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【精選】想象的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的想象的作文8篇，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
我在外地漂泊了20年之久，今天，我回到了我的故鄉(xiāng)：廈門。
剛下飛機(jī)，出了機(jī)場。我驚奇的發(fā)現(xiàn)市外與以前并沒有什么不同，坐上BRT來到市區(qū)才發(fā)現(xiàn)：原來，市政府把改造的時(shí)間和精力都放在了市區(qū)內(nèi)，而市外比較少。這時(shí)，我看到的，不再是那個(gè)老舊、落后，污染大的老廈門了。現(xiàn)在在我眼前的，則是一個(gè)無污染、先進(jìn)的新廈門。這時(shí)，廈門已經(jīng)步入了全科技時(shí)代，跟上了科技的步伐。讓人們使用高科技，讓生活更方便：市內(nèi)沒有汽油和柴油車。人們的標(biāo)配車成為了電動(dòng)和天然氣車，甚至是核能。坐上出租車回到原來的家，發(fā)現(xiàn)一切都可以用“刷臉”來付錢，解鎖。就因?yàn)檫@個(gè)，我差點(diǎn)都進(jìn)不去家了。
不管在家里還是外面，垃圾分類都做的很到位，隨處都有分類垃圾桶，很方便。在家里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小圓盤，我想讓房間變成什么樣，房間的由它控制變成什么樣。我還在我的臥室里發(fā)現(xiàn)一個(gè)人一樣大小的機(jī)器。我一進(jìn)去，說出一個(gè)地名，我就到了那里。說一聲：“回去吧。”就回來了。這是多么神奇的'一臺機(jī)器呀！
新的家鄉(xiāng)就是這樣，我愛我的家，更愛我的新家。
想象的作文 篇2
在冰冷的海水中，暗礁阻擋著寒流的節(jié)奏，但卻無法阻擋海龜前進(jìn)的步伐。
一會(huì)穿破了巨浪，一會(huì)吞并了魚兒，它呻吟著——就在這海龜饑餓的叫聲中，漁人聽出了歇斯底里的狂怒。
在這叫喊與呻吟并存的聲音中——充滿了對事物的渴望。在這叫喊聲里，流水聽出了動(dòng)物饑餓時(shí)發(fā)出的最真實(shí)的呼喚，呼喚中充滿了夢想，狂怒與憤慨。
海燕在寒流來臨之前無奈著，無奈著，仿佛是想把一切的懼怕和脆弱都深藏起來。
可愛的企鵝緩慢的前行在岸邊，腳步沉著，穩(wěn)健，像鷹撲擊時(shí)的敏銳與冷靜。
寒流越來越急，像離弦的箭，打得探頭捉魚的海燕直嗷嗷叫，那種叫聲很可笑不是嗎？
而海龜，在逆流中前行，從不懼怕，他們是勇敢的戰(zhàn)士，饑餓與寒冷無法戰(zhàn)勝它們，它們野心勃勃，伺機(jī)為勝利做最后的一搏，它們的年紀(jì)輕輕，但卻比前輩們更不愿意服輸——那就是那些膽小的海燕。海燕們具有更多的經(jīng)驗(yàn)，但它們卻遺失了年少的輕狂與為了夢想努力進(jìn)取的方向，它們的心中只是有著對生活與家庭的順心順利但卻從來未想到過一匹有野性的狼才能夠吃到羊！
海龜們的夢想在遙遠(yuǎn)的海對岸，可他們卻毫不畏懼的去追逐，去尋望，哪怕被刺骨的海水和烈焰的陽光折磨的遍體鱗傷，它們也絕不會(huì)拋棄自己的希望！
秋天過了，冬天也過了，春天的.時(shí)候，在他們向往的地方，我們會(huì)看到金色的沙灘上會(huì)出現(xiàn)新的目光，是它們，它們到達(dá)了向往的地方，但它們?nèi)匀粵]有無所事事，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)有了新的目標(biāo)與夢想。他們隨時(shí)準(zhǔn)備著向大海發(fā)起新的挑戰(zhàn)：
——只要心中充滿夢想，那他必將是無敵的！
——什么也阻擋不了夢的飛翔！
想象的作文 篇3
記憶中的雨，像一曲美妙的交響曲，撥動(dòng)著我的心弦。
明明應(yīng)該是雜序無章的噪音，縈繞我的耳朵時(shí)，卻又變成了驚心動(dòng)魄的弦律。我坐在窗前，“刷拉刷拉”，我隨意的翻閱著手中的書籍。轟��！我手上的筆一顫，“啪！”的一聲摔在地上。望向窗外......“轟��！轟��！”又是幾聲沉悶的雷聲。頃刻間，布滿烏云的天空仿佛長舒一口氣，“呼呼”一陣強(qiáng)風(fēng)猛地向竹林撲去�！皣W啦嘩啦”“嘭嘭！嘭嘭！”是樹葉的落地聲和竹竿清脆的激撞聲。幾種不合群的聲音，在此時(shí)仿佛激奏成了一首別致.火熱的搖滾音樂。真是耐人尋味......霎那，幾顆偌大的雨滴仿佛斷線的珍珠，“嗒嗒嗒嗒”，雨滴在平坦的路上印了幾個(gè)精致的水印�！稗Z！”又是一聲悶雷。緊接著，又是一場鋪天蓋地的大雨，天空不要命的`揮灑著豆大的珍珠。
好似在點(diǎn)綴著我們的家鄉(xiāng)，沖刷著我們的家鄉(xiāng)，為我們的家鄉(xiāng)沖去一身疲憊。我好奇的將一根手指伸出窗外，“嗒！”，一顆雨珠在我手上濺起潔白的水花，輕舔手指，一股清涼之意傳遍我的身心。心中只剩三個(gè)字好甘甜！“嘩啦啦”，雨聲越來越小�！班 弊詈笠活w水晶從空中墜落，破碎的聲音響徹世界！雨兒停止了玩耍。“滴答”雨珠順著葉尖融入柔軟的土壤，與大地媽媽共同歡樂。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣清風(fēng)撫過我的臉頰，聞到一絲沁人心脾的清甜；撫過樹葉，帶走幾個(gè)神奇的音符；撫過竹林，奏起一首清亮優(yōu)雅的小夜曲……家鄉(xiāng)的雨，很美，好似美妙的交響曲。這些聲音明明毫無共同之處，卻配合得天衣無縫……這又有誰能解釋？但如今，只能成為一段難忘的回憶。難道不是我們親手送葬這些美好嗎？
想象的作文 篇4
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都向教室跑去……老師指著黑板上的一個(gè)“O”說：“同學(xué)們，這是什么？”我們都異口同聲地回答說：“這是O�！崩蠋熣f：“對，我們這節(jié)課要說的就是‘O’的想象�！�
小紅說：“‘O’可以想象成足球、籃球、乒乓球、臺球、排球、氣球、皮球、網(wǎng)球、彩球�！�
小明說：“‘O’可以想象成蘋果、西瓜、梨子、荔枝、桂圓、龍眼、桔子、柿子、葡萄、桃子、草莓�！�
小剛說：“‘O’可以想象成蛋糕、雞蛋、面包、餅干、巧克力、薯片、饅頭�！�
小方說：“‘O’可以想象成粘膠、車輪、電風(fēng)扇、紐扣、眼睛、彈珠、印章、園帽子、鼓面、碗、傘�！�
這時(shí)，老師又對我們說：“‘O’還可以想象成什么呢？”
小紅說：“‘O’還可以想象成大傘，在下雨時(shí)可以為我們遮風(fēng)擋雨�！�
小明說：“‘O’可以想象成吊燈，在夜晚可以給我們帶來光明�！�
小剛說：“‘O’可以想象成面包，在饑餓的'時(shí)候可以給我們充饑�！�
小方說：“‘O’可以想象成電風(fēng)扇，在炎熱的夏天可以給我們陣陣涼風(fēng)�！�
這樣一節(jié)想象作文課就這樣進(jìn)行著，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮著自己的想象力，這樣的作文課真是太有趣了！
想象的作文 篇5
寒冷的冬天終于來了，小青蛙早就鉆到泥土里冬眠去了。它在冬眠之前，首先吃得飽飽的，鉆到泥土里，含一口泥土就開始過冬了。
而小蜜蜂在整個(gè)冬天里一分鐘也不能閑著，只見它一會(huì)兒喂幼兒，一會(huì)兒和伙伴一起扇翅膀，提高蜂房里的溫度，可把小蜜蜂忙壞了。
小燕子則是個(gè)讓人羨慕的旅行家，只見它飛過高山，飛過大海，飛過一座又一座城市，欣賞了數(shù)不清的`美麗風(fēng)景。
冬天過去了，春天又來了，小燕子、小青蛙和小蜜蜂三個(gè)好朋友又見面了。小蜜蜂說：“這一冬天可把我累壞了！”小青蛙說：“我一冬天什么都沒干，光在那里睡覺了！”小燕子興高采烈地說：“你們兩個(gè)仔細(xì)聽好了，我給你們講講一路上的見聞吧！”
想象的作文 篇6
當(dāng)一只天鵝被剪掉一只翅膀，他便再也無法飛翔。當(dāng)我們被剪掉幻想的翅膀時(shí)，便再也找不到那個(gè)充滿樂趣的創(chuàng)造性的天堂了。
是的，這個(gè)問題已經(jīng)不只屬于我們這個(gè)年齡了我們還可以找出這樣的例子：對美國教授提出的圓圈問題，大家也許早已耳熟能詳。我們這些“獨(dú)臂”的同胞們，腦筋只會(huì)用再怎么應(yīng)付明天的考試上，而對一個(gè)圓圈可能是什么的問題不屑置辯。是的，圓圈就是圓圈，是事實(shí)，可以論證，有理有據(jù)，考試就一定得給分。
我們的傷疤早已被撲面而來的“應(yīng)試”所掩蓋，被答對了一個(gè)物理公式而得到的夸獎(jiǎng)所撫平。但是，總該給我們一個(gè)為“晚輩”據(jù)理力爭的機(jī)會(huì)吧！
1968年，美國一個(gè)三歲的小女孩兒告訴媽媽，他認(rèn)識了禮品盒上“OPEN”的第個(gè)字母“O”她的媽媽感到非常吃驚，問她是怎么認(rèn)識的。小女孩兒告訴媽媽說是幼兒園老師教給他的。這個(gè)母親在表揚(yáng)過她的'女兒后，把女兒的幼兒園告上了法庭，理由就是我們剛才所說的—該幼兒園剝奪了他女兒的想象力和創(chuàng)造力。因?yàn)樗呐畠涸谡J(rèn)識了26個(gè)字母后，想象力也隨之消失了。這個(gè)母親要求幼兒園對這種后果負(fù)責(zé)，賠償她的女兒精神傷殘費(fèi)1000美元。
她的訴狀遞交上去后，引起了整個(gè)州的軒然大波。幼兒園的人認(rèn)為這位母親一定是瘋了，而其他家長也認(rèn)為她有點(diǎn)兒小題大做，就連她的律師都不贊成她的做法。
但是，經(jīng)過之偉大母親的堅(jiān)持和努力，三個(gè)月后，此案的結(jié)果出人意料—該幼兒園敗訴。因?yàn)榕銓張F(tuán)被這位母親在法庭上講的一個(gè)故事所感動(dòng)了。
那就是折斷天鵝的故事：人類為了不讓天鵝飛走，將天鵝的翅膀剪掉了一只。人們將一只完好的天鵝放在小池塘里，斷臂的那只放在大池塘里。這樣，沒有了一只翅膀的天鵝飛不起來，而健全的天鵝飛起來后卻缺乏著陸點(diǎn)。所以，兩只天鵝都只能乖乖的待在池塘里。作為一個(gè)兒童，就應(yīng)該享有玩的權(quán)利，就應(yīng)該享有問“為什么”的權(quán)利，而不是過早的被局限于只有ABC的小池塘里，再也創(chuàng)造不出新玩意，再也飛不到新的領(lǐng)域去。
愛迪生就是因?yàn)閾碛锌赡苁遣磺袑?shí)際的幻想，才發(fā)明了電燈泡；牛頓就是因?yàn)閾碛袆?chuàng)新的意識，才發(fā)現(xiàn)了地心引力�？赡苣愕膬号胂罅Σ皇呛茇S富，但是你不可以剝奪他們想象的權(quán)利，因?yàn)橐恢粵]有翅膀的天鵝是永遠(yuǎn)都飛不起來的。
一個(gè)圓圈在一個(gè)小孩子腦海中可能有千萬種答案，請不要告訴他那只是一個(gè)圓圈，別折斷它幻想的翅膀。
想象的作文 篇7
20xx年的祖國，各行各業(yè)更加現(xiàn)代、方便、高效，比如：無人駕駛、高時(shí)速磁懸浮鐵路、超高速計(jì)算機(jī)……連課堂也發(fā)生了翻天覆地的變化。
20xx年出現(xiàn)了一種叫“效能瘋腦”的教學(xué)設(shè)備，在課堂上發(fā)揮了很多的作用�！靶墀偰X”外形小巧，讓人無法輕易看見它，既可以安裝在課桌上，也可以隨身攜帶。“超能瘋腦”的中間是一個(gè)超高清顯示屏，乍一看有點(diǎn)兒像20xx年常見的電腦，但仔細(xì)一看又和電腦很不一樣，它的上方有一個(gè)光線發(fā)射儀，從這里會(huì)射出來肉眼看不見的光，接觸到人的頭部，就可以把大量的隱形信息“射入”大腦中。
有了“超能瘋腦”，老師備課時(shí)不再需要厚重的指導(dǎo)書籍，可以直接通過“超能瘋腦”獲取相關(guān)信息，包括課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等。當(dāng)老師有問題時(shí)，機(jī)器會(huì)及時(shí)地把所需的信息“輸入”老師的大腦深處，所有的問題，立馬能夠得到解決。
老師上課時(shí)，也不用擔(dān)心學(xué)生不認(rèn)真聽講了，因?yàn)椤靶墀偰X”上有一個(gè)特別的裝置可以直接監(jiān)測學(xué)生是否在認(rèn)真聽課，如果監(jiān)測到異常會(huì)直接向同學(xué)發(fā)出專心聽講的提醒。屏幕上還有一個(gè)虛擬白板，會(huì)顯示出老師寫的板書與講課內(nèi)容，后排的同學(xué)再也不用擔(dān)心聽不清老師講的課，視力不佳的同學(xué)也不用擔(dān)心看不清老師寫的字了。
“效能瘋腦”還可以讓學(xué)生們愛上寫作業(yè)。那是因?yàn)樵凇靶墀偰X”上寫作業(yè)，基本不需要手寫，絕大部分內(nèi)容都可以使用屏幕直接輸入，學(xué)生們就再也不需要擔(dān)心字跡與卷面不工整了。老師每天批改堆積如山的作業(yè)與試卷十分辛苦，有了“效能瘋腦”之后，改作業(yè)變得十分輕松，大部分作業(yè)可以通過機(jī)器直接批閱，老師可以有更多的時(shí)間用在作業(yè)與考試結(jié)果的分析上，為不同程度的學(xué)生準(zhǔn)備更有針對性的課程內(nèi)容。
有了這樣的課堂，學(xué)校的.教學(xué)更加快速、便捷，我相信在不久后的20xx年一定會(huì)出現(xiàn)這樣的場景，讓我們以這個(gè)為目標(biāo)努力加油！這是不久后的20xx年的場景，那祖國未來的30年又會(huì)是怎樣的呢，讓我們拭目以待！
想象的作文 篇8
八年后的我：
不知不覺，又8年過去了。這八年里，你做了什么？
20xx年，你要中考了，那段時(shí)間你每天都在復(fù)習(xí)，常常是深夜12點(diǎn)還沒睡覺。你最崇拜的男神①要高考了，你看到他的微博上有很多粉絲在為他做中華題庫，你當(dāng)然喜希望他考進(jìn)他喜歡的四川音樂學(xué)院。20xx年，你的男神③也要高考了，相信以他的優(yōu)秀成績一定可以考進(jìn)他夢寐以求的北大的.！20xx年，你的男神②也面臨著高考，擅長文科的他一定可以在文科上取得許多優(yōu)勢。不久，你也要高考了，你是會(huì)堅(jiān)持自己的選擇進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院還是進(jìn)入傳統(tǒng)的大學(xué)？你也不確定吧？
……
20xx年，終于到了這一年，這一年里，可能會(huì)發(fā)生很多事。這一年，你剛好畢業(yè)，但不知有沒有自己的打算。十年前，你早已與同學(xué)約定過，這一年的這一天，無論身在哪里，一定會(huì)來到這里履行十年前許下的諾言：聽男神的十年之約演唱會(huì)，相信這一天，你的心情是非常激動(dòng)的。但是在這幾年間，你從小就喜歡著的男神可能會(huì)在某一天，牽著另一個(gè)姑娘的手，對我們說，她是他的唯一，我們也知道，從此他愛的也就不只有我們四葉草了，而愛他的也不只有我們，更多了一個(gè)更愛他并會(huì)照顧好他的人。
經(jīng)常有人問你，明星這么多，你為什么只喜歡他們呢？就像你找到一個(gè)滿格的WiFi，你還會(huì)繼續(xù)搜么？可現(xiàn)在有很多人黑他們�。]關(guān)系啊，天空越黑。星星越亮啊cr.
20xx年，這一年開始，你會(huì)有更多的打算，你會(huì)去選擇做什么呢？
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