有關(guān)快樂人生作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的快樂人生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂人生作文 篇1
碌碌無為，非少年本色
——題記
在這個萬千的世界中，我們每個人都將扮演著不同的角色，然而每一個角色的背后都會有一份責(zé)任，正因為有了責(zé)任，我們才有了動力，正因有了動力才能驅(qū)使我們不斷前進，我們才能享受快樂。
對自己盡責(zé)，我們常說的一句話---最大的敵人是自己。是的，再強大的敵人都是由自己而來�，F(xiàn)在我們有了自己的價值觀，常常在“該”與“不該”之間徘徊，而錯失良機。在一些問題上我們能不能做到盡責(zé)呢？像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂，毅然地在自己的課桌上刻了一個“早”字，如果你有魯迅先生那份執(zhí)著，恭喜你，你一定會嘗到勝利的果實，畢竟“天道酬勤”啊！
對父母盡責(zé)，“百善孝為先”。父母是我們最親的人，“二十四孝”的故事，有人讀過吧！我們有沒有做到像古人那樣？作為子女的我們必須做到孝敬父母，這不僅是社會美德，而且還是法律賦予的責(zé)任，每個人都能盡到責(zé)任，那么我們將會在愛的港灣中享受無限的溫馨。
對父母盡責(zé)，你用你一生賺到的，減去你為這個世界付出的，便是你最后所得到的財富。有些人平淡的度過一生，正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣，沒有回報社會或是接受社會給予的比回報的要多。但在我們現(xiàn)實的生活中也有鮮活的例子，支教老師，義務(wù)志愿者等，他們的付出是無償?shù)�，他們也許得不到物質(zhì)上的財富，但他們卻得到比物質(zhì)上還要寶貴的精神財富，只有這樣的走進社會，才會看到生命的花朵綻放出光芒。
失敗的感嘆不該屬于我們，心靈的傷痛不該屬于我們，悔恨的眼淚不應(yīng)該屬于我們！屬于我們的是成功，屬于我們的是喜悅，屬于我們的是笑容。
快樂人生作文 篇2
經(jīng)過了許許多多的喜與悲，苦和樂，才慢慢地悟出了，生活里有許許多多的故事不是自己想要的結(jié)局，生命里也有太多太多的感覺還來不及捕捉在手就已從身邊悄悄溜走，留下了無數(shù)的遺憾。我們曾經(jīng)痛苦過，苦苦追求的愛情卻不屬于自己，而心海中只留下了揮也揮不去的美好記憶；曾經(jīng)埋怨過，命運之神對自己的不公，因為努力奮斗卻要面對失敗的結(jié)果；也曾失落過，付出的多得到的卻少，現(xiàn)在擁有的并不是心中理想的高度。于是我們活得很失意，很倦怠，卻又無法擺脫現(xiàn)實的種種誘惑，無法理順人世間那些剪不斷理還亂的縷縷情愫。來不及把握，來不及深思熟慮，于是就又匆匆上路，在生命的征途上小心謹慎地行走著。
我們也明白，生命是短暫的，無論你是成功的還是失敗的，也無論你生活的是強者還弱者，過去的永遠不會再來。在經(jīng)過無數(shù)次的經(jīng)驗和教訓(xùn)之后，我們終于學(xué)會了從容面對生活，學(xué)會了平淡注視人生。以我們的沉著冷靜，以我們的瀟灑從容，平淡地注視人生。在經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，潮起潮落之后，你會驀然發(fā)現(xiàn)：哪些你曾經(jīng)失去和沒有得到的，原本就不是屬于你的，不該你擁有，而你已經(jīng)得到的和你已經(jīng)擁有的，是你不曾擁有過卻是屬于你的，所以才因此而感嘆：人生真好，生活真好，命運也是公平的。平淡的注視人生，不要企圖流芳百世，也不要奢望光彩照人，而是給生活一絲坦然，一份真情付出，一份執(zhí)著追求，留下一份豐富的回憶。
快樂人生作文 篇3
很多年前讀孔子和多年以后讀孔子的感受完全是不一樣的。特別是當(dāng)我讀了南懷瑾先生和梁漱民先生的著作之后，我覺得我開始理解孔子了，開始理解論語里的人生哲學(xué)了。
以前自己看的，老師講的，都使我認為孔子的所謂哲學(xué)就是一套倫理規(guī)則，道德教條，毫無生氣可言。整天仁啊，禮啊，都是對仁的束縛。對于禮，我尤其反感。
現(xiàn)在看來，《論語》一言以蔽之，“樂”，講的就是人生的快樂，以及如何擁有一個快樂的人生。
什么樣的人生是快樂的人生？論語里面很多地方都提到了，略舉幾例：“飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。”“不義而富且貴，于我如浮云�！薄百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂�；匾膊桓钠錁贰！薄鞍l(fā)憤忘食，樂以忘憂、不知老之將至……”
此種人生可謂之“逍遙”。
孔子說說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！贝朔N“樂”，是人生的真意，也是孔子人生哲學(xué)的中心。但孔子認為，快樂是求不來的，也不能去求，即非刻意為之，乃順自然之性。梁先生認為，“求”就是功利的表現(xiàn)，而孔子心中理想的人生則從根本上是一個非功利的態(tài)度。
論語所講的“君子”，就是快樂的人�！熬犹故幨帯�、“君子泰而不驕”、“君子道者三，知者不惑、仁者不憂、勇者不懼”。
孔子所講的仁義禮智并不是要壓制人性，不是平常人所理解的道德倫理的桎梏。恰恰相反，他是為了讓人性在更大程度上得到舒展，激發(fā)出生命的活力，人生應(yīng)該是快樂，活潑，生機勃勃的，而不是生機滯塞，死氣沉沉。那不是他所追求的，也不是我們所追求的。
怎樣才能擁有人生的快樂？孔子并沒有也不可能給我們一個具體的方法。上面說過，快樂是求不來的，但并不是說人在這個問題上無所作為�！疤煨薪�，君子以自強不息”，孔子其實有一個很積極的人生態(tài)度。從根本上說，他的學(xué)說就是教人安身立命，但和莊子不同，他并不超然世外，獨善其身與兼濟天下統(tǒng)一于“樂”這個內(nèi)核：不僅自己要有人生的快樂，還希望天下人都有一個快樂的人生。
人生的快樂如果依賴于外在的物質(zhì)或利益，那這種快樂必然是膚淺的，也是短暫的�？鬃由钪@一點，所以他告訴我們，“樂”也好，“禮”也好，“義”也好，“仁”也好，都是出于人的心靈，是發(fā)自內(nèi)心，發(fā)乎生命的自然行為，而不是由于外在的規(guī)則。不是別人強制我這么做，也不是我“應(yīng)該”這么做，純粹是人的本性的自然體現(xiàn)。
《論語》中處處蘊涵著一種豁達的人生觀，對諸如貧富、貴賤、苦樂、生死等問題，都很看得開。這就是“非功利”的人生態(tài)度態(tài)度。關(guān)于“非功利”的問題，馮友蘭先生在講墨子的時候有一個說。他說，墨家追求兼愛，利天下人，墨子本人可能達到了天地境界，至少也是道德境界，但實踐墨子學(xué)說的人最多只是功利境界。
“非功利”只是一種人生態(tài)度，而不是指具體的行為�？鞓啡松谋澈蟊厝皇且粋�“非功利”的人生態(tài)度，因為“非功利”才能無所待，才能“逍遙游”。
孔子說自己七十歲時“從心所欲不逾矩”，這是何等自由、何等舒泰、何等快樂的`一種生活狀態(tài)。有人說，這個時代太功利太浮躁。其實，是我們自己太浮躁太功利。
很喜歡這句話，以此結(jié)束：
發(fā)憤忘食，樂以忘憂、不知老之將至……
快樂人生作文 篇4
在人生中有著許許多多的事情。有酸有苦有甜。并且所有人對于人生的看法是不一樣的，正如網(wǎng)絡(luò)上一句名言說的“人生就像一張桌子；上面擺滿了“杯具”（悲劇)而我的對人生的理解確是截然相反的，我認為人生在于快樂的生活。
比如一個人過一天開開心心地過或十分苦惱。無論讓任何人選都會毫不猶豫地選第一種。我就是這樣一個十分開朗樂觀的人。
從小學(xué)升到初中，本來是一個十分令人苦惱的時期而我則還是和以前一樣。記得那是上個星期二——本學(xué)期的第一次班會。
老師讓我們換座位，我本來坐在第三排，心想：希望不要讓我換座位。我一直在心中默默地祈禱。但是天有不測風(fēng)云，我居然換到了第五排，和當(dāng)時被稱為母老虎的班長坐到了一起。想起了軍訓(xùn)時那嚴厲的樣子。心里頓時覺得自己這次死定了。
但是我又轉(zhuǎn)念一想，這也不一定是件壞事。因為她是班長學(xué)習(xí)成績一定很好。這樣我的學(xué)習(xí)就會有提升。不會再讓老師因為學(xué)習(xí)上的事給批評了。于是便把一件讓常人看來不可能改變的事給變成了好事，因為我這開朗的性格讓我受益匪淺。
平時總是保持著快樂的心情。俗話說：笑一笑十年少。所以做人要保持一種樂觀的心態(tài)。不要動不動就愁眉苦臉的。
做人要樂觀開朗，人生就應(yīng)該開開心心的度過。
快樂人生作文 篇5
有人說：在做很多事情的時候都需要“停看聽”，萬一一不小心的話，可能就會把事情都搞砸了。而俗話說：“馬路如虎口”，馬路就像戰(zhàn)場一樣，如果我們沒有停看聽的話，可能就會喪失成功的機會，甚至是一條寶貴的生命。所以我們在做每一件事情的時候，都要謹慎小心。
在這個千變?nèi)f化的人生中，會發(fā)生哪些事，絕不是你我所能預(yù)料的。你的生活可能是充滿繽紛色彩，每天過著快快樂樂的日子，就像童話故事中的公主和王子，每天過著幸�？鞓�、無憂無慮的日子。但是，孟子說：“生于憂患，死于安樂�！睙o憂無慮的日子，有誰知道哪天會飛來橫禍呢？
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！毖�！更何況這個現(xiàn)實競爭的社會中，我們不可能每天過著快快樂樂的日子，一定會遇到很多挫折和陷阱、誘惑，好奇的心會讓你覺得想要嘗試，在這時候千萬不要沖動，我們應(yīng)該要放慢腳步，想一想自己這樣做是否是對的，還是做錯了？如果你只是因為一時的好奇，而嘗試的話，你可能注定一輩子的生活都是黑白，沒有色彩。如果我們放棄這個機會不嘗試這些東西的話，我們或許還可以看到樹林中的小鳥一起快樂的合唱，森林中的蟬在“吱吱吱”的叫，還有夜晚的星星，散發(fā)出耀眼的光芒，為我加油打氣，這些周遭平凡的事物，讓我們在人生中能增添許多快樂的色彩，總比那些只是一時的好奇而每天吸毒，人生只有黑白、無趣的吸毒犯好得太多了。浪費寶貴的生命，絕對是千不該萬不該的事！
讓我們選擇一條正確的人生道路，不管有多困難，或著是挫折，我們都應(yīng)該勇敢的去面對，決不逃避。審慎評估后立下決心，全力沖刺，一定可以減少錯誤，為自己的人生創(chuàng)造耀眼的成績，璀璨的成就。
快樂人生作文 篇6
分離并不等于殘缺，有時，分離也是一種“完美”。
以前，父母在一起的時候，家里天天都不得安寧。媽媽總抱怨爸爸不做正事，在家里閑著。爸爸也嫌媽媽笨手笨腳，啰嗦煩人。兩個人隔幾天就要吵架，互相埋怨。他們一直保持這樣的僵局，誰都過得不快樂。我也經(jīng)常被他們打擾，特別是在他們爭吵時，我度日如年，家中仿佛只有仇恨。
他們就像這樣保持了一年，誰也沒有因此改變。媽媽總與朋友待在一起，放縱我胡鬧、惹事。爸爸還是不認真工作，再加上與朋友合開的玩具店關(guān)閉了，每天很難看到他人。我的性格與成績也因此受到了很大的影響。不知從哪天起，兩人提出分手，開始各自的新生活，我跟爸爸過。
自從他們分離之后，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。爸爸又結(jié)了婚，跟阿姨一起買了房子，他整個人如同脫胎換骨一樣，很少喝酒，也不抽煙了，他開始熱情工作，就連節(jié)假日也很忙碌，他再也不亂花錢，每一點支出都要精打細算。從那以后，不僅生活變得安寧而快樂，而且對我特別關(guān)心，控制我玩的時間，為我在學(xué)校與公司之間奔波。
媽媽的變化有點慢，也許是她很難忘記過去，在爸爸結(jié)婚半年后，她才與一個叔叔結(jié)婚，他們兩人都很勤勞，生活平淡而有滋味，生活條件不比爸爸差，每隔一兩個星期，她會來學(xué)校看看我，給我買些東西，或帶我出去吃一頓飯。她常說，自從不跟我爸爸在一起生活，日子過得踏實多了，她恨我爸爸久了，也就不再恨了，只要爸爸對我好，她就心滿意足了。
他們分離后，各自的生活有所改善，脾氣也好了許多，仇恨也因時間的變化而褪去，他們都有了自己的新方向，現(xiàn)在的生活覺得很幸�？鞓�。我雖然還不懂愛情，對男女之間的感情也不很了解，但我知道像他們當(dāng)初捆在一起，經(jīng)常吵架并不算完美，而現(xiàn)在雖然分離，但雙方都感到過的有滋有味幸福無比，這難道不是另一種的完美嗎？也許有人會覺得我不該有這種想法，經(jīng)歷痛苦和爭吵的人更珍惜寧靜和關(guān)愛，對于爸爸媽媽來說現(xiàn)在的分離是人生的遺憾，可對于我來說，他們現(xiàn)在彼此都很幸福，又都很關(guān)心我，能有心情關(guān)注我的學(xué)習(xí)和生活，這又何嘗不是一種完美？
快樂的人生才是完美的人生。
快樂人生作文 篇7
近代思想家梁啟超先生在《最苦與最樂》一文中提到：“人生最苦的事，莫若于身上背著一種未來的責(zé)任�！蹦鞘裁词秦�(zé)任呢？
記得幾天前，小表妹來我家玩。由于家長們有事，下午就只留下我和表妹在家。他們雖然出去時間不長，但還是囑咐我一定要照顧好表妹。小孩子有些淘氣。家長剛走一會兒，她就搖搖晃晃地站在我家的一個圓高腳椅上，朝我大叫：“姐姐，姐姐，快來看！”話還沒說完，便重心不穩(wěn)，往下摔去。我心中一驚：那個高腳椅，我小時候從上面摔下去過一次，連跑了好多家醫(yī)院才被接診。我心中忽然涌起一股強烈的責(zé)任感：表妹一定不能摔下去！我三步并作兩步地跑過去。沒想到，這平日里看似短短的距離我竟跑了四五步。就在表妹快摔下去那一刻，我一把抱住了她。幾秒鐘內(nèi)，我們兩個都沒說一句話，只能聽到對方的心跳聲。隨后，表妹才嚇得哭起來。我把表妹抱下椅子，安慰著這個哭得“梨花一枝春帶雨”的小姑娘。
表妹好不容易不哭了，門鈴響了。伴著鈴聲，我聽到了同院幾個伙伴的笑聲。我打開一道門，通過防盜網(wǎng)和他們說話。“出去玩吧，老在家呆著干什么？”一個朋友道。另幾個也接口說：“六缺一，就差你一個呢！”我有些為難，挺想出去透透氣，但是表妹還在家呢。我回想起剛才那驚心動魄的一幕，每個畫面都還歷歷在目。家長走了，表妹交給了我，那照顧好表妹就是我的責(zé)任，哪怕只有幾分鐘！我搖了搖頭，對伙伴們說：“等會兒吧，家長回來了，我再下去找你們�！笨粗锇閭冇行┎磺樵傅刈吡�，我也有些難過。但想起責(zé)任，我的心情還是舒暢了許多。我叫過表妹：“來，咱們不玩芭比娃娃了好吧？姐姐給你講個故事吧”……
那天，我懂得了什么是責(zé)任，我也盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任。從那以后，我發(fā)現(xiàn)：盡責(zé)是人生中最大的快樂。
快樂人生作文 篇8
“人生是一場旅途，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景”
當(dāng)我從電視上聽到這句話時，伴隨著那淺淺溢出的廣告配樂聲，一種微妙的感覺摻雜在麥金色的陽光里，一點點、一點點滲入我的心中。我突然有了一種耐心，耐心地思考我瀏覽過多少風(fēng)景。在人生的旅途上，我擁有什么，我為什么而快樂？
因為擁有而快樂。
我擁有什么？
我擁有感知！
乍聽之下似乎很荒繆。感知，人人都有，但它那樣飄浮不定，若隱若現(xiàn)。唯有當(dāng)另一種感覺撞擊在心扉的門上時，那實實在在的心跳撥動那感知的弦，才會感動，才會擁有。
于是，那感知的心呵——
秋是沉沉欲睡的午后，我靠那杯苦澀的咖啡支撐快要破碎的思維，努力強迫自己睜開眼去咬文嚼字。疲憊得無心看窗外，哪有快樂？
然而，陽光悄悄地、柔柔地、帶著一點點秋日的古意，漫步到書桌上。于是，一種金黃暖色挑開我的眼皮，我抬頭望窗外，那是一種怎樣的感覺啊——清澈似水的天空浸濕我枯干的雙眼，帶著絲絲冰涼，潤滑的，藍藍的。幾只鴿子輕盈地掠過晴空，撲扇的翅膀撕下無限活力。多么美好的畫面！心情舒暢了。
我快樂嗎？
快樂！
為什么？
我有一顆感知美景的心。
當(dāng)我迎來含苞欲放的青春，我突然意識到自己變得細膩。我開始喜歡上那些幻思多愁的文字，用手托著腮幫，細細品味那些纏繞的語句。時不時，心中會為某個字眼“咯噔”一下，然后，便是一陣爽朗的釋然。我開始發(fā)瘋般找一些哀愁抒情的文章來閱讀。不為什么，只為在品味之后的痛快淋漓、大徹大悟。
我快樂，因為我在一顆感知愁的心。
我擁有13歲的青春，當(dāng)我在為那些唯美的東西而唏吁時，我擁有陽光，當(dāng)我在午后打盹時；我擁有一顆越發(fā)敏感心，當(dāng)我開始嘗試去解釋一些微妙的東西，卻又無法詮釋時我們都擁有很多，不是嗎？所以——
我快樂在哭過之后；我快樂在放學(xué)路上聽著MP3時；我快樂在我意識到我擁有許許多多人生風(fēng)景時！微笑著心里揚抑著多彩的情感，只歸一句話：
我擁有旅途路上路邊的一角風(fēng)景，小小地快樂著。
我擁有一顆感知呵護的心，佇立世界中央，我大大地快樂著。
快樂人生作文 篇9
紀德有言：“我愿為一切美好的事物燃燒自己的靈魂�！边@“美好的事物”，可以是我們的理想與追求；而這“燃燒”，便源于熱愛。有了這愛的追求，人生就沒有悲劇了。
熱愛一項事業(yè)，在前進的路上我們走得無悔而多姿；在達到終點后，也未曾放棄內(nèi)心的執(zhí)著。
因為這份熱愛，我們行走在追求的旅途中�？票扔袑@球的熱愛，35 歲“高齡”、腳踝受重傷也不言退役，只為有一個籃球夢；著名考古學(xué)家斯坦因終身未娶，在被截去腳趾后問的第一個問題是“我還能遠行嗎”……他們是快樂的，因為他們心中有追求，于是踏著荊棘也不覺痛苦，有淚可落也不凄涼。對事業(yè)的熱愛，給予了他們走下去的信念與勇氣。斯坦因一個人開創(chuàng)了“敦煌學(xué)”，冒著各種危險馳騁于世界。這份快樂，比待在家中無為度日豪邁得多。假若缺少熱愛，也就缺少了領(lǐng)略這份快樂的資格。
因為真正熱愛這份事業(yè)，在得到了心愛的東西之后，仍會細細品味和體驗。楊絳先生對文學(xué)的熱愛，使她歷經(jīng)百年仍風(fēng)華如初，品讀她的文字，能感受到她內(nèi)心的執(zhí)著：我熱愛著我執(zhí)著的事業(yè)，這份愛源于內(nèi)心；得到了它，我便站在山頂，對這份快樂有了更為深刻的體驗。
只是當(dāng)今時代，這種熱愛已不多了，現(xiàn)實世界中滿眼可見的是得到喜愛的東西后的“悲劇”。高學(xué)歷的研究生在實驗室中搖晃著儀器，因為要證書、要榮譽。他們對科學(xué)的“熱愛”恐怕僅是因為要一紙文憑來找工作；一旦證書、榮譽到手，他們腦海中科學(xué)的光環(huán)便黯然褪色，最終淪落為平庸一族�，F(xiàn)在，為數(shù)眾多的是不熱愛靈魂、只熱愛名聲金錢的人。殊不知這份愛太膚淺，只顧眼前的浮華與喧囂，卻少了一份對事業(yè)的執(zhí)著。他們的人生，正是蕭伯納所言的“悲劇”。
圣-�？颂K佩里說：“創(chuàng)造，是以有限的生命換取無限的價值�！边@創(chuàng)造來自熱愛，因為有了熱愛，我們收獲了追夢的信心與幸福的人生。《逆光飛翔》里的黃裕翔是快樂的，即便成為盲人，他對鋼琴的熱愛仍支撐著他；文學(xué)家桑坦格是幸福的，他愿意為了文學(xué)而寫作，雖然本可以逍遙度日，但熱愛讓他拒絕了悠閑生活。
我們?nèi)粝胍鞓�，必須熱愛一項事業(yè)，如此，方可“摶扶搖而上者九萬里”“朝游北海暮蒼梧”；也只有熱愛，才不會讓你收獲果實后為失去方向而迷茫，才會讓你的“人生有兩大快樂”。
每一段熱愛都會成為不朽。歷史作證，星河作證，生命作證。
快樂人生作文 篇10
人生漫漫，亦如快馬飛疾而過，只是每個人的看法不同罷了。人生是什么？是一段旅程？還是一種激情？我不免深思，腦海中隱隱浮現(xiàn)：痛并快樂著。
時光飛逝，我已是一位正處花樣年華的少年，驀然回首，心靈深處那黑白的熒幕放映著五彩的過去。鏡頭正旋轉(zhuǎn)，變換著……
鏡頭一：
“媽媽，我害怕！”一個批著短頭發(fā)，長著靈秀的小女孩膽怯地說。
“不要害怕，學(xué)自行車就是這樣的，媽媽在后面拉著你！你忘了么？你剪了短頭發(fā)，就要像男孩一樣勇敢哦！”一個年輕的媽媽慈祥地撫摩著小女孩那馬黑而油亮的頭發(fā)。
“恩，我要像男孩子一樣勇敢！”小女孩高興地說完，便騎著那可愛的童車向前“駛”去。也許是初學(xué)，小女孩騎的歪歪扭扭，那雙小腳幾次與腳踏板相擦而過。她害怕極了，但她相信她身后那個強大的后盾——媽媽。
“哇！”一聲慘叫聲從不遠處傳來。媽媽飛奔過去，扶起那個捂著傷口哇哇大哭的女孩。
“摔痛了么？”媽媽急切地問。女孩漸哭漸止，問道：“媽媽你怎么不在車后扶著我？”“扶著你？你還能這么快學(xué)會嗎？”媽媽笑道。
“我學(xué)會了？我學(xué)會了！”小女孩高興地蹦起來，顧不得鮮血直流的傷口，破涕而笑。
女孩是我，“媽媽”是我的母親。
學(xué)會騎車，我痛并快樂著。
鏡頭二：
辦公室站著一個學(xué)生，她在無聲地哭泣，她輕輕拭去眼角的淚痕，但眼淚不聽花，又不由自主地流了下來，并不是因為老師的批評，是她感到自己的努力因考試的壞成績付諸東流了。在她的學(xué)業(yè)上，她的父母比她付處更多，她甚感慚愧。
回家的路上，她已經(jīng)欲哭無淚了。回到家，她崩著一張臉，她本以為父母會嚴厲地責(zé)怪她，但她沒想到，母親說了一句沒關(guān)系，下次努力點，父親說一次的失敗不能代表永恒。
她感激父母的寬容，她抱著母親大哭，發(fā)誓她一定會努力，一定做一個讓父母驕傲的女兒。
她就是我。
學(xué)習(xí)之路我痛并快樂著。
人生之路，痛苦修辭著快樂，讓快樂更精彩；人生之路，快樂伴著痛苦，讓痛苦變的觸目驚心，從而變成經(jīng)驗。
我的人生也許還很漫長。也許很短暫，但我愿去幻想，去建造一個痛苦與快樂并存，而又賦有詩意的未來
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