精選永恒作文集錦7篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的永恒作文7篇，希望對大家有所幫助。

永恒作文 篇1

　　光陰荏苒，不知不覺我們由當(dāng)初稚的大一新生成為現(xiàn)在的“學(xué)長”“學(xué)姐”了。走過漫長的歲月，收獲幾多，傷心幾多。那些所謂的榮譽(yù)和痛苦隨著時(shí)間的流逝顯得那么的微不足道。總是嘗試著去尋找一種永恒，尋找的歷程中跌跌撞撞�？沈嚾换厥�，發(fā)現(xiàn)那一切卻在自己的身邊——朋友和友誼�？墒呛芏鄷r(shí)候我們都沒有去珍惜，正如《大話西游》中的那句臺詞：“直到失去了才追悔莫及�！�

　　當(dāng)我們哼著周華健的那首《朋友》時(shí)，你是否會想起那些曾經(jīng)陪我們走過的朋友嗎？當(dāng)我們唱著那首《同桌的你》你會想起那些曾經(jīng)的同桌嗎？當(dāng)我們嚎著《朋友別哭》時(shí)，你是否真的哭過？也許我們想得只是優(yōu)美的旋律而忽視了它們真正的內(nèi)涵。

　　可能小學(xué)初中甚至高中的時(shí)候我們還不了解什么是朋友，什么是友誼。等走進(jìn)了大學(xué)我們都成熟了�？苫厥讜r(shí)才發(fā)現(xiàn)關(guān)于那些陪我們度過童年和花季雨季的朋友已漸漸在我們腦海在淡忘。我們還能記起小時(shí)候一起玩耍的伙伴嗎？還能記起小學(xué)初中的同學(xué)嗎？還能記起和我們住過幾年的室友嗎？當(dāng)我們想起他們是不妨打個(gè)電話或?qū)懛庑艈柡騿柡�。�?dāng)我們聽到電話里熟悉而又陌生的聲音你會不會很激動呢？

　　真的很感激那些陪伴我的好朋友們！是你們給我了那種永恒！

　　歲月匆匆，年復(fù)一年，但多年歲月相伴，友情不變。那縷濃濃的情感依然如此的清晰不曾褪色。經(jīng)歷過點(diǎn)點(diǎn)滴滴才發(fā)現(xiàn)友情的珍貴。行走的歷程幾分歡喜幾分憂愁，都因?yàn)橛心銈兊呐惆槎�熠熠生輝。慢慢找尋那熟悉的點(diǎn)滴記憶，然后輕輕鋪展開來。看過每一個(gè)人留下的.腳印，畫出每一屢至真的風(fēng)景。無論歲月如何改變，更無論明天是否多風(fēng)雨，你們依然是我一生的朋友，一生的知己。當(dāng)我們年過花甲古稀回憶起那段往事依然回味無窮。因?yàn)橛幸蝗号笥雅阄覀兌冗^了人生中最美的青春年華。

　　或許我們注定要在畢業(yè)后分開，或許若干年后在一個(gè)陌生而又熟悉的城市，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有一個(gè)或一群人深留在我們的記憶里，也許只是一個(gè)簡單的微笑，那也足夠。

永恒作文 篇2

　　當(dāng)淚水悄然而至，與天空相照應(yīng)，折射出來的，是永遠(yuǎn)抹不掉的46個(gè)人。當(dāng)初的并肩同行，讓我感到無比強(qiáng)大；現(xiàn)在，我回頭張望，站在我身后的只有寂寥罷了……

　　——題記

　　現(xiàn)在的星空總是很亮，點(diǎn)點(diǎn)星光璀璨閃耀，卻總是相遙甚遠(yuǎn)，看不到聚在一起的星云，令人惋惜。我喜歡紫色的'夜空，它總讓我幻想在夢境里，處在他們的歡聲笑語中。

　　校園的毓園，裝飾得像皇宮的后花園。站在外圍，看著里面爭芳斗艷的花。端正威武的坐忘亭，亭亭玉立的柳樹，和流年似水、柔情無痕的時(shí)光，寧靜祥和的幾乎和陶淵明寫的《桃花源記》媲美。

　　和男生在一起，只有在打乒乓球的時(shí)候。看著球在兩邊飛來飛去，聽著球和桌子碰撞的響聲，看著他們認(rèn)真、汗流不止的樣子，我只能在旁邊看著，時(shí)不時(shí)跟著他們瞎起哄，傻乎乎的。他們都勸我跟著學(xué)打乒乓球，我的回答一如既往地都是再等等�，F(xiàn)在我不等了，現(xiàn)在教我可以嗎？回應(yīng)我的只有時(shí)鐘的嘀嗒聲……

　　目之所及，只有你們的笑容；心之所向，也有你們的陪伴。

　　徐步前行，背離此地，我卻再不敢回頭看一眼……

　　所謂六年光陰，不過曇花一現(xiàn)，而我，把這眨眼的瞬間變成我心中的永恒。

永恒作文 篇3

　　撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

　　那年夏天，天空格外的藍(lán)，云格外的白。我的心情也格外的高興。因?yàn)橐荒暌欢鹊倪\(yùn)動會將要來臨！

　　學(xué)校每年一次的運(yùn)動會即將拉開序幕。操場上的運(yùn)動員們準(zhǔn)備好了一切，然而在觀眾席的我們的心中萬分的焦急，渴望得到最終結(jié)果的我們，卻被一句話打破了我們的幻想。運(yùn)動會推遲了！此時(shí)此刻，無數(shù)人的抱怨聲響起，無奈的我們只好回到教室里上課。

　　距離運(yùn)動會還剩下四天。這天，我突然被老師叫到辦公室。老師對我說：“提前通知你一下，把你加入了運(yùn)動會的參賽者名單中了�！蔽翌D時(shí)腦中一片空白。對于一個(gè)平時(shí)連一個(gè)小跑也堅(jiān)持不住的人，去參加一個(gè)長跑？這難道不是在開玩笑？我回答道：“老師，你不是在逗我嗎？”老師嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭。

　　那天我整個(gè)人仿佛還在睡夢當(dāng)中。突然，有一天在去學(xué)校的路上，聽到了一個(gè)同學(xué)這樣說道：“老師，怎么把這個(gè)參賽名額給了她呀？真是想不通，她平時(shí)的表現(xiàn)那么差，老師自己不知道嗎？”

　　我從她們的口中得知了她們對我的評價(jià)。也知道她們的話是說給誰聽的。

　　就這樣，她們說了一路，我也聽了一路。我就跟在她們的身后，并沒有吭聲。

　　聽完他們的話，我明白了接下來應(yīng)該怎么做！我將用我的實(shí)力證明給她們看，我并沒有她們說的那么的差。相反，我還要讓他們知道我到底有多優(yōu)秀。

　　運(yùn)動會開始了，我又一次看見了那天那個(gè)說我‘很差’女生。她看向了我，笑了笑，不過這個(gè)笑卻是不懷好意的。她的內(nèi)心一定在在沾沾自喜，以為我會出丑，但她卻錯(cuò)了！

　　這時(shí)，一縷夏風(fēng)輕輕的吹過，穿過頭發(fā)，劃過臉頰，好像是迎著陽光在熱烈的翩翩起舞似的.。當(dāng)我看望遠(yuǎn)處時(shí)，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影。他一步步向我走來，當(dāng)看向他的眼睛時(shí)，我明白了，那是勝利的曙光，是黑暗中的希望。

　　他是我的老師，他輕輕地說道：“不必在意他人的言語，做自己，用實(shí)力證明自己。加油！我在終點(diǎn)等你勝利歸來！”

　　比賽結(jié)束了，不出所料，我勝利了！當(dāng)我再次轉(zhuǎn)頭時(shí)，仍然還是那個(gè)他，他一直就在我身后，他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　那個(gè)身影將是一個(gè)永恒！每當(dāng)我傷心、難過、哭泣的以后，總能想到他的身影，他的身影一直在我的心中從未被超越。

　　一顆珍珠，必須要經(jīng)過痛苦的磨難和堅(jiān)強(qiáng)的意志，才會有價(jià)值。人，亦如此！

永恒作文 篇4

　　愛，有很多種。母愛，是最溫暖、最永恒的。

　　就從接送我上下學(xué)這件事開始說吧。

　　從一年級開始，放學(xué)時(shí)，媽媽就每天早早地守在校門口等候著我。她一見我走出來，就會笑著向我招手，喊道：“洲洲，我在這兒呢！”我見了，便歡歡喜喜地跑過去，上了車。在路上，我會給媽媽講述這一天在學(xué)校發(fā)生的事情。媽媽會很耐心地聽著，不時(shí)也說笑幾句。

　　漸漸地，我開始厭煩這每天的接送。終于，在三年級的某一天，我對媽媽說：“老媽，我要自己乘公交車回家！”媽媽笑了笑，溫柔地說：“你還小，媽媽怕你被壞人拐走！”聽了這句話，我心里很不服氣，但沒吭聲。

　　過了幾天，我再次對媽媽說：

　　“媽媽，我要一個(gè)人乘公交車！”

　　“兒子，我不是反對你，而是這件事要從長計(jì)議……”

　　我什么也聽不進(jìn)去，頭搖得跟個(gè)撥浪鼓似的，急得直跺腳：“我不！我就要乘！明天就要乘！”媽媽沉默不語。我索性不理媽媽了，鼻子“哼”的一聲就離開了。

　　從今往后，媽媽照樣像往常一樣早早地等在校門口，見了我照樣微笑招手，而我卻沒有了以往的精神，一直為那件事而悶悶不樂。

　　直到我聽到那則新聞。

　　一天，我跟往常一樣從校門出來，一聲不吭，無精打采�？蓩寢寘s異常興奮，甚至有些緊張。她拉著我的手，生怕我丟了似的，說道：“兒子啊，剛剛有一則新聞，說是一個(gè)小男孩一個(gè)人坐公交車，結(jié)果走丟了！你可要有安全意識，保護(hù)好自己呀！”

　　看著媽媽一臉的嚴(yán)肅和緊張，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心下想：媽媽是多么關(guān)心我�。∶刻煲獮槲也俣嗌傩陌。∠氲竭@里，我的鼻子有些酸，但還是沉默不語。媽媽又摸了摸我的`頭，語重心長地說：“兒子，你要慢慢來，你要讓媽媽一步一步地放手讓你一個(gè)人走，乘公交車一樣，走人生的路也是一樣。”

　　媽媽又跟我講道理了，但是這次她的道理就是滿滿的愛，永恒的愛，我聽進(jìn)去了，也記住了。媽媽，請?jiān)�諒我的任性，對不起�?/p>

永恒作文 篇5

　　暑假開始，我變得愛看小說，一個(gè)偶然的機(jī)會，我聽說了《盜墓筆記》，從此便一看不可收拾。

　　盜墓筆記講述了大學(xué)生吳邪一行人在各種斗中一同出生入死的故事，這環(huán)環(huán)相扣，刺激驚悚的環(huán)節(jié)吸引著我，同時(shí)我也為書中的一個(gè)人物而癡迷。

　　張起靈，一個(gè)沒有任何記憶的人，從他有意識開始，身上就背負(fù)著沉重的使命，他沒有時(shí)間停留去欣賞風(fēng)景，同時(shí)也永遠(yuǎn)孤身一人，他的壽命很長，或許所有人都很羨慕，但是只有他自己知道，這種高處不勝寒的'感覺。他總是沒有任何表情，可是在墓里遇到各種機(jī)關(guān)陷阱和鬼怪，他總能第一個(gè)站出來保護(hù)大家，承受著所有危險(xiǎn)。可是有一天，吳邪和胖子誤打誤撞闖入了他那格式化的世界，他終于感受到了溫暖，感受到了存在的意義。

　　從《盜墓筆記》創(chuàng)作開始到現(xiàn)在，已經(jīng)9年了，明年，20xx的長白山，一定又會聚集著從祖國四面八方趕來的稻米。

　　有人會問，為了一本書，一個(gè)人物，至于么？沒辦法，他是我們心中的一個(gè)信仰，長白山之約，勿失勿忘，讓我們一起靜候靈歸。

永恒作文 篇6

　　我們學(xué)校對面呀，根本就是個(gè)大雜燴。又是賣涼粉的，又是賣煎餅的，誰叫買主都是小學(xué)生，容易賺錢唄。

　　在學(xué)校對面的大雜燴中，有個(gè)阿姨擺了一塊布，布上是各種小玩意兒，5毛錢一個(gè)圈，套中什么東西，那個(gè)東西就給你了。還有另一種抽獎(jiǎng)的，也是5毛錢一次。這個(gè)阿姨還買烏龜和小雞小鴨呢。

　　本來，有一個(gè)烤雞肉的攤子前擠滿了顧客，現(xiàn)在所有人卻都一股腦向那個(gè)阿姨的攤子涌去。我十分喜歡那個(gè)阿姨賣的小鴨子，一直都很想買一只。一天，我終于等來了這樣的機(jī)會，我趁放學(xué)時(shí)去門衛(wèi)那兒打個(gè)電話給媽媽，讓媽媽同意，只要媽媽一同意，就等于說服爸爸我也不再話下了。

　　我極度興奮地跑去買了一支鴨子，并取名為“皮皮”。皮皮總是叫，第一天是它很是不乖。第二天，它就會跟著我走了。我把皮皮關(guān)在浴室里，這樣一來它就有足夠的活動空間了。我搬了張椅子一邊坐在浴室里看書，一邊跟皮皮玩。我不跟皮皮玩時(shí)，這個(gè)小家伙可“吃醋”了，沖著我狂叫不止，還把它那毛茸茸的身子貼在我腳上，直到它被我放在腿上，這小家伙才安靜下來，用它那黃色的小腦袋探頭探腦的張望著。

　　皮皮聽話是很可愛，可要是它不乖，就麻煩大了。才買皮皮的時(shí)候，把它暫時(shí)放在陽臺上一下子，它就跑來跑去，任憑我怎么抓，也就是抓不到它。這時(shí)，皮皮已經(jīng)跑到了陽臺邊緣，突然，皮皮腳底一滑，從陽臺上掉了下去！我感到心一下子就裂成兩半，當(dāng)時(shí)我恨不得從陽臺跳下去救皮皮。我趕緊飛似地跑下樓，把皮皮抓了回來，皮皮竟然還沒摔死。撿皮皮時(shí)，我聽到有野貓含著饑餓的意思叫了一聲，嚇出了一身冷汗，心想：要是再晚一步，皮皮就要被野貓給吃了。

　　第三天時(shí)，我晚上帶皮皮出來散步。正當(dāng)我們要回家，我一位朋友的`爸爸走過來，看見我的鴨子，說我絕對養(yǎng)不過4天。我當(dāng)時(shí)也沒怎么在意，可我沒想到，我和小皮皮的快樂生活，就此結(jié)束。

　　第四天的晚上，我給鴨子皮皮洗了一個(gè)澡。洗完之后，我想讓它干的快一點(diǎn)，所以用吹風(fēng)機(jī)吹它。沒想到，早上起床時(shí)，皮皮竟然死了。頓時(shí)，我鼻子一酸，淚水積滿了眼眶。我撕心肺裂的哭了起來，皮皮把我當(dāng)成它的媽媽，時(shí)時(shí)刻刻跟在我身邊，好不容易有了這樣一只好鴨子，卻死了。

　　我淚流滿面地看著皮皮，皮皮的毛已經(jīng)干了，它倒在盒子里，黑黑的小眼睛還沒有閉上，似乎它還有件事沒做。

　　在我內(nèi)心最深處，藏著一本精致的相冊。相冊里的照片，都是我養(yǎng)過的小動物的照片，每張照片都是一份回憶，都包含著深刻的意義。20xx年的某個(gè)早晨，相冊里，有多了一張照片。照片上是一只小鴨子，一只在快樂地奔跑著的小鴨子……

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永恒作文 篇7

　　題記：中國工匠用永恒的匠心鑄造中國輝煌！

　　所謂堅(jiān)持，就是用心去干好一件事吧。而那恒心就是讓人堅(jiān)持的動力。

　　談到工匠，肯定是工匠們精益求精，樂此不疲的精神。這些工匠精神，對我們學(xué)習(xí)道路來說尤為重要。

　　考試將要來臨，最讓人煩惱的無疑是那幾百字的作文了，趁現(xiàn)在還有一絲絲的時(shí)間，趕緊抓緊時(shí)間練。平時(shí)寫作文的時(shí)候，老師是吹毛求疵地打不高分，面對每一次都拿低分的作文，同學(xué)們都喪失了信心呢�？墒抢蠋熞膊皇枪室馓裘�病的。

　　我想我們要把老師求得疪利用起來，這才是吹毛的意義。老師點(diǎn)出不足之后，反復(fù)磨練，反復(fù)磨合，一遍又一遍的`寫，文章才會變得越來越妙。上次我寫了一篇作文，老師給我打了38分，我很不甘心，抽了時(shí)間再寫了一次。這一次我把上次的不足改正，這一次拿的分就比較高了。而我正在這里寫的這篇作文，也許會存在許多缺陷，許多毛病，但我會把它們都補(bǔ)好，反復(fù)又反復(fù)，使之更接近于完美。一篇又一遍重復(fù)的文章，誰又能不感到厭倦呢？但是只有守住那恒心，寫下去的人才能夠得到進(jìn)步啊。

　　在暗淡的時(shí)候反復(fù)磨練成就輝煌。守住恒心，堅(jiān)持干，我也是一名工匠。

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