇。它渾身長著尖尖的刺,是一種讓人又愛又恨的植物。

            它剛發(fā)芽的時(shí)候,葉子是紫紅色的;葉片長大后,變成了草綠的顏色。每一個(gè)枝頭都會(huì)有一個(gè)花苞。花苞沒過幾天就綻放出嬌艷的花朵。艷紅色的花瓣一層疊一層的,美麗極了,還帶著一股清香味道。

            薔薇花非常好養(yǎng)。剪下一兩根老枝,插進(jìn)土里,細(xì)心照顧,不久就活了。我真喜歡這生命力頑強(qiáng)的薔薇。

            這是一顆野薔薇。它渾身長著尖尖的`刺,是一種讓人又愛又恨的植物。

            它剛發(fā)芽的時(shí)候,葉子是紫紅色的;葉片長大后,變成了草綠的顏色。每一個(gè)枝頭都會(huì)有一個(gè)花苞;ò鷽]過幾天就綻放出嬌艷的花朵。艷紅色的花瓣一層疊一層的,美麗極了,還帶著一股清香味道。

            薔薇花非常好養(yǎng)。剪下一兩根老枝,插進(jìn)土里,細(xì)心照顧,不久就活了。我真喜歡這生命力頑強(qiáng)的薔薇。

          堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

            在活著的每一天跳舞吧腳尖點(diǎn)地,雙手幾乎要穿破滿漲藍(lán)色的天空當(dāng)苦難與悲傷朝我們張牙舞爪的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng),是我們最后的防線——題記當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時(shí),我們準(zhǔn)備出發(fā),把這一路走來的回憶卷成行李,扛在肩上;當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”時(shí),帶著高考落榜的無奈,親朋好友的同情,我們上路了,苦難與悲傷露出了猙獰的面孔,“誰怕?一蓑煙雨任平生!眻(jiān)強(qiáng),是我們最后的防線,永遠(yuǎn)不倒的防線……春天總是如期而至,小草在第一縷春光的照耀下破土而出。我們來到一條大河邊上,手捧清清的河水洗走滿臉的疲憊,站起身來,猛地發(fā)現(xiàn)那綠意從河邊蔓延到山腳,越過高山伸向更遠(yuǎn)處……回頭望去,才發(fā)覺,原來我們已經(jīng)穿過凜冽的北風(fēng),走過了寒冷而又漫長的冬天。因?yàn)樾闹杏袗垡恢比紵,于是我們沒有在嚴(yán)寒中麻木。這愛是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋,我們追隨它來到春天,和小草一同重拾生命力!

            不知又走了多久,我們來到一座高高的山上,烈日的炙烤灼痛我們的肌膚,夏天到了!在這難熬的季節(jié),我們放眼望去,看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過春天之后似乎更加頑強(qiáng),拼命綻放生命的顏色,從翠綠到墨綠,在炎熱的陽光下,伴著風(fēng)吹閃著亮光……,因?yàn)闊釔,所以?jiān)強(qiáng),原來,小草與我們一樣熱愛生命,都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢,憑著對(duì)生命的熱愛我們穿過了險(xiǎn)阻,繼續(xù)向前……老樹曲斜的枝干,漫天紛飛的落葉提醒我們:秋天到了!我們?cè)谠吧峡吹搅诵〔菘蔹S的面容,不遠(yuǎn)處一陣野火過后,留下一塊焦黑的土地,突然震撼:原來小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季,才在來年的'春天開始一段新的旅程!我們釋然了,這就是小草的情懷,這就是生命的本質(zhì),也是我們愛的真諦!

            終于明白,生命需要支撐,需要愛,而堅(jiān)強(qiáng),便是那道不倒的防線。小草帶著這道防線在冰冷的土地上蘊(yùn)育新生,我們的心中也沉甸甸的,這一回,我們義無返顧地走向冬季!

          堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

            我見過了許許多多的花,有菊花、迎春花、茉莉花……可是我最喜歡的卻還是那不起眼的小草,小草雖然它沒有茉莉花的清香,沒有迎春花那么嬌嫩,沒有玫瑰花那么美麗,可是小草卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。

            我們家花園下有一片草地,雖然它們很不起眼,但那卻是我孩時(shí)的樂園。有一次我在草地上玩,我玩累了,坐在小草上,一看,小草有的被的打斷了,有的被我踩彎了,還有草皮都已經(jīng)和泥土、巖層分開了,我見勢(shì)不妙,立刻逃回到了我的“老巢”家?墒沁^了幾天,我又來到了草地上,我發(fā)現(xiàn)小草又長出來了,草皮又和泥土和巖層又連接在一起。這正如杜甫寫的詩中的:“婁婁巖上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”小草不需要人們特別的關(guān)注,就算不給它施肥,不給它澆水,它也能快樂的'成長,這百折不撓的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?小草雖然不起眼,但是它們默默無私的奉獻(xiàn),這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?

            我愛小草,更愛小草頑強(qiáng)奮斗,默默奉獻(xiàn)的精神,小草的精神值得我學(xué)習(xí)。但愿小草這種精神一直陪著我,一直鼓勵(lì)著我,讓我不斷成長,走向更大的成功。

          堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8

            隨著時(shí)間的流逝。我們?cè)诔砷L,在成長中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。讓自己的明天更加絢麗。我經(jīng)歷了時(shí)間的歷練,變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。

            在以前,我是懦弱的,無力反抗他人的打壓,同學(xué)們都瞧不起我,認(rèn)為我一無是處。遇到困難就會(huì)被打倒或哭泣,不能勇敢地去面對(duì)。我希望能戰(zhàn)勝困難,變得堅(jiān)強(qiáng)起來。可我的'能力不足,不能沖出去,或許是我沒有勇氣,不相信自己。

            記得有一次,冬天下雪路面結(jié)冰了。父親送我去上學(xué)。他走在前面,我跟在他的后面。慢慢地走著,父親在前面走兩步等等我。害怕自己走遠(yuǎn)了,我沒跟上會(huì)摔倒的。我剛開始不在意,認(rèn)為沒有什么。走了一會(huì)兒后,我有些著急了,心想:這么冷的天,父親走路還要等我。我有些過意不去。便加快了腳步。不料,一個(gè)踉蹌,我不幸摔倒了。摔得我痛苦不堪,站不起來,多希望有人能來將我扶起。父親并沒有馬上扶我。而是讓我自己站起來。我抱怨父親。我怕父親冷,才加快腳步,不幸摔倒了。父親不但不扶我,還說我自己不小心。我決定與父親慪氣。站不起來,即使地面很寒冷。這時(shí),父親終于走了過來了,我立刻開心起來。父親走到我面前,蹲下來。他并沒有馬上扶起我,而是輕輕地和藹地告訴我。說:“女兒,你要堅(jiān)強(qiáng),要自己站起來,父親不可能每次都在你的身邊,在你遇到困難時(shí),將你扶起來。你要自己爬起來,重新面對(duì)生活,大膽往前!闭f完。父親將我扶了起來。并且告訴我:“這是父親最后一次扶你,以后你要自己站起來!备赣H帶著我走向了學(xué)校。我想了想父親的話,覺得無比有道理。

            父親不可能每次都幫助我,我要自己救自己。自己堅(jiān)強(qiáng)起來。克服困難,大膽走向前方,前面的道路是光明的。

            堅(jiān)強(qiáng)是滔滔大江的河流,沒有它,就只是一片泛濫的波浪。所以我要堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)讓明天更好。

          堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9

            冬日里的故鄉(xiāng)格外寒冷。每年冬天從北京風(fēng)塵仆仆回到家鄉(xiāng)的我,總會(huì)在一片漆黑中看見一間亮著燈的屋子。屋里有一位老人,默默地面向門坐著,靜靜地等候著從遠(yuǎn)方回家的親人。她身邊的桌上擺著三碗冒著熱氣的面,中間還有金色的蛋餃。

            每見此景,我便會(huì)興奮地沖進(jìn)屋去,那老人——我的外婆,邊笑著拄著拐杖出門迎接我。我大叫“外婆好!”“嗯!好!”她也應(yīng)和著。笑,體現(xiàn)在她的全身。

            我愛吃她做的蛋餃。金燦燦、油亮亮,卻又不膩。我貪婪地享受著……無意抬頭,望見她慈愛的眼神,但這又似乎充滿疲倦。

            是否,她為了讓我吃上蛋餃而熬夜?夜深人靜,一位老人是憑借怎樣的信念在火爐旁包蛋餃?寒風(fēng)吹過,引起她腿一陣刺痛,她又可曾流下眼淚?

            后來,是一次無意,我了解了一些她的童年。六歲時(shí)父母雙亡的她與弟弟相依為命。她好像還告訴我了一些事,而我卻一字也不記得了。

            當(dāng)時(shí)的我只是在想:在她兒時(shí)那寒冷的時(shí)代,或許她曾在冬日里瑟瑟發(fā)抖,是什么讓她熬過來?或許她由于文盲曾忍受他人的白眼,是什么讓她忍受?或許她曾想偷聽老師講課,又被人趕出,是什么讓她依然站在這世上?或許……或許……

            第一次,我位她的堅(jiān)強(qiáng)而震撼……

            幾天前,大姨的一個(gè)電話解開了一直困擾著我和母親的關(guān)于外婆腿為什么不好的謎。原來,她在40多年前,還在懷著舅舅的時(shí)候曾摔過一跤。當(dāng)時(shí)年輕扛過去了,卻落下了病根。開始時(shí)是冬天疼,后來又成了一個(gè)治不好的病。她膝蓋上的軟骨已經(jīng)被磨沒了,走路便是骨頭間的摩擦,我聽母親講后,不覺張大了嘴。

            前不久,我跑步摔了一跤,把膝蓋擦傷了。走路時(shí),褲子要碰到傷口,我還天天向母親抱怨呢!骨頭間的'摩擦是怎樣的鉆心疼?我想不到,也不敢想了……

            又一次,我被她的堅(jiān)強(qiáng)震撼了。

            每每想到她,我總會(huì)先想到她的笑容,那皺紋似花一般。而那笑紋背后,又是無盡的痛苦。一位老人,最最平凡而又偉大的老人,用自己詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”二字。

            我默默地想,默默地贊嘆,摸摸地感動(dòng)著……

          堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10

            這是一條我們所陌生的路途,沒有盡頭的呼喚。華燈初上,青鳥絕跡,荒涼如夢(mèng)。——題記人生如畫,濃墨潑灑,淡泊與濃烈交相輝映;人生如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲調(diào);人生如酒,婉轉(zhuǎn)悠長,熱烈與緩淡亦沉醉。撥開藍(lán)絲絨的烏云,一定是一片湛藍(lán)無邊的蒼穹;追尋流水的蹤跡,一定是清如許的源頭;蛟S途中誘惑滿目,或許路上艱難險(xiǎn)阻,但有一個(gè)信念,支持著我們:堅(jiān)強(qiáng)!

            若沒有一顆堅(jiān)韌的心,就不會(huì)有厭棄官場(chǎng)的陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的釋然情懷;若沒有一顆堅(jiān)韌的心,就不會(huì)有雙耳失聰?shù)呢惗喾覐椬喑鰝ゴ蟮摹睹\(yùn)交響曲》。這是一種怎樣的信念?這是一種怎樣的精神支撐?

            偉大的發(fā)明家愛迪生,自幼父母雙亡,他在一列火車上打工,生活的貧困沒有讓他向夢(mèng)想揮別,反而激起他創(chuàng)造的渴望,使他聆聽到命運(yùn)的呼喚。他不畏艱辛地發(fā)明創(chuàng)造,一千次的失敗,不能說明什么,只能意味著一千零一次的成功,正是這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,造就他“發(fā)明大王”的稱號(hào),讓他停留在受人敬重的青史里,香飄萬年。

            一位偉人說:“當(dāng)命運(yùn)向你挑戰(zhàn)時(shí),你一定要緊扼命運(yùn)的咽喉。”我國航天事業(yè)的奠基人——錢學(xué)森,五年歸國路,十年兩彈成,為我國導(dǎo)彈研制事業(yè)立下汗馬功勞,可誰又去在意過深夜燈光下那單薄的老人在埋頭備案?誰又去想象過他研制過程中經(jīng)受了何其多的困擾?當(dāng)我們看到別人鮮花簇?fù),名利雙收時(shí),不能忘記別人付出的艱辛,流過的汗水,因?yàn)榘邤痰娜松澈蟊囟ú赜幸活w緊握?qǐng)?jiān)強(qiáng)的心。

            每個(gè)人都渴望成功后的'甘甜,勝利后的喜悅,可尼采說過:“不經(jīng)歷地獄的磨煉,怎么會(huì)創(chuàng)造天堂的力量,只有流血的手指,才能彈出世間絕唱。”也許只有當(dāng)我們經(jīng)歷過,痛過,哭過,失望過,振作過,人生的長帆才能飛揚(yáng)起航!

            流年,淌著斑斕逝去,慢慢流向零紀(jì)元年的盡頭。經(jīng)過苦難,方能品味“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的傲然獨(dú)立,方能體會(huì)“大江東去,浪淘盡”的豪邁堅(jiān)韌,唯有本著一顆堅(jiān)韌的心,生命之花才能傲然綻放!

            這是一條我們所陌生的路途,前途是比未來更荒涼的地方。我手握?qǐng)?jiān)強(qiáng),奔向遠(yuǎn)方,沿途不再徘徊,因?yàn)槁返谋M頭,一切,云淡風(fēng)輕。讓我們手握?qǐng)?jiān)強(qiáng),繪出一片斑斕天地!

            【點(diǎn)評(píng)】

            本文通篇圍繞“陌生的征程需要堅(jiān)強(qiáng)來支撐”這一主題展開議論,中心突出。題記和開頭的排比段富有詩意,將人生比喻為畫、歌、酒,生動(dòng)的想象將讀者帶入后面的閱讀,自然簡(jiǎn)潔。接著用“堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐人生”的觀點(diǎn)分列三段,素材運(yùn)用并沒有平鋪直敘,而是點(diǎn)面結(jié)合,使得材料豐富而運(yùn)用合理,論證更有說服力。結(jié)尾與開頭呼應(yīng),突出了主旨。

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