給我快樂(lè)的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的給我快樂(lè)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我快樂(lè)的作文 篇1
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿。書則寧?kù)o而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋，億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書。你是我最好的友誼。在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我們攜手。孩童時(shí)，總愛(ài)抱著一本連環(huán)畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿期陽(yáng)光的連環(huán)畫，一個(gè)人呆呆地注視著。
當(dāng)看到白尋公主蘇醒與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱地笑出聲來(lái)，當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走來(lái)了童年，走過(guò)了新綻的淺草。在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情;就算大漢淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書流而成的海洋中，我走過(guò)了中學(xué)三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我;編織的名利不會(huì)青睞我;絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書——我最好的友誼，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰;愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。書，今生今世，你是我最好的友誼。
給我快樂(lè)的作文 篇2
大多數(shù)人聽音樂(lè)為的是打發(fā)時(shí)間、陶冶情操、欣賞音樂(lè)，總之是吧音樂(lè)當(dāng)成藝術(shù)品去欣賞、去傾聽。但我卻把它當(dāng)成自己的好朋友。
上天沒(méi)有給我一副好嗓子，當(dāng)我唱出五音不全的歌后，同學(xué)的嘲笑與譏諷，讓我感到自卑。也許是我太追求完美，也許是我太在乎別人眼中的我，所以我再也不敢再別人面前放聲歌唱了。但我斌沒(méi)有放棄我的愛(ài)好，每一聲嘲笑、每一句譏諷成了我努力的動(dòng)力。只有在臥室里、客廳里，甚至在衛(wèi)生間里，我才會(huì)開我的“金口”。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡音樂(lè)，因?yàn)槲以谝魳?lè)里得到了快樂(lè)。樂(lè)聲平緩時(shí)，想到月亮漸漸搞過(guò)樹梢，大地被皎潔的月光披上了銀紗；樂(lè)聲有波動(dòng)的時(shí)候，你會(huì)想到雨越下越大，萬(wàn)物都被雨水洗去了灰塵；樂(lè)聲激昂時(shí)，你會(huì)想到翻滾的海浪咆哮而來(lái)，水浪撞擊在突起的礁石，濺起一朵朵銀花。在我寂寞的時(shí)候，就會(huì)去找音樂(lè)，訴說(shuō)我埋藏在心里的悄悄話�？赡苁俏姨拍�，或是太渴望朋友與快樂(lè)，竟然把別人眼中的藝術(shù)品當(dāng)成了不離不棄的朋友。
我熱愛(ài)音樂(lè)，我的生命里不能沒(méi)有音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)讓我的生活不再乏味，音樂(lè)帶給了我快樂(lè)。
我愛(ài)它！
給我快樂(lè)的作文 篇3
盛夏，我曾無(wú)數(shù)次從鄰居家門前經(jīng)過(guò)，也無(wú)數(shù)次看到鄰居家門口那棵石榴樹，更是無(wú)數(shù)次佇立徘徊，只為看到那一樹花開，那一抹嫣紅深深烙在了我的心里。
遠(yuǎn)處的小樹閃著紅幽幽的光，樹葉被風(fēng)兒吹得沙沙響，青翠欲滴的樹葉隨風(fēng)搖擺，襯得石榴花越發(fā)紅艷，像含羞打扮的少女。
看著鄰居家的石榴花朵朵綻放，我心生羨慕，苦苦哀求媽媽也種上一棵石榴樹。媽媽淡然一笑，揶揄道：自己想種，自己打理，可想好了！我不假思索點(diǎn)頭同意。從此，澆水、松土、殺蟲、除草、施肥等等一切繁瑣事宜，我都親力親為，只為心中的希冀，只為看到一樹花開的盛景。
轉(zhuǎn)眼夏又至，又是石榴花繁盛的季節(jié)。隔壁殷紅重現(xiàn)，紅得讓人移不開目光，熱烈得像火焰在蒼穹中燃燒，明艷得好像少女回頭的嫣然一笑，攝人心魄。轉(zhuǎn)身，自己瀝盡心血種的石榴樹卻沒(méi)有那樣艷麗嫵媚。褐黃的樹枝在繁枝嫩葉的潤(rùn)色下才有了點(diǎn)點(diǎn)光彩和生機(jī)。
我郁悶地向媽媽哭訴：我的石榴樹怎么不開花呢？它還沒(méi)有長(zhǎng)大。媽媽說(shuō)。我眼中又放射出光芒：明年它會(huì)開花嗎？‘不一定，不過(guò)你可以再等等。媽媽的話讓我心中黯然。
時(shí)間如流水，又是一年盛夏，我眼饞地盯著鄰居家的石榴花，似乎比往年開得更茂盛了。再看看靜默的角落，深深嘆了口氣：為什么還不開花？我做得還不夠嗎？我憤恨地說(shuō)：我不種了！就我這水平，讓石榴樹開花只是癡人說(shuō)夢(mèng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直比讓鐵樹開花還難！就這樣，我放棄了。
時(shí)間悄悄在指尖劃過(guò)，我已經(jīng)搬到了新家，成為了一名初中生，課業(yè)比較忙，早已把石榴花拋在腦后。這年夏天，我偶然經(jīng)過(guò)以前的舊院子，欣喜涌上心頭我的石榴樹開花了！只待綠蔭芳樹合，蕊珠如火一時(shí)開數(shù)年的怨言一掃而空，同時(shí)我心中產(chǎn)生了一絲疑惑為什么它現(xiàn)在開花了。
媽媽告訴我：在你放棄的時(shí)候，我一直都在關(guān)注它。開花，結(jié)果的過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順的。其實(shí)它曾經(jīng)有過(guò)雜草，有過(guò)枯黃，被蟲咬過(guò)，被狗刨過(guò)，被雷擊過(guò)，但它還是扛過(guò)去了。只要永不放棄，就能迎來(lái)一樹花開！
我佇立在樹下，久久凝視著那艷麗的石榴花。盛夏的夕陽(yáng)有那樣的一樹花開，是最美的一樹，是我辛勤勞動(dòng)的成果，也是它永不放棄的精神！它給了我快樂(lè)和啟示，還有那一樹花開的感動(dòng)。
給我快樂(lè)的作文 篇4
在學(xué)校，我們一定發(fā)生過(guò)許許多多的事情：有的是快樂(lè)，有的是煩惱，有的是溫暖，有的是教訓(xùn)……但我經(jīng)歷最多的還是快樂(lè)的。讓我記憶猶新還是那件事。
那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操場(chǎng)上比賽拔河。五年（2）班和五年（1）班都準(zhǔn)備就緒，體育老師抓著中間，說(shuō)：“準(zhǔn)備好了沒(méi)？”我們斗志高昂地喊了一聲：“準(zhǔn)備好了！”我們班一只手接一只手，一只腳挨著一只腳往后拉，我們用力地拉�？墒俏澹�1）班也不是好惹的，一拉就把我們拉了過(guò)去，我們非常氣餒。連圣恩沖出來(lái)說(shuō)：“我們剛剛是因?yàn)橛昧Σ痪鶆�，才�?dǎo)致失敗的。待會(huì)兒我喊一二三，拉，你們?cè)倮�。你們不要�(dú)怵H，我們一定會(huì)成功的�！�
第二局開始了，連圣恩喊：“一二三，拉——�！蔽覀冇帽M全身的力氣，隨著啦啦隊(duì)隊(duì)員們鏗鏘用力地喊聲，到處是拔河隊(duì)員拼搏的身影。最吸引注意的是在最后壓陣的郭震瑋！只見(jiàn)他漲紅了臉，活像一個(gè)充滿斗志的勇士，將繩子架上肩膀，使出吃奶的力氣往后拉，似乎想一人把繩子拉走。不一會(huì)兒功夫，五（1）班就成了我們的手下敗將。我正在想：“這次五（1）班輸了，肯定是因?yàn)樗麄兩弦痪众A了太驕傲了，這次松懈了對(duì)我們的‘警惕’�！�
第三局開始了，我們緊緊地抓住繩子不放，身子向后傾斜，有的眉頭擰成了“川”字，有的滿臉通紅，有的閉著眼睛，抓著繩子往后拽。我們班啦啦隊(duì)更賣力，“加油聲”蓋過(guò)了對(duì)方，我們聽了，都使出吃奶的力�！巴��！甭犚�(jiàn)了
體育老師叫停的聲音。體育老師笑瞇瞇地說(shuō)：“五年（2）班贏了！”我高興跳了起來(lái)，聽見(jiàn)許多人在哈哈大笑，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)郭震瑋還在拉，我們大聲對(duì)他喊道：“郭震瑋，比賽結(jié)束了�！惫瓞|才反應(yīng)過(guò)來(lái)，體育老師給他豎起大拇指。
你們聽了也一定覺(jué)得很快樂(lè)吧！而我就是在這快樂(lè)的學(xué)校自由自在，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
給我快樂(lè)的作文 篇5
友誼，可以陪伴你左右;當(dāng)你遇到困難時(shí)，他可以幫你分擔(dān)責(zé)任;當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候，想你找快樂(lè)的是友誼。友誼，是你一生的依靠。
那是在同班同學(xué)一起奮斗的六年時(shí)光，我依然記得很清楚�？偸窃谕嬉环N游戲的友誼;總是在輪流抄作業(yè)，有福同享，有難同當(dāng)?shù)挠颜x。乳劑，什么關(guān)系都沒(méi)有了，不再是一起奮斗的友誼了。
那時(shí)的我們也許是最純真，沒(méi)有煩惱的。因?yàn)�，整天都是在臉上掛著笑容。上課的時(shí)候總是在一起偷看漫畫，竊竊私語(yǔ)，爬到桌子上睡覺(jué)。下課老師讓交作業(yè)，只好輪流抄作業(yè)，就開始拍那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生的馬屁，那馬屁吹的，都吹到天上去了。抄作業(yè)時(shí)，跟趕著去偷胎似的，恨不得把它一秒鐘抄完。
快到考試的時(shí)候，總是在一起死記硬背的背古詩(shī)，背英語(yǔ)單詞。都是拼了命的在一起背，都怪自己當(dāng)初沒(méi)好好學(xué)，光使“小手段”。這就是在一起奮斗，在一起拼搏，在一起努力的友誼。考試后，我們班總是第一。第一，是靠我們一起努力得來(lái)的。
友誼在一起，都是有福同享，有難同當(dāng)，從不背叛友誼，不欺騙友誼，那友誼當(dāng)自己親兄弟對(duì)待。這就是友誼，這就是友誼，這叫兄弟。
給我快樂(lè)的作文 篇6
除了家人手機(jī)是和我最親近的伙伴了。它在我心情不好的時(shí)候可以帶給我開心和樂(lè)趣，它是我離不開的好伙伴。手機(jī)和我最好了，在家里的時(shí)候我天天帶著它。有時(shí)候看到美麗的風(fēng)景的時(shí)候我也要和我的伙伴手機(jī)一起享受美好的風(fēng)景。它還可以幫我把美好的一瞬間記錄下來(lái)呢。想看的時(shí)候拿它出來(lái)播放記錄的瞬間，不想看的時(shí)候收藏起來(lái)。就這樣它就可以幫我記錄下一段美好的時(shí)光了。
有時(shí)不開心的時(shí)候它幫我調(diào)節(jié)下心情 ，拿它出來(lái)放幾首歌調(diào)節(jié)不開心的心情。它可以讓我開心起來(lái)，它真的是我的好伙伴啊，我讓它天天陪著我，因?yàn)樗軌驇Ыo我快樂(lè)。唉可是它不能陪著我一起去上學(xué)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說(shuō)不能帶手機(jī)去學(xué)校，校長(zhǎng)說(shuō)帶去的話被他看到的話就被沒(méi)收，或其他老師看到的話也一樣被沒(méi)收而且被沒(méi)收的話家長(zhǎng)打電話也不還的，這是校長(zhǎng)說(shuō)的所以我就沒(méi)有帶我手機(jī)去學(xué)校生怕被校長(zhǎng)沒(méi)收我的好伙伴手機(jī)，校長(zhǎng)說(shuō)被他沒(méi)收到的手機(jī)只有等到放假了才還。在校園里沒(méi)有好伙伴手機(jī)真的好難受，它不能陪我一起看校園的風(fēng)景，在學(xué)校沒(méi)有它我心情不好的時(shí)候就不能聽它唱著好聽的歌聲。如果校長(zhǎng)給帶手機(jī)去學(xué)校就好了唉。
小伙伴我不想離開你，它跟了我好幾年了。有一次不小心失手它掉進(jìn)水里了，那時(shí)候我洗菜的時(shí)候，我剛洗好菜，想那它出來(lái)唱歌給我聽。我剛拿出來(lái)我不小心它掉進(jìn)水里了，因?yàn)槲也恍⌒牟荒苈牭剿母枇�。我真后悔那時(shí)把它拿出來(lái)，那時(shí)我不把它拿出來(lái)就沒(méi)好了。唉可是后悔是沒(méi)有用的。我叫我家人幫我拿手機(jī)去“醫(yī)”。過(guò)了一兩天我去手機(jī)店問(wèn)我的手機(jī)“醫(yī)好了沒(méi)”，老板說(shuō)你手機(jī)“沒(méi)救”了，老板說(shuō)手機(jī)掉水里主板已經(jīng)燒壞了。我說(shuō)唉，只能換一臺(tái)了。我只能說(shuō)小伙伴再見(jiàn)了。
手機(jī)是我最好的小伙伴，它是我離不開的一部分。它是我最好的`朋友，它是我最后的知已，有什么開開心心的事情我可以用它記錄下來(lái)。唉可惜它“去世”了。修不好只能換一臺(tái)了。
給我快樂(lè)的作文 篇7
我的興趣愛(ài)好非常廣泛，尤其酷愛(ài)下棋。家中的棋自然許多，有象棋、圍棋、五子棋、跳棋……五花八門，應(yīng)有盡有。這些棋給我?guī)?lái)了說(shuō)不盡的快樂(lè)。
在各種棋中，我最喜歡的要算圍棋和象棋了。每一次同學(xué)或爸爸的朋友來(lái)我家玩，我總會(huì)擺開棋局，和他們殺上幾盤。我喜歡象棋的調(diào)兵遣將，運(yùn)籌帷幄；我癡迷圍棋的變化多端，靈活自如。不管是輸也好，贏也罷，我都會(huì)認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并把它存入腦海中屬于自己的那部“《孫子兵法》”中。經(jīng)常與他人在一起下棋，既能增進(jìn)彼此之間的友誼，又可以鍛煉自己的思維能力，何樂(lè)而不為呢？
棋，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一種極佳的“智力玩具”。下棋，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種精神享受。說(shuō)到這一點(diǎn)，我感到有點(diǎn)自豪，因?yàn)槲依闷濉鞍l(fā)明”出了許多游戲。比如圍棋，我把它當(dāng)成了一種古代的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，先用棋子造出交戰(zhàn)兩“國(guó)”的“城墻”，造出“小兵”……這樣，一個(gè)由棋子“堆砌”的世界就造好了。開始游戲后，我總是把自己想象成一位叱咤風(fēng)云的大將，指揮著千軍萬(wàn)馬，同“敵人”決一死戰(zhàn)……每次游戲我都樂(lè)此不疲。我很熱衷于創(chuàng)造這樣的游戲，因?yàn)樽约旱膭?chuàng)造不僅給自己也給別人帶來(lái)了歡樂(lè)，這難道不是一件令人愉悅的事情？
盡管現(xiàn)在的學(xué)習(xí)非常緊張，但課余有棋給我?guī)?lái)說(shuō)不盡的快樂(lè)，讓我忘卻了學(xué)習(xí)上煩惱與痛苦。棋既是我人生路上的好玩伴，又是給我傳授知識(shí)的默默無(wú)聞的良師，更是引領(lǐng)我大膽發(fā)明創(chuàng)新的益友。
給我快樂(lè)的作文 篇8
時(shí)隔多年，回憶那日?qǐng)鼍埃?yáng)光被打上了濾鏡只為你出場(chǎng)做鋪墊。你并未踏著五彩祥云，也不是什么蓋世英雄，可打開我心扉的你卻美好的不可思議。
——題記
午后坐在窗邊的我觀察著馬路上形形色色的人，享受著午后陽(yáng)光的溫柔。并沒(méi)有什么引起我的注意。沒(méi)有什么特別，我看著那些忙里忙外的人，似乎一切都跟以前一樣。可我知道，并不是一樣的，我的生命里開始出現(xiàn)了你。
記得你剛搬來(lái)我家對(duì)面，那時(shí)我在屋里看著電視，可外邊傳來(lái)了雜亂的聲音。好奇的我自然是打開了家門觀望著外面所發(fā)生的事情。我看到一個(gè)個(gè)箱子，也看到他們條理有序的搬著。眼尖的我看到了你，那個(gè)躲在樹下小小角落的你。
你身旁的人似乎都很繁忙，你悠然悠然的坐在那個(gè)角落，臉上帶著一絲愉快，可又表現(xiàn)的不太出來(lái)。我還記得你坐在那，拿著小木棍在地上胡亂劃著，至少我也看不出你在劃些什么。你好像沉醉在自己的世界里，他們的事情好像與你無(wú)關(guān)，且外面的人無(wú)論如何你都沒(méi)有抬頭看一眼。
你似乎是很無(wú)聊了，可能是吧。看你也不像那種坐的住的孩子，應(yīng)該和我一樣是個(gè)調(diào)皮的孩子吧，至少在那個(gè)七八歲的年齡，能有哪個(gè)孩子抵得住外界的誘惑而安安分分的待在家呢？
你抬頭往周圍看了一眼，突然你的目光就聚集在我身上。就像我那時(shí)多仔細(xì)的觀察你一樣，你也仔細(xì)的觀察了我一遍，目光在我身上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然我們的目光對(duì)視在一起，互相對(duì)視了幾秒鐘。那幾秒鐘確實(shí)很短但是有不長(zhǎng)，感覺(jué)就像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，好像很久很久之前我們就認(rèn)識(shí)，冥冥之中老天又讓我們認(rèn)識(shí)了。
在那時(shí)，我們都是單純的孩子，沒(méi)有一點(diǎn)小心思，純真的就像天使。
我們很快就認(rèn)識(shí)了，你告訴我，你的名字叫做濤。
“你好，我叫濤！”那時(shí)你帶著稚氣而又很響亮的聲音讓我拉回了思緒，知道現(xiàn)在我還隱隱記得。
我們一起走過(guò)來(lái)七個(gè)秋天，那段日子是我最快樂(lè)的時(shí)候，還記得嗎？我們就是在秋天相識(shí)的。還記得那時(shí)秋葉落滿地，黃葉紅葉布滿一地，你就是坐在我家老樹的那個(gè)角落，一身稚氣卻又顯得老練。感覺(jué)你不像是個(gè)七八歲的孩子，像個(gè)十二三歲的大孩子。難怪我以前老是被你坑了哈哈，雖然那時(shí)心里有點(diǎn)不平衡，覺(jué)得自己母親把自己生的這么笨。后來(lái)才知道，你只是經(jīng)歷了太多的事情，變得比同齡孩子成熟。
我有點(diǎn)同情你，是的，一開始是同情。后來(lái)從同情轉(zhuǎn)化為友情，你我的友誼，已經(jīng)到了不可摧毀的地步。
至少現(xiàn)在相隔兩地的我們還會(huì)經(jīng)常打電話聊天，我們共同努力著，我們決定好了，至少初中不在一個(gè)學(xué)校，那就高中努力考上同個(gè)學(xué)校！現(xiàn)在，我為了我們的共同目標(biāo)努力著阿，我希望你也要努力阿，我知道你也很努力。所以吧，不出意外的話，我們應(yīng)該會(huì)考上同個(gè)高中。
加油吧！努力的陽(yáng)光少年！
給我快樂(lè)的作文 篇9
在看見(jiàn)與看不見(jiàn)的人一同對(duì)我說(shuō)：快樂(lè)一一的時(shí)候我才知道又是一個(gè)圣誕在人間。
隨之也就了然了這恭送而來(lái)的快樂(lè)，僅限于表意一檔形式上的口味犒賞，來(lái)意象征。人也就內(nèi)涵一笑。笑得了然。
“一一圣誕快樂(lè)”、
“快樂(lè)一一圣誕”
問(wèn)候的勢(shì)頭來(lái)來(lái)往往�？鞓�(lè)紛紛，在熱絡(luò)的空氣里仗義流動(dòng)。
快樂(lè)一一我笨手笨腳地打出這兩個(gè)字來(lái)然后長(zhǎng)久地盯著它們看。我的眼睛與字體之間是一段長(zhǎng)遠(yuǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的陌生感。我打出來(lái)的快樂(lè)甚是膚淺，在屏幕表面。其實(shí)真正真諦的快樂(lè)跟上帝一樣神圣得肉眼看不見(jiàn)。
我確定不下來(lái)發(fā)還是不發(fā)出去。翻來(lái)復(fù)去覆去返來(lái)好幾回。我用眼睛長(zhǎng)久地逡巡這兩個(gè)快樂(lè)的字。意念如同雷達(dá)掃描一樣掃過(guò)去了卻停不下來(lái)。
施舍予受，快樂(lè)是一件難辦的事。
我不認(rèn)為圣或者上帝本意上要送給我們的快樂(lè)就是假的。但別人對(duì)我說(shuō)“圣誕快樂(lè)”這四字時(shí)，假如只是用嘴巴朝著我在的方向喊了一個(gè)熟稔的口號(hào)，這樣的快樂(lè)我接收著便難受。我亦不想把這類感受發(fā)放給別人。
我只愿望從我而發(fā)的快樂(lè)乃發(fā)射于心，發(fā)的有勁，讓接受的人感知我心意似箭。
發(fā)？是不發(fā)？斟酌著端詳這兩個(gè)字，看得時(shí)間久了就憋不住想笑。
這兩個(gè)字你看看，那個(gè)“快”，怎么看怎么都象一個(gè)快要走不動(dòng)了的人，在右半，那個(gè)人走不動(dòng)了還扶了根棍兒。最可樂(lè)的是那個(gè)“樂(lè)”字，更是四仰八叉越看越晃悠眼看著就是站不住了東倒西歪。
看著它倆我一邊笑，一邊難受。恨不得趕快爬上去扶它們一把。
這哥兒倆今天是最忙了。
圣誕的大喜日子，凡世的氛圍象是一下子脫胎換骨到了兩千年前的遠(yuǎn)古黃歷。想一想圣靈的苦心受孕。想一想圣潔的開泰與洗禮。想一想該死的猶大和十字架。這讓我們大多數(shù)的人類變得澄澈并莊嚴(yán)。
圣的出生，是一件神圣的事兒。圣的生日，天地萬(wàn)物自愿來(lái)湊熱鬧。自然渾荒，人物禽獸，草木春秋……
圣的神圣把世間的快樂(lè)味道渲染的神圣無(wú)比。
今天的快樂(lè)是上帝給的，圣明賜予，我也必須得快樂(lè)。今天不快樂(lè)是不行的。
快樂(lè)起來(lái)是神的旨意。
今天，所有以漢文化傳播信息的人群，海角天涯，都托了這兩個(gè)字把祝愿旋轉(zhuǎn)傳遞。
快樂(lè)是奔波的。
上帝也快樂(lè)。肯定。上帝不會(huì)連個(gè)快樂(lè)都沒(méi)有。《圣經(jīng)》說(shuō)了，上帝除了沒(méi)有罪，什么都有。
這讓人類同時(shí)羨慕上帝的萬(wàn)能和痛恨自己的無(wú)能。
包括我。
一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，名字下邊的號(hào)碼模糊得似擱了灰塵。是親切久違的朋友。我以為他打電話來(lái)是特意對(duì)我說(shuō)“圣誕快樂(lè)”四個(gè)字的然而不是。我這朋友，他的妻子正正巧在今天生小孩。他告訴我。
這，一下子把我從發(fā)愁中提拔出來(lái)。令我對(duì)這個(gè)寡寡的圣誕勃然地饒有興致起來(lái)。
女人經(jīng)常生小孩兒。也不止一個(gè)女人把小孩生在今天。
但我這朋友因?yàn)樗俏业呐笥盐冶阌幸馑嫉赜X(jué)得：他有福緣。
他不亦樂(lè)乎，樂(lè)顛顛的把消息廣泛傳播。他的電話打的很是興奮。他氣噓噓的說(shuō)給我：快快快，到我家吃酒去。
家是不能去的。盡管我特別特別地想親一下那個(gè)出生在今天圣誕的那個(gè)我朋友的小孩兒。
飯店跟著人過(guò)節(jié)似的，打扮布置得說(shuō)不出的花哨，逗人地俏皮。我的朋友，我鮮亮而光澤的朋友就奔波花哨俏皮之間，精神蹦跳的招呼著眾人，撒著歡兒的來(lái)回竄著遞煙，散糖。把眾人攪和得是快樂(lè)無(wú)比。
朋友近乎是撲上來(lái)迎接我的。朋友的第一個(gè)動(dòng)作是握手。朋友的第一句話是問(wèn)候：圣誕快樂(lè)。
說(shuō)起來(lái)，今年我這圣誕居然沒(méi)有收到好多的快樂(lè)祝愿。當(dāng)然了，或是我亦沒(méi)有把祝福到處發(fā)出去給別人。
我明了，事態(tài)來(lái)來(lái)去去的其實(shí)是，深度快樂(lè)的背后真相總是或多或少各自方方面面緩存著那么一點(diǎn)點(diǎn)兒自私自憐。
并非我們見(jiàn)不得別人快樂(lè)，看了眼饞，只恐他人不愁苦。
我們只不過(guò)內(nèi)心別扭罷了。
還好我們沒(méi)有扭曲。
公道自有公報(bào)。我水到渠成地權(quán)代主人司持了朋友的這一場(chǎng)喜宴。
為朋友忙，忙得歡喜。酒席成了喜鵲筵。嬉笑掀波浪，高潮不斷。
整個(gè)酒席大廳把快樂(lè)吵鬧到火熱，翻騰著，象燒開了湯水的一口火鍋。在這快樂(lè)的開水鍋里我想想我竟是的確沒(méi)有聽到那四個(gè)字“圣誕快樂(lè)”。這令我忐忑再三猶豫不決。
上帝今天離我們會(huì)很近，看到這一方場(chǎng)景會(huì)不高興。
我把朋友的場(chǎng)面打圓了卻弄得這里和這里的人們冷落了上帝的圣誕。
朋友不經(jīng)人斗就自己把自己灌醉了。獨(dú)坐在那里打著酒嗝，笑瞇瞇看著我們樂(lè)不思蜀。全不管了圣誕日子的朝朝暮暮。
我被拽過(guò)來(lái)周旋、奔過(guò)去忙碌�？偹闶前镜角K人散。
好景易散�？偸亲磉^(guò)之后無(wú)從留戀。
罷了酒宴出來(lái)的時(shí)候，走在大街上看一看路上來(lái)往行人是快樂(lè)多多。每一款笑臉均是水一般蕩漾。
走著走著就順手揪一把路旁枯槁的花樹，在手心里捻碎的時(shí)候覺(jué)得快樂(lè)也就是野草。
我覺(jué)得我喝的有點(diǎn)兒微醺。酒本是快樂(lè)之漿，它把人的思想路途弄模糊，不走進(jìn)種種揪心的深處。讓人暫忘。并且安于。
醉眼朦朧的人便總是愛(ài)看遠(yuǎn)方。這樣可以不低頭思量。抬頭看天空時(shí)我就轉(zhuǎn)著圈看。
朋友問(wèn)我，你看什么？
我說(shuō)我找快樂(lè)。
朋友笑說(shuō)：你醉了。
其實(shí)我沒(méi)醉。我看天空是想看看快樂(lè)來(lái)自何方。
那會(huì)兒，我一下子想到神圣的耶穌是誕生在西方。以色列。或者古羅馬。那遙遠(yuǎn)的文明與慈悲，所能到達(dá)的地方或是鞭長(zhǎng)莫及。
想想那個(gè)朋友，心里便暗默的祝福他。他給我們帶來(lái)了好場(chǎng)景、高興、和起哄。大伙渾說(shuō)，把孩子取名“圣經(jīng)”吧呵呵呵呵，再不，就叫“圣圣，誕誕”……
快樂(lè)一直到荒唐。朋友的妻子今天沒(méi)有出現(xiàn)，但現(xiàn)在我確定今天她的頭上一定罩著瑪麗婭圣母般的光環(huán)。
一切都會(huì)回歸。如那一度燦爛興奮的酒席大廳，熱鬧過(guò)后頃刻便冷冷清清恢復(fù)到原來(lái)的寧?kù)o。
本真的活路還得要延續(xù)。并且要有善良與寬恕一路伴隨。
我和朋友都不是天主教。也不是基督教?hào)|正教之類的信徒。都不是。朋友和他的小孩卻是因了這與圣相關(guān)的日子風(fēng)光無(wú)限。我這疏與快樂(lè)打交道的人，是因了朋友、和朋友的小孩、和今天的上帝，而珍貴地榮獲了一回片段性恣意的開懷履歷。
朋友在今天形貌似上帝。朋友的家人是上帝的親戚。我象個(gè)使者，沾著兩頭的光澤。
說(shuō)到頭，源于圣的功德，讓我們大家深受快樂(lè)的恩惠。
過(guò)了今天的人，明天我們都將活著與圣作別，回進(jìn)到我們類似于上帝圣誕前的活法。
或我們是被圣遠(yuǎn)離，把身子再次投進(jìn)寒冬俗世，開始新一輪熱愛(ài)當(dāng)下冰天雪地間的蕓蕓生命。
那么，我更愛(ài)你們一一無(wú)論如何。就像明天的我不會(huì)詰問(wèn)今天，你把快樂(lè)給了誰(shuí)？
不曾信過(guò)上帝。但這不是我的錯(cuò)一一上帝會(huì)寬恕的。白色的上帝會(huì)體諒我這個(gè)發(fā)黃的有色人種，并給予啟迪。
不做上帝的信徒。但我愿意聆聽一些上帝的教誨。
比如我要善良。比如我要愛(ài)世界。比如我，要快樂(lè)。
一一感謝圣誕！圣誕快樂(lè)！
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