【精品】外貌的作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的外貌的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

外貌的作文 篇1

　　看，對(duì)面走來(lái)一個(gè)小男孩。他個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，一雙濃眉，兩只炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。總之一個(gè)字就是“帥”。那么他是誰(shuí)呢？哈哈，那就是我！

　　我今年九歲，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。我活潑開(kāi)朗，興趣廣泛。跑步、游泳、玩滑板、下棋、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等等都是我喜歡的，但我最感興趣的還是科普知識(shí)。小時(shí)候，就愛(ài)看中央十的科學(xué)探索頻道，現(xiàn)在愛(ài)看科普知識(shí)的叢書(shū)。從中我知道了很多的課外知識(shí)，比如：宇宙星空、海洋生物、考古歷史、地理奇觀等等。正因如此，我經(jīng)常能回答出別的同學(xué)不知道的科學(xué)方面的問(wèn)題，還會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。有一次老師問(wèn)：“誰(shuí)知道世界上最深的海溝是哪個(gè)？”全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人知道，這時(shí)我舉起手說(shuō)：“是瑪里亞那大海省溝。”“你真像個(gè)小博士”老師夸獎(jiǎng)道。但是我也有不少的`缺點(diǎn)，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，做題不認(rèn)真，這些是我需要改正的。

　　這就是我，你喜歡這樣的我嗎？想和我成為好朋友嗎？請(qǐng)?jiān)凇百悹柼?hào)”加我為好友吧，我的賽爾名是“l(fā)eiyi”。

外貌的作文 篇2

　　王老師是我們的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，說(shuō)話的聲音特別清脆，身材也很苗條。

　　王老師的'教學(xué)方法特別好，比如：她給我們上《觀潮》這篇課文，有的同學(xué)要把“鼎”字上面的“目”老是要寫(xiě)成“日”，老師在課堂上糾正了我們的錯(cuò)誤，并形象地比喻道：“‘鼎’是我國(guó)古代的鍋，上面的‘目’字里面的兩橫相當(dāng)于兩只鍋柄，如果只有一只鍋柄，這鍋還能提起來(lái)嗎?”王老師糾正以后，果然，這種錯(cuò)誤少犯了很多。

　　還有一次，王老師是給我們上《雅魯藏布大峽谷》一課，并不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地給我們講課，而是先讓我們回答兩道搶答題：什么山最高?哪個(gè)峽谷最大?我們回答好以后，王老師才開(kāi)始講課，一步一步循序漸進(jìn)。這種教學(xué)方法通俗易懂，更容易激起同學(xué)們的聽(tīng)課興趣。

　　這就是我們尊敬的王老師。

外貌的作文 篇3

　　我的媽媽?zhuān)�是一個(gè)非常善良的人。他中等的個(gè)子，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。

　　我的媽媽可疼我了！記得我五歲那年發(fā)燒，在住院的十多天里，媽媽總是幫我打飯，喂我喝水。晚上經(jīng)常坐起來(lái)給我翻身。她還經(jīng)常扶摸著我的頭，關(guān)心地說(shuō)：“你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你一定要挺住�！彼�還給我講故事，讓我分散精力，減輕痛苦。每當(dāng)這時(shí)候我總會(huì)流出一行熱淚。

　　我的媽媽很勤勞。每天天還沒(méi)有亮就起來(lái)為我和爸爸煮早餐。幾乎所有的家務(wù)都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的身影。

　　媽媽不但勤勞而且很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。他經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，有錯(cuò)的時(shí)候很耐心地講給我提聽(tīng)。

　　其實(shí)，媽媽每一天都在為我們的事而操勞。

　　母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的`；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母親像春天的暖風(fēng)，吹拂你的心。

外貌的作文 篇4

　　小熊貓有一雙水汪汪的大眼睛和一雙黑黑的耳朵;身體是胖胖的，身子是雪白的，小熊貓的四肢是黑黑的。它生活在一個(gè)竹林里面，它喜歡吃竹子，它走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的。

　　小熊貓?zhí)貏e喜歡散步，它每天吃完飯后都要出去散步，散步時(shí)，它東逃西竄的，淘氣的樣子非�？蓯�(ài)，雖然活動(dòng)有些笨拙，但是它還要運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)有助于健康，生命在于運(yùn)動(dòng)。

　　小熊貓還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是它喜歡睡覺(jué)，小熊貓吃飽了，有點(diǎn)撐的.時(shí)候都走不動(dòng)了，躺下就睡著了，那么它餓了的時(shí)候，也會(huì)躺下睡覺(jué)。有時(shí)候它玩的感覺(jué)很累的時(shí)候，它也只好不情愿的去睡覺(jué)了，因?yàn)樗�知道自己不能再玩了，要不然它就累壞了。小熊貓睡覺(jué)的時(shí)候很不老實(shí)，睡覺(jué)時(shí)，它老是在不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　看著小熊貓這可愛(ài)的樣子，我情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。我們一定要愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們，請(qǐng)同學(xué)們一定不要去傷害它們。

外貌的作文 篇5

　　離我不遠(yuǎn)的花園邊上，蹲著一個(gè)老農(nóng)民，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉布滿了深深的皺紋。伯伯原先的紅臉膛變得灰白，一點(diǎn)血色也沒(méi)有，憔悴得很難看。孩子噗哧一聲笑了，露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。她露出來(lái)的一排牙齒白得像剛剛?cè)チ似さ腵杏仁。他的面孔黧黑，一排白牙齒扇貝似的閃著光。

外貌的作文 篇6

　　星期一，天氣很冷，媽媽跟我穿了許多的衣服才讓我上學(xué)去，我走著小路到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校墻邊坐著一位年齡很大的老乞丐。

　　他衣衫單薄，一頭雪白的頭發(fā)亂亂的，上面還有許多灰塵，臉上滿是皺紋，但他還陪著笑臉左右看著，他多么希望有人可以為他掏錢(qián)呀！他手上拿著一個(gè)飯碗一直往上搖。當(dāng)他看見(jiàn)我一直盯著他時(shí)，他又向我陪著笑臉向我乞討。他的`眼睛里充滿渴望，像是在說(shuō)："小姑娘，幫幫我吧！"

　　我上下的包都找了一遍只找到了五元錢(qián)，我拿著這五元錢(qián)，心想：這老人都幾天沒(méi)吃東西了，這五元給他吧！瞧，他衣服上都是補(bǔ)丁，臉凍得通紅，手拿碗都拿不緊了，天氣又這么冷，他該多難受呀！我把這五元錢(qián)放進(jìn)了他的碗里，他對(duì)我笑了笑，對(duì)我感激不盡。

　　這就是那個(gè)乞丐，他那可憐的樣子永遠(yuǎn)留在了我的心里。

外貌的作文 篇7

　　外公的生日快到了，我們都高興極了，我也準(zhǔn)備好了禮物�？烧l(shuí)也沒(méi)想到，一天，外公胃疼，就去岳池縣人民醫(yī)院檢查。結(jié)果令人大吃一驚：外公得了胃癌!原來(lái)，外公多年前胃就開(kāi)始痛起來(lái)，可他沒(méi)有在意，日積月累，就得了癌癥。

　　媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后，怎么也不相信，于是打算把外公帶到重慶去檢查�？赏馄啪驼J(rèn)定外公是癌癥，著急得每晚都失眠，眼淚就像斷了線的珠子一樣從她臉上滑落，好像在為她傾訴。

　　檢查結(jié)果出來(lái)了，外公的確得了癌癥。蒼天啊，你為什么要讓外公得這樣一個(gè)怪病!下落的夕陽(yáng)啊，你為何匆匆地走!可是媽媽卻不慌不忙地說(shuō)：“爸，你沒(méi)得癌癥，是胃潰瘍，做了手術(shù)就好了�！蓖夤�聽(tīng)后，有氣無(wú)力地說(shuō)：“算了，你別安慰我了，我的病我清楚，我得的就是癌癥，你們不要驚慌，我有心理準(zhǔn)備�！薄澳銖膩�(lái)只為我們著想，難道就不想想你自己?jiǎn)?”媽媽哭喪著臉跑開(kāi)了。

　　終于到了手術(shù)那天，外公的`胃被切除了三分之二，切除的胃里長(zhǎng)滿了腫瘤，這些可惡的腫瘤把外公折磨得骨瘦如柴，可外公沒(méi)有被可怕的病魔打倒，在我們面前外公總是帶著堅(jiān)強(qiáng)的微笑。過(guò)了幾周，外公出院了，在家里化療。

　　明天，我會(huì)去看望外公。今天，我向上帝許愿：希望外婆今晚能睡個(gè)好覺(jué)，希望外公能夠好起來(lái)!

外貌的作文 篇8

　　要問(wèn)在學(xué)校什么時(shí)候最搞笑，就在老師不在的時(shí)候。

　　有一次，我們“親愛(ài)”的張老師在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本忘了拿，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們。我要去辦公室取作業(yè)本，就5分鐘，大家能不搗亂嗎？”同學(xué)們異口同聲的.說(shuō)：“能！”老師出門(mén)后，坐在窗前的“小靈通”觀察了一會(huì)，對(duì)大家做出一個(gè)“ok”的手勢(shì)。

　　于是坐在前排的男生便開(kāi)始做出古怪的表情，把后邊的同學(xué)逗得一個(gè)勁“咯咯咯”笑，真是老母雞下蛋。接著，我們班的兩位“歌”倫比亞大猩猩上臺(tái)秀起了歌喉，你別說(shuō)，唱的還真不賴(lài)！坐在我后面的“樂(lè)器達(dá)人”用水瓶敲打課桌打起了架子鼓，我的同桌站起來(lái)跳起了健康歌，還奶聲奶氣的叫著：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭······”

　　又有一位搗蛋鬼裝模做樣的走上了講臺(tái)，清了清嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們！我們今天來(lái)學(xué)······”他還沒(méi)說(shuō)完就把大家逗得哈哈大笑。一位長(zhǎng)相老成的同學(xué)模仿老師手拿著書(shū)走上講臺(tái)，同學(xué)們一下子靜了下來(lái)，他大聲地喊道：“你看看，你看看！我不在的時(shí)候你們都干了些什么，每人寫(xiě)一萬(wàn)字檢查嫌不嫌少？”大家立馬把他轟下講臺(tái)，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行打鬧，教室被弄得一團(tuán)糟。

　　突然，歌倫比亞大猩猩哥倆變成“啞巴”了，打架子鼓的兄弟手不動(dòng)了，我同桌的脖子停在了左邊······大家都成了一座雕像。老師來(lái)了！

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