實(shí)用的游戲作文匯總九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的游戲作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“貼尾巴”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，好像都想要挑戰(zhàn)一下自己。

　　做游戲前，老師向我們介紹了游戲規(guī)則：蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)兩圈，再往前走，將魚尾巴貼到黑板上，使魚身子與魚尾巴順利重合。

　　聽完規(guī)則后，同學(xué)們把規(guī)則記下來，然后就舉起了手，說：“點(diǎn)我！點(diǎn)我！”老師叫了張小明，張小明三步并作兩步走上講臺(tái)，老師用眼罩把他的眼睛蒙住了，轉(zhuǎn)了兩圈，才給他拿著魚尾巴向黑板貼去，“哈哈哈……”同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出了笑聲，有的一邊笑一邊拍打著桌子，有的笑得前俯后仰，還有的一邊笑一邊叫喊“錯(cuò)了，錯(cuò)了”。這時(shí)，張小明拉開眼罩，也哈哈哈大笑，原來，自己把尾巴貼在魚的身子上了。

　　輪到第二個(gè)上去的是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同樣轉(zhuǎn)了兩圈，立馬聽到同學(xué)們七嘴八舌地叫喊著：“向上，向上！”“左，左！”“右，右”“向下向下！”叫喊聲弄得我腦子亂成了一團(tuán)，不知聽誰說才好。最后，我下定決心一貼，同學(xué)們又哈哈大笑起來，我連忙拿下眼罩一看，立刻我覺得臉一熱，原來，我把尾巴貼在魚的眼睛上了。

　　老師又叫了幾位同學(xué)上去貼，可他們都是差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了，他們有的貼在魚身體上的，有的`貼在魚頭上的，有的貼在嘴巴上了。

　　最后，老師叫了班長(zhǎng)上去貼。只見班長(zhǎng)走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地貼了上去。這次大家不再笑了，而是給班長(zhǎng)鼓掌了，老師宣布：“這次班長(zhǎng)成功了！”教室里又響起一陣熱烈的掌聲。

　　“貼尾巴”的游戲真好玩，通過這次游戲，我明白了做任何事情都要?jiǎng)幽X筋，用對(duì)方法才能把事情做好的道理。

游戲作文 篇2

　　小伙伴們你們會(huì)玩貓捉老鼠的游戲嗎？要是不會(huì)的話，我來教你好嗎？

　　游戲是這樣的：找一個(gè)同學(xué)當(dāng)貓，幾個(gè)同學(xué)當(dāng)老鼠。一只貓要捉幾只老鼠，老鼠有自己的`“窩”——許多同學(xué)拉起手圍成的圈。老鼠可以進(jìn)去休息或者避難，但它必須經(jīng)常到“窩”外面去透氣，在老鼠離開“窩”透氣的時(shí)候貓就可以捉它，要是捉住了，老鼠就要和貓換角色。

　　我們通常讓男生當(dāng)貓，女生當(dāng)老鼠。當(dāng)貓很不容易，老鼠快要被捉住的時(shí)候，可以迅速的鉆到“窩”里或者是發(fā)出尖叫聲，其它老鼠聽到尖叫就會(huì)來幫忙分散貓的注意力。沒有經(jīng)驗(yàn)的貓會(huì)東一頭，西一頭地亂撲亂抓，往往累得氣喘吁吁也捉不到一只老鼠。有經(jīng)驗(yàn)的貓會(huì)一心一意得找一只最弱小的老鼠來捉。大家跑啊，笑啊，可開心了。

　　要是你也喜歡我給你介紹的游戲，不妨也找你的小伙伴們?cè)囋�，可要注意別跑的太猛，以免摔到呀！

游戲作文 篇3

　　今天，我們正在上著生動(dòng)有趣的課，老師突然說要玩一個(gè)摸人的游戲，這可把我們樂壞了。

　　老師說先選兩個(gè)人。我們爭(zhēng)先恐后得舉手，只可惜，小靜先舉的手，小文是第二個(gè)，自然也就沒有我的份。

　　游戲開始了，小靜踮著腳尖小心翼翼的.走到桌子下邊，鉆成一個(gè)圈，蹲在下面。老師一松手，小文就毫不猶豫跑向前面的第三桌。咦，難道小文有特異功能？只見他趴在地上，伸出手，難道這么快就要結(jié)束了？但是，小文他伸出手摸了一會(huì)，就一點(diǎn)一點(diǎn)的退出來了。小靜呼了一口氣，見小文走遠(yuǎn)，趕緊站起身，想跑向另一個(gè)地方，趴在地下。忽然，小文就像有雷達(dá)似的，一下子轉(zhuǎn)過身來，朝小靜跑來，小靜連忙用手捂住嘴和鼻，生怕一聲呼吸都驚動(dòng)小文。但小文卻不給面子，抓了半天，也沒摸到小靜，可能是因?yàn)樘�靠里的原因。我們干著急。哎，小文為什么不仔�?xì)些呀！就這樣，周旋了幾個(gè)來回，終于有了結(jié)果———小靜再次轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)桌子下，可惜，出了些聲音。小文跑了過去，伸手摸，忽然，有人說到：“前邊！”“后邊！”“對(duì)，再往左點(diǎn)�！薄�…終于，小文終于抓住了小靜。

　　從這個(gè)游戲里，我知道了：做什么事情都要細(xì)致，不要粗心大意。

游戲作文 篇4

　　我的大學(xué)生活中,留下的最多的回憶，莫過于玩英雄聯(lián)盟的歲月。這些歲月里,涌動(dòng)著我生活的喜怒哀樂，折射著我人生的顛蕩起伏。

　　英雄聯(lián)盟，也許很多人覺得他只是一種游戲，是一種潛藏在社會(huì)暗流里面的毒素。但是，我覺得，所有東西的存在，必有其存在之價(jià)值。游戲其實(shí)也是一一種人生,然而不只是英雄聯(lián)盟，所有的游戲都一樣。

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中,萬事不可能都如意，生活中處處充滿荊棘，但是人生不可能再走一次，留給我們的只能是傷感。當(dāng)生活中遭遇挫折，望著美麗的夜空，縱然浩月當(dāng)空，卻依然有一種念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下的情懷。

　　游戲是一種麻醉，是一種解脫，更是一種釋懷!在游戲的世界中,我們都是公平的，開始一局游戲，就像我們的'出生，隨機(jī)匹配到一些隊(duì)員，在游戲的進(jìn)程中,我們交流，培養(yǎng)彼此之間的默契感,每次合作抓人,慢慢的互相了解了彼此的戰(zhàn)略。 從開局到第一次團(tuán)戰(zhàn),就像人生的成長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中搏弈。在與對(duì)手的搏擊中自我成長(zhǎng)，提高自己的內(nèi)涵，獲得更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,向一個(gè)個(gè)防御塔進(jìn)軍，向勝利一步步前進(jìn)。每一座防御塔,就像是一個(gè)困難，你打倒不了它，就會(huì)被它殺死。

　　有的人在游戲中,運(yùn)用自己的大腦去理解游戲，所以技術(shù)越來越高,有的人,面對(duì)游戲，不負(fù)責(zé)任的坑隊(duì)友，不是掛機(jī),就是送人頭,這就是放任人生的表現(xiàn)!

　　如果贏了對(duì)方,我們互相點(diǎn)贊,給彼此一個(gè)好評(píng),發(fā)到屏幕，來表示我們的戰(zhàn)功,輸了時(shí),有的人氣量太小,將隊(duì)友拉黑,希望不要再遇到。然而游戲的輸贏并不是個(gè)人的錯(cuò),而是戰(zhàn)略問題，或者失誤，你不想遇到他,也許下次，他就是你的對(duì)手，將你擊敗。

　　后來我們加了玩的比較好的玩家,和他們一起玩,慢慢的，我們有了自己的戰(zhàn)隊(duì)。這個(gè)游戲，是那么公平，不能用經(jīng)濟(jì)來衡量誰厲害，不像穿越火線那樣，有一把好槍就無敵，所以這個(gè)游戲帶給我們的是真真的超越。因?yàn)槲覀兊膽?zhàn)隊(duì)人員不可能同時(shí)在線，所以我們不可能每次都遇到很強(qiáng)的隊(duì)友，所以要想贏得游戲，你必須得讓自己變得越來越強(qiáng)大，以帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)走向勝利。

　　前不久，在網(wǎng)上看到一個(gè)人寫的對(duì)英雄聯(lián)盟中英雄臺(tái)詞的解說，我的心中大為敬佩，敬佩他才華的同時(shí)，更是敬佩他對(duì)這游戲?qū)θ松�的理解�?/p>

　　生命是平等的，從出生到死亡，面對(duì)人生,態(tài)度的不同,決定你人生的輸贏，生命的高度。

　　到游戲的末尾，當(dāng)戰(zhàn)歌響起，當(dāng)城毀人亡的時(shí)刻，我們才明白，所有的失誤和不應(yīng)該的團(tuán)戰(zhàn)已經(jīng)成為過去，只能成為教訓(xùn)爭(zhēng)取下次不犯同樣的錯(cuò)誤。

　　有時(shí)候，在游戲的世界觀里,存在兩種態(tài)度，認(rèn)真打排位,隨意打匹配，前幾天，有個(gè)朋友對(duì)我說,你卸游戲吧，這樣的態(tài)度你最終還是失敗,不要去坑別人了!他的一席話,將我從夢(mèng)中驚醒，是啊，就像現(xiàn)實(shí)生活中一樣，如果你一直做事不認(rèn)真，怎么能在關(guān)鍵的時(shí)刻認(rèn)真呢?總想做個(gè)傻瓜，但是心直口快的性格卻始終無法掩飾內(nèi)心的率真�；貞涍^去的點(diǎn)滴，忽然覺得自己一直真的傻傻的過著,想要做贏家，卻一直抱著不負(fù)責(zé)任心態(tài)，這樣最終獲得的永遠(yuǎn)是失敗，這也就是爬不了坑的原因，其實(shí)自己就是一個(gè)大坑!

　　英雄聯(lián)盟，人生游戲，游戲人生。

游戲作文 篇5

　　今天，林老師說：“要玩一個(gè)游戲。”大家笑得不亦樂乎。

　　我們馬上邁著輕快的步伐下樓開始玩游戲。老師講述了規(guī)則馬上發(fā)出口令：馬蘭花四瓣手拉手。我一找到伙伴就手拉著另一只手，發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)人，我馬上把那人推開，此時(shí)，我心里暗暗自喜。老師又說：“茉莉花六瓣好親熱。”我們男生立刻抱成一團(tuán)。我看見一個(gè)女生被其他女生推開，她在一邊跺腳一邊東張西望想找人圍起來。老師又喊：“牽牛花一瓣圍成圈�！蔽覀凂R上各自分開，自己抱住胸，像一個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里�！澳档せò税晔且患摇绷掷蠋熃械�。我們男生又抱做一團(tuán)，可我們男生人數(shù)不夠，我上前去試著從別組拽出一個(gè)女生來，可女生死死地抱著，不管我怎么使勁也拽不出一個(gè)來，我們男生群體落單，感到有點(diǎn)失落。林老師說：“野梅花五瓣力氣大�！蔽液退麄冇直ё饕粓F(tuán)，另一個(gè)男生想鉆進(jìn)來，我大聲說：“你別進(jìn)來�！笨伤�還不死心，想用力拆開我們的手想進(jìn)來，但我們一個(gè)個(gè)抱在一起，像銅墻鐵壁一樣，他怎么也進(jìn)不來。

　　通過這次游戲我明白了，要想在游戲中獲勝，和小伙伴們一定要團(tuán)結(jié)，還要主動(dòng)出擊。

游戲作文 篇6

　　下課了，老師和同學(xué)們做了一個(gè)有趣的游戲---老鷹捉小鴨。

　　陸老師先給我們講解了游戲規(guī)則。然后開始選人了。我們都爭(zhēng)先恐后的說：‘我來當(dāng)老鷹；

　　結(jié)果。我很榮幸，如愿以償?shù)禺?dāng)上了’老鷹‘可是，真沒想到，雞媽媽，居然是陸老師自己，這可不好對(duì)付�。�

　　游戲開始了，小雞馬上一個(gè)接一個(gè)地躲在‘雞媽媽’的身后，象一條長(zhǎng)龍。我也進(jìn)入了角色，立即登但了‘鷹眼’洌著‘鷹嘴’，露出一副猙獰的`面目，張開雙臂當(dāng)翅膀，用力的撲扇著，嘴里還不時(shí)地叫著：老鷹來了，老鷹來了，小雞們頓時(shí)緊張起來，警惕地跟著‘雞媽媽迅速的移動(dòng)腳步。

　　我向右飛跑，可雞媽媽比我跑得更快。我突然想左，雞媽媽早已識(shí)破我的伎倆，迅速的改變方向，嚴(yán)陣以待。突然，我的眼珠一轉(zhuǎn)，做了個(gè)鬼臉，引起小雞們哈哈大笑。我乘機(jī)一個(gè)箭步竄到最后一只小雞身旁，正要下手，雞媽媽，及時(shí)趕到，僅是一場(chǎng)虛驚。

　　打這回起，小雞們更機(jī)靈了。陸老師這位雞媽媽也更盡職了，她緊町著我，簡(jiǎn)直寸步不離。我左突右追全都無公而歸，弄的我暈頭轉(zhuǎn)向，汗流浹背，一只小雞也沒捉到！~。/

　　我輸了。

游戲作文 篇7

　　“加油！加油！”“捏緊！不要放！”“用力吹！”咦？是誰在鬧��？原來是我們這幫調(diào)皮的小鬼在玩吹氣球呢！

　　游戲開始了，老師選了三名代表比賽。代表我們大組的文梁宇自信滿滿地走上了講臺(tái)，一副志在必得的樣子；二大組的.蘇治堯昂著頭，得意洋洋，好像在說：看我的吧！三大組的劉力源忐忑不安地走上講臺(tái)，左顧右盼，腿微微發(fā)抖。同學(xué)們腦袋里打了一個(gè)大大的問號(hào)：劉力源這么瘦小，能行嗎？

　　只聽老師一聲令下，文梁宇立刻深吸一口氣，大拇指和食指緊緊地捏住氣球，神情嚴(yán)肅，好像要把氣球吞了似的。他鼓起腮幫子，對(duì)準(zhǔn)氣孔，用力一吹，氣球紋絲不動(dòng)。眼看別人的氣球都鼓起來了，我暗暗為他捏了一把汗。文梁宇不甘示弱，再使勁地吹，這時(shí)，震耳欲聾的加油聲如潮水般涌來，有的同學(xué)激動(dòng)站起來，有的像猴子一樣上躥下跳，有的不停地拍打桌子，發(fā)出尖叫，氣球慢慢膨脹，終于鼓起來了！吹著吹著，氣球像一個(gè)蘋果，像梨子，像小冬瓜……。他瞟了一眼蘇治堯，只見他的氣球像一個(gè)小雞蛋，搖搖晃晃的，仿佛一不小心就會(huì)消失，文梁宇得意極了，放松了警惕，悠閑自在地吹起來，一會(huì)兒松開手，一會(huì)兒東張西望，看別人吹。突然，只聽“嗖”地一聲，氣球向前飛了出去，臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，我的心提到了嗓子眼，糟了，我們組要輸了！氣球像一只無頭蒼蠅四處亂躥，落在了地上。文梁宇慌慌張張地跑過去，撿起氣球又開始吹。吹著吹著，氣球變得很大了，他趕緊用手捂住耳朵，用牙齒咬住氣球，臉已漲得通紅�！皶r(shí)間到！”老師喊道，大家立刻停止了吹氣球，喘著氣�！拔覀冓A了！”大家歡呼雀躍。

　　歡樂的時(shí)光總是過得很快，這一場(chǎng)刺激又有趣的游戲在歡笑中結(jié)束了。

游戲作文 篇8

　　游戲是我們小朋友們最喜聞樂見的活動(dòng)。在作文班暑期開學(xué)的第一天，老師就給就我們帶來了游戲大本營(yíng)課，我們非常開心，一蹦三尺高。

　　第一輪是掰手腕的游戲，老師說先坐到位置上準(zhǔn)備。我坐到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，看了看我的“敵人”�！鞍パ�，完了，xxx是個(gè)高頭大馬的.人，我怎么能比過他呢？”，我想。在老師對(duì)我鼓勵(lì)了一番后，我感到自己又充滿力量。老師又說這回三局兩勝，說完之后我和xxx就開掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開始了，這次肯定會(huì)輸?shù)酶鼞K，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會(huì)過去。接著老師和xxx掰，我在旁邊當(dāng)裁判的時(shí)候，心想：老師和他掰，肯定老師贏。結(jié)果他真的輸了，xxx輸?shù)煤芩�吧�?/p>

　　第二輪是說歇后語，老師說了一個(gè)比較難的歇后語——飛機(jī)上掛暖壺，我和xxx毫無頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說出了答案：水平（瓶）高，我和他聽后恍然大悟。老師又說了好幾個(gè)歇后語，我倆一個(gè)也不知道，后來老師都給我們講解了，我們大開眼界，心想：平時(shí)還得好好積累呀！

　　第三輪是寫出關(guān)于活動(dòng)或游戲的詞語。老師一聲令下，我和xxx就開始奮筆疾書，時(shí)間到了，我寫出了十個(gè)，而xxx才寫了五個(gè)，我心里暗自竊喜，看來他是一個(gè)“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的人呀！

　　今天，我們玩得很開心，既學(xué)到了許多知識(shí)，又很有樂趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！

游戲作文 篇9

　　或許現(xiàn)在許多同學(xué)們，都在沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中無法自拔。被游戲那絢麗的畫面，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、震撼的聲音讓你感到心驚膽顫，華麗的技能，天技的寶寶所牽引。但你們又何嘗想過，就算玩到最高級(jí)別之后又能怎樣能把你們父母那辛苦的血汗錢從0666變?yōu)?990嗎？

　　或許你們現(xiàn)在不以為然，認(rèn)為你們現(xiàn)在拿父母的錢天經(jīng)地義，認(rèn)為我們現(xiàn)在還未成年，便可享受一切父母的辛苦回報(bào)。如果你們把這些錢用在正途上（學(xué)習(xí)），那么父母就算在苦在累也會(huì)笑。如果用在歪處（上網(wǎng)），那么別看父母每天笑臉相迎，其實(shí)他們的心在滴血�。�

　　成都某高校的一個(gè)中學(xué)生，有這樣一張作息時(shí)間表：13∶00，起床，吃中飯；14∶00，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲；17∶00，晚飯?jiān)诰W(wǎng)吧叫外賣；通宵練級(jí)，第二天早上9∶00回宿舍休息……

　　這位中學(xué)生幾乎把所有的空余時(shí)間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學(xué)聚會(huì)和活動(dòng)。大約兩個(gè)月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的'事，遇到事情會(huì)首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，陷入了深深的焦慮之中。

　　當(dāng)你們邁入成年的門欄時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)代過去之后，你回首以往，你會(huì)感到莫須有的空虛，少壯不努力，老大徒傷悲。為短暫的享受而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。此乃第一笨人。

　　當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲之后，你會(huì)從一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦。成績(jī)優(yōu)秀的有為少年變?yōu)橐粋�(gè)具有暴力傾向，成績(jī)一落千丈的被老師被同學(xué)指責(zé)的“超白”。自然越發(fā)的沒信心。這樣導(dǎo)致惡性循環(huán)。不知不覺的度過學(xué)習(xí)階段。而你終究只能成為一個(gè)苦力工。何苦呢？

　　當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲之后，你失去了一切，失去了父母對(duì)你的關(guān)心，噓寒問暖，同學(xué)對(duì)你的關(guān)愛，老師，父母對(duì)你的期盼。失去了青春，失去了一切，一切 ……

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