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實(shí)用的環(huán)保作文500字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保作文500字 篇1
八月三日，水老師帶著我們這群小記者們到馬鞍山市環(huán)保局參觀。
我們先在會議室聽環(huán)保局的老師做講座。他在講解一段環(huán)保知識后，突然說了一句令人奇怪的話：“我們是環(huán)境污染的受害者，是環(huán)境污染的制造者……”啊?我可從來不亂丟垃圾、破壞小樹苗的呀!沒等老師把話說完，我就急切地發(fā)問：“老師，我們怎么會是環(huán)境污染的制造者呢?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“問的好!大家說說看，我們用的電是從哪里來的啊?”“用的是天上的閃電!”另一位同學(xué)搶答，他的話引起了我們的哄堂大笑。還是曹一宸說得好：“是發(fā)電機(jī)發(fā)出來的�！崩蠋熚⑿χ頁P(yáng)道：“說的.非常棒!就是用火力發(fā)電機(jī)發(fā)出來的!而火力發(fā)電機(jī)也會產(chǎn)生污染啊，比如黑煙、噪音……其實(shí)我們每一次開空調(diào)都是在污染環(huán)境啊!”我很驚訝，心想以后我可要少開空調(diào)，少制造污染了。
講座在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，接下來就是最精彩的，也是大家最期盼的環(huán)節(jié)——參觀實(shí)驗(yàn)室。老師喊道：“跟緊我!”我們在老師的指揮下，排成三隊(duì)，浩浩蕩蕩地前進(jìn)。終于，我們在一個“通用實(shí)驗(yàn)室(三)”的牌子前停下了，有序地進(jìn)入了房間。老師說：“讓我給你們演示一遍純凈水和污水是怎么區(qū)分的吧!”說著，老師拿來了實(shí)驗(yàn)器材，開始做實(shí)驗(yàn)了!他把藍(lán)色的水分別滴入了有污染和沒有污染的水杯里。此時，我們看到了奇怪的現(xiàn)象：污水和純凈水上半部分都變藍(lán)了。老師把每個瓶子都晃了晃，哇!純凈水馬上恢復(fù)原樣了，可裝污水的瓶子里，藍(lán)色的水卻沉底了。老師解釋道：“底下的藍(lán)色越深，說明水污染就越重;藍(lán)色越淺，表明水污染就越輕。”我們才恍然大悟，真神奇呀!
今天，我們都記住了一句話：我們是污染的受害者，是污染的制造者，更是污染的治理者!
環(huán)保作文500字 篇2
今天，我們在梅花園社區(qū)參加了“環(huán)保任我行”創(chuàng)意作品展示活動，參加這次活動可真開心啊。
為了參加活動，我精心準(zhǔn)備了一番。我打開百度，搜索跟活動主題有關(guān)的作品，可是看了半天連一個合意的都沒有。于是我放下手機(jī)，開始思考，沒一會兒一個絕妙的點(diǎn)子就浮現(xiàn)在我的腦中，這個點(diǎn)子就是用廢紙做一幅立體畫。應(yīng)該怎么做呢?首先用廢報紙畫一個小人和垃圾桶，把它們剪開后貼在硬紙板上，一副立體畫就大功告成啦。于是我信心滿滿地去參加活動了。
活動開始了，劉銘楷走上臺，他拿著自己的作品，露出一個招牌式的笑容。他的作品很容易就被辨認(rèn)出來，也許是因?yàn)樽髌飞系膬蓪Τ岚虬?晃來晃去，太扎眼了。有意思的`是，他的作品還可以變形，沒過一會兒，“蜻蜓”就被改裝成了“鏡子”和“蝸�！�，這可真是有趣啊，對于他的創(chuàng)意，小伙伴們報以熱烈的掌聲。
輪到我上場了，心里有點(diǎn)緊張呢：我鼓起勇氣大聲介紹道：“我的作品是一個保護(hù)環(huán)境的小女孩，她把公園里的廢紙等垃圾都扔進(jìn)垃圾桶里，而這個垃圾桶把可再利用的和污染環(huán)境的垃圾自行分類處理了�！蓖瑢W(xué)們也給了我熱情的掌聲，我終于從緊張的情緒中緩解過來。
這次活動既有趣又讓我們對環(huán)保知識有了一些了解，“環(huán)�！边@兩個字可不簡單，其意義非常多，如節(jié)約用水，愛護(hù)樹木等等，現(xiàn)在是時候?qū)速M(fèi)這個壞習(xí)慣說拜拜了!
環(huán)保作文500字 篇3
草色青青，碧水藍(lán)天，燕子呢喃，雁過無痕 這些是否只 天空中飛過的，而不是鳥兒取而代之的是白色的垃圾；河水已不是鏡子，而是垃圾池； 天空已不是藍(lán)色，而是一片灰色，壓得人喘不過氣來 這是看到一堵廢棄的墻上印刷著：
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
在一次有關(guān)環(huán)境演講開場前， 人們依次入場， 門口有一塊香蕉皮扔在地上。
突然一個人 看到香蕉皮在自己的腳下，
自己要再走一步就會摔倒，
接著他得意地笑了笑，
然后從香蕉皮上跳過。一位紳士模樣的人走了過來，看到地上的香蕉皮很有感觸地說了句：
" 誰這么沒素質(zhì)？ " 然后又走開了。一群十七八歲的男孩走了過來用腳一踢，香蕉皮飛出去老遠(yuǎn)。又有一 位穿著整齊的.人路過香蕉皮時罵道：
"環(huán)境這么差，怎么叫人聽演講。我可是掏錢來聽的。
" 演講開始了。演講的人第一句話便問到你們認(rèn)為什么才是保護(hù)環(huán)境最有效的方法？ "臺下的人吵成一片。有的人說設(shè)立法律，又有的人說播放公益廣告等等。教授只淡淡地說了一句：
" 你們都錯了。
"接著將門口攝像頭拍到的回放。然后轉(zhuǎn)身離開了講臺。人們常說保護(hù)動物植 物，只是那些稀有的嗎？當(dāng)草兒也瀕臨滅絕時人們才會覺醒。校園中到處貼著 " 不要隨地吐痰、亂扔垃圾 " 校園內(nèi)垃圾仍在，吐痰的地方也不見得變少。好在國外旅游景點(diǎn)都有漢語 提示，難道博大精深的漢語只是用來傳達(dá)這些意思的嗎？ 如果我們將自己的口號變?yōu)樽约旱男袆�，那么天會更藍(lán)，草會更綠，明天會更好。
環(huán)保作文500字 篇4
孫悟空有72變，哪吒能變出三頭六臂，我也能變，變成環(huán)保的東西。
我的原型是一個毛茸茸的球體，只是多了一對兔耳，哪里環(huán)境不好，哪里就有我。
記得，那次臺風(fēng)過后，別說車堵了，垃圾也堵了，道路上全是垃圾。主人抱著我，去逛街，我看到這情景，實(shí)在忍無可忍，縱身一跳，在空中變成了一個神奇垃圾筒，我緊貼地面，深吸一口氣，把地上的垃圾全吸了過來，以最快的速度把垃圾在我體內(nèi)過濾，變成了面巾紙、塑料瓶等等用品。不要以為地上很臟，河面也干凈不到哪里去。我又猛地一跳，轉(zhuǎn)眼間我又變成了新一代“水上吸塵器”，“撲通”一聲落入水中，又浮了起來。我以最快的速度把垃圾吸進(jìn)我的體內(nèi)，在我體內(nèi)過濾，變成魚食排出體外，給魚吃。
我的拿手絕活就是——把白色垃圾變個樣。這不，前幾天，我在外面逛悠，突然，我在柳樹的'“鞭子”上發(fā)現(xiàn)一條塑料袋，我連忙用我的魔法把那塑料袋變成了一只小鳥停在樹枝上。有一次，主人想燉點(diǎn)湯喝，可是一時想不出來，于是，我到外面撿了一條一次性筷子的塑料袋，我的魔法把那塑料袋變成了一株西洋參給主人燉了一鍋西洋參湯喝。當(dāng)然，我還能把垃圾堆，變成草叢，把垃圾未倒的垃圾筒變成小樹。
總之哪里環(huán)境不好，哪里就有我。
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