【精選】四年級(jí)媽媽作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)媽媽作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
星期六的下午，我放學(xué)回家后，媽媽就對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“你為什么語(yǔ)文考得這么差，這是怎么回事？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“我其它方面還可以，可就是那閱讀短文我過(guò)不了關(guān)�！眿寢屄牶笥终f(shuō)：“所以你要多看書呀！不要打電腦，你這個(gè)樣子學(xué)習(xí)怎么能搞好呢？好了，快點(diǎn)，要去補(bǔ)課了。”我說(shuō)：“哦，等一下，我去收拾東西，馬上就來(lái)”。一切都做好后，我和媽媽便去我補(bǔ)課的地方啦！在路上，媽媽一直在跟我說(shuō)學(xué)習(xí)的事。
二十幾分鐘過(guò)去了，我到了我補(bǔ)課的地方——名師堂。跟媽媽說(shuō)了再見，我便坐著電梯上5樓補(bǔ)課了。一進(jìn)教室門，我就緊張起來(lái)，心跳得很快，因?yàn)榻裉炜赡芤l(fā)試卷。剛一坐下就打上課鈴了，令我意想不到的事發(fā)生了，今天不發(fā)試卷，也不改錯(cuò)，而是做另一張卷子。我一下子輕松起來(lái)，高興得一蹦三尺高。在這過(guò)程中，我聽得認(rèn)真極了。時(shí)間老人一分一秒離開，5點(diǎn)鐘，第一次下課鈴打響了，我們補(bǔ)課的人都開心極了，爭(zhēng)先恐后的跑出了教室。
10分鐘飛快的流逝了，我們無(wú)可奈何的又走進(jìn)了教室。我們還是聽得很認(rèn)真，老師也表?yè)P(yáng)了我們。下課放學(xué)了，我們以為會(huì)有許多作業(yè)，可是老師說(shuō)因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好，所以沒有家庭作業(yè)，我開心極了。我趕忙打電話與媽媽聯(lián)系，媽媽接著我，我們便坐著車回家了。
在路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你記住，爸爸每天出差都很辛苦，為你掙錢，給你好的生活條件，你要拿成績(jī)來(lái)回報(bào)我們。我不需要你考前幾名，只要你在中等就可以了，記住了嗎？”聽了媽媽的話，我心中微微一震，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這句話將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在我心中的石碑上，無(wú)法忘記。
我明白了，我們不應(yīng)該辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。父母為我們創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)與生活條件，我們應(yīng)該用我們的汗水和努力來(lái)爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)他們。我想我以后一定會(huì)以好的成績(jī)來(lái)感謝他們。
四年級(jí)媽媽作文 篇2
在這個(gè)世界上，我最敬佩的`人就是我的媽媽，她在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，她工作非常努力。
媽媽每天在家辦公，她工作時(shí)間很長(zhǎng)。每天早晨我上學(xué)的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)坐在電腦前，開始準(zhǔn)備上課了。她每天上午正常的課時(shí)應(yīng)該是兩個(gè)小時(shí)，媽媽堅(jiān)持給大家多講兩個(gè)小時(shí)，這樣從八點(diǎn)到十二點(diǎn)。中午休息一下，又從一點(diǎn)開始上課，一直到我每天下午放學(xué)回來(lái)，媽媽還坐在那里，要么講課，要么給學(xué)員答疑。
每天晚上，媽媽給我講睡前故事，我睡著了之后，媽媽就會(huì)起來(lái)，除了記賬、準(zhǔn)備第二天的課程之外，媽媽都會(huì)讀書學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)，當(dāng)老師的只有自己不斷進(jìn)步，保證自己不掉隊(duì)，才能更好地教學(xué)生。
從今年開始，媽媽幾乎每一個(gè)周末都要飛到外地，去給學(xué)員搞網(wǎng)下授課，媽媽說(shuō)這樣可以幫助大家把平時(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的內(nèi)容理解得更好。最近連續(xù)三周，媽媽都飛去南京，下周又要去廣西南寧。昨天我問媽媽：“為什么每次出門都沒有給我買禮物？”媽媽說(shuō)，她每次去別的城市都沒有時(shí)間逛街，全部時(shí)間都用來(lái)給學(xué)員講課。
我經(jīng)常敬佩地說(shuō)，媽媽是神媽，我是笨寶。我愛我偉大的媽媽。
四年級(jí)媽媽作文 篇3
媽媽，感謝您多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，您在生活、學(xué)習(xí)上都很照顧我，為我著想。您教我做家務(wù)，摧我寫作業(yè)，還買了一些試卷讓我在家里寫，希望我的成績(jī)有所提高�？墒�，我還請(qǐng)您聽聽我個(gè)人的一些意見和一些讓我很快寫完作業(yè)的方法：
媽媽，我覺得您買的那些試卷，應(yīng)該在雙休日再給我做，因?yàn)槟菚r(shí)我會(huì)有更多的時(shí)間和精力完成它。您如果在星期一到星期五的時(shí)間讓我寫，那就要用上我和小伙伴玩游戲的時(shí)間，自己一個(gè)人留在家里，聽著從窗外傳來(lái)小伙伴的歡笑聲，心里會(huì)有些不高興。
有一次，您去散步了，把我一個(gè)人留在家里寫試卷，我的精力一點(diǎn)都不集中，寫的字東倒西歪，過(guò)了很久才寫了一題。我聽見我的朋友在外面叫我，我跑到陽(yáng)臺(tái)，她問：“你能下來(lái)玩嗎？米米和沫沫都在噢。”這時(shí)，我的心里不斷地想著米米和沫沫這兩只可愛的小狗的模樣，可是轉(zhuǎn)念一想，還有試卷沒寫呢，只能略顯不高興地說(shuō)：“我還沒寫完媽媽布置的作業(yè)呢，算了吧�！闭f(shuō)完，垂頭喪氣地走向書桌，拿起筆，非常不高興地寫起試卷。我又寫了一會(huì)兒，聽見窗外傳來(lái)小伙伴歡樂的笑聲和小狗的歡叫，我真想放下筆，沖下去和朋友們玩，可是，我怎么敢呢？
媽媽，讓我快速寫完作業(yè)的方法其實(shí)很多，只是不敢當(dāng)面告訴您，怕您聽了不同意，還對(duì)我“發(fā)表長(zhǎng)篇大論”。媽媽，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴您2個(gè)方法，它們是對(duì)于我來(lái)說(shuō)最有效的了：
方法1：物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：以后，在我寫作業(yè)精力不集中的時(shí)候，您只要對(duì)我說(shuō)：“你在××點(diǎn)以前寫完作業(yè)，我就給你×××�！边@樣，如果我喜歡那小獎(jiǎng)品，我就會(huì)用我最快的速度寫完我的作業(yè)，當(dāng)然，字跡也不會(huì)馬虎。這樣不是一舉兩得嗎？我記得您用過(guò)這個(gè)方法幾次，其中一次很有效，當(dāng)時(shí)我在寫作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，您說(shuō)：“快點(diǎn)寫，在7點(diǎn)之前寫完就給你買一本書。”我聽了，開心得不得了，趕緊寫起了作業(yè)，我還記得，大約6點(diǎn)50分的時(shí)候就寫完了。
方法2：電腦時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)：和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)一樣，時(shí)間越長(zhǎng)我寫得越快噢！
媽媽，您同意嗎？
四年級(jí)媽媽作文 篇4
經(jīng)過(guò)之前的“洗手事件”和“ipad事件”，我知道媽媽大概從什么角度找證據(jù)，但是偶爾還是逃脫不了媽媽的“法眼”。
平時(shí)媽媽都不允許我吃“垃圾食品”——薯片，今天我嘴饞，于是趁媽媽沒回來(lái)，從柜子里拿出一盒薯片，“咔嚓咔嚓”地嚼了起來(lái)。不知不覺，半盒薯片就進(jìn)了我的肚子。
估摸著媽媽要回來(lái)了，我趕緊把剩下的也塞進(jìn)嘴里，抹了抹嘴，洗了洗手，把盒子扔進(jìn)垃圾桶，就放心地繼續(xù)做作業(yè)。
沒過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)房門，她環(huán)視了下四周，嗅了嗅味道，問：“是不是吃過(guò)薯片了？”我不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)，心虛地問：“我哪里吃薯片了？”媽媽二話沒說(shuō)，撿起地上的薯片碎渣，又指了指垃圾桶，說(shuō)：“你留下的證據(jù)實(shí)在太多了！”
我只好羞愧地“認(rèn)了罪”……
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