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【精選】校園四季作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園四季作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園四季作文 篇1
校園的四季真美啊 。
春天的時(shí)候，校園里的五棵松樹像是披了一件綠色的披風(fēng)一樣，兩排梧桐樹像兩排士兵一樣站在校中心。 四季青就像一個(gè)半圓一樣，因?yàn)?四季青 是靠著墻的，一下課我們就在四季青的旁邊玩耍。
夏天的時(shí)候，那兩排梧桐樹的葉子長得非常茂盛，就像一把把撐開的傘一樣，我和伙伴們 都喜歡在梧桐樹下面乘涼，。 四季青 在夏天的時(shí)候，樹葉長得跟梧桐樹的樹葉不相上下，因?yàn)槲嗤涞?樹葉長得又密又綠，四季青的樹葉一樣。
秋天的時(shí)候，梧桐樹的樹葉就要落下來了，而四季青的樹葉依舊像春天和夏天的一樣又密又綠，松樹也是蔥郁的 。梧桐樹的樹葉落下來的時(shí)候，就像是在下樹葉雨一樣。
冬天的時(shí)候，楓樹就像披著一件白色的披風(fēng)一樣，四季青 在冬天的時(shí)候依舊不會落葉，因?yàn)樗募厩�，在四季里都不會落葉，這也是它名字的由來。 地上的白雪就像白色的地毯一樣鋪在地上，陽光一照就變成金色的了 。
你看，校園的四季多美。
校園四季作文 篇2
校園，對于一個(gè)學(xué)生來說，永遠(yuǎn)都是最美的。而校園的四季，在學(xué)生的眼里，又何嘗不是他們最美的回憶呢？
春姑娘踏著輕巧的步子來了，她就像一個(gè)不懂事的小孩子一樣，用綠色的畫筆左涂涂右抹抹，把校園里的樹都畫上了綠色的葉子。她又揮揮手，花壇里的小蟲子，校園里的小動物都醒了過來。燕子也從南方飛來，揮著美麗的翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)地銜泥在教學(xué)樓的屋檐上筑巢了。遠(yuǎn)處幾位少先隊(duì)員在嘻嘻哈哈的笑著。
午后的陣陣蟬鳴驚醒了學(xué)生們的美夢，他們?nèi)嘀仕傻乃郏^續(xù)盯著黑板。樹蔭濃密，陽光灑過樹蔭，留下斑駁的光影，幾個(gè)學(xué)生在樹下讀書。遠(yuǎn)處，六年級的學(xué)生們在拍畢業(yè)照。想留下在這個(gè)校園最美的回憶。
一片黃葉悄然落下，秋天來了！這是一年四季中校園最美的'季節(jié)，紅色黃色的樹葉飄落到地上，踩上去咯吱咯吱地響�！凹t領(lǐng)巾”們采集樹葉做標(biāo)本，兩個(gè)調(diào)皮的小男孩在用樹葉斗草。墻角，牽�；ǖ炔恢囊盎ㄇ那牡亻_放，星星點(diǎn)點(diǎn)，像星星一樣裝點(diǎn)著校園。校園兩旁的銀杏樹葉子變黃了，目送著學(xué)生們上學(xué)放學(xué)。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，冬天悄無聲息的來了。學(xué)校里，各種樹的葉子都落光了，只有冬青樹一身翠綠，傲然挺立在雪里。學(xué)生們在雪地里快樂地打雪仗，好像忘掉了煩惱，整個(gè)校園都回蕩著歡樂的笑聲。
這就是我們母校的四季，這里充滿了歡聲笑語，這里充滿著朗朗書聲，這里是我永遠(yuǎn)都不會忘記的地方。
校園四季作文 篇3
我們校園的那一草一木，角角落落，都使我倍感親切。
春天，春姐姐穿上了美麗的綠裙子，在跟小花小草玩耍呢！有時(shí)候春姐姐發(fā)火時(shí)就會把雷公公、還有春雨姐姐叫來，因?yàn)樾』ㄐ〔菟さ脻M身都枯了，所以春姐姐就生起氣來，給他們洗刷。
夏天，人們熱得渾身都是汗，夏姐姐穿上了火紅火紅的夏裝。夏雨把無數(shù)滴珍珠撒落在小花小草那兒呢！小花小草更美了，夏天，綠樹成蔭，小朋友們在下面做操，歡蹦亂跳地真高興。
秋天，樹葉一片一片的落下空中，就像一只只小蝴蝶。秋風(fēng)吹來又涼爽又舒服�；▔械幕ㄩ_得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園打扮得漂漂亮亮的。連小鳥飛過，也停歇下來要玩耍一會兒。
到了冬天，大樹上的頭發(fā)好像快要掉光了，光禿禿的真難看。不過到了春天大樹就會長出又長又嫩的'枝葉。小朋友們穿上了厚厚的衣裳，戴上了厚厚的手套。當(dāng)小朋友們想玩雪花時(shí)，只能去別的地方去玩。但是我不明白，為什么雪花不落在廣州呢？我不明白。但是我一直盼望著雪花落下。我愛冬天！冬天是多么誘人��！
我愛校園四季！校園四季鳥語花香，美不勝收！
校園四季作文 篇4
我愛校園的四季，它伴隨著我走過童年，帶領(lǐng)我走向成熟。
春天的校園百花爭艷，萬紫千紅。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。瞧，春天已悄無聲息地向我們走來。小草迫不及待地頂破泥土，為草坪鋪上了綠油油的地毯。在春風(fēng)的吹拂下，小草輕輕地晃著腦袋，好像在跳一支春之舞�；▔�，海棠花開的正盛，樹上開滿了密密層層的`淡黃的花，陽光下就像幾座噴花的飛泉。天空中不時(shí)地飛過幾只小鳥，為春天奏上一支春之歌。
夏天，綠樹成蔭，枝繁葉茂。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏天風(fēng)風(fēng)火火地來到我們身邊。在她的感召下，校門口的那棵樟樹，枝繁葉茂，為同學(xué)們撐起了一座綠色的大傘。一下課，同學(xué)們便在“傘下”讀書，書香伴著樹香，融入我們心房。知了更是引吭高歌，為夏天奏上一首夏之歌。
秋天落葉飄零，菊花怒放。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。涼爽的秋風(fēng)來到我們身旁。金燦燦的樹葉紛紛從樹葉上落下來，飄到了操場上，被同學(xué)們踩的“咔嚓”直響；飄到了花壇上，好像在靜靜地觀賞菊花。
冬天大雪紛飛，梅花綻放。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。寒風(fēng)凜冽的冬天來了，大雪紛飛，一下課，同學(xué)們便在雪地里玩耍，玩得不亦樂乎。這時(shí)，蠟梅開得正盛，那花白里透黃，黃里透綠像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。
四季的校園，不管春、夏、秋、冬，總能讓人感到它那獨(dú)特的美麗。
校園四季作文 篇5
四季校園，獨(dú)特的景。
四季校園，別樣的情。
春天里的校園
當(dāng)春天來時(shí)，萬物復(fù)蘇，整個(gè)校園都充滿了活力，小橋流水，碧柳紅桃，藍(lán)天白云，鳥飛魚戲。
春風(fēng)吹過時(shí)，柳樹的柳枝輕輕地?fù)u曳著，湖水水面蕩起了微波，女孩兒的長發(fā)飄動著，額前的劉海被吹向一邊。
下起小雨時(shí)，鳥兒會躲在舒適的小窩里“喳喳”地叫，似乎在呼喚著哪個(gè)還在雨里的同伴。向橋下一看，剛剛還在玩耍的小魚兒們?nèi)家粋�(gè)個(gè)溜光啦！
同學(xué)們最喜歡春天的校園，因?yàn)榇禾炷翘赜械幕盍φ纤麄冮_朗的活潑的性格。
夏天里的校園
夏天到了，整個(gè)校園像油鍋一樣炸開了，夏游，六一兒童節(jié)，可把同學(xué)們忙壞了！
“那個(gè)誰，老師喊你去排練六一節(jié)目！”
“知道了！”
教室里一會兒就傳來這樣的對話。
“夏游你準(zhǔn)備帶什么零食？”
“我要帶薯片，棒棒糖，甜甜圈……”
這便成了課后做熱門的話題。
人忙，植物、動物也一樣忙！
校園里的小花圃里可熱鬧了。桃花、梔子花、梨花、月季花都秀出了自己最旺盛、最美麗的樣子，似乎在舉行一場選美大賽。說起這選美賽，觀眾還真不少。蜜蜂、蝴蝶、七星瓢蟲、甲殼蟲，都紛紛趕來，為自己喜歡的花兒們舞動、歌唱。
對于夏天，同學(xué)們還有另一層的理解，那就是——放暑假！
秋天里的校園
秋，這個(gè)季節(jié)，不同于春和夏，它抹濃了一層詩情畫意。紅楓、落葉、孤雁，都是古代詩家詞人情感的出發(fā)點(diǎn)。到了秋天，學(xué)生們都安靜下來，話少了，眼神里總流露出一絲惆悵，也很少出去活動。沒有同學(xué)們的吵鬧、嬉戲，整個(gè)校園也安靜了下來。
在秋天，同學(xué)們喜歡到平地眺望黃昏時(shí)的落日與彩霞，他們總是一言不發(fā)，只是一直地站著。
冬天里的校園
提到冬天，便會想起一連串的詞——雪花、北風(fēng)、寒冷。同學(xué)們?nèi)脊孟駛�(gè)粽子似的'。個(gè)個(gè)縮在教室里，小操場上空空蕩蕩的，光禿禿的柳枝被北風(fēng)吹得直哆嗦。小橋總是濕濕的，湖水已經(jīng)結(jié)冰。聽不見鳥鳴，看不見小魚，北風(fēng)“呼呼”的吹，那沉重的響聲似乎刺進(jìn)了每一個(gè)人的心中。
冬天，同學(xué)們喜歡趴在窗臺上，看雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來，看地上的雪越積越厚，看陽光漸漸融化積雪。
冬天，整個(gè)校園銀裝素裹，讓人耳目一新。
四季校園，獨(dú)特的景。
四季校園，別樣的情……
校園四季作文 篇6
校園是一個(gè)華麗的樂章。以青春為譜，歡樂是在上面躍動的音符。一年四季為弦，時(shí)光的雙手在彈撥。春夏秋冬化作黑白琴鍵，歲月纖長的手指在上面舞動。
夏天，是一段最歡快，興奮的樂章，他如同一座花園，瘋狂在里面做著最歡喜的游戲。熱情在這里生根發(fā)芽。他是一首激昂的進(jìn)行曲，烈日下，操場飛揚(yáng)的身影，揮灑著活力的汗水。空氣中悶熱似是在積蓄這什么，如緘默的火山，即將爆發(fā)。終于陰沉的云遮蓋天空，暴吼的雷霆，狂怒的雨水一齊釋放。像是要把這個(gè)世界的規(guī)則顛覆。我們在雨中狂歡著，被淋濕了不要緊，我們的熱血會把水珠蒸發(fā)！夏，是一段可以看到他的心臟在勃?jiǎng)拥臉氛隆?/p>
冬天，是一段孤獨(dú)的，用來離別的樂章�；野档奶炜瞻涯慵聞拥臒崆榻o鎮(zhèn)壓。孤冷的風(fēng)化作沉沉的嘆息，校道上那固執(zhí)地與風(fēng)抗?fàn)幎馐軞绲闹θ~飄零著，在風(fēng)中它們消逝了。在空中劃下的痕跡是凄美的樂章。那受傷的樹在低嗚著，如二胡聲般，似在低泣，又似在控訴。在這樂章，你會發(fā)現(xiàn)用力握住，留下的只有指尖的風(fēng)。
春，是一個(gè)連接著夏和冬的樂章。她有如歡快的牧歌，清新優(yōu)美，也如木吉他彈奏的.鄉(xiāng)村音樂，透著股淡淡的憂傷。她歡快，但又不如夏般熱烈；她憂傷，但又不似冬那般悲切。
秋則是包含了所有的季節(jié)。校園里的秋，總能發(fā)現(xiàn)其他季節(jié)的身影。她是一種無法形容的樂章。神秘，高貴，卻又親切，熱情。樹上甜美的果實(shí)是那么的可人，但你低下頭又發(fā)現(xiàn)，你喜愛的那朵花已香消玉殞。一張美麗的樹葉劃出優(yōu)美的弧線飛向你，當(dāng)你伸出手，想要抓住它。它卻又隨風(fēng)而去，只留下回憶的殘影。
四季的樂章交響出了一個(gè)美麗的校園，青春的樂聲回蕩著……
校園四季作文 篇7
我們的校園是一個(gè)美麗的大家庭，在那里大家一起盡情地做游戲，上課，大家一起認(rèn)真思考，下課，大家一起說說笑笑.不過那只是大家的日常生活，校園的四季才真是引人注目呢!
春天，柳樹的葉子抽出了嫩綠的新芽，小溪盡情歌唱。
夏天，太陽射在大地上，把大地烤的暖暖和和，孩子們在地上打著滾，一起說說笑笑。
秋天，楓樹的葉子像火一樣紅，櫟樹的葉子像菊花一樣黃，櫟樹的.葉子一片一片的落下來，像一只只大蝴蝶在漫天飛舞。
冬天，雪花又松又軟，孩子們在外面打雪仗，開開心心的堆雪人。
校園的四季真美麗。
校園四季作文 篇8
我今年四年級了，我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。至于美在哪里，請我給大家娓娓道來。
春天，學(xué)校里的梧桐樹抽出了嫩綠的新芽。小草從泥土里偷偷的探出了小腦袋。學(xué)校小花園里的花含苞待放，紅的似火，白的似玉，旁邊的小草襯著紅花，美麗極了。
夏姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們身邊。梧桐樹高大的身影替我們遮住了爍熱的陽光，給我們造出了一大片陰涼的地方。小池塘里的小魚游來游去，像在和我們玩捉迷藏一樣。操場邊的一排竹子也長得越來越茂盛了，綠的就像綠松石一樣。
不知不覺，秋天也悄無聲息地走到了我們身邊。同學(xué)們都穿上了五顏六色的毛衣，從上面看就像一個(gè)可以動的.大地毯。梧桐樹上的葉子落了下來，它們就像在對大樹媽媽說:“明年春天，我們會重新長滿樹梢。”桂花樹上開滿了桂花，桂花雖然不那么起眼，但它的香味充滿了校園里的每一個(gè)角落，桂花的香味沁人心脾。
冬爺爺來了，他給大地媽媽換了一身美麗的白襖子。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花在空中跳起了美麗的舞，隨后落在了地上。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，大家都玩的不亦樂乎。
我愛我的校園，我愛這個(gè)快樂大家庭。它透著生機(jī)，藏著快樂。
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