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          描寫魚的作文

          時間:2022-08-28 18:09:18 我要投稿

          【推薦】描寫魚的作文四篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的描寫魚的作文4篇,希望對大家有所幫助。

          【推薦】描寫魚的作文四篇

          描寫魚的作文 篇1

            我家有幾條魚,它們可是爸爸的寶貝。爸爸早上和晚上不?粗~缸生怕小魚生病了。爸爸很細(xì)心的照顧著小魚,小魚過地可快活了!

            每天,爸爸一進家門,小魚就游到魚缸的正中心來,好像在說;主人,主人,我肚子餓了,快給我好吃的魚食吧!爸爸就去拿魚食給小魚吃了!小魚因為太愛吃魚食了,把家里的魚食全吃光了。爸爸不勝其煩立刻開車去花鳥市場買魚食了,可是這次爸爸一去就買了十袋魚食回家。我可真想不通了,爸爸為什么把魚看的那么好呀!不把我們看的那么好呢?后來我去問媽媽,媽媽說;你們長大了總不能讓爸爸一直這樣照顧你們了,媽媽告訴你你爸爸以前就是那樣照顧你們的!爸爸以前就非常喜歡小魚的,我說;原來如此!

            小魚生病了,這可把爸爸忙壞了一會洗魚缸一會兒為小魚換水,一會兒用食鹽把小魚身上的細(xì)菌去處了,小魚身上的病好了。小魚又活潑開朗的在水中跳舞,或是在魚缸里和水草玩游戲。爸爸如果找不到小魚,就像熱鍋上的螞蟻一樣著急。

            小魚如國頭在水面上就說明要下雨了,難怪爸爸這樣喜歡小魚呀!小魚可成了我們家的天氣預(yù)報員了!

          描寫魚的作文 篇2

            去年初,奶奶給我買了三條小金魚,大大的眼睛,長長的尾巴,真可愛?芍贿^了一天,一條小魚就死了;又過了一天,另一條也死掉了。剩下最后的一條,孤獨地游著,我好怕它也像前兩條一樣。

            可一天又一天,它不但沒受影響,反而更精神了。它的小嘴一翕一合,于是周圍就冒出一串串泡泡,它不停地做著泡泡游戲,自得其樂。它每天快樂地游著,一直到現(xiàn)在。媽媽對我說:?寶貝,你看它多堅強啊,我們就叫它‘魚堅強’吧!

            ‘魚堅強’成了我們家庭的一員,一天不看它,就感覺心里少了點什么。而小魚也似乎通人性,每當(dāng)我喂它的時候,它就顯得很興奮。小尾巴一擺一擺的,像是在給我跳舞感謝我呢。

            春節(jié),我們?nèi)一乩霞疫^年,回來后已是十天以后了,我趕緊去看小魚。哎呀,魚缸里的水都臭了,小魚也不像以前那樣歡快。這下小魚會不會死掉呢?我急得大哭,媽媽趕緊給小魚換了干凈的水,又撒了魚糧。沒想到第二天我的小魚又活蹦亂跳了,它好堅強!

            ‘魚堅強’是我學(xué)習(xí)的榜樣,每當(dāng)我遇到難題,想問媽媽的時候,我就看看小魚,小魚向我搖搖尾巴,仿佛在給我打氣,于是我就會認(rèn)真思考。

            我家的‘魚堅強’可愛吧?我愛‘魚堅強’!

          描寫魚的作文 篇3

            “動了,快來看,它動了,快來看啊!”激動的語氣也掩蓋不了我的喜悅。

            “好,好,不就動了一下嗎?這魚不出明天指定是要上西天的!备赣H淡然地看了一眼。

            “不會的,它??它很堅強。 蔽议_始有點不自信了。

            “哼!你就看吧!這魚就讓你先養(yǎng)著,免得你又鬼叫,不高興!备赣H哼了一聲。

            “它一定能活下來,我的直覺告訴我!眻远ㄟ是占了上風(fēng)。

            買年貨,要討一個“年年有余”的好兆頭。

            這條黑鰱魚是父親辦的年貨之一,我知道這條魚不管活多久,它終究會變成餐桌上一道豐盛的晚宴。

            在采購鮮魚時,玻璃水缸里,它的身姿矯健,活力十足,就是一副“快來買我吧!我的身材最棒了”的樣子。所以一開始,我就鎖定了這條壯碩的黑鰱魚。父親用網(wǎng)兜將它撈出來,放入塑料袋中。我們并沒有讓這條活蹦亂跳的魚死于賣魚者之手,而是將它帶回家中好好養(yǎng)著,結(jié)果……

            塑料袋打不開了,被父親不小心系了個死結(jié),魚已經(jīng)不動彈了。我催促父親手腳快點,袋子終于被撕扯開,碩大的魚身上滿是鮮紅的血液,它的雙眼青灰色,黯淡無光,嘴唇灰紫?磥,掙扎是它受傷的一大原因,而缺水缺氧則??

            “完了,白跑了一趟,魚死啦!怎么就這么容易死呢?”父親很惋惜。“。?你把它放到水里吧,看看會不會緩過神來?”母親勸道。

            我有點埋怨父親:“哎!四十分鐘沒碰水,這是魚呀!讓你一分鐘不呼吸,看看你還能活不?”

            “是!把它放水缸里試試吧!死馬當(dāng)活馬醫(yī)!蹦赣H說。

            “好吧,試試看。實在不行就殺了吧。”父親點點頭。

            “別殺啊??”我不滿地大叫。

            水池里盛滿了水,我把魚翻了一個身,小心翼翼地放入水池中,一陣死亡的腥臭味頓時彌漫了整個陽臺。我捂住鼻子仔細(xì)觀察,哎,這魚沒反應(yīng)!魚缺氧時肯定很痛苦,試想我們四十分鐘缺氧,該是何下場?魚也太痛苦了。

            過來十多分鐘,我再次到水池邊看了看。只見魚兒抽動這嘴唇,腮幫子一張一合。我驚喜地叫來父親,父親不以為然,認(rèn)為魚兒只是茍延殘喘地活著,而我卻認(rèn)為這是一個奇跡。四十分鐘的缺氧過程,人類都無法堅持住,魚兒卻做到了,這是一種生的.欲望,對生命的渴求!

            我用手握住魚的尾巴,輕輕地?fù)u擺了一下,以圖讓它恢復(fù)到先前鮮活的模樣。

            然而,我一松手,它則不給面子,留了個魚肚白給我。它緩緩地喘息著,仿佛只剩一口氣。

            我堅持者用手輕輕搖動魚尾巴。漸漸地,魚開始擺動魚鰭,從魚嘴中吐出的水泡開始變多變大,它身上的鮮血已在清水中淡化。又過了四五分鐘,魚尾開始有力地甩動起來,它還翻了個身。了不起,頑強地毅力讓人不得不佩服,放下心來,我睡著了。

            “這魚死了,好臭!”母親捏住鼻子,喃喃道。

            “不會吧!我才睡了一個晚上。這魚先前還活力充沛!”我不相信,跑了過去。

            “唉,殺了吧,再不殺就真臭了!备赣H一語道破,母親去廚房準(zhǔn)備。這魚明明是活蹦亂跳的,至少在昨天,可現(xiàn)在它又不爭氣地給了我一個魚肚白,這難道是回光返照?可是它向我展示它那超強的生命力后,又不給面子地走了,真不解!

            不怪這條魚的紅顏薄命,只怪沒了解它是如何得來的死而復(fù)生。動物界中,人是最高等的生物,但人卻不能挑戰(zhàn)極限。離開了水的魚休克后,依然能在觸水幾分鐘后緩過神,真神奇。雖然這條魚已經(jīng)靜靜地躺在火鍋里,但它給我的震撼卻永不磨滅。

            家里的水池又有了兩條鮮魚,十分靈活。

          描寫魚的作文 篇4

            在神秘的大海里,生存著許許多多的魚類,很多魚為了生存,練成各種各樣特殊的本領(lǐng)。

            飛魚為了生存,練出了一雙翅膀,因此可以在海面飛翔,時速也快得驚人。

            彈涂魚為了躲避大魚的攻擊和產(chǎn)卵,在泥巴里建起了通道,每天辛辛苦苦的建通道,把泥巴一口口地從這里吐到那里,通道建好后,還要在里面產(chǎn)卵,為了讓還在卵里的小魚呼吸到新鮮的空氣,它還要在海面吸一口氧氣,再游回去吐給寶寶們,直到卵破了,小魚們出來了才停止。

            還有一種像壁虎一樣有吸盤的魚,它們?yōu)榱苏业揭粋舒適的環(huán)境,逆流而行,在爬的過程中,有的累了,在石洞里休息,有的一直前進,有的為此沒了生命,但還是有許多成功者游到了瀑布上面,享受到了舒適,安全的環(huán)境。

            每種魚都有各自的本領(lǐng),它們也有自己的追求,愿望,都想有一個生存的地方,每個母親,父親都為孩子付出了許多,讓孩子吃好,住好,魚也一樣?础渡聂~》之前,我以為魚只要住在水里就滿足了,不會為了舒適、安全去追求,而且我以為魚卵一產(chǎn)完,放幾天就生出來了,可我發(fā)現(xiàn)我錯了,魚兒為了追求舒適,安全而不惜犧牲生命,而且產(chǎn)卵也要經(jīng)過很多過程、時間。在弱小的魚面前居然也有這么偉大的一面,我不禁贊嘆!

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