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【推薦】菊花作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的菊花作文7篇，希望能夠幫助到大家。
菊花作文 篇1
“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心�！边@是大詩人杜甫在借秋天的菊花，表達了自己對國家的擔(dān)憂和對故鄉(xiāng)的無限思念。轉(zhuǎn)眼間，在一季碩果累累的金秋中，秋菊，綻開了，它如一幅完美的圖畫，展現(xiàn)在我們面前……
一陣陣清涼的秋風(fēng)順著陽臺的紗窗悄悄地吹進了屋子，帶來了一陣陣的清涼;帶來了桂花的清雅;帶來了泥土的芳香，讓我無限地陶醉。靜靜地來到陽臺，四周的一片金黃橘黃映入眼簾，忽然，遠處的一簇簇綠中嵌著的金黃吸引了我的'眼球，定睛一看，那是秋菊在秋風(fēng)中閃耀著自己如金子一般的花瓣。
秋菊，是堅強的，它不像嬌嫩的蘭，艷麗的桃花那樣挑剔環(huán)境，只在溫暖的春夏時節(jié)開放，在寒風(fēng)呼嘯的秋冬時節(jié)卻低下了頭;而秋菊，迎著深秋那寒冷的秋風(fēng)，竟相綻放著，它如同一位君子，在充滿涼意的秋風(fēng)中挺立著。
秋菊，是迷人的，一片片薄薄的如長條形的花瓣藝術(shù)性地鑲嵌在花蕊的兩旁，而花蕊，在幾片花瓣的遮擋下，才不好意思地露出自己一部分的笑臉。一陣陣的微風(fēng)拂過這迷人的菊花，它微微地?fù)u晃著，幾片花瓣被風(fēng)吹走，在風(fēng)中自由、優(yōu)雅地舞著，使遠處的菊又多了幾絲讓人迷人。
秋菊，是高傲的，在寒風(fēng)中綻放，靠的是一種高傲，正是這種讓人無限敬佩的高傲，讓它能傲視寒風(fēng)和惡劣的環(huán)境，讓它迎著風(fēng)雨生長。
陽臺外，不知何時下起了雨，滴滴嗒嗒，秋菊，在眼前搖晃著，漸漸模糊，模糊。
菊花作文 篇2
菊花，一向與蘭花、水仙、菖蒲并稱為“花中四雅”，又同梅、蘭、竹一同被譽為“花中四君子”，別號“花中隱士”。
我喜歡菊花。每年秋天菊花盛開的時候，我總要到公園去欣賞。
十月的一個星期天下午，天氣晴朗，秋風(fēng)送爽。我與媽媽一塊兒來到公園。在公園門口，數(shù)千朵小白菊組成的“歡迎！歡迎！”四個大字吸引了我�！白咄郏 眿寢尷∥业氖郑盐覐奶兆碇欣嘶貋怼Ｎ译S著熙熙攘攘的人流走進了公園。
我們一走進門，一股濃郁的菊花香氣迎面撲來。我一眼就看見菊花的'花形也是千姿百態(tài)，風(fēng)格迥異。各種花瓣以一定規(guī)律進行組合，形成一種疏密相間的參差美，并由這些構(gòu)成了栩栩如生的優(yōu)美造型：有的瀟灑俊逸，花兒內(nèi)部緊緊相擁在一起，外部花瓣則飄逸灑脫，猶如“龍盤蛇舞”；有的亭亭玉立，婀娜多姿，內(nèi)部花瓣或緊或松，外部花瓣自然下垂，好似“天女散花”；有的威武雄壯，魁梧挺拔，大部分花瓣呈匙狀，且長短不一，相互重疊，仿佛是一幅“從疊圖”，有的剛勁沉穩(wěn)，充盈豐滿，舌狀花瓣圍住花蕊，似虎爪撲食，又如虎嘯長天。
這時，媽媽問我：“你為什么喜歡菊花？”我說：“因為它很美麗�！�
媽媽告訴我：“菊花不但美麗，而且本性耐寒，冬天……”
“百花零落，惟菊獨盛。”我趕緊接上。
“對！”媽媽笑著說，“菊花不僅有漂亮的外衣，還有戰(zhàn)風(fēng)霜、斗嚴(yán)寒的高尚品格。它的這種精神值得我們學(xué)習(xí)�！�
菊花作文 篇3
在我家門前，生長著幾株小小的野菊花。不知是從何年何日起，這些野菊花就開始在那兒生長了，在我的記憶中，似乎很早就有了，原先只有一兩株，后來越長越旺，變成了很大的一蔟。每年到了秋葉飄零、寒冬將至的時候，它們便會綻放，金黃色的花兒一朵一朵地，很是奪人眼球!在野菊花開的那些日子里，我天天去拜訪它。
我越來越喜歡野菊花了，在觀賞野菊花的過程中，我領(lǐng)悟到了許多東西，野菊花有著颯爽英姿，野菊花有著抗?fàn)幍挠職�，野菊花代表了一種精神!野菊花是多么地特別呀!它不羨慕嬌艷的迎春花，在春光明媚的三月盡享和風(fēng)細(xì)雨;它不羨慕清純的水蓮花，在驕陽似火的夏日在碧波中暢游;它沒有郁金香的五彩絢麗，卻有著吟詠秋色的清純雅致;它沒有牡丹的富貴華麗，卻有著直面寒冷的氣度豪情;它沒有丹桂的芬芳濃郁，卻有著讓人回味的淡淡清香;它沒有月季的姹紫嫣紅，卻有著讓人欽佩的.颯爽英姿!我贊美野菊花，因為它不僅只有美麗，更有不畏嚴(yán)寒的傲骨!
我欽佩野菊花，因為它不僅只有芬芳，更有堅強不屈的靈魂!我愿我是一株小小的野菊花，用一種大無畏的勇氣直面困難!我愿我是一株小小的野菊花，用一種對生命的熱愛去擁抱大地!
菊花作文 篇4
她是云南山村里的一位普通的母親，歷經(jīng)波折終在第三次懷孕后生下了一可愛的女兒小萍�？伤恼煞蛑啬休p女，一見是個女孩，就臉色鐵青。自此，母女二人陷入了萬劫不復(fù)的磨難中。
她時常被丈夫打得遍體鱗傷，小小的女兒被嚇得一次次大哭，雖家里硝煙彌漫，爸爸也一副冷峻的樣子，但小萍卻非常聰明懂事。
七年后，她終于忍不住這非人的折磨，在一個風(fēng)雨交加的暗夜，獨自逃離了那個冷冰冰的家，來到山東我的'村子，又嫁給了一位老實巴交但貧寒異常的一三十來歲的壯漢。
她來后的幾個月后，要求前夫?qū)⑴畠核偷缴綎|。年僅七歲的小萍被送上火車，內(nèi)心的恐懼伴著火車的隆隆聲來到陌生的村子，開始了新的生活。
小萍大大的眼睛里滿是不安與恐慌，在我們幾個小伙伴的撫慰下漸漸露出了笑顏，清純的面龐上寫滿了對新生活的憧憬。
她的繼父老峰對母女倆很好，把小萍視如己出。漸漸地，小萍的臉色越來越光潤，聲音越來越清脆，眼睛越來越清亮。她在這里上學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績出類拔萃。
但快樂的日子沒有多久，僅僅幾年功夫。小萍上初中時，因戶口沒遷來，不得不回云南讀書。愁云籠罩了這個貧寒而快樂的家，小萍一下子憔悴不堪，她是多么不愿意回那個遙遠冷冰冰的家�。啄瓴蝗�，鄉(xiāng)音已改，還能聽懂那里人的話嗎？況且那里不僅是不喜歡自己的爸爸，還有個陌生的繼母。
沒有辦法，為了學(xué)業(yè)，十二歲的她于今年八月又踏上了回鄉(xiāng)的旅途，依然獨自一人，恐懼的心情伴著隆隆的車聲。“我會回來的，我在那里好好學(xué)習(xí)，考大學(xué)時考回山東！”臨走時她緊緊擁抱著我們，泣不成聲的一遍遍說，目光中有悲傷，更多的是堅定與信心。
僅僅兩個月時間，噩耗從山東傳來，“母親病逝，速歸”的電話讓她一下子懵了。她覺得天塌了，世界上那個最愛自己的人去了。她獨自凄惶的又踏上返回山東的火車，一路上淚如雨下。聽家人說，在葬禮上小萍一次次暈厥了過去�！斑@孩子好命苦啊！”人們都抹著淚說。
昨天，是她母親去世三天，我去看望她，她在平靜的整理母親的遺物，眼睛又紅又腫。問她考什么大學(xué)，她說：“學(xué)醫(yī)，治愈像母親的病這樣難治的病，把健康送給人們。”這是個多么堅強無私的姐姐啊！
再過幾天，她為母親過完三七就要回云南了。那邊是冷漠的父親和自私的繼母，這邊是無血緣關(guān)系的繼父，究竟哪邊才是她避風(fēng)的港灣呢？一條河兩個岸，可兩岸都破散凌亂��！
小萍，你的命運太坎坷了！但你要相信，上帝對每個人都是公平的，他為你關(guān)上一扇門，一定會為你再開一扇窗。小萍，你這風(fēng)雨中的菊花，期待你的綻放吧！
菊花作文 篇5
菊花，這是一種自古代就被人贊頌的花朵，她忍受寒風(fēng)暴雨陪伴著松竹梅“歲寒三友”，她傲霜怒放，把美麗的生命奉獻給世界。
菊花是我國的傳統(tǒng)名花之一，現(xiàn)今已有三千多個品種。菊花花姿俊美，五彩繽紛。
菊花的形態(tài)各異，層層疊疊的花瓣，粗壯挺拔的莖干，肥大稠密的葉子，嬌小可愛的花蕊，晶瑩欲滴的面貌，讓人賞心悅目，菊花深受人們的喜愛。
菊花真是美如天仙下凡間，白的、紅色、黃色、粉的、橘紅的，絢麗多彩。優(yōu)雅端莊的身姿，好像是一位亭亭玉立的花季少女。菊花是那么優(yōu)雅，那么動人。
菊花傲然挺立，不懼風(fēng)雪，她有一股撲鼻而來、沁人心脾的清香，淡淡的、細(xì)細(xì)的香味。我愛秋天的這不畏嚴(yán)寒的.菊花，我愛這千姿百態(tài)、芬芳迷人的菊花，我愛著爛漫妖嬈的菊花。
在這萬木凋零的季節(jié)，菊花傲霜怒放，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花那不畏嚴(yán)寒的堅強品質(zhì)，不做溫室里的花朵，而是做一個有理想有抱負(fù)的少年。
菊花作文 篇6
菊花，在秋天這個收獲的季節(jié)常常會綻開笑臉，而在冬天，菊花也會開，你信嗎？
今年的冬天，天氣挺暖和的，頗像南國的春天，很接近秋天的溫度，這不是嗎？連鄰居家的菊花都來湊熱鬧了。
這菊花剛剛開放，這被我這火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了，讓我一直留戀。那時的菊花，有的是紫色，有的是白色，有的是橙色，有的`是金黃色。。。真是五彩繽紛，看得我眼花繚亂。
更美麗的是它的形態(tài)了，細(xì)細(xì)的花瓣，如同仙女的卷發(fā)，摸著那樣的手感細(xì)膩，那樣的嬌嫩，那樣的清爽。再加上一個圓圓的花蕊，美得如清晨的露珠，你一碰它就變形了。一陣微風(fēng)吹過，透過一層層薄霧，菊花仙子們集體翩翩起舞，我的心仿佛也加入其中，一起歡樂地舞蹈……
冬天的菊花就是與眾不同，你認(rèn)為呢？
菊花作文 篇7
學(xué)校的后山上長滿了美麗的野菊花，帶著晶瑩的露珠，在陽光下綻開了甜美的笑容。
一位小姑娘來到了這花的海洋，采下一束最鮮艷、最芬芳的花朵，用紅線扎好，蹦蹦跳跳地離開了。那天，是9月10日。
多美麗的花兒呀！黃色的'花瓣、金色的花蕊、整齊的綠葉，多適合來點綴老師那陳設(shè)簡潔的辦公室呀！小姑娘這樣想著，向老師的辦公室走去。
她走得很慢，歷歷往事一齊涌上心頭。記得一個月前，她在體育課上被一個調(diào)皮的男生絆倒了，鮮血直往外流。作為一個稚嫩的小女孩，她哭得好傷心。這時，老師走過來親切地問：“孩子，很疼吧？來，老師給你包扎�！崩蠋熢谒膫谏贤可纤幩p輕地用紗布纏好。老師的愛像母親溫柔的手，溫暖著她稚嫩的童心，令她熱淚盈眶。
她還想起了很多：她想起了老師帶病上課時沙啞的嗓音；想起了老師在入隊儀式上贊許的笑容；想起了老師徹夜批改作業(yè)時操勞的身影……她心中涌起一陣陣暖流，對自己敬愛的老師充滿了感激。
小女孩輕輕走得老師窗前，她有些害羞。于是，她就走到一旁，等老師離開，才把花送了進去。她激動得手在微微發(fā)抖，小心翼翼地將花插入了老師的筆筒，婉爾一笑，輕輕回到了教室。
她并不在乎老師會不會對她說“謝謝”，只想表達自己的崇敬和感激。
山坡上，野菊花仍在綻放，還是那么淳樸、那么芬芳。
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