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關(guān)于橋的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的橋的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
橋的作文 篇1
每當(dāng)看見(jiàn)“橋”字，就會(huì)聯(lián)想到很多畫(huà)面。
鄉(xiāng)間的石板橋，連接起我們一家。漫步田野，走上石板橋，每次都會(huì)想：這橋多結(jié)實(shí)啊！好像我們這一家人，永遠(yuǎn)也不散。
六月的早晨，四歲的妹妹拉著爸爸媽媽的手，我們一家一起走在田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石板橋矗立在那里，是多么的'雄偉。妹妹興奮地拉著我們的手，說(shuō)：“走，走大橋了，走大橋了！”這時(shí)，媽媽和爸爸便會(huì)露出愉快的笑容，我也不由自主地笑了。
走在橋上，往下看河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒歡快地在里面游戲，這時(shí)，調(diào)皮的妹妹就會(huì)把鞋子脫掉，然后再坐在橋上把腳伸下去，水花濺起。
人們來(lái)來(lái)往往，各種各樣的人，大的，小的，幾乎每天都要從這橋上經(jīng)過(guò)。我還記得沒(méi)有橋的時(shí)候：村里人把大小不一的石頭鋪在水里面，方便人過(guò)路，但有時(shí)候河水上漲了，人們也只能提著鞋子過(guò)河。
就這樣，人們來(lái)來(lái)往往地從橋上過(guò)，可如今，石板橋沒(méi)了，取而代之的是一棟棟房子。家鄉(xiāng)的橋沒(méi)有了，人們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
每當(dāng)看到橋，我就會(huì)想起這一副副留在我心里的畫(huà)面，這架在心里的橋，把我和家人緊緊連在一起。
橋的作文 篇2
我家門(mén)前有條不長(zhǎng)的水壩，是通往學(xué)校的捷徑。小河靜靜地流淌著，似乎樂(lè)于安步當(dāng)車(chē)。但是，如果遇上雨天，河水就輕昂地越過(guò)水壩，我只好繞很遠(yuǎn)的路去上學(xué)。因此，水壩便構(gòu)筑了融匯兩岸風(fēng)景的一道橋。
清晨，水壩的石子路響起我輕捷的腳步聲。這腳步聲敲擊著四周的寂靜，回音孤獨(dú)又單調(diào)。我頓時(shí)感到，這真是漫長(zhǎng)得似乎沒(méi)有盡頭的路，然而這樣的念頭剛浮起，我便到了河岸。有時(shí)，母親也陪我走一段。她喜歡散步，只要我樂(lè)意，她便伴我去學(xué)校。晚上放學(xué)時(shí)，她經(jīng)常來(lái)接我，生怕夜里會(huì)出什么差錯(cuò)。我們走進(jìn)夜色里，沿著彎曲的小路往家走。到了淺淺的水壩，她總牽著我，倒不是怕黑。我卻總順從地依偎著她，走過(guò)這水壩。有時(shí)她夜里忙碌，偶爾忘了接我，我便獨(dú)自散步歸來(lái)，并沒(méi)有可怕的事情發(fā)生。而父親是個(gè)沉默的人，有時(shí)我們邀他去河岸散步，他總一言不發(fā)，望著水壩噴煙。時(shí)常地，我對(duì)他的漠不關(guān)心，不由得懷著輕微的怨氣。
一天，天氣陰沉，我像往常一樣放學(xué)歸來(lái)。不多久，天空勃然大怒，云朵嚇得淚傾如河，河水一會(huì)就淹沒(méi)了河壩。我趕忙躲到河岸旁的一間屋檐下，望著奔涌的河水，無(wú)可奈何。幾個(gè)年幼的學(xué)童，斷續(xù)地抱怨著，不得不繞了很遠(yuǎn)的路從橋上過(guò)河。我不甘心，靜候著雨停，可嚇壞了的云朵仍不愿停止哭泣，我毅然闖進(jìn)雨中，準(zhǔn)備淌過(guò)河去。然而，我猶豫地看著河水越長(zhǎng)越高，簡(jiǎn)直像條憤怒的.小洋流。母親在對(duì)岸直朝我搖手，焦急地喊著，但喊聲被嘩嘩的水聲吞沒(méi)了。這時(shí)，我感到身后有人輕輕地拍了我一下，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是父親站在雨中，全身濕漉漉的。他知道我執(zhí)拗，不肯繞道而行，于是便帶著我走向通往水壩的路。到了水壩邊，他把鞋子用鞋帶系著搭在脖子上，然后背起我，穩(wěn)穩(wěn)地淌過(guò)河去。他走得很慢，我伏在他寬厚的背上，幸福得輕輕啜泣起來(lái)。
此后，父母不管工作多忙碌，都常常伴我到水壩去走一段。這一前一后的身影給河岸添了一道風(fēng)景。我感到了家人的相互關(guān)愛(ài)，總嫌這條水壩太短，而家人的理解卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
兩代人在忙碌地生活著，隔著一條藍(lán)色的河流。而我和父母間的相互關(guān)心，在迥然不同的河岸風(fēng)景間，構(gòu)筑了一道橋，通往彼此的心靈。
橋的作文 篇3
橋，堅(jiān)不可摧。歲月老化不了千萬(wàn)人民智慧與汗水的結(jié)晶。白駒過(guò)隙，帶走的是悠久的歷史與痛苦的回憶。
--題記
我們的腦海里有著如同趙州橋一樣具有雄跨姿態(tài)的雄偉建筑橋，也似有斑羚飛渡的理想橋—他們都是堅(jiān)強(qiáng)意志所擁護(hù)的橋梁。
小橋流水
波光柳色碧溟濛，曲渚斜橋畫(huà)鴚通
在古時(shí)候人們的生活環(huán)境里可望見(jiàn)小橋流水人家的情景。鄉(xiāng)村婦女在清澈的小溪邊洗滌衣物，橋上又映著過(guò)往人群馬蹄不停的溫馨畫(huà)面，或帶給我們無(wú)情的.憧憬向往與深思。真可謂是揚(yáng)州橋邊小婦，長(zhǎng)干市里商人��！
虹橋
晴虹橋影出，秋雁櫓聲來(lái)
石拱橋的橋洞成弧形，就像虹
.......
說(shuō)拱橋是臥虹飛虹，把水上拱橋形容為長(zhǎng)虹臥波
石拱在中國(guó)乃至世界并不少見(jiàn)，絕大多數(shù)的石拱婦孺皆知。
1962年3月4日，茅以升先生在《xx日?qǐng)?bào)》上發(fā)表中國(guó)石拱橋，茅先生賦予大量的筆墨闡述了中國(guó)石拱的特征，主要的描寫(xiě)對(duì)象是趙州橋與盧溝橋。
要體現(xiàn)我國(guó)石拱的特點(diǎn)必須選這座橋—趙州橋，世界上最長(zhǎng)的石拱,從碧水波瀾的洨河若乘船只過(guò)往，也不由得讓人吮吸這里自然的致美與幽默的故事。
傳說(shuō)，趙州橋?yàn)轸敯嗨�，有一天，張果老與柴王爺問(wèn)魯班是否能過(guò)橋，魯班縹了他們一眼，張果老便施法術(shù)聚來(lái)了太陽(yáng)和月亮放在驢背上。柴王爺也用法術(shù)聚來(lái)了五岳名山裝在車(chē)上，兩人剛一上橋，橋身便開(kāi)始晃悠，魯班急忙跳到橋下，舉手托住橋身，這便保住了趙州橋......現(xiàn)在趙州橋上還留著張果老騎驢踩的腳印和柴王爺推車(chē)軋的一道溝。
我們?cè)倏匆幌铝硪蛔蹅サ氖皹颉R溝橋。
1937年7月，這里響起了抗擊日本侵略者的槍聲，揭開(kāi)了全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。當(dāng)年抗日將士那悲壯的《盧溝橋歌》仿佛仍在永定河上回蕩。
早在13世紀(jì)，馬克·波羅來(lái)華時(shí)，他在他的游記里記錄下盧溝橋是世界上獨(dú)一無(wú)二的。
虹橋，猶如人們心靈的橋，既有聯(lián)通作用，又可為我國(guó)建筑史上不朽的輝煌。
彩虹橋
雨過(guò)天晴白云飄
藍(lán)天架起彩虹橋
赤橙黃綠青藍(lán)紫
數(shù)數(shù)顏色有七道
......
星橋他日創(chuàng)，仙橋此時(shí)開(kāi)。
彩虹橋—斑羚飛渡的空間橋，世間的暖橋，用老斑羚的暗淡燭光歲月共同聚燃種族延續(xù)的那一束燦爛的光茫，這種感情的萌種播撒在人間大地，讓我們的世間變得春意盎然，春暖花開(kāi)。
我心中的那座橋沒(méi)有斑羚飛渡的空間橋那么燦爛，那座橋是奮斗、搏擊，因?yàn)槟亲鶚虻谋税妒侵R(shí)的大門(mén)。
橋這邊的我會(huì)看見(jiàn)彼岸的模糊，用眼眺望鎏金般的知識(shí)殿堂，彩色琉璃砌成的宮殿，朱漆大門(mén)上用金字鑲成的知識(shí)的海洋歡迎你映入眼簾。
彩虹橋，海浪搏擊的橋梁，賦予了無(wú)數(shù)學(xué)子憧憬、向往的目光。
初中，我們走過(guò)的彩虹橋僅有八分之三，甚至還要少。我們會(huì)不懈地邁出前進(jìn)的步伐，最終坐在屬于自己的知識(shí)寶座。
漫長(zhǎng)的彩虹橋啊!無(wú)數(shù)的學(xué)子將期盼的目光寄托在你身上。
艱難的彩虹橋��！無(wú)數(shù)的學(xué)子的堅(jiān)強(qiáng)意志被你摧毀。
憧憬的彩虹橋�。《嗌儆淄忠ど夏愕募绨�。
貫通知識(shí)寶殿的彩虹橋，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
橋的作文 篇4
這個(gè)悶熱的天叫人不想呆在房里。屋外的空氣雖不怎么鮮，不過(guò)出去走走，卻是腦海里涌現(xiàn)的第一念頭。
隨著人群走，不知不覺(jué)，來(lái)到了這——老橋頭。今天不知怎么的有心情去注意它。老橋的造型，似乎仿造于趙州橋，但規(guī)模不宏大。唯一的好處是，橋底有四個(gè)拱可以加大瀉水容積，減輕橋身的重量，老橋也促進(jìn)鎮(zhèn)上人們的交通。橋身是用石頭砌成的。兩側(cè)的欄板雕刻著形狀簡(jiǎn)陋的草紋。護(hù)欄上雕刻的花紋真是實(shí)實(shí)在在的花紋，石匠們仿佛馬馬虎虎地?fù)]舞了幾下，覺(jué)得能刻成花紋就行了。
老橋就像一個(gè)孤寂的老頭，臥在河中央已有幾十年了。幾十年的滄桑風(fēng)雨，它瘦弱的身軀不曾被擊垮。記得有一回，臺(tái)風(fēng)把一節(jié)護(hù)欄沖毀了。但這對(duì)它來(lái)說(shuō)，只是一點(diǎn)小傷，沒(méi)有大礙，老橋不容易的是，每天承載著過(guò)往的人們。它每天聽(tīng)到的是人們急促的腳步聲、雜亂的喇叭聲、聒躁的買(mǎi)賣(mài)聲人們踐踏著老橋的身體，在老橋身上涂鴉。人們既創(chuàng)造了老橋，卻也摧殘著老橋。而老橋呢，反而把人們當(dāng)成自己的主人，每天笑著迎來(lái)人們，送走人們。
橋旁有一層臺(tái)階。臺(tái)階上擺著五六個(gè)地?cái)�。有賣(mài)蘋(píng)果的'阿姨，有剝馬蹄的老夫妻，有熟練地操縱著補(bǔ)鞋機(jī)的外地鞋匠。他們，依傍著老橋，在橋旁做點(diǎn)小生意來(lái)維持生計(jì)。我印象極深的是那些鞋匠。一張張黝黑的臉，烏黑沉穩(wěn)的眼神，是古樸的象征。但他們對(duì)客人的無(wú)私、熱情，卻讓人們感受到了一種民族的樸實(shí)的氣質(zhì)。想起一次跟奶奶來(lái)補(bǔ)鞋，他們主動(dòng)不收奶奶的錢(qián)。這對(duì)我和奶奶感觸極深。
關(guān)于老橋，簡(jiǎn)陋是它的本質(zhì)，華麗的辭藻沒(méi)法修飾；關(guān)于鞋匠，古樸是他們的形象，熱情無(wú)私是他們的本性。
橋的作文 篇5
金水橋建與明太祖朱元璋時(shí)期，正中間最為寬大，專(zhuān)供皇帝使用，上面雕
龍，正對(duì)午門(mén)中心，通稱(chēng)“御路橋”
旁邊的橋?qū)９┩豕蟪际褂妹髑宓拇蟪紓兩铣瘯r(shí)，大臣都要從自己的府邸，
抬駕到天安門(mén)，下駕，走進(jìn)午門(mén)。
介紹完它的用途，該介紹它的形狀了金水橋是一座石拱橋。中間的扶手上，雕有飛龍（龍?jiān)诋?dāng)時(shí)最為珍貴）上面雕有形態(tài)各異的精美圖片。瑰麗多彩的金水橋下的河水像金色的頭發(fā)一樣。走在上面給人一種心神氣爽的感覺(jué)。
金水橋全由名貴漢白玉制成，造形優(yōu)美，千姿百態(tài)。旁邊的白石上雕刻的是神態(tài)各異的獅子，有的'靜臥在窩里；有的則開(kāi)心的嬉戲；有的則張牙舞爪的玩�？傊鹚畼虻莫{子真是變化萬(wàn)千。
站在美麗的金水橋上憑欄遠(yuǎn)眺，望見(jiàn)了巍峨雄偉的紫禁城，使我開(kāi)闊了眼界，這座金水橋，使故宮的景色越發(fā)突出，更加優(yōu)美。
我愛(ài)回旋別致的金水橋，愛(ài)它那獨(dú)特的魅力，愛(ài)它那美麗的景色，愛(ài)它那悠久的歷史，愛(ài)它那特殊的風(fēng)格。
橋的作文 篇6
自從學(xué)過(guò)《趙州橋》課文后，使我認(rèn)識(shí)和知道了很多橋。橋，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
我知道的有：木橋、石橋、鋼鐵橋；還有吊橋、浮橋、拱橋和鐵索橋；有課文中學(xué)過(guò)的古老的“趙州橋”，還有記錄歷史的“盧溝橋”；有體現(xiàn)中國(guó)人智慧和雄心的“南京長(zhǎng)江大橋”，也有展示祖國(guó)改革開(kāi)放成就的“上海南浦大橋”。
在我們鄭州，黃河從這里�！班嵵蔹S河公路大橋”就是黃河上最長(zhǎng)的一座公路橋。我們鄭州的金水河、熊耳河上也有許多座我叫不出名的小橋。還有在繁華寬闊的馬路上，我還看到有各式各樣的人行天橋。橋不僅給人的交通提供了方便，也給我們的城市增添了靚麗的風(fēng)景。
近兩年，為了緩解城市內(nèi)擁擠的交通，人們又建起一種新型的橋，那就是“立體交叉橋”。我們鄭州的“四橋一路”就是典型的代表。在“四橋一路”上，紫荊山立交橋最為壯觀(guān)，它分三層，底層走行人和公交車(chē)；二層分五個(gè)岔口，通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)你可以駕車(chē)方便的通往東西金水大道、花園路、紫荊山路、人民路；最上面的一層，象一道彩虹從金水大道的`一端越過(guò)一、二層直飛到另一端，使金水大道上的車(chē)輛可以直行。這樣的立交橋給人們是出行帶來(lái)了便捷和安全。每到夜幕降臨，立交橋上下的燈全亮了。你再看城市的立交橋，它象一條條彩虹蜿蜒曲折的浮在城市的半空之中，周?chē)ㄖ旱臒艄夂土⒔粯驈V場(chǎng)的各式裝飾燈光交錯(cuò)在一起，好象天上的星星撒落在地上，瑩光閃閃，五光十色，把立交橋襯托得更加雄偉、壯觀(guān)。給我們現(xiàn)代都市的夜色描繪的分外美麗。
老師曾告訴我們：“人們修路時(shí)，遇到了峽谷或河流的阻礙，就要架橋”。所以，我知道了橋和路總是聯(lián)系在一起的，因?yàn)槁凡偶苡袠�，有了橋才使路更通暢。讓我們沿著腳下的路，踏著今天的橋走向現(xiàn)代、文明的未來(lái)。
橋的作文 篇7
在人生的道路上道路，時(shí)而崎嶇，時(shí)而平坦，我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該積極的態(tài)度去面對(duì)，為自己的學(xué)習(xí)找一個(gè)動(dòng)力，架起心中的橋梁。
其實(shí)每一個(gè)人都一樣，當(dāng)他們遇到困難，他們也會(huì)感到害怕。但他們總是克服困難，走向前方的光明，而當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們就會(huì)感到無(wú)比的害怕，選擇了退縮，讓害怕的心中留下陰影，當(dāng)我們遇到困難時(shí)我們應(yīng)該咬咬牙挺過(guò)去。
事物都是雙面性的，如果我們理解好了，那就是美好的事。如果我們理解錯(cuò)了那么我們將會(huì)步入黑暗的崎嶇。
蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)砸到了牛頓的頭，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。如果蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，砸達(dá)到一個(gè)普通的.人頭，我想他的第一反應(yīng)肯定是把蘋(píng)果撿起來(lái)吃掉。所以，聰明的人和愚笨的人的區(qū)別就在于，聰明的人上帝賜予他一次機(jī)會(huì)就夠了，而愚笨的人即使給他100次機(jī)會(huì)，他都會(huì)有機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。
我們不僅要學(xué)習(xí)，我們更要思考。一道數(shù)學(xué)題，在別人看來(lái)是那么的小菜一碟，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)比登天還難。有時(shí)有興趣時(shí)還會(huì)翻翻例題看看，做做簡(jiǎn)單的題目，但如果一旦做不到就沒(méi)有繼續(xù)下去的勇氣。讓不懂一再不懂，所以把數(shù)學(xué)丟一邊，從小學(xué)到高中整整11年。數(shù)學(xué)似乎對(duì)我從來(lái)沒(méi)有任何感情。也許剛開(kāi)始它還認(rèn)識(shí)我，而我卻不理它漸漸的關(guān)系就疏遠(yuǎn)了……
有的人面對(duì)英語(yǔ)，也是一堆天文字母，對(duì)它束手無(wú)策，但是有的人卻對(duì)英語(yǔ)感興趣，每天見(jiàn)面都可以用英文交流，遇到一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的單詞可以用英語(yǔ)造一個(gè)句子，會(huì)的多了英語(yǔ)作文就好了。
而我就這樣赤裸裸的死在數(shù)學(xué)上，如果放棄數(shù)學(xué)，那么大學(xué)就要與我揮手而去，
所以不管怎么樣，在這僅有的時(shí)間里，盡自己最大的力量多學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)。高考的時(shí)候一分是一分，要克服心中對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼。駕起中的橋梁，走向?qū)γ娴南Ｍ?/p>
橋的作文 篇8
我要發(fā)明一種通往月球的橋。
由于我們地球生態(tài)環(huán)境的污染與破壞實(shí)在太大了，怎么也不可能回到古代那種“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的環(huán)境了。為了使人類(lèi)繼續(xù)繁衍下去，為了保護(hù)地球上的生命，我們將來(lái)必須得太空移民，移到月球上居住。
為什么我們要選擇月球作為移民目標(biāo)呢？因?yàn)樵虑蛩追Q(chēng)月亮，也稱(chēng)太陰，是地球唯一的天然衛(wèi)星，也是離我們最近的`一個(gè)天體。大家都知道，月球是一顆寂靜荒涼的星球，沒(méi)有生命，沒(méi)有空氣；晝夜溫差極大，輻射強(qiáng)烈；月球表面凹凸不平，而且布滿(mǎn)了大大小小的撞擊坑�？梢哉f(shuō)，月球上是個(gè)荒蕪蒼涼的世界�？墒沁@種“荒涼”卻也是一種價(jià)值連城的資源所在。月球沒(méi)有大氣層，對(duì)電磁波不會(huì)有大氣吸收，也沒(méi)有“電磁波”污染或“光”污染，吸引力又很小，是火箭的一個(gè)最佳發(fā)射地點(diǎn)，可以讓火箭節(jié)省許多燃料，還是天文學(xué)家的一個(gè)最佳觀(guān)測(cè)中心。
但是，能登上月球的人必須要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練才能登上月球，我們老百姓怎么受得了呢？何況，以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)來(lái)看，要把全世界的人全部移上月球，那需要造多少火箭��！花費(fèi)多少錢(qián)��！
所以，我想發(fā)明一種橋，能從地球通到月球。我設(shè)計(jì)的這座橋是全封閉式的耐高溫玻璃結(jié)構(gòu)，里面有氧氣供應(yīng)裝置，而且還有重力，使人不會(huì)漂浮起來(lái)。在這座橋上還設(shè)有空調(diào)，夏天的時(shí)候就不必怕熱啦！整個(gè)橋的長(zhǎng)短能伸縮，速度也能變快和變慢，到月球慢慢地行程中，能讓在橋里面的人能看到宇宙的美景。它快時(shí)傳送速度令人吃驚，從地球到月球僅僅只需要8分鐘時(shí)間！這只是一個(gè)粗略的構(gòu)想，真正的設(shè)計(jì)方案還需要一步一步的研究。
明天的橋，通往月球的大橋！我相信在不久的將來(lái)，這種設(shè)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
橋的作文 篇9
人類(lèi)的創(chuàng)造力令其它生物驚嘆，為了征服那江河溝渠，人們架起了一座座的橋。江南水鄉(xiāng)古樸典雅的流水小橋，滾滾長(zhǎng)江上氣勢(shì)恢宏的跨江大橋，崔嵬險(xiǎn)峰之上“去天不盈尺”的棧道天橋，人工湖畔僅供觀(guān)賞的精美石橋……
可是我們是否想到，在忙于征服江河溝渠的同時(shí)我們是否應(yīng)該為自己的心靈架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來(lái)去？
時(shí)常有人抱怨世風(fēng)日下，人情冷漠。但在抱怨別人的冷漠時(shí)，先看看自己的心靈，它是否緊閉而割斷了與他人的`交流。用熱情和友善在彼此之間的心靈中架一座橋，沒(méi)有人會(huì)推開(kāi)溫暖的手，沒(méi)有人會(huì)拒絕真誠(chéng)的笑。
在自己與他人之間架一座心橋，付出體貼，收獲關(guān)愛(ài)，用自己的熱情融化他人的冰雪。
看著這車(chē)水馬龍的大千世界，看著競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上的冷漠無(wú)情，我們是否會(huì)感到恐懼不安，害怕去追逐，不愿去拼搶?zhuān)繉幵赴炎约宏P(guān)閉在一個(gè)小天地中，忘掉世界的存在，不想去探尋外界，也不愿被外界打擾。然而，一味的躲避只會(huì)讓緊張的心更加的脆弱，告訴自己必須要與世界連通，經(jīng)過(guò)風(fēng)暴洗禮的生命才是完整的生命。
在自己與世界之間建一座心橋，忘記心底的膽怯和懦弱，擁抱外界的風(fēng)起云涌。
競(jìng)爭(zhēng)的壓力越來(lái)越大，生活的節(jié)奏越來(lái)越快，不如意的事越來(lái)越多，這時(shí)得我們甚至感覺(jué)到天空不再蔚藍(lán)，陽(yáng)光不再明媚，音樂(lè)不再悅耳，空氣不再清新，郁悶總是縈繞在我們的心頭，生活似乎也失去了激情，心靈的窗戶(hù)好像許久未曾打開(kāi)，留在心底的是一片憂(yōu)郁的黑暗。我們?cè)撛趺崔k？
在自己與太陽(yáng)之間架一座心竅，讓明媚的陽(yáng)光走進(jìn)心靈，照亮每一個(gè)角落。
與大自然架一座心橋，像受云的飄忽，花的寂寥。與真善美架一座心橋，感悟世間的真情，點(diǎn)滴的美好。與書(shū)本架一座心橋，在知識(shí)中暢游，在真理中遐思。
別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉。架起心靈的橋梁，與他人，與世界，與自然，與真善美。盡情的溝通，自由的來(lái)往，讓如水般純潔的生命，綻放出如花般美麗的精彩。
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