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精選最深的記憶作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的最深的記憶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最深的記憶作文 篇1
我像哈巴狗一樣趴在我的“洞穴”里不想動(dòng)�！靶佬�，今天我去外婆家，你去不去。”我一聽，立馬跳下了床，因?yàn)橐幌氲娇梢钥吹酵馄偶业男∝i，我就興奮得不得了。
到了外婆家，我就像箭一樣飛到了豬穴旁。哇！這些小豬真可愛啊！瞧，它們正靠著豬媽媽那軟綿綿的身體上，睡大覺呢！我輕輕地抱起一只，那個(gè)長滿了小斑點(diǎn)的.小豬。沒想到的是，竟然把豬媽媽給驚醒了�！霸愀�！”我急忙抱起小豬，踏著我的風(fēng)火輪，跑進(jìn)了附近的一間小房子，馬上鎖住門。我暗暗自喜道：“哼，怎么現(xiàn)在連動(dòng)物都那么自私，抱一下小豬不行嗎？還生氣地來追我呢！追呀！追呀！反正你是進(jìn)不來的�！�
這句話好像被豬媽媽聽到了，“嘭”的一聲，門被使勁撞了一下，開了！只見豬媽媽正氣騰騰地瞪著我，一下子，我嚇呆了，我還沒搞清楚這是為什么，腦海里就快速地閃過一個(gè)字——“逃”。我急忙從另一個(gè)門鉆出去，跑啊跑，使勁跑，“呀！”死胡同里，不好！被豬媽媽給封住了唯一一條道路，我慌忙把小豬放在了地上，閉上眼睛，想起了一雙腳都在抖豆子似的，咦？豬媽媽怎么還沒來撞我呢？我慢慢睜開眼睛，嘴巴都張得可以放下了雞蛋了，一幕——豬媽媽帶著小豬扭著屁股，開開心心地回家去了。
這件事雖然過去了很久，每當(dāng)想起，我都忍不住“哈哈”大笑……
最深的記憶作文 篇2
××年告別了生活五年的小學(xué)，充滿朝氣的邁進(jìn)了初中的大門，學(xué)校是實(shí)行走讀管理的，離家五百米以內(nèi)的都是可以辦理走讀證回家住的，我們整個(gè)鎮(zhèn)只有一所中學(xué)，所以我是在學(xué)校住宿的。(××年的時(shí)候我們是是五年制義務(wù)教育，從××年開始是9年制義務(wù)教育了）
在中學(xué)的三年發(fā)生了很多或哭或笑，或憂或愁的事情。到今天已經(jīng)過去了好幾年了，有很多事情都記不清楚了，今天就發(fā)一點(diǎn)讓我記憶深刻的事情吧！
在初中一年級(jí)的時(shí)候我大概有1.7M因?yàn)閭�(gè)子比較高，學(xué)習(xí)英語最差勁，被我們?nèi)f惡的班主任英語老師給弄到角落的一個(gè)位子，和我坐一起的跟我差不多，因?yàn)閯倓側(cè)コ踔兴詫?duì)一切都感覺很陌生，不敢大聲說話，不敢搞小動(dòng)作。就這樣過去了一個(gè)月的平淡生活。也就這一個(gè)月是我過的比較平靜的了。我同桌就是一個(gè)坐不住的主，我在那里端端正正的坐者聽課，他一會(huì)撓我一下，一會(huì)踹我一腳的，一會(huì)有搞怪，反正吧就是逗我玩，我也懶得理他（當(dāng)然不排除自己那個(gè)時(shí)候膽子還是有點(diǎn)小的），不過我可有點(diǎn)壞主意。
有一次生物老師的課，因?yàn)樯锢蠋熀軆矗蛉艘蔡睾�，所以班里基本上沒有人敢搗亂。都在那里做的端端正正的`在學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候我不知道那根筋不對(duì)，寫了個(gè)紙條給我同桌：你要是敢畫個(gè)烏龜貼到老師的背上，我就給你五塊錢(那個(gè)時(shí)候5元錢對(duì)我們來說都是一筆巨款啊，可以買好多東西的）。他回：真的？我說：嗯，就看你敢不敢了。他說：那老師揍我怎么辦？我：你就說你打蚊子呢！還有老師要是揍你了你不準(zhǔn)出賣我！他愣了一下：行！我：等下我給你暗號(hào)，就是頂你胳膊，你就立刻貼他身上！他說：好！然后他就在那里畫了個(gè)烏龜不像烏龜，老鱉（也就是甲魚）不像老鱉的怪物放在桌子上了，等著生物老師從前面走過來，老師上課的時(shí)候你們也知道，喜歡從前門口走到后門口，為的是讓全班同學(xué)都能聽到他講的課，也看看同學(xué)們有沒有搞小動(dòng)作。走啊走的，就走到我們最后一排這里了，然后左右看了看就轉(zhuǎn)頭往回走了，這是我用手肘頂了同桌一下，同桌立刻就站起來啪（pia）的一聲就拍在了生物老師的背上了，生物老師回頭一看：干嘛呢？搞襲擊？還襲擊我？全班同學(xué)都往回看呢，聽老師這么一說立馬哄堂大笑。同桌說：報(bào)告老師！不是的，因?yàn)榭吹侥惚成嫌袀�(gè)蚊子所以給你拍下來了！老師：是嗎？然后手就往背后摸了摸，我倆的心都猛的一跳！杯具了，老師摸到了一張紙，然后拿下來一看，往同桌桌子上一拍，說：這就是蚊子？這就是你在小學(xué)學(xué)習(xí)里五年的結(jié)果？這就是你的尊師重道？這就是你父母教育了你十幾年的結(jié)果？你對(duì)得起教育了你五年的老師、對(duì)得起養(yǎng)育你十幾年的父母嗎？你們對(duì)得起自己的良心么？同桌話都不敢說了。老師的話給了我很大的觸動(dòng)，也感覺自己特沒義氣的，正準(zhǔn)備站起來承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候下課鈴聲響了，老師說：等會(huì)我會(huì)把這個(gè)拿到班主任那里，你準(zhǔn)備著寫檢查吧！現(xiàn)在下課！一臉怒氣沖從的走出去了！~~~
下課后同桌對(duì)我說：你小子這下把我害慘了，你說怎么辦吧？我說：你還要不要下注了？要的話你自己承擔(dān)責(zé)任去，不要的話我去找班主任去�。ㄆ鋵�(shí)我就是恨他平常在我認(rèn)證聽課的時(shí)候跟我搗亂我才坑他的，但是看他自己去承擔(dān)責(zé)任的話我又感覺自己沒義氣，所以先讓他緊張下，下注不給他了�。┧f：我不要了，你去找班主任去吧！然后就去釋放內(nèi)存了！我去釋放了下內(nèi)存，然后就去班主任那里了，班主任剛好要出來找我同桌呢，我說：林老師等下，我有話要說。她停下來了，說：我正要去找你同桌呢，無法無天了，居然畫個(gè)怪物貼在老師背上，這樣的學(xué)生我怎么敢要？我說：老師，對(duì)不起哦，我要說的就是這個(gè)事情呢，其實(shí)這個(gè)事情是我出的注意，因?yàn)槠匠＠蠋焸兩险n我都是在認(rèn)證聽講的，可是他老師騷擾我，讓我聽不成課，所以我才出了這么一個(gè)注意讓他吃點(diǎn)苦頭以后都不在打擾我上課了。老師聽了呆了下，說：想不到你這個(gè)小家伙平常不顯山不露水的，怎么肚子里全是壞水啊？那你現(xiàn)在是什么意思？我說：嘿嘿，我不想太引人注目了，我不適合這樣的，我是來承擔(dān)這個(gè)事情的責(zé)任的！老師說：好！有本事做出來就要有本事來承擔(dān)責(zé)任，這個(gè)才象樣，對(duì)了是什么原因讓你來主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任的？我說：本來我是不想承認(rèn)的，但是生物老師說了這么一句話讓我改變了注意：你們對(duì)得起教育了自己五年的老師嗎？對(duì)得起養(yǎng)育了自己十幾年的父母嗎？做人要講良心！就是這么一句話讓我來承認(rèn)的！老師說：那好把你去叫你同桌，然后你們一起去劉老師（我們的生物老師）的辦公室去跟他道歉！ 我現(xiàn)在先過去！我說：好的，我馬上去叫！
我去班里找到同桌，跟他說：走吧咱倆一起去找劉老師跟他承認(rèn)錯(cuò)誤吧！他說：下注我都不要了，我為什么要去，不就是一份檢查嘛！我寫！我說：這并不是檢查不檢查的問題既然事已經(jīng)惹出來了就要去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，借用劉老師的一句話，做人要講良心！然后他想了下：好！走吧，咱們?nèi)ジ鷦⒗蠋煶姓J(rèn)錯(cuò)誤并道歉！但是下注你必須要給我！我笑了笑：好！給你就給你，雖然窮但是一言九鼎！
我倆一路都沒咋說話，到了劉老師辦公室我敲敲門，里面說：進(jìn)來！然后我推開門進(jìn)去了，說：劉老師，今天的事情是我不對(duì)，我來給您道歉了！他說：這個(gè)事跟你有什么關(guān)系？我尷尬的笑了笑說：其實(shí)這個(gè)注意我出的然后劉老師就愣了一下：你小子看你平常聽我課的時(shí)候聽懂事的，怎么也會(huì)胡鬧啊？那你現(xiàn)在為什么又來承認(rèn)這個(gè)錯(cuò)誤？我說：是老師下課的時(shí)候說的那句話警醒了我，我感覺如果這個(gè)事情就這么藏在我的心里的話我感覺我對(duì)不起他們，所以我就勸了同桌來給您道歉！是我策劃的他實(shí)施的，所以請(qǐng)罰我們兩個(gè)人吧，我們?nèi)冀又�！這個(gè)時(shí)候班主任進(jìn)來了聽到我說的話了說了一句：重點(diǎn)不是道歉，也不是什么處罰，而是你們以后會(huì)怎么做？有沒有想過以后會(huì)怎么做？這是我說：老師我們知道錯(cuò)了，以后我們都不會(huì)在做出出賣自己良心的事情，一定會(huì)好好的做人！林老師聽了說：好，這是你說的！回頭寫份檢查教到我這里該怎么說，怎么做不用我在教你了吧？我們兩個(gè)一起點(diǎn)頭說：不用了我們知道怎么做的！林老師也沒有提我對(duì)同桌不滿意的事情，呵呵 要是她提出來了那我就沒辦法在面對(duì)同桌了
后來我們兩個(gè)都做了深刻檢討，這個(gè)事情也沒鬧大就在自己班里讀的，也不說檢討里面說的是什么了。兩位老師也在場(chǎng)最后都原諒了我們！但是這個(gè)事情還是沒過多久全校都知道了，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人成了全校的明星（負(fù)面的），我倆成了每個(gè)班級(jí)對(duì)尊師重道的教育的負(fù)面對(duì)象。
最深的記憶作文 篇3
心，最深處的記憶。
也許，我們無法抵過現(xiàn)實(shí)存在的一切；也許，我們?cè)谀且豢烫煺娴囊詾閻矍榈牧α渴怯卸嗝吹膫ゴ�。而，直到那么一天，愛讓一切藏在了心底，成為了那最深處的記憶�?/p>
時(shí)間的分分秒秒記錄了這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在時(shí)間的河流中一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，成長，堅(jiān)持與努力。每一次，鼓起了勇氣向愛的方向走去；每一次，鼓起了勇氣向愛的世界里宣告——我愛你！卻一次又一次的跌向谷底，直至身邊的`人都可憐自己的遍體鱗傷。
心，最深處的記憶。
試著努力去給彼此一個(gè)新的世界，卻發(fā)現(xiàn)那扇門一直緊緊的關(guān)著。試著去努力擁有，讓擁有成為一種幸福，卻發(fā)現(xiàn)懂得更重要！
心，最深處的記憶。
說好的幸福，到最后變成了：希望找到各自的幸福！當(dāng)戒指找到了專屬，那一刻，心還是說服著自己：時(shí)間會(huì)讓自己笑著釋懷！心，最深處的記憶！就讓這份未成熟的愛鎖在心的最深處，成為一種永恒的記憶！祝福！
最深的記憶作文 篇4
“對(duì)不起”這個(gè)詞怎么會(huì)成為我記憶最深處的詞，還得要從我剛回老家上學(xué)的時(shí)候開始說起。
剛來到這個(gè)新的班級(jí)，我是一個(gè)愛管閑事的“女俠”，成天東跑西跑，不僅不讓班里男生沒有機(jī)會(huì)欺負(fù)女生，還喜歡到處行俠仗義，很快我在班級(jí)這個(gè)小江湖上開拓了一片自己的天地。“對(duì)不起”這三個(gè)字，自然是只能從我耳朵里進(jìn)去，想從我嘴巴里出來那是不可能的。在班級(jí)，不論哪個(gè)男生見了我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`躲開，甚至那些正在作案的男生見我過來，也都趕緊的道歉，然后一溜煙逃走。
而有一天，我跟班里的一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了。這次事情鬧的有點(diǎn)過火，連老師都被吵過來了，老師聽完事情的前后經(jīng)過，便讓我道歉�！暗狼�！”我的怒火噌的一下就竄了上來，我憑什么要道歉？這也不是我一個(gè)人的錯(cuò)，不讓他道歉，反倒讓我道歉？我的驢脾氣瞬間上來了。為了抵抗，我干脆站在那一句話也不說，不管老師說什么，我也都當(dāng)自己聽不見。嘿嘿，耳不聽，心不煩，我就這么等老師批評(píng)完了，自己再坐下。
到了下課的時(shí)間。老師一走，我倒覺得有些不安心了。這件事，雖然不是我一個(gè)人的錯(cuò)，但確實(shí)我也有不好的地方，畢竟一個(gè)人是吵不起來的。我猶豫了好一會(huì)，最終決定放下面子，找來一張紙頭，在上面寫上“對(duì)不起”三個(gè)大字，放到了他的桌子上。
從那以后，“對(duì)不起”這三個(gè)字，會(huì)時(shí)不時(shí)的從我嘴巴里出來，我也變得不太有暴力傾向，好人緣又一次回來了。那時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：對(duì)不起與面子沒有任何影響，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤才是真正的有面子。
這件事情雖然已經(jīng)過去一年多了，但我從心里的記住了這三個(gè)字的含義，“對(duì)不起！”也因此成了我記憶最深處的那個(gè)詞。
最深的記憶作文 篇5
我的眼前常常會(huì)想起一張熟悉，親切給我永遠(yuǎn)難忘的臉龐。我的記憶就像是枷鎖，突然被打開，想起了最美好的記憶。
腦海里好像總有一抹身影始終揮之不去她在我的記憶中刻下了永恒的刀疤我想我一定不會(huì)忘記她。
我非常不喜歡數(shù)學(xué)，盡管再怎么認(rèn)真聽課，可都還是聽不懂。而且也不知道哪里做的不夠好。記得上次的數(shù)學(xué)考試，我才考了70分，老師對(duì)我非常失望，我也非常氣餒。
對(duì)于數(shù)學(xué)考試，我一直非�？鄲馈．�(dāng)我再次聽到老師，宣布要考試的時(shí)候，我的心情，就像一朵殘敗的花兒。就在這時(shí)候，趙心雨，看到我愁眉苦臉的，就過來問我："怎么了？"我非常低落的說："又要數(shù)學(xué)考試了，我的'成績一直不理想。我可該怎么辦啊！"她說："那我?guī)湍銖?fù)習(xí)吧。"
從那次以后，我們便成了形影不離的朋友，總是在談一些，關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。幫我這道題不會(huì)時(shí)，她說："這道題應(yīng)該這么做。"她非常耐心地給我講著。可是我好像沒有聽明白，她看到我還是迷惑不解的樣子，她又耐心的教了我一遍。我再次聽了之后，知道了怎么做。我當(dāng)時(shí)也非常不好意思，心里想著：都快考試了，她沒有復(fù)習(xí)，還幫著我，真是不知道該怎么謝謝她。我們兩個(gè)做完題之后，就都會(huì)露出燦爛的笑容，然后一起出去玩。
付出了就一定會(huì)有回報(bào)，我這次的考試成績提高了不少，上了優(yōu)秀，我非常開心。當(dāng)時(shí)我就跑到趙心雨那里，感謝了她，她對(duì)我笑了笑。她是我人生中的第一個(gè)小導(dǎo)師。
當(dāng)我每次遇到不會(huì)的難題時(shí)，我會(huì)跑去問她，她也耐心的給我指點(diǎn)。她也是我的好朋友，平時(shí)的她也喜歡樂于助人。每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績的時(shí)候，都會(huì)想起這個(gè)小導(dǎo)師來。想起她對(duì)我的指導(dǎo)。
愿你歷盡千帆，歸來時(shí)，我們依舊是好朋友。
最深的記憶作文 篇6
在我的記憶中，有許許多多快樂的事，比如說：玩手機(jī)游戲、做游戲。一起看電視……，但令我記憶最深刻的一件事是打水仗。
哪是20xx年7月1日的傍晚，吃完晚飯的我們按照原來約定好的地點(diǎn)，喜氣洋洋地帶著水槍來到小區(qū)一樓。我和好朋友小明為一組，小強(qiáng)、小兵、小華、小冬他們四人為一組�！八麄兊娜藬�(shù)比我們多，我們能打敗他們嗎?”我對(duì)小明道�！拔覀円欢艽驍∷麄兊�。我去當(dāng)‘俘虜’穩(wěn)住他們，你找機(jī)會(huì)‘殲滅’他們”，小明充滿信心地把早已想好的計(jì)劃說出來。說完我們立刻分開，小明向著小強(qiáng)他們?cè)诘男∠锩^去，我卻走另一條小巷準(zhǔn)備對(duì)他們進(jìn)行伏擊。當(dāng)我剛藏好，就聽到附近傳來“哈哈哈”的大笑聲音。我尋聲瞄過去一看，看到對(duì)方組的小兵一幅興高采烈的樣子。
“小明一定是被‘抓’到了，我加要計(jì)劃的`實(shí)施了”，我心里暗暗想道。于是，我快速給槍充氣，準(zhǔn)備在需要時(shí)快速射擊，給他們來個(gè)突然襲擊�！罢l……誰在哪兒?”對(duì)方組的小華撐著膻抖聲音喊道�？吹奖话l(fā)現(xiàn)了，我立即沖出去并朝他射擊，可惜沒有射中。我問道：“你這個(gè)壞小華，你們把小明‘抓’到哪兒了?”“想知道，擊敗我們?cè)僬f”小華毫不猶豫地回答道。于是，我不再說話，立即朝他“開火”。雖然他有許多防御武器，但由于我把握住先機(jī)，他很快“陣亡”了。我繼續(xù)向前摸索，在一個(gè)轉(zhuǎn)角里，發(fā)現(xiàn)伏在哪兒小冬。我輕輕的走過去，用“槍”對(duì)著他的頭部一陣急射，他也“陣亡”了�！斑�有小強(qiáng)和小兵兩個(gè)，我該如何打敗他們?”我靜靜的想，“不管了，先‘救’出小明在說”。
我向著小明去的哪個(gè)小巷跑去。到了樓的轉(zhuǎn)角，我停了下來進(jìn)行觀察，終于發(fā)現(xiàn)了：小明真的當(dāng)了“俘虜”，被躲在小車庫門角的小兵用槍押著�！靶�(qiáng)呢?怎么不見他?他跑哪兒去了?”我邊用眼睛四處掃瞄邊想道。四周沒有，我又往上瞄瞄，看到了：他原來躲藏在離小兵不遠(yuǎn)的綠化樹杈上，應(yīng)該是用小兵和小明來吸引我注意，然后趁我靠近，趁機(jī)“殲滅”我。他太狡猾了，幸好我小心點(diǎn)。哼，看我怎么“殲滅”你。我偷偷地退出墻角，往樓梯跑去。到了二樓樓梯窗戶，用“槍”窗外的樹杈猛射，小強(qiáng)又“陣亡”了。哈哈，原來他躲藏的綠化樹就在樓梯的窗戶外，給了我機(jī)會(huì)。小強(qiáng)的“陣亡”讓我信心太增，我急忙跑下樓梯向小兵所在的小車庫跑去，趁小兵沒有反應(yīng)過來，也把他“殲滅”了。
“噢耶，我們贏了，我們勝利了”!我和小明擁抱著，跳著……
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