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          寫雪景的作文

          時間:2022-09-03 09:32:46 雪景 我要投稿

          【必備】寫雪景的作文9篇

            在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的寫雪景的作文9篇,希望對大家有所幫助。

          【必備】寫雪景的作文9篇

          寫雪景的作文 篇1

            盼望著,盼望著,大雪終于來臨了。這是入冬以來最大的雪。玉屑似的雪花兒紛紛揚揚從天而降,落入大地的懷抱。

            早晨,推開門看,地上已有淡淡的、薄薄的積雪了。剛開始,只有星星點點的雪粒兒隨風飄落。不一會兒,大片大片的雪花,便從天空中簌簌落落地飄下來。沒多久,大地上就變得白茫茫的。美麗的六角形雪花在空中飄飛著、狂舞著,給遠近的樹木、山川和房屋,都穿上了一件厚厚的、潔白的棉襖。向遠處望去,嗬!整個大地變成了一個銀裝素裹、粉妝玉砌的世界。近處,一些樹木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸軟綿綿的雪末兒。而那些冬夏常青的樹木上,鋪滿了一粒粒猶如鉆石般的雪針兒。一棵棵樹木,在潔白的雪花襯托下,好像一位位婷婷玉立的少女。風一吹,樹枝輕輕地搖晃著,猶如少女們在擺動著她們的玉手。那銀光閃爍的雪針兒雪末兒,從樹葉兒和樹枝上慢慢地飄落下來,好似向大地撒下一把珍珠!昂鋈缫灰勾猴L來,千樹萬樹梨花開”。這場雪,真美。

            學校里、馬路上、院子中都積滿了厚厚的雪。這時,三五成群的同學們,來到操場上打雪仗、堆雪人、拋雪球,小手兒和臉蛋兒凍得通紅,也沒人喊冷。操場上一片歡聲笑語,那快樂的喊聲,把樹上的雪都震落了。操場旁邊,有幾位老師在看著同學們玩耍嬉戲,臉上露出了笑容。

            。∵@場大雪,帶給我們一個白茫茫充滿幻想的童話世界。

          寫雪景的作文 篇2

            在南方生活許久的我,仍難忘北方的雪。雪花飛舞的樣子,像是上帝撒下的一朵朵小冰花,裝扮著遼闊的北方。讓嶙峋的山川充滿神奇;讓陽光普照的國度——北方,粉妝玉砌;讓北方猶如宏大的圣殿,圣潔得讓人驚奇!

            南方的冬天,依然是鳥語花香的景色,仿佛是北方的秋天,卻總也盼不來北方的雪。凝視著南方的夜空,思緒會不由自主地和以往一樣,飛回雪的國度。雪成了對家鄉(xiāng)最深的回憶!

            記得在漫天飄雪的季節(jié),心情總是隨之歡樂。喜歡看雪飛舞的我會經(jīng)常身不由己地伸出那一雙手迎接一朵朵小冰花的到來。定睛一看,由6片“花瓣”組成,雪白雪白的,晶瑩剔透。外婆總是會輕輕地打落我身上的雪花,是那么的親切、和藹、充滿親情……

            在雪花飄落的地方,都披上了銀色的盛裝,天地間匯成一幅極為美好的雪景圖,讓人忘記了寒冷,著迷在美麗的景色中。映入眼簾的除了是一片白,還是一片白……在沒有綠葉的樹枝上,也開出了一朵一朵銀白的冰花。那情景根本看不出冬天荒敗的痕跡,原來,冬天的美也是如此的誘人!

            一片片晶瑩的雪花,像飛舞的精靈,輕盈美麗,肆意展現(xiàn)自己。它,創(chuàng)造了一個寧靜祥和的世界;被凈化、沒有吵鬧、沒有污染的純潔。

            在五彩多姿的社會上久了,特留戀那白、純、夢境般的世界。

            冬天,不同于春天的絢麗、夏的熱情、秋的傷懷。讓我們的生活更有滋有味。

            我知道,自己又在懷念北方漫天飛雪的冬季了,又想回到久違的故鄉(xiāng)了……

            雪啊!飄呀飄,飄呀飄……

          寫雪景的作文 篇3

            傍晚時,灰色的天空中布滿了厚厚的云層,凜冽的北風吹在窗子上,發(fā)出“呼——呼——”的聲響,我知道一場大雪要來了!

            果然不出所料,雪精靈又一次奏響了冬天的主旋律。第二天早上一睜眼,外面的世界大雪紛飛,目光所及之處皆是白色,好似人間仙境。真是應了那句“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”啊!松軟的大雪就像大自然給萬物披的一件白大衣,把一切統(tǒng)統(tǒng)覆蓋成了白色。

            走出家門,便看到了一個粉妝玉砌的'世界。一片片潔白的雪花從天而降,殊不知是誰碰倒了仙女的琉璃瓶,不小心讓里面裝的六角形水晶灑落到了人間。腳下的雪軟軟的,踩上去發(fā)出“咯吱——咯吱——”的響聲,身后雪地上留下來的腳印好似五線譜上跳躍的音符,一串串,一行行……雪花飄啊飄啊,沒有一點停下來的跡象。

            雪花伴著寒風,嗚嗚作響。天地間朦朧一片,路上的行人都穿著厚厚的棉衣,縮著脖子,弓著腰,在寒風中緩步慢行。平時上學十分鐘的路程,我愣是花了半小時才到,路面上的車輛也排得滿滿當當?shù)。雪越下越大,積雪都快比我高了,哎!終于明白為什么新聞里總是把暴雪形容成雪災——雪太大了,反而成了災難。

            步履維艱地到了學校,我才知道這場暴雪除了帶給我們美景和“災難”,還給我們帶來了一項特殊而又意外的恩典——雪休!

            中午,我們在操場上排著浩浩蕩蕩的隊伍,等待放學。平時站得筆直的隊伍如今也都搞起了小動作,用腳碾雪的、攢雪的、刨雪的不在少數(shù),老師索性也不強調(diào)紀律了,任誰都看得出,我們已經(jīng)按捺不住那顆蠢蠢欲動的心了。我和小伙伴們早就約好了,要在雪地里痛快地“大戰(zhàn)”一場,剛一到小區(qū)樓下,我們便三三兩兩地分出幾隊,一邊要提防著別人擲過來的雪球,一邊又要手忙腳亂地團著雪球,時刻準備攻擊對手!芭椤币粓F雪球打過來,我的衣服上、帽子上就像被涂上了一層厚厚的白漆。我也不甘示弱,全然不顧滿身滿臉的雪,迅速反擊。不一會的功夫,臉蛋就被凍得通紅,手套、衣服也濕了一片,帽子、圍巾上滿是雪……“哈哈——哈哈——”“戰(zhàn)場”上不時地傳來歡快的笑聲,這笑聲使得冬天的旋律更加動聽!

            如期而至的紛飛大雪,讓我的家鄉(xiāng)變成了童話般的冰雪世界,它來到人間留下潔白的痕跡,為世界釀造生命的甘泉,讓人欣喜!我期盼著下次瑞雪飄飄的時刻!

          寫雪景的作文 篇4

            雖然現(xiàn)在已經(jīng)立春了,但是每當我想起下雪的那段日子,就會沉浸其中!

            “下雪啦,下雪啦!”看著漫天飛舞的雪花,我興奮地喊叫著,沖出了家門,去欣賞這美麗的雪景。

            你看,調(diào)皮的小雪花像天女散花一般,洋洋灑灑,從空中紛紛飄落下來。雪花落在了柳枝上,柳樹馬上就“開”滿了潔白的“梨花”;雪花落在了花池里的冬青上,給冬青蓋上了一層厚厚的“棉被”;雪花落在了地上,給大地鋪上了一層潔白的地毯。只見路邊一個小男孩正張著嘴巴接雪吃,他的樣子好可笑!那雪到底是什么味道呢?我也好奇地張著嘴巴嘗一嘗,啊!原來雪不甜不咸也不酸,什么味道都沒有,只是感到很清涼。

            雪越下越小,漸漸停了,展現(xiàn)在我眼前的又是另一副迷人的圖畫:白雪茫茫,整個小區(qū)已經(jīng)變成了一個銀雕玉砌的世界。樓房上、樹枝上、公路上,甚至小心翼翼的正在行走的人們的身上,放眼望去,到處都是一片潔白。原來一切綠的、紅的、黃的、五顏六色的……現(xiàn)在象變魔術一樣都成了白色。

            再看看人們,清潔工阿姨正在及時清掃路上的積雪,只見她把掃把一左一右掃幾下,立刻就呈現(xiàn)出一條清潔的小道,小道兩邊堆積著厚厚的雪,阿姨的動作是那么的熟練,在我看來很難的事,她卻很輕松的完成了。天這么冷,阿姨的臉凍得通紅,可是為了方便大家行走安全,她干得那么辛苦,我真是很敬佩她!雪后給孩子們帶來了無窮的樂趣。有的小朋友正在堆雪人,只見他們給白白胖胖的雪人裝上了“黑豆眼睛”,“胡蘿卜鼻子”,小雪人就立刻咧開嘴“笑”了;還有的小朋友在三三兩兩地打雪仗,只見大大小小的雪球嗖嗖地飛來飛去,好激烈啊!他們的歡笑嬉鬧聲把樹枝上的雪都要震落下來了。

            潔白無暇的雪,我愛你!因為你不僅給我們帶來了美麗生動的世界和一個輕松快樂的心情,還給農(nóng)民伯伯帶來了來年豐收的希望!

          寫雪景的作文 篇5

            薄暮的雪,深萬萬的,好象有千絲萬縷的感情似的,又像海水一樣平常洶涌,可以或許吞沒統(tǒng)統(tǒng),另有一絲揭開藏頭露尾般的暴露感。雪花形狀萬千、晶瑩透亮,好象出征的兵士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航……

            一年有四個季候,每個季候都有差別的景致,而我最喜好冬天下雪時的絢麗景致。冬天,大雪紛飛人們好象離開了一個幽雅安靜的地步,離開了一個晶瑩透剔的童話般的天下。松的那幽香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的安慰。統(tǒng)統(tǒng)都在過濾,統(tǒng)統(tǒng)都在升華,連我的心靈也在污染,變得純真而又優(yōu)美。

            雪中的景致絢麗無比,天地之間渾然一色,只能瞥見一片銀色,好象整個天下都是用銀子來裝飾而成的。

            雪后,那綿綿的白雪裝飾著天下,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪有年的喜人情形。

            我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,固然非常冰冷,但是它有著無可相比的溫馨和盼望。

            清晨,氣候陰森沉的,凜凜的北風呼呼地刮了整整一個上午,我想,看樣子要下雪了。

            下戰(zhàn)書,風停了,果然下起了雪,好大的雪啊!描寫冬天雪景的作文

            下戰(zhàn)書,風停了,果然下起了雪,好大的雪啊!

            早先是雪粒,就像天上有誰大把大把地撒著白砂糖,落到地上,收回沙沙的聲響,彷佛萬萬條蠶在吃桑葉,紛歧會兒,雪粒搜集成了一大片一大片的雪花,宛如許很多多的白花瓣被冬密斯大把地往下撒。雪越下越大,一簇簇,一團團。天越來越暗,雪越下越大。

            第二天,雪停了,氣候非常明朗。我背起書包,走在學校的路上。大雪給房頂鋪上了銀裝,給大地披上了白色的毛毯,樹木都穿上了白色的棉襖。北風一吹,雪花落到人的脖子里,冰冷冰冷的。腳下的雪“咯吱咯吱”響,聽起來真帶勁兒。校園里歡聲笑語,同硯們堆雪人、打雪仗、滾雪球,一雙雙小手凍得通紅。笑聲鬧聲把樹枝上的雪都震落了上去。

            看到這感人的情形,我不由想起“瑞雪兆有年”的諺語,隆冬大雪可以凍去世地下越冬的益蟲,消融的雪水滲下土層深處能提供莊稼生長的必要,怪不得老人們常說“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”呢!

            是啊,這真是一場瑞雪!

            二零零八-一二-一八 一八:零四 復興

            逐一五.四九.一八.* 二樓

            ..一四五四五

            二零零八-一二-二三 一九:一四 復興

            逐一八.七六.一零.* 三樓

            清晨,氣候陰森沉的,凜凜的北風呼呼地刮了整整一個上午,我想,看樣子要下雪了。

            下戰(zhàn)書,風停了,果然下起了雪,好大的雪啊!

            第二天,雪停了,氣候非常明朗。我背起書包,走在學校的路上。

          寫雪景的作文 篇6

            前幾天,我們這里迎來了冬天的第一場雪。這場雪來的突然,使人們都措手不及,因為已經(jīng)有兩三個月沒下雪了。在路上的人們還正說笑呢,一顆顆雪花便朝他們襲來。有學生;有工人;有老 人。學生用書包放在頭上急急忙忙地往家跑,工人用衣服遮住頭慌慌忙忙回工廠,老人們則不慌不忙地走到房檐下避雪。

            我在家里默默地注視著這場突如襲來的雪。我看著這每顆晶瑩剔透的六角形小雪花,心里格外開心,因為今年終于下雪了。雪粒就像面粉似的窸窸窣窣地從空中篩下來,在晴天之下,旋風忽來, 雪粒便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦生光。雪下得更大了,被風吹斜的雪花,像白色的無邊無際的瀑布像大地上傾倒下來。這些雪鋪天蓋地般的落在了地面上﹑房頂上﹑大樹上。雪花落在大地上,仿佛 是送給人們大片大片的棉花;雪花落在大樹上,仿佛是給房子披上了一個大大的棉被;雪花落在大樹上,仿佛給大樹戴上了一串串銀項鏈;雪花落在。我還看見許多小朋友在雪地里打雪仗﹑玩雪車﹑ 堆雪人,他們個個都十分開心,燦爛的笑容浮現(xiàn)在他們臉上。我打開窗戶,把手伸出窗外,想親手摸摸雪花,怎奈它卻像位害羞的小姑娘,還未一睹它的芳容,雪就融化了。不知不覺地,到了晚上,我 戀戀不舍地回到屋里玩了,這個下午的雪太美了。

            俗話說得好:“瑞雪兆豐年。”雖然我們這里下的雪不是太大,可是這場雪也預示著今年還是個豐收年。我十分喜歡這場雪,因為他把我們這里變成了一個銀裝素裹的世界。

          寫雪景的作文 篇7

            “看,下雪了!哇,好美……”同桌望著窗外,滿臉欣喜地輕聲告訴我,我向講臺瞄了一眼便立即將目光移到窗外!疤炷,真的是雪!”我激動了,之前的不悅在看到雪花的那一剎那消失的無影無蹤。只見在茫茫的天空下,一朵朵潔白的雪花,在輕盈地跳著冬的舞曲……,優(yōu)美的旋律飄蕩在這露天舞會中,也飄蕩在我的心中,小小的舞者呵,牽動著我的心。

          寫雪景的作文 篇8

            1、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

            2、情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

            3、情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

            4、過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

            5、構思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。

            6、情節(jié)大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。

            7、比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

            8、適當?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

            9、不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

            10、巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

          寫雪景的作文 篇9

            在茫茫的冬天,有天上紛紛揚揚的白毛大雪,有地上積積累累的松雪,有一根根潔白透明的冰柱,還必須有一些笑聲才行。

            “才見嶺山云似蓋,已驚巖下雪如塵”,下課的時候,同學們爭先恐后,三五成群地沖出教室,踏上那白茫茫的雪地,在那一頁白紙上,留下了我們的痕跡,有些同學抓起地上的雪,很快的,捏成一個雪球,在地上不停地翻滾,推著,不一會兒,雪球老大老大,這就是雪人的身子,有些同學捧起地上的雪,揮灑到空中,好似天女散花。有的同學戴上手套在雪地上,畫出一個個有趣又奇怪的圖案,她畫了一個笑臉,朝大家微笑,他又畫了一個愛心,仿佛在撲通撲通的跳著,他還畫了一幅老師和同學們在一起玩耍的圖案,似真似假,仿佛活了一般。

            有的同學把雪捏成各不相同的雪雕,有可愛的兔子,也有精致的小鹿,還有一只乖巧的小貓,可真是美麗。

            鵝毛大雪還在繼續(xù),紛紛揚揚……不一會兒,一位同學哈哈的笑著,所有同學的頭、身子,都變得雪白雪白,好像一座座會動的人形雪雕,這時候不知哪位同學,拿起一塊硬邦邦的雪球,砸中樹上的積雪,樹上的積雪一下子傾倒下來,到的所有同學滿頭滿臉都是雪,同學們嘴里都含滿了雪,大家“呸,呸!”的吐著,大家對視一眼,笑了,所有同學都想出了一個壞點子,于是都拿起一個雪球,同時扔向那個造事情的同學,打的那個同學落荒而逃,邊跑還邊大喊:“你們等著,我要堆一個大雪球,看你們怎么辦!哼!”說完就沒了人影,讓大家捧腹大笑。

            老師也下來了,大家圍著老師,講述著剛才的趣事。老師開始和大家堆雪人,同學們一哄而散,開始了搶雪,人多力量大,不一會兒身子就堆好了,你想也想不出來,它有多么大,四個人都抱不住,到了同學們到鼻子尖那么高,一會兒,久等的雪人頭來了,上面已經(jīng)做好了萬全的準備,紅紅的樹葉眼睛,尖尖的石頭鼻子,還有同學調(diào)皮的用雪捏了一個大耳朵,頭上插著兩根樹枝,好像就那兩根頭發(fā)似的,讓人哭笑不得。

            現(xiàn)在雪人的衣著打扮都有了,是時候該拍一張美麗的雪天照了,同學們?nèi)紘谘┤诉吷,老師喊:“三,二,一!”同學們異口同聲的大喊:“茄子!耶!”咔嚓,一張美好的雪天照保留了下來。

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