實(shí)用的我們的時(shí)光作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我們的時(shí)光作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我們的時(shí)光作文 篇1
青春，一個(gè)美好、滿載希望的花季，到處都是散發(fā)著芳香的花兒。自然，也少不了獨(dú)自飄零的落葉。
窗外淅淅瀝瀝的雨滴，如那掉落的淚珠，充滿哀傷。涼風(fēng)竄了進(jìn)來(lái)，打到我的臉上。瑟瑟的風(fēng)把樹(shù)葉吹得左搖右擺。那一片片枯黃的落葉飄到地面上，悄然無(wú)聲。不知不覺(jué)中，秋天又來(lái)臨了。
親愛(ài)的，你說(shuō)：我們的回憶也會(huì)像那落葉一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，最后消失在這世界嗎？不，那些年，我們一起度過(guò)的美好時(shí)光，我仍然銘記在心！
孩提時(shí)，在我的世界里，到處是一邊黑暗。沒(méi)有鮮花，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有快樂(lè)，也沒(méi)有那溫暖的陽(yáng)光。我猶如一名被遺落在人間的精靈，如此地孤單�？伤某霈F(xiàn)，就像是天使般的那么驚喜，那么神圣，那么夢(mèng)幻。她用自己那獨(dú)有的魔法，漸漸地給我的世界抹上了一筆筆絢爛的色彩！
還記得，我們邂逅于一個(gè)清晨。那時(shí)，她和她的家人剛搬來(lái)小區(qū)沒(méi)多久。只知道第一次見(jiàn)到她時(shí)，我完全迷失在她那個(gè)甜甜的笑容里了。她甜美的笑就像是冬日的一束陽(yáng)光，融化了我內(nèi)心的千年堅(jiān)冰；她那熱情開(kāi)朗的性格，就像是一套卸妝工具，霎時(shí)間卸掉了我外表的那些冷酷；她那親切貼心的問(wèn)候，就似一支大炮，迅速把我那所謂的心墻擊潰了。很快，我和她便熟絡(luò)起來(lái)，成為一對(duì)形影不離的好朋友。就在那個(gè)美麗的秋天，我那黑暗的世界便出現(xiàn)了“朋友”這個(gè)窩心的詞語(yǔ)。
還記得，從那以后，夜色下，總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)朦朧的身影；海灘上，總會(huì)想起兩聲清脆的笑聲；樂(lè)園里，總會(huì)有兩張美麗的笑臉……
還記得，這一切一切的美好都定格在一年后的那個(gè)秋天里。也就在那個(gè)秋天，我又到了人生的那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天，我和她約定一起去我叔伯打理的花圃園里游覽。我們圍著花兒興奮地旋轉(zhuǎn)著，跳著，猶如一只只快樂(lè)的的蝴蝶，在鮮花的伴舞下，旋轉(zhuǎn)著那嬌美的身姿�？伤纳眢w不知怎么的，在側(cè)空中畫(huà)了一條美麗的弧線，然后緩緩地倒在地上。我看著她那蒼白的臉。那時(shí)，我感到一股前所未有的恐懼感想我涌了過(guò)來(lái)，就像是破堤的洪水。我也說(shuō)不清為什么我會(huì)有這樣的感覺(jué)。
還記得，后來(lái)她被送進(jìn)了醫(yī)院，她的家人告訴我只是小病，讓我不用擔(dān)心。可我分明從他們的眼中讀到了絕望的情緒！隨著時(shí)間的流逝，鐘面下的時(shí)針不知已走了多少圈，我心中的恐懼感也就日益強(qiáng)烈。終于有一天，我來(lái)到了醫(yī)院�？僧�(dāng)我看到她家人那傷心欲絕的模樣，那慘痛的哭聲如一首凄涼婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲參雜著心痛，它無(wú)孔不入，瞬間的音符化作數(shù)支利箭直射我的耳膜，仿佛那音量只要再大一點(diǎn)，耳膜就會(huì)瞬間擊傷。我捂著耳朵，仿佛明白了一切，毅然地轉(zhuǎn)過(guò)背，強(qiáng)忍淚水，走出了醫(yī)院的大門(mén)……
“滴答”一聲，淚水落到桌面上。思緒也漸漸飄回來(lái)了。猛然發(fā)現(xiàn)，腦海早已被“那些年”的記憶所占據(jù)了，雙眼也早就濕潤(rùn)了。此時(shí)，窗外的葉被風(fēng)吹起蕩漾在半空中，晃蕩地飄了一個(gè)又一個(gè)圈，就像充滿了對(duì)風(fēng)的不舍，然后，落下……
我們的時(shí)光作文 篇2
時(shí)間飛逝，日月如梭，五年的同窗時(shí)光稍縱即逝，想追也追不回來(lái)。我們相遇在這個(gè)教室里，命中注定的都是緣。春天到了，她將溫暖灑滿人間，而我們也迎來(lái)了不久后的畢業(yè)考試。開(kāi)學(xué)的那天，見(jiàn)到分別了一個(gè)假期的同學(xué)們，為何心中竟泛起一絲傷感。以前，我曾天真地認(rèn)為，離別這個(gè)詞離我們還很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在一看，卻近在眼前。走進(jìn)熟悉的教室，從前那一幕幕電影般地在我的腦海里回放。每天我們都早早來(lái)到學(xué)校，為了多玩一會(huì)兒；然后進(jìn)教室，開(kāi)始早讀，老師去開(kāi)早會(huì)，班級(jí)里也是一樣的整齊；每一堂課同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講，但有時(shí)心也會(huì)不小心飛到窗外；老師是那么繪聲繪色地講課，一本一本地批改作業(yè)，無(wú)微不至地關(guān)心照顧同學(xué)們；有時(shí)還會(huì)上幾節(jié)公開(kāi)課，老師和同學(xué)們的表現(xiàn)令領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口……望著我們?cè)?jīng)吵過(guò)鬧過(guò)等待過(guò)思念過(guò)疼痛過(guò)努力過(guò)的集體，我心中有無(wú)限的眷戀與不舍。
離開(kāi)教室，踏上這熟悉的操場(chǎng)，腳下是柔軟的草坪。望著空蕩蕩的操場(chǎng)，曾有多少個(gè)中午和體育課，我留下了無(wú)限的美好回憶。我耳邊又響起體育課時(shí)那一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)聲、自由活動(dòng)時(shí)一陣陣歡快的嬉笑聲、同學(xué)們踢足球時(shí)那一聲聲豪邁的歡呼吶喊聲。校運(yùn)動(dòng)會(huì)都是在操場(chǎng)上舉行的，我眼前仿佛又看見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶M(jìn)行比賽。跳高、跳遠(yuǎn)、百米、鉛球，同學(xué)們表現(xiàn)得都那么好，幾個(gè)班相爭(zhēng)冠軍，而更多的是友誼。所有人都在揮灑汗水，為班級(jí)爭(zhēng)光。
一轉(zhuǎn)身，又看到了小樹(shù)林。小樹(shù)林的旁邊有一塊分擔(dān)區(qū)，每個(gè)班都在那兒值了樹(shù)。我最?lèi)?ài)的，就是美麗而神秘的小樹(shù)林。小樹(shù)林的地勢(shì)較低，而一棵棵楊樹(shù)又那么高大。在小樹(shù)林的正面，是有臺(tái)階和柵欄的，欄桿上還有寫(xiě)著“禁止攀爬”的牌子，看上去有些年頭了。我們一般從小樹(shù)林的側(cè)面進(jìn)去，進(jìn)去之后是一個(gè)大陡坡，都是大石塊，下了坡才能進(jìn)小樹(shù)林。小樹(shù)林一般很安靜，沒(méi)有什么人，也少了許多世俗的喧鬧。每天中午我都會(huì)坐在小樹(shù)林的大石塊上，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，感到愜意無(wú)比。后來(lái)幾個(gè)小伙伴都不約而同地來(lái)到小樹(shù)林，我們倚在樹(shù)上，望著天、望著樹(shù)、望著葉，直到最后一片樹(shù)葉輕輕飄落……
五年前的九月，我們結(jié)下了不解之緣，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，我們從一群年幼無(wú)知的孩子、成為躊躇滿志的少年，我們共同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨彩虹，一起走向充滿光明的未來(lái)。也許，這會(huì)是我們?nèi)松凶蠲篮�、最難忘的回憶，多年之后，不知我們是否還會(huì)微笑著嘆息。雖然，不久后我們就會(huì)各奔東西，但我一定會(huì)深深記住，那屬于我們的時(shí)光，我始終相信，總有一天我們還會(huì)重逢……
我們的時(shí)光作文 篇3
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線，時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴于相隨，卻將最美的東西留下了。
——題記
走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光就暗了；聽(tīng)著聽(tīng)著，就醒了，開(kāi)始埋怨了�？苫仡^才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，早已不在了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將謝幕，伴隨著我們的故事也將畫(huà)上句號(hào)，從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習(xí)慣地寫(xiě)出連筆字就是最好的見(jiàn)證。
三年的生活，有歡聲有笑語(yǔ)，有汗水有淚水，也有成功和失敗，但這三年的.時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，想記下這一個(gè)個(gè)美好的瞬間，但時(shí)光就像停滯了一樣，無(wú)從下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，那么美的瞬間，仿佛就像昨天才發(fā)生過(guò)的一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起吶喊，一起歡呼；考場(chǎng)里我們一起努力，一起奮斗；實(shí)驗(yàn)室里我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起合作……一幕幕那么真實(shí)，那么親切。
“聽(tīng)你說(shuō)，聽(tīng)你說(shuō)，我們同時(shí)擁有一個(gè)真心的朋友，聊日出日落，因?yàn)橛袎?mèng)，所以更認(rèn)真的生活……”“朋友”初中三年讓我又有了新朋友。在我彷徨無(wú)助時(shí)，朋友一句親切的安慰，便能讓我離開(kāi)迷茫；當(dāng)我奔赴考場(chǎng)時(shí)，朋友一句溫暖的鼓勵(lì)，便能讓我信心百倍；當(dāng)我悲傷無(wú)奈時(shí)，朋友一句真誠(chéng)的叮嚀，讓我脫離懊惱的苦海。
再見(jiàn)了，這些陽(yáng)光下，風(fēng)雨里的日子和共度這些日子的同學(xué)們和老師們。此刻，當(dāng)這里纏綿的鈴聲響起。當(dāng)午后的晚霞已灑滿天際，讓我們最后一次緊緊握手，作別逝去的昨日，并為明天的一切送上祝福。
仰望天空三十度，不讓淚水流下……希望我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)。
我們的時(shí)光作文 篇4
那天下了雨，不大，卻很纏綿，讓人割舍不去？游走在課室的走廊，望著里面曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)高三學(xué)子們?cè)谶@里撒下勤奮與夢(mèng)想的一桌一椅，我在想，或許，我的高三，并不是我想象中的可怕。那些年，我們攜手走過(guò)的時(shí)光作文通過(guò)這次參觀，真切的感受到了我國(guó)陶瓷文化的悠久歷史和古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。
雖是一件小事，屢屢淡香卻環(huán)繞在心頭，揮之不去。那是四年級(jí)吧，記得我與摯友一起報(bào)名了學(xué)校的藝術(shù)比賽，同行的還有三位同學(xué)。前幾日，我并沒(méi)有體會(huì)到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時(shí)，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來(lái)，我仿佛是一個(gè)溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡�！跋旅嬗姓�(qǐng)四（2）班的莫佳綺等上臺(tái)表演。”主持人熱情洋溢的介紹到。我握緊了雙手，手有點(diǎn)黏糊糊的，頭上流下的汗珠打濕了我的眼影，涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺(tái)，大有一種去服刑的莊重，壯烈感。我僵硬的向評(píng)委擠出一個(gè)微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂(lè)忽的一下放起來(lái)了，眼看著同伴起舞，我卻因找不著節(jié)拍而站在原地發(fā)愣。這是比賽！我突然意識(shí)到，也不管什么節(jié)拍了，急忙跳起舞來(lái)，卻又不小心踩到了同伴……音樂(lè)停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺(tái)。
模模糊糊的，比賽就結(jié)束了。主持人走上臺(tái)，帶著神秘的口吻說(shuō)道：“比賽的結(jié)果出來(lái)了！經(jīng)過(guò)評(píng)委們的挑選有如下幾位選手成功晉級(jí)，……�！蔽冶牬罅搜�，細(xì)心聽(tīng)著，卻始終沒(méi)有報(bào)出我們的名字來(lái)。我沮喪極了，像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上，心里暗暗責(zé)備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話，那么想必在現(xiàn)在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對(duì)我滿不在乎地笑了笑，但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以為我為沒(méi)有晉級(jí)難受，勸道：“比賽已經(jīng)過(guò)去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起頭，對(duì)她笑了笑，眼神也變得堅(jiān)定。
我們的時(shí)光作文 篇5
那是一朵散發(fā)著濃郁香氣的花，那是一朵被時(shí)光渲染的花。
那年冬季，我遇見(jiàn)了有著整齊劉海，圓圓臉蛋的她。作為大一歲的姐姐，她先向我伸出小手，握緊，四處頓時(shí)彌漫著淡淡的花的芳香。我抬頭，那張被寒氣凍得通紅的小臉在我面前舒展開(kāi)來(lái)。我心頭一暖，隨即握緊了她的手。雙手相碰的瞬間，好似有道暖陽(yáng)照在了我臉上。
路邊草叢光禿禿的，寒冬驅(qū)走了最后一片花的影子。我呆呆地望著，心里有一絲說(shuō)不清的難過(guò)，她隨我的視線望去，好一會(huì)兒，她突然說(shuō)：“你喜歡花嗎？”
“喜歡。”當(dāng)然是喜歡的，每一朵花都如同一個(gè)美麗的生靈，吸引著我們這群追尋美好的孩子們。
“冬天為什么沒(méi)有花開(kāi)呢？”“不知道，可能是它們都太畏懼嚴(yán)寒，躲起來(lái)了吧�！薄岸闳ツ睦锪四�？”“不知道，也許是……很暖和的地方�！�
我們一言一語(yǔ)地說(shuō)著，感嘆花朵的離去，感嘆這毫無(wú)生機(jī)的冬天。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想改變這悲傷的局面，我從家里翻箱倒柜地找出幾顆花種，對(duì)她說(shuō)：“我們?cè)跇窍滦^(qū)種花吧！”她欣喜地點(diǎn)頭，隨即又搖搖頭，擔(dān)心地問(wèn)：“你會(huì)種嗎？”我支支吾吾地回應(yīng)她，一手提花種，一手拎水，自言自語(yǔ)著：“大人們應(yīng)該是這么做的�！被撕冒胩欤以诩覙窍碌牟萜荷贤诹艘粋�(gè)小洞。我拿起了一顆種子放進(jìn)去，再用腳填平。在一旁看了很久的她終于忍不住了，搶過(guò)水桶要倒水。我不肯，伸出小手就要往回?fù)�。折騰了半天，我終于放開(kāi)了手，一副“你是我姐姐所以我讓你”的表情，她則以“怎么了我一定可以把花朵料理好”的表情回敬我。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣花香，不知從何而來(lái)，但又命中注定。
后來(lái)我搬到了如今所在的城市，在網(wǎng)上，我問(wèn)她：“你還記得樓下那花種么？”她回我一個(gè)笑臉：“那是！根本開(kāi)不了花的啦！”我跟她一起笑，內(nèi)心卻有個(gè)聲音在不停地?fù)u頭。那朵花，印證了我們的童年，染上我們對(duì)美好最初的印象。它開(kāi)放了，怒放著——在我們心中。
你瞧，我們那朵被時(shí)光渲染的花，開(kāi)了！
我們的時(shí)光作文 篇6
六年了，在這離別之際，教室里依舊是歡聲笑語(yǔ)，沖淡了我們心頭的那份沉甸甸的依依不舍。
清晰地記得一年級(jí)那年九月，走進(jìn)二班的教師，我們就成為了同學(xué)，和親愛(ài)的老師、可親的同學(xué)們?cè)谶@里度過(guò)六年的時(shí)光。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，時(shí)間毫不留情地溜走，以前總想著，時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去吧，可是，當(dāng)六年的時(shí)光已經(jīng)所剩無(wú)幾的時(shí)候，卻總想著，時(shí)間慢一點(diǎn)吧，可是那些流逝的時(shí)間已經(jīng)回不去了，明天有無(wú)數(shù)個(gè)，可是昨天早已消失。
六年的時(shí)光，同學(xué)們和我一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起打打鬧鬧，從懵懂變得懂事，從無(wú)知到學(xué)有所長(zhǎng)，我們就像小苗，沐浴著陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)。再過(guò)幾個(gè)星期這些都將統(tǒng)統(tǒng)變成回憶，六年了，看著校園里的樹(shù)木一天天成長(zhǎng)，學(xué)校一天天輝煌，在這里，有我六年的記憶，學(xué)校是那么親切，在這所學(xué)校里我有過(guò)淚，有過(guò)笑，甚至有過(guò)失敗，有過(guò)悲傷……還有敬愛(ài)的老師們，六年級(jí)我們換過(guò)許多老師，我可能忘了他們的模樣，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘的是那份無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，是那份讓我懂得道理的恩情，我感謝那些教育過(guò)我，讓我走向光明大道的老師們。
種種回憶歷歷在目，雖然我們即將說(shuō)再見(jiàn)，但是那些記憶將永遠(yuǎn)保存在我心里，不會(huì)抹去，我感謝六年與我并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們，感謝辛勤教導(dǎo)我們的老師們，感謝六年與我同在的校園。
時(shí)光不老，我們不散！
我們的時(shí)光作文 篇7
四十三年前我們有緣相識(shí)在四小同窗學(xué)習(xí)，四十三年后我們有情首次相聚在四明湖畔。闊別四十三年的小學(xué)同學(xué)，大家相見(jiàn)都真情相擁，有敘舊有問(wèn)候有祝福，喜悅的心情都言于溢表。是呀，回首過(guò)去的小學(xué)時(shí)光，沉淀的只是記意，那些如風(fēng)的往事如歌的歲月，都在相聚時(shí)刻飄然而至，還是那么的清晰猶新。能擁有這樣的回憶是美好的，而那些不再有的小學(xué)時(shí)光，我們每位同學(xué)深感難忘更要珍惜，畢竟流走的歲月變遷的時(shí)代，再也不能回到從前。
我們不再有荳蔻的年齡，也不再是做夢(mèng)的花季，年輪逐長(zhǎng)走入晚霞這乃自然準(zhǔn)則。有句話叫生容易活容易，生活不容易�？梢赃@么說(shuō)我們這代同齡人，回頭看看我們走過(guò)的人生也幾經(jīng)厲煉，童年時(shí)期成長(zhǎng)在火紅的年代，青年時(shí)期趕上了知青大潮的末班車(chē)，中年時(shí)期又品償了下崗帶來(lái)的初果，必須承認(rèn)時(shí)代就是這樣在鞭策你我，我們應(yīng)該且行且珍惜。
然而，沉穩(wěn)不失瀟灑內(nèi)斂不失激情，這正是我們這代人在這個(gè)時(shí)代所展現(xiàn)的自我特性。面對(duì)當(dāng)下無(wú)論生活怎樣，只要積極面對(duì)樂(lè)觀處世，那么生活總會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。所以這次四十三年的同學(xué)重逢就是我們快樂(lè)人生的一個(gè)驛站，相信這樣更多的幸福驛站在不遠(yuǎn)處等著我們的到來(lái)。
正如元同學(xué)在微信群里敘述的：拂曉黎明迎節(jié)時(shí)，同窗相會(huì)贊歌唱。我們每個(gè)同學(xué)都是群的主人都擔(dān)負(fù)著不可小覷的作用。當(dāng)我們迎接第一縷曙光時(shí)，就有了可愛(ài)的同學(xué)傳遞著可親的問(wèn)候，問(wèn)候美麗一天的到來(lái)，贊美新的一天新的開(kāi)始，這就是我們?nèi)旱拿利愃凇Ｊ前�，人的一生是需要相互點(diǎn)贊相互歌唱，需要我們的感恩，需要我們這個(gè)群體，這個(gè)充滿溫暖的群體。
這次聚會(huì)讓我們的微信群每天都充滿了同學(xué)們的激情，有說(shuō)天氣的有說(shuō)聚餐的有說(shuō)表演的等等。而同學(xué)聚會(huì)就在我們的期盼中姍姍走來(lái)，又在我們的歡笑中漸成回憶。讓我們一起來(lái)分享同學(xué)們對(duì)這次聚會(huì)所發(fā)自肺腑的心聲。
親愛(ài)的同學(xué)們，興奮著、激動(dòng)著、期待著、盼望著的世紀(jì)聚會(huì)不到二個(gè)小時(shí)了…
衷心感謝在余姚的籌備組同學(xué)為這次四明湖聚會(huì)所付出的辛勞，衷心感謝同學(xué)們的深情厚意，活動(dòng)十分圓滿和成功，讓我難以忘懷，期盼再次聚首。
少小分離黃昏聚，有人歡笑有人愁。
回憶當(dāng)初同窗讀，天真活潑無(wú)心機(jī)。
人若比人比死人，自我知足健康身。
同窗求讀友情在，但愿年年能相聚。
感謝同學(xué)們友情，感謝同學(xué)們的厚愛(ài)，衷心祝愿同學(xué)們身體健康，家庭幸福美滿，心想事成。
期待下次再見(jiàn) 。
我們的時(shí)光作文 篇8
回憶著和你一起度過(guò)的時(shí)光，就覺(jué)得有滋有味的。
在那一年，每天清晨，我都會(huì)早早地來(lái)到教室里等著你，把早餐放在你的座位上。等你來(lái)了，你便會(huì)對(duì)我莞爾一笑，然后吃起早餐來(lái)。每當(dāng)我看到你吃早餐的樣子，我仿佛覺(jué)得很有成就感似的。
中午做作業(yè)時(shí)，每當(dāng)你有不會(huì)的題目時(shí)，你都會(huì)前來(lái)用手抓一下我的衣服，隨后問(wèn)我題目。上課時(shí)，老師叫到了正在看小說(shuō)的你，可你站起來(lái)一無(wú)所知，我便小聲的告訴你問(wèn)題的答案。就算答案是錯(cuò)誤的，你都會(huì)對(duì)我欣慰一笑，從不怪我。
那一年，你參加了學(xué)校里的合唱團(tuán)，你開(kāi)始向你的夢(mèng)想出發(fā)了。然而，由于你練習(xí)太辛苦，你的嗓子變得疼痛起來(lái)。我很心疼你，告勸你不要太累了，要多喝水，你聽(tīng)了之后，對(duì)我溫柔一笑…就這樣，你勤奮練習(xí)，最終取得了自己理想的成績(jī)。
每天走在回家的小路上，我們都會(huì)聊一些在學(xué)校中的所見(jiàn)所聞以及自己的所思所想。每天都會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)�；叵肫饋�(lái)，是多么的讓人回味。
那一年，我因種種原因而導(dǎo)致成績(jī)下降。老師看在我是優(yōu)生的面子上給我補(bǔ)課。補(bǔ)課時(shí)，每當(dāng)我向窗外張望時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)你對(duì)我微微一笑。所以，在那段時(shí)光里，有兩種目光陪伴著我：一種是老師嚴(yán)厲的目光;一種是你等待我的目光。
……
時(shí)光飛逝、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，那一年的時(shí)光已經(jīng)度過(guò)，那一年發(fā)生的事讓我永生難忘。我愿讓時(shí)間老人把我停留在那一年……
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