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【精華】自信作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的自信作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
生活需要它——自信。倘若一個(gè)人在生活中沒(méi)有自信，那么他就不會(huì)去勇于表現(xiàn)自己；倘若一個(gè)人不會(huì)勇于表現(xiàn)自己，那么他就不會(huì)不思進(jìn)��；倘若一個(gè)人不思進(jìn)取，那么他的理想就不會(huì)達(dá)成，甚至都沒(méi)有理想，那活著就毫無(wú)意義。
自信是每個(gè)人的需要，因?yàn)橛兴覀儾拍芨M(jìn)一步地認(rèn)清自己，正確地對(duì)待自己以及生活。曾經(jīng)，有兩個(gè)中學(xué)生，他們都愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，而且他們都經(jīng)常在一起畫(huà)畫(huà)，但他們都是在一個(gè)清靜的地方，沒(méi)人知道的地方畫(huà)的，久而久之，同學(xué)們漸漸地發(fā)現(xiàn)了，于是跟老師講，老師說(shuō)，過(guò)幾天就有全國(guó)美術(shù)比賽，叫他們畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)給老師看一下，如果可以的話，老師就會(huì)送去參與比賽。兩位中學(xué)生都聽(tīng)了老師的話，一個(gè)中學(xué)生想：既然老師這樣說(shuō)，那我就去畫(huà)一下，說(shuō)不定還能夠去參賽或者得獎(jiǎng)呢。另一個(gè)學(xué)生想：我畫(huà)的不好，一定不能畫(huà)。一個(gè)學(xué)生勸了另一個(gè)學(xué)生畫(huà)，另一個(gè)學(xué)生還是不畫(huà)。
幾天過(guò)后，那一位學(xué)生畫(huà)出了一幅栩栩如生的畫(huà)，而另一位學(xué)生還是沒(méi)畫(huà)，一位學(xué)生把畫(huà)交給了老師，老師看著覺(jué)得很好，決定拿去參加，問(wèn)了另一位同學(xué)為什么不畫(huà)，那位不畫(huà)的學(xué)生還是回答她畫(huà)的不好，她錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)。幾個(gè)月過(guò)后，比賽結(jié)果出來(lái)了，交了畫(huà)的學(xué)生獲了獎(jiǎng)，此后她以這個(gè)榮譽(yù)證書(shū)上了好的`大學(xué)，學(xué)美術(shù)到了更高的境界，體現(xiàn)出了更多的藝術(shù)價(jià)值。而另一個(gè)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有勇于表現(xiàn)自己，沒(méi)有自信，導(dǎo)致她有一個(gè)不美好的人生，她只有遺憾終身。
生活需要自信，一個(gè)人如果沒(méi)有自信，她將會(huì)失去原本應(yīng)擁有的價(jià)值往往會(huì)與成功擦肩而過(guò)，導(dǎo)致自己擁有一個(gè)不美好的人生，一個(gè)無(wú)價(jià)值意義的人生。
我們一定不能做上文中的“另一位學(xué)生”，我們一點(diǎn)要有自信，要知道生活需要自信，生活需要自信！
自信作文 篇2
那年暑假，我很幸運(yùn)得到一個(gè)參加夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)，只要我能夠通過(guò)最后一個(gè)朗誦環(huán)節(jié)的篩選。
長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月重復(fù)而枯燥的訓(xùn)練后，終于等到了選拔的那一天。爸爸帶著我到達(dá)了選拔地點(diǎn)，身處陌生的環(huán)境中，加上超高的淘汰率，我不由地緊張起來(lái)，低著頭，不停地?fù)甘帧?/p>
“這里！坐在這里等吧！”爸爸突然一聲呼喚，我立刻抬起頭來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己和其他來(lái)參加選拔的同齡人的差距：他們穿著整套的制服，頭發(fā)梳得整齊大方，笑容明朗，甚至連樣貌也比我好看很多……我慌張得眼睛不知該看向哪里，手勢(shì)也忘了要怎么擺，和這樣一群專業(yè)選手角逐，似乎還沒(méi)開(kāi)始，我就已經(jīng)輸了。
正式進(jìn)場(chǎng)，我們坐在椅子上，聽(tīng)著評(píng)委一個(gè)個(gè)叫著選手。我的手心冒出了汗，不停地往衣服上抹著，心臟似乎也加速了跳動(dòng)，不停的`做著深呼吸�！皠e緊張，慢慢來(lái)，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的選拔而已，爸爸相信你一定行！”爸爸一邊說(shuō)，一邊將他寬厚的手掌放在我的后背，使原本心跳加速的我慢慢平靜下來(lái)。我深深的呼了一口氣，將手中再次冒出的汗擦干，拿出我的朗誦稿，原本已經(jīng)變得空白的大腦再次充實(shí)起來(lái)。慢慢地，我感到?jīng)]那么緊張了，自信好似已經(jīng)在心里長(zhǎng)了起來(lái)。
“第41號(hào)，請(qǐng)第41號(hào)上臺(tái)。”聽(tīng)到這個(gè)號(hào)碼，我把朗誦稿放在一邊，自信地站了起來(lái)，我轉(zhuǎn)頭看向爸爸，他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就像在告訴我：“加油，我相信你！”又對(duì)著我做了一個(gè)鬼臉，緊張我終于笑了出來(lái)。
我走上了臺(tái)，抬起頭挺直腰板，自信地看著臺(tái)下的觀眾，選手以及評(píng)委們�！吧倌陱�(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由……”我完成朗誦，再次看向爸爸，只見(jiàn)他把手臂高高舉起，做了個(gè)勝利的手勢(shì)，與此同時(shí)，臺(tái)下的掌聲也給予我肯定的答案。
那一刻，我知道，自信已經(jīng)在我的心中長(zhǎng)起來(lái)了。
自信作文 篇3
自信是向成功邁出的第一步�！獝�(ài)因斯坦《題記》
在今年暑假里我學(xué)習(xí)了演講。為了檢查我們的基礎(chǔ)扎不扎實(shí)，老師讓我們每人準(zhǔn)備一份演講稿，并且讓我們上臺(tái)演講。每天我都會(huì)抽出足夠的時(shí)間背誦我的稿子，就這樣反反復(fù)復(fù)地背，大約在兩個(gè)星期后終于輪到我了。
面對(duì)著場(chǎng)下93位同學(xué)及2位老師，我心里倍感緊張，頓時(shí)大燈全部照向我，場(chǎng)下一片安靜，“砰砰砰″我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的心跳聲，我結(jié)結(jié)巴巴的背了起來(lái)，剛被一段就忘詞了，場(chǎng)下的同學(xué)們齊刷刷的望向了我，這讓我原本緊揪著的心更加緊張了，我盡快安撫自己的心情，一邊告訴自己：金詩(shī)斯，加油�。e緊張，別忘了你之前的.種種付出都是為了這一刻！這聲音一直在我的腦中回蕩，我想想之前準(zhǔn)備的一切，有望了望場(chǎng)下的同學(xué)及老師們。對(duì)！我不能緊張，我要自信！“馬爾頓曾說(shuō)過(guò)‘堅(jiān)決信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)�！逦矣直称鹆烁遄觼�(lái)，不過(guò)這一次我不再結(jié)巴，而是很熟練很流利的。
演講過(guò)后我依然格外激動(dòng)，心臟不斷地發(fā)出“嘭嘭嘭″的聲響，我居然順利的講完了，我竟然成功了！
這次演講給了我一個(gè)人生啟示：自信，好比一艘小船，帶你駛向成功的港灣，讓生活更加美好。
自信作文 篇4
親愛(ài)的自己：
你好！近來(lái)怎么了？我看你的精神不是很好喔！怎么了呢？是為了這次質(zhì)檢的成績(jī)不理想嗎？
我覺(jué)得你自從質(zhì)檢后，心情就很不好，上課也會(huì)走神！據(jù)我說(shuō)：你肯定是得了一種病了——“自卑”！
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們都不可能是一帆風(fēng)順的,總要經(jīng)受一些挫折和失敗。不要因?yàn)橐淮蝺纱蔚氖【蛯?duì)自己失去了信心喔。擺在我們面前的偉人如居里夫人，劉翔，愛(ài)迪生，李陽(yáng)等，他們都是經(jīng)受的多次的挫折和失敗，但是他們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí)揚(yáng)起了自信的`風(fēng)帆奮力向前追趕，所以他們?nèi)〉昧司薮蟮某晒Α?/p>
成就事業(yè)就要有自信，有了自信才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰(zhàn)勝，目標(biāo)才可能達(dá)到。
李陽(yáng)小時(shí)候，很害羞、內(nèi)向、不敢見(jiàn)陌生人、不敢接電話……父母曾斷定他沒(méi)出息，“長(zhǎng)大只有去淘大糞”。
1986年，李陽(yáng)考入蘭州大學(xué)，生活依然沒(méi)有出現(xiàn)亮色。第一學(xué)期期末考試中，名列全級(jí)倒數(shù)第一名，英語(yǔ)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考試不及格。大學(xué)第二個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，李陽(yáng)已是13門功課不及格。于是，李陽(yáng)天天頂著凜冽的大風(fēng)，扯著嗓子大喊英語(yǔ)句子。身邊的同學(xué)都在譏笑他，說(shuō)他是呆子。但是他“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，從1987年冬一直喊到1988年春，四個(gè)月的時(shí)間，李陽(yáng)重復(fù)了十多本英文原版書(shū)，背熟了大量四級(jí)考題。李陽(yáng)的舌頭不再僵硬，耳不再失靈，反應(yīng)不再遲鈍。在當(dāng)年的英語(yǔ)四級(jí)考試中，李陽(yáng)只用了50分鐘就答完試卷，并成了全校第二名。
只有自信，才能面對(duì)人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個(gè)身心趟出一條成功的路。
愛(ài)迪生小時(shí)候最喜歡科技小制作，但是他學(xué)習(xí)非常不好。青年時(shí)仍憑借著自信堅(jiān)持發(fā)明創(chuàng)造。我們現(xiàn)在用的燈泡，可是費(fèi)了愛(ài)迪生浩大的一番工夫，他嘗試著在一千多種材料中挑一種最耐用的來(lái)制作燈絲，當(dāng)時(shí)周圍的人們都取笑于他，但是愛(ài)迪生不顧周圍的輿論，堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鎢絲最適合做燈泡的燈絲。他發(fā)明了燈泡可謂照亮了全世界，愛(ài)迪生也成為了世界上偉大的發(fā)明家。
自信，雖不是一支悅目的歌，也不是一首飄逸的詩(shī)。它卻是一只鼓起的風(fēng)帆，一股沖天的能量，一團(tuán)燃燒的烈火。
自己，你的帆船缺少了帆，就將會(huì)沉入大海中了，趕緊揚(yáng)起自信的風(fēng)帆奮力向前，將會(huì)到達(dá)彼岸的。
自己
20xx.5.3
自信作文 篇5
自信，人不可缺少的動(dòng)力。
沒(méi)有自信，成功遠(yuǎn)在天涯，擁有自信，你以成功了一半。
從前的我自卑沒(méi)有自信，總感覺(jué)自己低人一定，陪伴我的只有那份孤獨(dú)的心。
被封印的.心冰冰的，心里被自卑占據(jù)，陽(yáng)光撒不進(jìn)，甘泉潤(rùn)不透。
每當(dāng)看到別人手捧面包細(xì)細(xì)品味時(shí)，再看看自己手中的饅頭，一種莫名的滋味涌上心頭，好渴望，但又好自卑。
每當(dāng)看到同學(xué)手捧整潔的試卷炫耀自己鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，再看看自己的試卷，好嫉妒，但又好自卑。
我一個(gè)比桑蘭幸福的人，為何會(huì)被自卑包圍，我要自信！
真的我成功了原來(lái)被自卑包圍的我以不復(fù)存在了，現(xiàn)在我陽(yáng)光燦爛。我學(xué)會(huì)了微笑。
微笑時(shí)自信的表現(xiàn)，誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)有眼淚，他只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)，漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的是生命，打開(kāi)生命的天窗，人生沒(méi)有了雨天。
請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆。不要灰心，因?yàn)樗撬ト醯幕�，不要死心，因�(yàn)樗鞘〉幕�，�?qǐng)學(xué)會(huì)擁有自信，因?yàn)樗攀浅晒Φ年P(guān)鍵。
把自卑留給昨天，讓信心照亮未來(lái)！
自信作文 篇6
心存自卑，就會(huì)看云云幻，看雨雨寒，看天天暗，看花花殘；心存自信，就會(huì)看山山秀，看水水清，看天天藍(lán)，看花花艷。
自卑的人追求的是比別人強(qiáng)，他要的是勝過(guò)別人；自信的人追求的是比自己強(qiáng)，謀求的是超越自我。
自卑的人從事物中得到煩惱，產(chǎn)生苦悶。自信的人從事物中感悟快樂(lè)，獲得啟示。
自卑，就是低估自己的能力,覺(jué)得自己各方面不如人，缺乏信心和勇氣；自信，就是正確的評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，肯定自己的能力。
自卑是一種消極的對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。自信則是一種積極的自我概念，即一種積極的對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。
自卑就是我不行，非他莫屬；自信就是我能行，舍我其誰(shuí)。
自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶軌蚩吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也能看的自己的缺點(diǎn)。
自卑于人性；自信于理性。自卑讓人可憐；自信令人尊敬。
自卑就是一種做人做事的不健康心態(tài)，一種不成熟心性的'行為模式；自信就是一種做人做事的健康心態(tài)，一種成熟理性的行為模式。
自卑，來(lái)源于你對(duì)自己的評(píng)價(jià)，改變了這種評(píng)價(jià)，自卑就會(huì)消失，自信就會(huì)自然地出來(lái)了；自信，來(lái)源于不自卑，想自信，唯一的方法，是去除自卑。
自卑者，在弱者面前不自強(qiáng)，在強(qiáng)者面前不自信；自信者，在弱者面前不自大，在強(qiáng)者面前不自貶。
自卑就是消極人生；自信就是積極人生。自卑就是失敗人生；自信就是成功人生。
自卑對(duì)自身能力沒(méi)有信心，更談不上發(fā)揮，一個(gè)自卑的人是沒(méi)有什么工作業(yè)績(jī)可言的；自信能夠成功自信能客觀的評(píng)價(jià)自己的能力，并努力發(fā)揮，一個(gè)自信的人能取得超越自身能力的業(yè)績(jī)來(lái)。
自卑就是過(guò)低估計(jì)了自己的能力，其后果就是無(wú)道理的看貶了自己，自卑的人不會(huì)成功；自信就是對(duì)自己有信心，其前提是對(duì)自己的評(píng)價(jià)公正恰當(dāng)，自信是力量之源，是成功之本。
自卑不等于沒(méi)有了自信，而是壓制了自信；自信不等于沒(méi)有了自卑，而是戰(zhàn)勝了自卑。
自卑中崛起，就是超越自我，超越靈魂的羈絆；自信中張揚(yáng)，就是戰(zhàn)無(wú)不勝，走向精彩的舞臺(tái)。
自信作文 篇7
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，下面我就給大家介紹一下我的優(yōu)點(diǎn)——自信。
以前我很膽小、怯生，上課都不敢回答問(wèn)題。后來(lái)，一個(gè)人走到我身旁，她愿意和我做朋友，我十分高興，她是一個(gè)幽默的人，和她在一起，我也變得自信、開(kāi)朗起來(lái)，她就是——高一諾。
現(xiàn)在的我自信、開(kāi)朗、活潑，并漸漸地開(kāi)始參加一些比賽：演講比賽，主持人考級(jí)，唱歌比賽……
記得三年級(jí)時(shí)第一次參加學(xué)校組織的演講比賽，我是一號(hào)選手，第一個(gè)上臺(tái)演講，我非常緊張，暗暗給自己加油：“和子寒，你一定行！”演講過(guò)程中，我漸漸投入，“謝謝大家，我的演講結(jié)束了�！甭�(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲，我知道我成功了，這一切都是自信帶給我的.成功。
再說(shuō)說(shuō)我參加的少兒播音主持人考級(jí)，我報(bào)考了三級(jí)。在菏澤，我沒(méi)有一個(gè)朋友，這時(shí)，自信又起了作用。我對(duì)旁邊的一個(gè)女生說(shuō)：“你好，我叫和子寒，能交個(gè)朋友嗎？”她說(shuō)：“好的，我叫吳蘇貝爾。”考試結(jié)束后，我們才依依不舍地分開(kāi)。
還有繪畫(huà)，一開(kāi)始，我的畫(huà)只敢給自己看。后來(lái)，我報(bào)名加入了牡丹晚報(bào)小記者團(tuán)，成為一名小記者�？吹侥档ね韴�(bào)上有一個(gè)欄目是 “水墨丹青”，我的自信心對(duì)我說(shuō)：“別人都行，你也一定行，讓大家都看看你的作品吧！”我試著往郵箱里投了一幅畫(huà)，沒(méi)想到很快發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高。
現(xiàn)在，我也常常對(duì)自己說(shuō)：“要做自信、陽(yáng)光的人�！�
自信，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)；自信，讓我的生活變得多姿多彩。
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