五年級童年作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的五年級童年作文7篇,歡迎大家分享。
五年級童年作文 篇1
嘿嘿!從小到大發(fā)生在我們身邊的事不計其數(shù),你認(rèn)真觀察過嗎?仔細(xì)的想過嗎?從小我是一個善于觀察發(fā)現(xiàn)的孩子,比如我發(fā)現(xiàn)楊樹枝里有星星圖案,還有蝸牛有耳朵等等。不過令我驚嘆的還是那只小蜘蛛。
記得小時侯,我一直都認(rèn)為蜘蛛是一個又臟又惡心而且什么都不做只等獵物自己找上門來,太懶了?墒且患聟s改變了我對它的看法。
那天我發(fā)現(xiàn)我家廚房的墻角有一個很大的蜘蛛網(wǎng),便皺起了眉頭拿掃把弄破了網(wǎng)?蛇^了一會,我又看見那個角里又有了一個新網(wǎng),我生氣地把新網(wǎng)也破壞了。出于好奇,我做在屋外安靜的觀察破了的網(wǎng)。只見一只小蜘蛛爬了出來。確定沒有危險后便開始補網(wǎng),它將斷了的網(wǎng)一根根又接了起來,把多余的絲吃掉,就這樣反復(fù)的來回做,一會兒一個大網(wǎng)又織好了。這次我不會在去破壞它了。
這個發(fā)現(xiàn)可真不小,它讓我明白了做一件事一定要像蜘蛛織網(wǎng)那樣又細(xì)心又有耐心。還讓我知道了蜘蛛是一個勤勞的動物。
五年級童年作文 篇2
“親愛的爺爺。發(fā)發(fā)慈悲吧,快帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……”這是凡卡在給爺爺?shù)男胖袘┣鬆敔敯阉麕Щ丶业脑。?dāng)我含著淚水讀完?凡卡?這篇催人淚下的文章后,對凡卡產(chǎn)生了深深的同情!
《凡卡》這篇課文記述了一個由農(nóng)村來到城市做學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子,在鞋匠家里過著非人的生活,經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍,他實在忍受不了,才給爺爺寫信,懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的命運呢?那都是因為他生長在俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗、最殘暴的年代。在那個黑暗的社會里,窮孩子永遠(yuǎn)得不到幸福的。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童,卻從小過著幸福的生活。
凡卡年僅九歲就作了學(xué)徒,過著悲慘的生活;而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童,卻都早就背著書包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常受伙計們的捉弄,挨老板的打;我們這一代大都是獨生子女,在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔著。而凡卡呢,一日三餐都只吃那么一點兒粗茶淡飯,他經(jīng)常餓肚子;我們卻經(jīng)常講吃講穿,從不知足,有時還發(fā)點小脾氣,想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡得怎么樣——在過道里,沒有床,沒有被,常常挨凍;那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢思床、溫暖的鵝絨被,我們是多么幸福!
凡卡的童年是孤獨而悲慘的。而我們這些生活在社會主義大家庭里的孩子,每一天都充滿快樂與溫馨,人人都有一個金色的童年,這是多么鮮明的對比。
凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語又回響在我的耳邊:我給您跪下了,我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝,帶我離開這兒吧!要不,我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過是舊俄國千千萬萬被摧殘被迫害的少年兒童中的一個,在那個黑暗的社會,有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運!
通過學(xué)習(xí)《凡卡》這篇課文,我知道了我和凡卡的生活有著天壤只別,我們今天的幸福生活是來之不易的,我們要珍惜今天的幸福生活,熱愛偉大的社會主義國家,好好學(xué)習(xí),長大以后成為祖國的棟梁之才!
五年級童年作文 篇3
《童年》這本書非常值得我們?nèi)ラ喿x,這本書中的主人公是一個可憐的小男孩,名字叫阿廖沙。文中描述的是主人公阿廖沙在父親去世后,和母親來到了外祖父家中,并在那里度過了自己的童年。又隨著母親去世,外祖父家道中落,阿廖沙不得不獨自走向人生的故事。
我覺得阿廖沙是一個可憐的小男孩,因為他在很小的時候就失去了父親、失去了父愛。他在父親去世后,跟隨母親來到外祖父家。在外祖父家里的那段時間里,阿廖沙得到了外祖父和外祖母極度的疼愛,和對自己的照顧呵護。另外每天晚上,外祖母會給阿廖沙講很多故事,對阿廖沙帶的成長起到了很大的幫助。在外祖父家,他還親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架,所表現(xiàn)的自私與貪婪,完全置親情于不顧。
后來,阿廖沙又隨他的外祖父、外祖母搬到了新家,在新的環(huán)境中,他還結(jié)識了一個優(yōu)秀人士----名字喚作“好事情”,“好事情”很能干,但是卻常常因為自己的特立獨行而不合群,甚至還受人排擠。“好事情”走后,阿廖沙又認(rèn)識了一個大伯-----彼得大伯。剛開始的時候,彼得大伯對阿廖沙如同親人一般好,后來不知怎么了,彼得大伯處處和阿廖沙鬧得不愉快,后來人們在后院里發(fā)現(xiàn)了彼得大伯的尸體。再隨后,阿廖沙的母親也離開了人世。于是阿廖沙不得不獨自開始自己的人生。
阿廖沙就是在這種令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里,
度過了自己的童年時光。但是他不畏困難,努力成長,也最終成為了優(yōu)秀人士。
聯(lián)想到我們自己,我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),克服困難、勇往直前,讓自己成為優(yōu)秀的、對社會有更多價值的棟梁之才。
五年級童年作文 篇4
童年是七色陽光,它絢麗多彩;童年是五彩貝殼,它多姿瑰麗;童年是陳年美酒,它香醇飄逸。而在我童年記憶的匣子里,珍藏的卻是香脆的薯片——
周末來臨,我和張寧、陳欣、吳展顏等好朋友帶著烤具和番薯,興高采烈地來到大樟溪的岸邊,進行了一次別具特色的野外烤薯片活動。
大樟溪的岸邊真是迷人,這里有數(shù)不盡的鵝卵石,搖曳的蘆葦,嘩啦啦的流水聲,我們幾個不速之客情不自禁地叫了起來: “哇噻,大自然的景色真美!”我們一邊欣賞景色,一邊開始了我們今天的烤薯工作。大家齊心協(xié)力搬來了幾塊石頭,建起了一個簡易的石頭灶。我點燃柴片,張寧把柴片塞進灶膛,陳欣迫不及待地把鍋放在灶上。一切都做得那么順利,那么緊湊,那么專業(yè)。
幾分鐘后,灶膛里的火越燒越旺了,被加熱的油開始發(fā)出“咕嚕咕!钡穆曧,似乎在對我們鼓勵: “你們做得還不賴。 蔽医议_鍋蓋,她們兩個把切好的番薯片倒入鍋里,用筷子攪拌幾下。
時間在流逝,從鍋里飄出來的香味越來越濃了,薯片的顏色也由白色變成金黃,我們幾個小饞蟲忍耐不住,用筷子夾起薯片就往嘴里送,一邊吹氣,一邊津津有味地吃了起來,大加贊賞: “這薯片真脆!”
“哇,實在太香了!”
“太好吃了,趕緊再來一片……”
當(dāng)我們吃完薯片,一個個覺得盡未解饞,后悔今天帶來的番薯太少了。
童年的印記——溪邊烤薯片已經(jīng)深深地印在我的心底,它是 樣的甜蜜,那樣的有趣,那樣的.夢幻斑斕。
五年級童年作文 篇5
那天天氣很好,我和幾位朋友一起在山崗附近玩,忽然我看見了一條長長的土坑,我覺的很好玩,就叫朋友和我一起去那里玩。到了土坑里,我們發(fā)現(xiàn)土墻可以刻東西。我的一個朋友說:“我們在這上面刻畫吧!看誰刻的好看!蔽覀兌颊f好,我心想,我贏定了。在刻的時候,我們只要看到誰比自己刻的好看,就會在他刻的上面在刻刻,變偽非常難看,到最后誰都不是最好看的,可以說一個比一個丑。我的那個朋友又說:“如果我們這些刻的畫,一直保存下來,我們就可能成為大名人了!彼f完,我和其他幾那友都哈哈大笑起來。我們都覺的他真是一想天開。
五年級童年作文 篇6
我的童年充滿許多趣事,這些事讓我想起不經(jīng)哈哈大笑。
一次上午我正在寫作業(yè),這時媽媽著急地對我說:“我回老家一趟可能很晚才回來,不過你要抓緊寫作業(yè)呀!”我點點頭其實心里并不是這樣想的,而是想:媽媽要走了太好了,家里是我的世界,而且又可以看電視。媽媽不一會兒走了,我向窗外看去確定“危險”消除后二話不說把電視打開。
我找了一些零食邊吃邊看,真是快活似神仙呀!時間一分一秒過去了,突然一陣電話鈴聲打斷我。原來是媽媽,媽媽跟我說差不多40分鐘后就回來,可我作業(yè)一字沒動。我心里真是十五個吊桶打水——七上八下呀!為了不讓媽媽打,我把電視關(guān)了用冷的暖手袋讓電視減溫,可拿時摔了個狗啃泥,我還把零食袋子扔了。經(jīng)過一番折騰,媽媽正好回來。
這次總算逃過一劫。
五年級童年作文 篇7
在記憶的長河中,童年就像一片金黃色的沙灘,沙灘上有無數(shù)美麗的貝殼,每一個都是繽紛燦爛的故事。而如今我手上握著的那一顆最閃亮的貝殼,就是我最難忘的一件童年趣事。
小時候,我常聽大人們說,種瓜得瓜,種豆得豆。有一次,爸爸買了一盒芒果味的糖果。糖果真好吃,我吃了一顆又一顆,吃著吃著,糖果只剩下三顆了。忽然,我萌生了一個念頭:既然種什么得什么,我不如把糖果種到地里,那我就可以吃到更多美味的糖果了!心動不如行動,我拿起最后的三顆糖,朝院子走去。
我來到院子里,找到一塊肥沃的土地,拿起小鏟子,挖了一個土坑,小心翼翼地把糖果放了進去,又用土把坑填平。我拿來小水壺,給糖果澆水。我照顧糖果兩個星期,糖果依然沒有發(fā)芽。我以為是水澆得不夠多,就勤加澆水,又這樣持續(xù)了一個星期,糖果還是沒有發(fā)芽。這是怎么回事呢?于是,我把糖果挖了出來。我挖出糖果一看,糖果竟然在土里發(fā)霉了。嗚嗚——糖果沒種成,還浪費了三顆糖。
現(xiàn)在,我每每想起童年時代的這件荒謬事,都會捧腹大笑。
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