有關(guān)同學(xué)的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
自從三年級我們班走了一名同學(xué)后，今年又走了一位，我是多么希望留住他們�。�
第一位同學(xué)是小葉，他爸爸是巴西人，媽媽是中國人。出于某種原因，他必須要到巴西去讀書，到了初中才回來。
我們相見的最后那一天，是返校日。因?yàn)榉偶俚臍g快，他和我們說他要去巴西，我們都聽不進(jìn)去，以為他就是開個玩笑。他也沒說什么時(shí)候走，就說什么時(shí)候回來，連一句再見都沒說，就匆匆走了。我現(xiàn)在好后悔沒有仔細(xì)聽他說話啊！如果再給我一次機(jī)會，我一定好好聽他說的每一句話，并真誠地和他說一聲“再見”。
第二位同學(xué)是小劉，他的學(xué)習(xí)成績很不好，后來是因?yàn)閷?shí)在學(xué)不下去了才去了西班牙的。
他比小葉好一點(diǎn)，他在與我們分別的日子里跟我們所有同學(xué)拍了照，也給我們準(zhǔn)備了禮物，我們也給他寫了賀卡。
他給的禮物是我收到最珍貴的禮物，沒有之一。那是一副撲克牌，里面有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的照片（包括他自己的）和我們的合照，還有一些老師的照片。我只要一看到那副牌，就會想起他。
雖然他為我們留下了紀(jì)念，但我們還是無比地想他，因?yàn)槲覀兏肓粝碌氖撬?/p>
一個人的遠(yuǎn)走會帶走我們的思念，他也定會在心中留下對我們的記憶，我們不能留下他本人，但我們可以留下他的心。
同學(xué)的作文 篇2
我們班的姚窕，臉紅通通的，身材不胖不瘦，而且很可愛，她善于幫助同學(xué)。
有一次聽寫時(shí)，童老師走過我身旁，發(fā)現(xiàn)我用的是圓珠筆，就讓我用鋼筆�？墒�。我只帶了鉛筆和圓珠筆。童老師說：“沒有鋼筆，就早點(diǎn)給同學(xué)借呀�！�
我聽了童老師的話，向周圍的同學(xué)借筆，有的同學(xué)說：“我只有一只筆�！边�有的同學(xué)說：“我不借給你�！�
我想，如果早點(diǎn)準(zhǔn)備好鋼筆。就不會發(fā)生這件事。
就在這時(shí)，姚宨對我說：“我借你鋼筆�！�
我感激地對姚宨說：“謝謝你�！�
姚宨說：“不用謝�！�
姚宨在沒人借我鋼筆時(shí)，卻借給了我鋼筆，我心里非常感激她。
同學(xué)的作文 篇3
我有一個好朋友。她的頭圓圓的，像一個小皮球。臉上長著靈活透亮的大眼睛，她的眼珠子一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)會想到一個好辦法。臉上“掛”著一個三角形的小鼻子，鼻子下面長著櫻桃似的'小嘴，紅彤彤的。雖然她是個女孩兒，但是不太愛穿裙子。我把她說的這么詳細(xì)，應(yīng)該猜到她到底是誰了吧？對！她就是我最好的朋友——張琳琳。
她是一名勞動明星。
她是一個愛勞動的人。每次干值日，準(zhǔn)少不了她。那一天，班級內(nèi)進(jìn)行大掃除，琳琳負(fù)責(zé)打掃著地面，許多女生干了一會兒就筋疲力盡，累得不行了。張琳琳卻時(shí)不時(shí)地鼓勵著她們：“休息一會兒吧！這些活兒，我包了！”看到她辛勤的汗水，我都想問她一句：你不累嗎？但每次看到她勞動時(shí)的笑容，我就立刻明白了這個問題。每一次，她都把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。進(jìn)到這個教室，就像進(jìn)入了仙境，這準(zhǔn)都是張琳琳的“杰作”。
她是一位學(xué)習(xí)之星。
雖然她不是班長，但她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀。每一次，上課積極回答問題的準(zhǔn)有她。她考試時(shí)從不粗心，總是得一百分。但她從不驕傲，而是與同學(xué)們一起進(jìn)步。下課時(shí)，她總是幫助同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)，一起提高。在期末考試時(shí)，大部分同學(xué)都能取得滿意的成績，這里面就有張琳琳的功勞。
這就是我的同學(xué)張琳琳，她那為同學(xué)無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，難道不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎？
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