有關(guān)欣賞作文匯總十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的欣賞作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
從第一次學(xué)習(xí)李白的詩時(shí)，我便隱約感到詩的大氣磅礴；從第一次老師講解時(shí)，我覺得李白的詩很有文采；從第一次聽到大人們談?wù)摃r(shí)，我心中便樹立了李白高大的形象。于是，李白便成為我至今為止最喜愛的詩人。
直至現(xiàn)在，我長大了許多，不同于從前盲目的崇拜，而是有了自己的看法，自己的觀點(diǎn)，敢于了解李白，評(píng)論李白了。
李白的詩以抒情為主，他具有超乎尋常的藝術(shù)天賦和磅礴雄偉的藝術(shù)力量，杜甫曾給予極高的評(píng)價(jià)：筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。李白是我國歷史上最杰出的浪漫主義詩人，與杜甫齊名，世稱李杜。韓愈評(píng)價(jià)說：李杜文章在，光焰萬丈長。且欣賞其《望廬山瀑布》，日照香爐生紫煙，眼看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這首詩用比喻和夸張的手法形象而夸大的描繪廬山瀑布雄偉壯觀的景色。
我喜歡的不僅是他的詩，還有他的性格，也給我?guī)砹撕艽笥绊憽?/p>
李白以他的飄逸豪邁在我內(nèi)心留下十分深刻的印象。他有流放時(shí)途中突然遇赦：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山的大快與激昂。參觀廬山瀑布他有飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的感嘆與贊美。面對(duì)權(quán)貴的排斥，他心中堅(jiān)信，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。面對(duì)好友分離時(shí)他心中有：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的感嘆，還有愿游名山去，學(xué)道飛丹砂的美好愿望。
在以前，李白在我心中只一個(gè)模糊的光影，在現(xiàn)在李白在我心中是一個(gè)高大的背影，在未來他將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的摯友，我一定會(huì)用一生去品讀他。
欣賞作文 篇2
欣賞，是一種能力，讓每個(gè)人能看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)；欣賞，是一種美麗，讓每個(gè)人能享受大自然的饋贈(zèng)；欣賞，是一條連接人與人之間的紐帶，讓每個(gè)人都能感受別人的內(nèi)心世界。
我欣賞向辰天的身手。那次，我們?cè)谝惶幮逼律暇毩?xí)籃球。我在斜坡上左閃右閃，用身子擋著向辰天的進(jìn)攻�？刹还芪以趺醋黾賱�(dòng)作，他總能一次次威脅到我手中的球。最后，他身手敏捷地把球一鉤，我手中的球就向他投降了。我馬上向他反撲，可他一直運(yùn)球，沖上斜坡，把球向上一拋，仿佛上面有一個(gè)無形的籃筐，然后躍起身子，在空中接住球，輕輕一個(gè)扣籃，籃球像一塊沉重的鉛塊徑直落向地面。他向我做了一個(gè)“Yes”的手勢(shì)。
我就不信了，這次絕不放過一絲漏洞。我蹲了下來，像一位隨時(shí)待命的突擊隊(duì)員，安靜地等著他的出擊。說時(shí)遲，那時(shí)快，他以閃電的速度向左一閃，居然就從我身邊繞過去了，我連忙轉(zhuǎn)身，只看到他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)在空中做了一個(gè)扣籃動(dòng)作，－－我又輸了。我只能向他豎起大拇指，繼續(xù)欣賞他的高超球技。
我欣賞王庭昆的大腦。每一次上課，只要老師一提問，舉手的同學(xué)中必定有他，而當(dāng)他站立起來回答問題時(shí)，答案總是百分之百正確，我們總懷疑是不是老師提前把答案都告訴給了他。在寫作文時(shí)，他的語句層次分明，十分清晰，修辭豐富，描寫細(xì)膩，每一篇作文都能被老師當(dāng)成全班的范文，我不由地一邊在心中贊嘆他的聰明靈巧，一邊欣賞著他的作品，心中默默地向他學(xué)習(xí)。
這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。讓我們一起發(fā)現(xiàn)身邊的美，用欣賞的眼光來看世界。欣賞別人，就是提高自己。
欣賞作文 篇3
一段平凡的生活，其實(shí)也埋藏著許多快樂。或許，它在你的指縫間流動(dòng)；或許，它躲在你雙腳已跨過的那片黃土地；或許，它溜在你院中的葡萄架上。也許，生活中就是需要這么一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
——開篇詞
又是一個(gè)明媚的春天，母親牽著我的手，踏進(jìn)了春風(fēng)里。一縷橙色的陽光溜進(jìn)了我們的心窩，輕柔地反射回來的是一顆會(huì)欣賞的心眼睛。
欣賞點(diǎn)1：柔嫩的小草，頑強(qiáng)的生命！
小草，或許沒有多少人關(guān)注過你，你，確實(shí)沒有牡丹那份騷艷，也的確沒有大樹那般挺拔，更沒有臘梅那份高潔自然，歷代名篇名詩也極少有你的身影，只是稀薄的幾句：
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
然而，你只有那棵發(fā)自生命的綠！
你，趁著東風(fēng)，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，陡峭的山坡上，沒有詩詞中的那些雍容華貴，只有你的那份綠！柔弱的你，用你稚嫩的生命，超越了你頭顱上的巖石而出！
我，真想，躺在你的身上，靜靜的聆聽你對(duì)生命綠色的闡釋！
欣賞那縷生命的綠，我的快樂也在細(xì)滋蔓長
欣賞點(diǎn)2：溫柔的煦風(fēng)，甜蜜的絮語
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。不錯(cuò)的，像母親的手輕輕的撫摸著你。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”
王安石的筆下，你是綠色的，“綠”，吹活了你的生命！
我說，你是彩色的。
你，撫摸著大地，母親般親吻著大地，像柳絲的飄拂，體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤，這才草長、花開、鶯飛。
你，甜絲絲的，清甜甜的，我正細(xì)細(xì)的品嘗，也在傾聽你美的絮語
欣賞3：流水的旋律，童年的詩
春風(fēng)吻過湖面，水花害羞地綻放，與俯身于湖面的陽光挑逗
叮咚的流水，旋律的河。它有小提琴般輕柔，有琵琶般的清脆，有大提琴般的厚重，還有銅管齊鳴般的雄渾磅礴
它卷著冰心奶奶甜甜的詩句：
“浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的操守里，快樂也愈大。”
水，裹著謝奶奶童年的笑聲，水，是她心靈的一片港灣，水，訴說著她是一般的童年生活
我想，變成一條金魚，躲進(jìn)這樣的水里，伴著流水的旋律，諦聽著童年的詩
欣賞著你，我的快樂也隨著你流淌
欣賞點(diǎn)4：母親的手，不變的溫度
始終，有這么一雙手，牽著我幼小的手掌
我用心，能，感受到她的溫度，多少年了，始終沒變。
一雙柔情的手，撫摸著那躺在搖籃里的我。
一雙溫情的手，心疼地揉過我那凍得通紅的手。
這雙手，還是那個(gè)溫度。春光下，只是多了幾條用心才能看到的歲月的皺紋
那溫度和進(jìn)春風(fēng)，飄拂飄拂，我的快樂好似也在飄搖 給大自然的幾句悄悄話：
“大自然，我欣賞到了你，好不快樂！你是一個(gè)偉大的母親！廣袤的大地是你寬廣的胸懷，茂密的深林是你飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是你明亮的眸子，和煦的春風(fēng)是你甜蜜的絮語”
鳳姑娘，請(qǐng)用你甜甜的聲音代為轉(zhuǎn)達(dá)。
不必說在草原上瘋狂地奔馳，；也不必說在海邊盡情地嬉戲，單是你欣賞你身邊的每一件小事，就有無限的快樂。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的'，快樂也是平等的。朋友，擦亮你的慧眼，欣賞你身邊的每一個(gè)事物，珍視周圍的快樂吧！
——結(jié)語
欣賞作文 篇4
以前總是看見爺爺和爸爸經(jīng)常在一起喝茶，我感到很奇怪，為什么大家都這么愛喝茶葉呢？這是愛好還是習(xí)慣呢？
今天，我懷著好奇心泡了一杯“鐵觀音”茶，平生第一次細(xì)細(xì)地品茶。
我從茶盒里捏了一小撮“鐵觀音”放在手心，湊近聞了聞，味道極如苔蘚般,顏色是墨綠的，甚至可以說是黑色，茶葉的形狀像一些小蟲子般緊緊地縮在一起，我想：這黑了吧唧的東西怎么會(huì)得到那么多文人雅士的鐘愛？
我把開水倒進(jìn)杯子里，熱水急促地往下流，不時(shí)地泛起波浪，茶葉猶如一條條小魚般無助的翻滾，拼命地向上游！又像一枚枚落葉，在秋風(fēng)中飄零翻飛。
不一會(huì)兒泡在杯子里的茶葉慢慢地舒展了，就好像那些小羊羔被驚嚇過后，得到了媽媽的保護(hù)，身體慢慢地放松。茶水慢慢變綠，綠意越來越濃,顏色越來越深，使我充滿期待。
大約過了兩三分鐘，我迫不及待地打開杯蓋，一股熱氣徐徐升起，同時(shí)有一縷幽香在屋里氤氳開來。
杯中的茶葉就好像樹上的枯葉靜靜地飄落下來，綠色的茶葉漸漸地轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色,我抿了一小口，從苦味開始到最后咽下去變成了一絲香甜。這使我想到人生，從苦到甜，難道不是和品茶一樣的道理嗎？
人生是一次漫長而短暫的旅程，只有正確認(rèn)識(shí)到生活中的苦和樂，才能體會(huì)到生命的美好。
茶如人生，人生如茶。
欣賞作文 篇5
面對(duì)可可西里，一直以來都不敢提筆，僅僅是因?yàn)楹ε職埲�。每�?dāng)對(duì)黑暗的時(shí)候，都會(huì)產(chǎn)生一種殘忍的沖動(dòng)，想再鼓起勇氣去欣賞這種殘忍，欣賞可可西里。
知道有可可西里是在網(wǎng)上，習(xí)慣了在上興風(fēng)做浪的我不經(jīng)意碰到了這一段文字：如果你被陸川的電影《可可西里》里那種蒼涼純凈的美已經(jīng)震撼，或者還覺得意猶未盡，那你完全可以打起背包親自穿越一次可可西里，去感受一下自然野性的圣潔，同時(shí)也感受一下這個(gè)地方暗藏的殘酷。可可西里無人區(qū)，沒有人居住和生活的地方，恰恰是行者的靈魂可以棲落的地方。然而，在這海拔5000米左右的地方，你不論怎樣停留都只能算是一位過客，在大自然的懷抱里，它可以把你當(dāng)孩子，但你必須把自己當(dāng)過客。
一顆企盼成為過客的心在我的身體里不停地跳動(dòng)著。知道影院里放映《可可西里》，我忙不迭地用手里的錢換了一張進(jìn)入可可西里的門票。空蕩蕩的影院一如可可西里般凄涼，卻也有同樣的黑暗，心靈上的黑暗。
同樣的黑暗，可可西里卻不能這樣安詳；同樣是呼吸，可可西里也沒有我們平勻；同樣是心跳，可可西里卻急驟。短短幾十分鐘的黑暗之旅，告訴了我一個(gè)真實(shí)的殘忍，也告訴了我一個(gè)不為人知的可可西里，還有生活在那片廣袤上的臉皮微黑、心靈圣潔的人類。我害怕用“人類”這個(gè)詞，可良心卻鞭使我不得不用它，因?yàn)橹挥兴麄儾啪邆淞俗嫦攘艚o我們的一切：他們的原始舞蹈，他們的粗野，他們的沖動(dòng)，他們的良知。一切的一切都是現(xiàn)代都市人缺失的。人類的文明在進(jìn)步，本性卻在隱隱退去。
欣賞這種殘忍的同時(shí)，我也在感嘆一種偉大，如果沒有他們，我想僅僅從書上看到的偉大永遠(yuǎn)是模糊的。這種偉大需要感受，當(dāng)他們的生命一個(gè)個(gè)在瞬間消失的時(shí)候，留下來的是一片被風(fēng)雪裹脅的廣袤。生命的消失就是這么短暫的一瞬，短暫的不會(huì)有人記起他們。我們也許會(huì)在慶幸自己的生命還在緩慢地生長，但是除了我們自己，還有誰會(huì)記得他們呢？我們擁有的僅此而已。可可西里卻擁有這一群為它去死的人，正像他們的隊(duì)長日泰說的那樣：“我只為可可西里，只為我的兄弟，我買過皮子，但是我沒辦法�！币粡垊傄愕哪樕洗藭r(shí)刻著無奈。在這里誰的死都不會(huì)引起人們的注意，就像一顆沙礫被風(fēng)帶到遠(yuǎn)處一樣。也正因?yàn)槿绱耍说撵`魂才能安然地放在這里，放進(jìn)沙堆。這里才是最好的棲息地。
如果你僅僅能體會(huì)到上面的這些內(nèi)容，這部電影還不能稱其為對(duì)人有完整的殘忍。它還在向世人展示了一種原生質(zhì)的生存狀態(tài)，雖然沒有從正面描述盜獵者的這種狀態(tài)，卻可以從他們樸素的言語和固執(zhí)的行動(dòng)上展現(xiàn)那一群人保存生命的方式。用“鋌而走險(xiǎn)”四個(gè)字已不能充分解釋出他們的行為，在這種情形中他們得到的是什么，失去的又是什么，并不為他們所深究�；蛟S他們關(guān)心的只是一張皮子五塊錢，他們決不會(huì)去想一只只死去的藏羚羊意味著什么，對(duì)他們來說或許僅僅意味著全家的生活著落。表面上是日泰他們?yōu)椴亓缪蛲谀梗瑢?shí)際上是這些盜獵者們?cè)诎缪菥驂灥慕巧�，而他們也在為自己掘墓，直到他們的生命也像羚羊一樣頃刻間消失，他們才能得到解脫。尋山員和他們死的形式是相同的，卻有完全不同的性質(zhì)，這就是偉大的生存，或是卑微的茍活。
蒼涼很難讓人相信是一種美，更難讓人切身地欣賞它，這是一種殘酷。所以，卑怯的我只能看他們?cè)谄聊簧险宫F(xiàn)這種蒼涼。那夜我把自己變得“殘酷”了，雖然我的身體是真實(shí)的，但是這種“殘酷”是假的；雖然屏幕上的色彩是假的，但是那種殘酷的色調(diào)卻是真的，真實(shí)的讓人不敢相信。這就是殘酷沖擊著人的懷疑神經(jīng)，激蕩著那些不敢接受真實(shí)的心。
跟著廖廖無幾的人離開可可西里，走出影院，卻看見門口堆滿了人，才想起第二場(chǎng)電影是《哈里 波特》看著一張張因期待而興奮的臉，我的心情更加沉重了，影片里的片段又在我的腦中顯現(xiàn)，正像剛開始陸川說的那樣：“我為什么排《可可西里 》？人們?yōu)槭裁纯础犊煽晌骼铩�？但是這種沉重的題材真的有人看嗎？有多少人看呢？我們并不缺少感動(dòng)，但卻很少被震撼，如果一個(gè)靈魂喪失了這一部分內(nèi)容，會(huì)產(chǎn)生畸形吧，但他們卻仍可以以走肉的方式繼續(xù)行尸。只是他們?cè)趯ふ一钪睦碛傻臅r(shí)候卻迷失了，他們生命本身已經(jīng)沒有了方向。
我的眼睛很挑剔，我在繼續(xù)尋找這種電影；我的心更挑剔，它在選擇這種震撼。
欣賞作文 篇6
無言的歌聲，靜謐的微笑 。就這樣著，冬天過去 了。春、在悄然聲息地向我靠攏，拉近了你、我之間的距離。時(shí)間 那層淺淺的隔膜，也請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)冬天帶走了罷。春天必然是這樣的，映紅了大地，泛綠了小徑，湛藍(lán)了天空 ，溫暖 了人心。不張揚(yáng)的，在那寒冷的冬日開始慢慢積聚力量。芽兒在廣袤的大地上，撥動(dòng)著腦袋，都想看看外面的世界 。似乎只要一聲令下，它們就會(huì)爭先恐后地把那腦袋探出來，看看金色的大地，看看那些活潑可愛 的孩子 們。哪怕只有一眼，一眼可好。
孩子們也歡暢了，換上了薄薄的衣服 。在操場(chǎng)上你追我趕。老人們夜活動(dòng)了筋骨，打打太極，放放風(fēng)箏。不亦樂乎！
我深深地吸了一口氣，混著潮濕的泥土味，還有各種花的香，真是好極了！
放眼望去，滿樹梨花，桃花競(jìng)相開放。白的、紅的、粉的都撲紅了小臉，羞答答地慢慢開放。
在我們樓區(qū)里最能點(diǎn)綴的當(dāng)屬這些花兒了。每當(dāng)春天到來，我總盼望著它們快點(diǎn)開放。當(dāng)它們?nèi)块_滿時(shí)，都簇?fù)碓谝黄穑瑥倪h(yuǎn)處來看，就像一把把花傘。站在下面，仿佛自己也變成了它……
那幾天降溫，一晚上花兒落了一地，掛在樹上的那些，仍頑強(qiáng)的堅(jiān)持 。雨點(diǎn)順著那纖細(xì)的枝條，落在它的身上，疲憊了的它，隨著雨點(diǎn)一起旋落而下。花瓣散開，簌簌飄落。雨點(diǎn)形成了圓暈，幾片花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑在雨水里，輕盈蕩漾。真有幾分凄涼的美感。
那天清晨，與母親 散步，偶爾去欣賞 這些花，可與眾不同的是，我再也不會(huì)把它們占為己有，而更多的是憐愛。因?yàn)樗鼈儗儆谖覀�，更�?yīng)該歸于大自然。
欣賞作文 篇7
菊花，它不像牡丹那樣鮮艷，不像月季那樣?jì)赡郏幌穸霹N那樣?jì)趁�。它有著秀麗卻平凡的外表，細(xì)致的花瓣顯得微弱卻又堅(jiān)強(qiáng)。
菊花，自古與竹、蘭、梅并稱為“四君子”。它們有著典雅的外表，代表著各自崇高的品質(zhì)，如同一個(gè)個(gè)的謙謙君子。它們有著獨(dú)特的清香，帶給人們幽雅的環(huán)境。
大家都知道菊花是種生命力非常強(qiáng)的植物，每逢秋天來臨，露水成霜時(shí)，樹葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？�，那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象團(tuán)團(tuán)彩球，小的象盞盞精巧的花燈。菊花在百花凋零的季節(jié)獨(dú)自開放，為大自然增添生趣，使悲秋的人們振作起精神。等到冬天來臨，它雖然葉落莖枯，但它根植于泥土之中又孕育著新的生命。來年春天，它們又蓬勃地生長起來，并且更多、更美……
菊花原產(chǎn)于我國，后來傳至國外，成為世界聞名的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖。菊花的品種繁，按開花時(shí)間，可大略分為早菊、秋菊、晚菊;按花朵半徑大小，可分為大菊、中菊和滿天星小菊;按花型，可分為單瓣型、復(fù)瓣型、扁球型、正型……
我們常見的菊花有“繡球菊”、“線菊”、“金背大紅”、“金背蟹爪”、“千頭菊”，還有“懶梳妝”等，這些菊花五顏六色，絢麗多彩。
我很喜歡白色的繡球菊。它的莖筆直筆直的，葉子肥大，莖和葉子都是碧綠碧綠的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密層層，一層一層地往里包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞還有一股清香呢.還有八月菊，它的葉子是橢圓形的，邊緣還長著許多小齒，象是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的葉子還垂下來。我想大概是為了吸收更多的陽光，更好地進(jìn)行光合作用，積蓄更豐富的養(yǎng)料吧。
菊花，在其他殘花中盛開，不畏風(fēng)寒。鄭思肖的一句詩：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中吟出了菊花堅(jiān)持正義，矢志不渝的精神。我欣賞菊花，它是寒秋之魂，是一個(gè)在寒秋中盛開的仙子，它只有短暫的生命，卻讓自己活的如此精彩。
欣賞作文 篇8
我最欣賞的歷史人物是晏子，名嬰，字仲，謚平，習(xí)慣上多稱為平仲，又稱晏子。是春秋時(shí)期著名的政治家，思想家和外交家。
我之所以欣賞晏子，是因?yàn)樗^腦靈活，機(jī)智過人，善于勸諫。有一次，齊景公得到了一只漂亮的鳥，就派一個(gè)叫燭鄒的人專門負(fù)責(zé)養(yǎng)這只鳥。可是幾天后，那只鳥飛走了，齊景公氣壞了，要親手殺了燭鄒。晏子站在一旁，請(qǐng)求說：“讓我宣布燭鄒的罪狀，然后再殺了他�！标套影逯槪瑢�(duì)被捆綁起來的燭鄒，說：“你犯了死罪，罪狀有三條，大王叫你養(yǎng)鳥，但你不留心讓鳥飛走了，這是第一條；國君為一只鳥就要?dú)⑷耍@是第二條；這件事如果讓其他諸侯知道我們的國君只看重鳥，而輕視老百姓的性命，這是第三條。”說完，晏子對(duì)齊景公說，請(qǐng)您動(dòng)手吧。聽了晏子的話，文景公趕緊把它放了，走到晏子面前說，若不是你的開導(dǎo)，我就犯了大錯(cuò)誤呀。
還有一次，景公在位時(shí)，連下了三天雪，還不放晴，景公披著用狐貍毛做的皮衣，坐在臺(tái)階上。晏子進(jìn)宮謁見，站了一會(huì)兒，景公說：“奇怪呀，下了三天雪，可是天氣一點(diǎn)也不冷”，晏子回答說：“天氣不冷嗎？”景公笑了，晏子說：“我聽說古代賢德的國君自己吃飽，卻知道別人的勞苦，現(xiàn)在大王不知道別人了�！本肮犃�，立刻命人發(fā)放皮衣，糧食給饑餓寒冷的人。
他就是我最欣賞的歷史人物——晏子。
欣賞作文 篇9
那還是在去年初冬，廚房里剩下幾個(gè)圓蔥，我隨手將它們埋在院子里的花壇內(nèi)。今年春天，那些圓蔥竟然發(fā)出了纖細(xì)而嫩綠的葉芽。
進(jìn)入5月，花壇里的月季開得花團(tuán)錦簇，芳香四溢。另外兩株梔子花，也以強(qiáng)勁的勢(shì)頭瘋長起來，拓展著自己的領(lǐng)地。而那幾棵圓蔥也不甘示弱，它們爭先恐后地冒出綠色圓柱狀的花莖。
圓蔥是蔬菜，呆在花壇里總感覺有些不合時(shí)宜。但是，見它們也只是向上瘋長，占不了多大地方，也就任由它們生長了。
那些翠綠的花莖為了擁抱陽光，努力地向上伸展著，足有一米高，就像一支支綠色的引弓待發(fā)的箭，直射向天空。
后來，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，每一根花莖的底端都長成“葫蘆”的形狀。原來，那幾棵圓蔥，為了擁抱更大的空間，它們懂得揚(yáng)長避短，將圓柱狀的花莖盡力朝高處伸展，而不是像梔子花那樣縱生四處。即使這樣，那些圓蔥仍不忘打好“根基”，底端葫蘆狀的莖可以使上面的細(xì)莖承受住大風(fēng)的侵襲。
這個(gè)變化，忽然使我對(duì)那幾棵圓蔥產(chǎn)生一些愛憐的感覺，甚至認(rèn)為它們帶有幾絲靈性。于是，我就自作主張，給它們起了一個(gè)好聽的名字“圓蔥花”。
有一天，一群麻雀落在圓蔥花上，啄食那些白白的花球。兒子在院子里玩時(shí)，看到那些小麻雀之后，竟異想天開地去追趕它們。結(jié)果，將其中一株圓蔥花的長莖給折斷了，只連接了少許的脈絡(luò)。
我見了竟感到有些痛惜。然而，幾天之后，那根幾乎被折斷的圓蔥花莖，居然頑強(qiáng)地翹了起來。雖然它的身子彎了，但是在彎過之后，它的方向還是努力朝上的。
有朋友來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到那些直立立的花莖，便會(huì)驚訝地問：“那栽的什么花呀？”
當(dāng)我告訴對(duì)方是“圓蔥花”時(shí)，他們會(huì)愈加奇怪地說：“這種花很少見呀，麻煩你給我移一棵。”
聽了，我就笑著說：“這很省事呀，你可以到菜市場(chǎng)上買回一斤圓蔥來，隨便埋在花盆里就成了�！�
此時(shí)，他們才恍然大悟。在笑過之后，他們對(duì)那些圓蔥展現(xiàn)出的美麗姿態(tài)也都表示驚訝。
想來，在生活中，我們往往把注意力集中在那些繁華美麗的東西上面，而把那些普通而平淡的生命給忽視了。其實(shí)，每一個(gè)生命都有它存在的美麗之處��！
或許，那些普通的生命，會(huì)帶給我們的生活更加深刻的啟示！
欣賞作文 篇10
今天下了一大場(chǎng)雪。
樹上、花上、草上、到處都是雪，真是‘‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開〃。呀！一下課，我們就紛紛跑了出來，望著這白茫茫的世界，我小腦袋瓜就在想﹕玩什么好呢？。我們有的堆雪人，有的打雪仗，而我和陳皓就是玩打雪仗的其中二人。我先對(duì)著陳晧打，陳皓這家伙總是愛捉弄我，看這次我怎么教訓(xùn)他，嘿嘿。于是我先抓一把雪，再把雪搞成圓的，最后對(duì)準(zhǔn)陳皓的臉，三二一發(fā)射，陳皓的臉被我打到了，等陳皓轉(zhuǎn)過臉的時(shí)候在蹲在地上假裝堆雪人。不一會(huì)兒我就被陳皓發(fā)現(xiàn)了，那時(shí)的陳皓怒氣爆發(fā)，抓了一把雪，往我身上打去；我也毫不示弱，連忙把四周的抓往陳皓身上砸。我們打著笑著，這一場(chǎng)雪給我們帶來了無窮的歡樂。
真希望明年的冬天快點(diǎn)來。
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