第一次作文作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的第一次作文作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一次作文作文 篇1
人生中會經歷很多第一次，第一次背起書包去上學，第一次騎車，第一次上臺演出……但是不知有多少個第一次與我們擦肩而過，讓我們漸漸淡忘，甚至了無痕跡。在我20多年的教書生涯中，也有很多第一次與我擦肩而過，無論是成功還是失敗，無論是精彩還是平淡，他們都沒有在我的記憶中留下什么印象，讓我難以忘懷。
但是今年學生的第一次作文，卻給我留下了刻骨銘心的記憶。三年級學生開始作文了，以往的經驗告訴我，三年級是小學階段學生成績的一個低谷期，原因之一就是因為語文考試增加了作文這一難關，會讓很多孩子望而生畏。如果學生能及早重視作文，能有足夠的興趣去學習，那么以后的語文學習就會比較輕松。
于是，開學初我就鄭重其事的告訴學生及家長，作文學習是本學期的教學重點也是難點，是孩子們即將翻越的一座大山，請大家做好充分的準備。我知道兩年來的大量閱讀，孩子們已經積累了不少知識，寫起作文并不成問題。接著，我繼續(xù)帶領學生痛痛快快的讀書，自由自在的表達，一絲不茍地進行口語訓練。第一次作文回憶暑假生活中，給自己留下的印象最深的事情。課堂上每一個學生都認真的完成了作文。其后，我也逐篇地進行了批改。發(fā)作文時，突然想到，以往改過的作文學生只是看一眼老師批的分數，至于批語、其中的修改呀，他們并不關心。這一次我靈機一動，決定讓學生看過老師的批語后，也要寫幾句話，給老師或者給自己。收上來作文本，看到學生的回話后，我震驚了、不安了！覺得自己是在捧著一顆顆水晶般的心在交流。學生孫若璇說：“老師，您工作那么辛苦，還這么仔細的給我改作文，我真的很感動，謝謝您！我一定好好學習作文，不讓您失望！”學生張星慧是一位平時很少言語的孩子，她很膽小以至于說話的聲音都小得如細絲般輕，她寫道：“啊，要發(fā)作文了，我能得多少分呢？我害怕！作文本傳到我的手里了，感覺自己的眼前一片黑暗，我緊緊的閉上了眼睛。當我翻開作文，看到老師批改的大大的98時，我的眼前一下子亮起來了，仿佛許多小星星在飛舞。”讀著這些樸實的話語，我了解了，我感動了。我知道孩子們在想什么了。于是，我更加認真的對待孩子們的每一次作文，注重每一次的批改，很好的把握每一篇作文的分數。用心的保護著這70顆水晶般的心靈。
說來很好笑，每到星期四，孩子們就盼：“老師該發(fā)作文本了吧？”“老師今天寫什么作文吶？”每每聽到這樣的問話，我的心里就美極了！
第一次作文作文 篇2
記得小學有一次要體檢，體檢完了要打預防針。而且因為人數的關系，每一位四年級的同學要帶一位一二年級的弟弟妹妹。我?guī)У氖且晃婚L著瓜子臉，臉型很可愛的小弟弟。
我們到了體檢的地方，因為我比他高，所以我和他講話的時候必須要蹲下來。我問他：“你叫什么名字啊，小弟弟。”他回答說：“我的名字叫小金，哥哥，我們先去檢查什么��？”他左一聲哥哥，右一聲哥哥。叫的我開心極了，心里簡直樂開了花！我就覺得我現在是一個有責任的人了，務必要把小朋友照顧好；不能再像以前那樣馬虎了。
畢竟我手里牽著一位小朋友，所以我走的可能比較慢。我?guī)〗饋淼綑z測身高的地方，我對他說：“小金，我們就先去測身高吧！”小金回答我說：“嗯嗯，哥哥，我覺得你好像......好像....�！薄昂孟袷裁�？”我問。
他說我好像他的爸爸一樣關心他，呵護他；我激動得把小金抱了起來，而且嚴肅地對他說：“我不配，因為我覺得世界上每個人的爸爸都是無法替代的，你以后不要再這樣說了，你知道了么？”小金說：“我知道了，我下次不會再說了�！钡@時我的心里還是非常非常開心，非常非常高興地；因為我長這么大還是第一次聽見有人這么說我，我的眼睛里流露出了一顆真情的淚水，但我還是忍住沒讓淚水落下來。
測完了身高，我?guī)〗饋淼搅藴y血壓的地方。我讓小金在樹蔭下等我，我去看一下還有多少人才輪到我們。等我看完了回來，突然發(fā)現他不見了，我的汗在往外冒，心跳越來越快。突然我發(fā)現了小賣部里有一個小小的背影，我叫了一聲“小金”，他回過頭來，這時我看見他的手里正拿著兩瓶水。小金笑著跑了過來，我問他去哪了，他說去買水了。
他給我一瓶水，我說：“我不口渴，謝謝。”可是他還是硬塞到了我的手里。量血壓的人越來越少了，終于輪到我們倆了。我們把手伸上去。測完血壓我們就來到了打預防針的教室，我們看見有許多的小朋友打完針以后都哭了，就連三年級的同學都有流淚的。所以我有一些擔心小金會不會哭。
這時我突然發(fā)現本來走在我前面的小金竟然慢慢的走到我的身后去了。我們見有很多的人，就坐在旁邊的乒乓球桌上，我把小金抱了放到我的腿上坐著。我問小金：“你怕不怕”小金說：“我..我..我不怕�！笨晌覐男〗痤澏兜穆曇衾镞�是聽出來小金有些怕，快到我們倆了，我這時發(fā)現小金的身上正在出汗，我以為他很怕熱。
到我們了，我說我先打給你做個榜樣。我其實也有一些怕，可我還是顫抖著咬著牙伸出了手，因為我是小大人。打針的時候我閉著眼睛，但是我還是覺得有些疼。到他了，他把顫顫的小手伸出去，醫(yī)生一打，我發(fā)現他青筋都冒了出來，眼里還滾出了幾滴眼淚。他還連忙說“不疼，真的不疼�！蔽覀兌嫁D苦為笑了。原來打針并不可怕，挺過去，不就行了！
這是我第一次當大哥哥，我明白了能力越大，責任就越大；要敢于擔當，做好榜樣。
這是我第一次嘗到當大哥哥的滋味，真甜！
第一次作文作文 篇3
九月九日 星期五 晴
我是三年級的學生了，正式開始寫作文了。
今天下午，我們寫了一篇關于課余生活的大作文，是寫在老師給我們發(fā)的作文本上。這個作文本不許帶回家，不許弄臟。老師要求:“字體必須工整，寫錯了就用我教給你們的寫作符號，不要涂成黑疙瘩�！�
我剛開始抄得很慢，我一筆一劃地寫�？墒�，一節(jié)課過去了，我只抄了短短幾行字，我既緊張放學的時候抄不完，又怕老師吵我。于是，我就想辦法：在保證質量的前提下，慢慢加速，還得保證我錯的不多，否則的話就要前功盡棄啦！可是，越不想錯，就越是出錯。這時，老師又提出了一點要求:必須在開頭和結尾后面加上：這就是我的課余生活。當時我就在想:我完蛋了，前面的功夫白費啦！老師又說了一句:“開頭要是沒有寫的，結尾寫上就行啦。”正處于崩潰心態(tài)的我就變得欣喜若狂！作文抄完了，我懷著忐忑不安的心情就拿給老師看。
老師看我的作文，我的心跳加快，真害怕，不過關，讓重抄。歐耶！老師沒有讓我重抄一遍！
媽媽后記：這篇文章已經修改過幾次了，在抄寫的時候，應該認真，信心，才不會出錯。即使快下課了，也得靜下心來。這樣才能把字體寫的漂亮！
第一次作文作文 篇4
今天是我第一次上寫作培訓課，一路“飛車”，來到了指定的教室，只見熒光屏上有著這樣的一行文字：“歡迎來到文學社寫作課堂！”什么？我明明報的是寫作培訓班，又不是文學社，搞什么嘛！難道是我走錯了？我喃喃自語著。往后退了幾步，看了看門口的牌子。不錯，是五年級二班。跟本就沒有走錯嘛，可為什么是文學社呢？我?guī)е鴿M臉疑惑，踏進了教室，原來是這樣：老師讓我們報了寫作培訓班的同學集結在一起，創(chuàng)辦一個文學社，來創(chuàng)辦只屬于我們五（2）班的報紙。這節(jié)課，主要是我們的文學社起名字。老師給我們看了一些自己舉例的名字：什么踏浪文學社呀，墨緣文學社呀，追夢文學社……這些名字都來源于老師的靈感。老師讓我們自己給文學社取一個名字。王子浩聽了，一臉茫然，不知所措，只會在那兒木瞪口呆，看著他那呆若木雞的樣子，我像費奧多羅夫那樣，情不自禁地笑出了聲音。
終于到了展示“戰(zhàn)果”的時候了，黃成偉自告奮勇，老師點了點頭，只見他大步流星地走到了老師身邊，對著大家說：“我取的名字是君子追夢文學社”，老師微笑著點了點頭，讓他寫在了黑板上。哇！他那“君子”兩個字寫得特別大，把“追夢”兩個字寫的特別小，真不知他為什么這樣寫，第二個展示的的是躍躍欲試的陳國偉，他風風火火地走到老師身旁說：“追夢文學社。”咦？這不是老師的原創(chuàng)嗎？陳國偉抄襲了！果不其然，坐在我身邊的王思慧說：“陳國偉抄襲了！”老師擺了擺手，示意我們停下，讓陳國偉寫在了黑板上。隨后又是自告奮勇的張俊偉，他慢慢地走到老師身旁回答道：“守夢文學社�！闭f罷，他也寫在了黑板上。坐在我身邊的王思慧也不示甘弱，舉起了手，站起來回答：“‘渲染’文學社�！币矊懺诹撕诎迳希氐阶簧�，剛要坐下，老師問：“為什么取名為‘渲染’？”“我們的文學社得讓人驚嘆不已，得感染別人�！崩蠋燑c了點頭，又看了看我，讓我也發(fā)表一下自己意見。我害羞得極不情愿地走到了老師身邊：“尋夢文學社�！痹捯魟偮�，我也寫在了黑板上……
最后，老師給我們的文學社起名為“夢源”，因為我們來這里不是玩樂的，而是來追尋自己的寫作夢想，大家都不約而同的與“夢”結緣。那“源”呢？我們學校的'文化主題是“問源”文化，我們就給文學社起名叫夢源。
我們的文學社馬上就要起航飛行了，在這里我只想說：我們的寫作圣地——夢源，從今天起正式起航！
第一次作文作文 篇5
今天，我家來小客人了！我得給他做一份小點心。什么點心呢？對，蛋糕！
我以前看媽媽做過，準備工作可是很麻煩的。我先得準備一袋面粉，一個稱重量的稱，五六個雞蛋，還有打蛋器、牛奶、小臉盆等。
開始做了。我用分蛋器把蛋白和蛋黃分開，媽媽總認為我會磕不好蛋，其實，我很快就學會了。然后，準備好電子稱，開始稱牛奶，面粉，糖和植物油。打發(fā)蛋白最麻煩，需要用很長時間，而且得分三次放糖，我不知道那是為什么。那蛋白真有意思！剛才還是透明的，一會兒功夫變成雪白的棉花糖了。我真想先嘗一口！蛋白打好了，接下來我得把糖、牛奶、面粉、油一起放到蛋黃里攪拌，變成黃黃的面粉糊。最后把蛋白和蛋黃糊攪拌均勻，就可以放進烤箱烤了。
半個小時后，烤箱叮咚一聲，好像在說：小主人，蛋糕烤好了。哇！好香��！小客人連說：真好吃!
第一次作文作文 篇6
我相信你們一定吃過水果沙拉，但沒有吃過我做的水果沙拉！
今天是個陽光明媚的星期天，也是我大展身手的日子。說干就干，我先準備好彎彎的香蕉、迷你形小西紅柿、黃澄澄的梨、青青的大蘋果、酸甜可口的火龍果。材料找好了，就馬上開工吧！
我學著媽媽做水果沙拉的方法，用水果刀把梨和蘋果的皮削去，把香蕉和火龍果的皮也剝掉，然后把它們通通切成圓形、方形、花形……各種各樣、五花八門的形狀一一誕生了。在切最后一個形狀的時候，一不小心把手割到了，我立刻放下手中的刀，去拿創(chuàng)可貼把手包住，這才止住了血往下淌，我想起媽媽說的話來“拿刀要小心，千萬別手忙腳亂的，那樣容易割到手�！边@下我拿刀就變得小心翼翼了。我把切好的水果放入盤中，最后把色拉醬放入盤中和水果攪拌均勻。看著這么好吃的水果沙拉，我的口水都快流出來了。
我把自己做的水果沙拉和爸爸媽媽一起分享。看來水果沙拉的魅力真是大啊，不一會兒，一大盤水果沙拉就被我們消滅了，吃得我們的肚子都圓滾滾的了。
第一次作文作文 篇7
今天我們五、六年級跟著帶隊老師一起到下城區(qū)少年宮參加綜合實踐活動，今天一天可以不用上課了。我們一個個興高采烈、手舞足蹈。
很快到了少年宮，我們每個人自己選擇了喜歡的活動。我參加的是魔幻廚房，我們一行20人隨著蛋糕師張老師到204教室學習。老師告訴我們今天是做蛋糕，而且做好了可以馬上吃，張老師還沒講完，教室里頓時沸騰了，我們歡呼雀躍高興地喊著：“有蛋糕吃了”，大家都為自己的明智選擇高興。張老師用投影儀把今天要學的東西放出來，老師先教我們蛋糕有哪幾種——天使蛋糕、奶酪蛋糕、慕斯蛋糕、重油蛋糕、海綿蛋糕、戚風蛋糕……今天我們要做的是最普通的“戚風蛋糕”。老師把戚風蛋糕的材料放在屏幕上，讓我們記下來：第一組：糖粉12g牛奶20g液態(tài)酥油20g第二組：低粉30g玉米淀粉6g泡打粉1g鹽1g第三組：糖粉36g塔塔粉1g,記完材料，老師又叫我們記做蛋糕的步驟：
1、將第一組材料攪拌均勻。
2、將第二組材料加入第一組中，攪拌均勻。
3、將蛋黃加入攪拌好的材料中，攪拌均勻。
4、將第三組材料的二分之一加入蛋清中，攪拌均勻，再將剩下的加入蛋清中，攪拌均勻。
5、將蛋清分三次加入蛋黃中，攪拌均勻。
6、將蛋糕泥放到烤箱里，上火180度，下火160度，烤25分鐘。哇，做一個蛋糕要這么多的材料和步驟，我們頓時像泄了氣的皮球，沒了剛才的高興勁，原來想吃到蛋糕那么難。可我們還是摩拳擦掌，一個個躍躍欲試。
開始做蛋糕了，我們兩人一組，我按照剛才記下的步驟，把第一組材料倒在盆里開始攪拌，老師說一定要攪拌均勻，越均勻了蛋糕越細膩，我剛開始還覺得好玩，可是沒一會兒手就酸了，只好換了趙凌悅繼續(xù)攪拌，慢慢的，第二組、第三組·····等所有的材料都倒進攪拌均勻，我的手也酸的抬不起來了，我們把蛋糕泥放進烤箱，調好溫度和時間，一邊吃飯一邊等待蛋糕胚出爐。終于，蛋糕胚出爐了，教室里頓時溢滿了濃濃的香味。
接下來就要抹奶油了，我先把蛋糕胚切成兩層，放在轉盤上，一邊轉一邊在中間用抹刀抹上奶油，我按照老師教的，不停的來回抹，可卻怎么也抹不平，老師又給我示范了一遍，我才勉強把奶油抹平。接下來要抹側面的奶油，這下更難了，抹刀稍微歪一下就把剛抹上去的奶油刮掉了，費了好大的勁，終于奶油抹好了。接下來擠果醬了，我想這下可簡單了，我拿起來就擠，可是果醬卻怎么也不聽我的，就是擠不出來，原來我太激動了，沒有按照老師教的方法，我馬上改正過來，果然，果醬在我手里聽話了，慢慢出來了，我還用果醬擠了“快快樂樂“四個字，最后是擺水果，我們一圈橘子，一圈黃桃，一圈火龍果，一圈獼猴桃，哇，一個漂亮誘人的戚風蛋糕做好了。
通過這次實踐活動，讓我更加深切的體會到了堅持的意義，體會到了勞動帶給我的快樂。我期望下次這樣的活動。
第一次作文作文 篇8
今天，我來到了易道教育演寫作文班。給我們上課的是一位男老師。高高的個頭，三十七八歲的樣子。第一次見面，就感覺老師很親切。
老師首先做了一個簡單的自我介紹，他說他是我們的大朋友，我們呢是他的小朋友，熟悉了大家就是好朋友。他讓我們管他叫藍天老師。
之后，老師問：誰愿意第一個來介紹一下自己?大家你看看我，我看看你。我自高奮勇地舉起了手。藍天老師說：“好，就你來�！蔽耶敃r心里有點膽怯，定了一下，開始介紹起來：“我姓薛，薛仁貴的薛。我今年十周歲啦，還是個活潑可愛的女孩，我超級愛彈琴，從四歲時就開始學了�，F在在實驗小學四二班讀書�！蔽覄傉f完，老師就點著頭說：“嗯，了不起。姓名、年齡、性格、愛好，都介紹了�！�
聽了老師的評價，我前面的一個男孩子舉起了手。他做了一個奇怪的動作，雙手交叉，像是在運氣，大家都望著他。他才介紹起來：“我叫王子豪，自豪的豪。在實驗小學四六班讀書。我的愛好是打籃球、乒乓球，最愛玩電腦上的“賽爾號”。我還會一些“特異功能”!說著，他轉過身當著大家的面用舌頭舔鼻子。大家一陣大笑，他又做了一個動作，將兩只明亮的大眼睛翻成了大白眼。大家又是一陣大笑。最后他補充了一句:“忘記告訴你們了，我今年十歲了�！贝蠹倚Φ酶_心啦。
接下來四位女同學雖然你推我，我推你，也都做了自我介紹。老師不停地鼓勵大家要自信，要敢于發(fā)言。
第二節(jié)課開始，藍天老師要求我們把剛才大家的介紹寫下來，并給自己的文章取一個題目。有的同學說“這就是我”，有的同學說“第一次見面”。老師都說行。大家很快就寫起來。這不一下就寫了四百多字呢。
今天的作文課，真有趣呀!
第一次作文作文 篇9
人生是多姿多彩的，每個人都有許多第一次，每個第一次都有不同的感受，有喜悅、悲傷、也有難忘的。
今天，楊老師布置了一個作業(yè)”煮飯”，我心想，終于可以露一手,我高興極了，趕快做完作業(yè)，就跑到廚房里，干起活來。
第一步我先用勺子裝了兩小杯的米，再揀去米中的雜物，加水輕輕搓洗，慢慢地泌水。洗了兩遍后，再加水，使水面高出米面的3厘米，第一步就做好了。第二步我先檢查高壓鍋的安全，密封圈是否潔凈，排氣孔是否暢通，然后加上高壓鍋蓋，最后把液化氣打開。第三步我先用旺火燒煮，沖氣片刻后調成小火再燜上5分鐘，就可以了。第四步等待鍋冷卻后,鍋內氣壓降下來后才能旋開鍋蓋。鍋蓋一揭，呵，只見熟了的米飯像爆米花一樣香噴噴的，眨巴眨巴眼睛，沖我笑。
爸爸媽媽看見了，左一句表揚右一句表揚，我心里美美滋滋的。我又學了一門技術，我心里暗暗地想，我要幫媽媽減輕負擔，只要有時間我一定會幫媽媽做更多的事情。我們高興地吃著“勝利的果實”，雖然菜有點
淡，但我們倆的臉上洋溢著幸福的微笑。
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