【精選】以童年的作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的以童年的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以童年的作文 篇1
童年的事就像一場電影，他經(jīng)常在我的腦海里不斷重放。時(shí)常地勾起我對童年的懷念。
童年就像一幅山水畫，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，永遠(yuǎn)都是那么光彩亮麗。記得我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去逛商店，可我卻迷迷糊糊地走進(jìn)了文具類，在里面閑逛。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的東西，上面還貼著我最喜歡的貼畫-貓。我拿著它，遲遲不肯放下。忽然，有人從后面抱住了我，我回頭一看，原來是媽媽，媽媽緊緊的抱著我，好象生怕有人會(huì)把我搶去似的，嘴里還不停的說:“寶貝，可找到你了﹗”可找到你了﹗這時(shí)我也看出了媽媽的擔(dān)心，把頭低下了。漸漸的媽媽的心情平靜了下來。她順著我剛才看的方向站起來，微笑的向我介紹著這個(gè)小東西。原來它叫訂書器，可以幫助人們把散落著的文件整理成冊。這樣我們找文件的時(shí)候，就不有個(gè)到處亂翻了。我心想:這可真是個(gè)好東西呀﹗頓時(shí)，我腦子里出現(xiàn)了一的鬼主意，那就是讓媽媽給我買一個(gè)玩。沒想到媽媽居然同意了，我喜出望外。回家后，我把它當(dāng)成一個(gè)寶貝似的，保護(hù)著它。不讓它受到任何的傷害。而且我還把家里所有可以訂在一起的東西都訂在了一起。看的媽媽直搖頭，下午，我拿著它在院子里邊跑邊唱，可是一不小心，訂書釘“叭”地“貼”在了我的手上，我頓時(shí)號陶大哭，媽媽順著哭聲來到了我的身旁，看到我的手，她飛快地拿出了訂書釘，我竟毫無感覺。生怕我再一次受到傷害。
這就是我的童年，他就像一個(gè)調(diào)味料，各種口味，樣樣具在。……
記憶中，童年有趣的事就象天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。隨著時(shí)光的流逝，有的事漸漸淡忘了，而有的事印在腦海里卻怎么也抹不掉。今天我就寫出其中一件事講給大家聽聽吧!
以童年的作文 篇2
在鄉(xiāng)下老宅的前院里，有一棵非常茂盛的桂花樹，有些年代了，也記不清是誰種的了，現(xiàn)在是我的外婆和外公照料。
每年八月，桂花已經(jīng)開滿了桂樹，很香，即便是在很遠(yuǎn)的地方，也能很好的聞到那桂花濃郁的花香，也常常使我沉醉在這迷人的花香之中。我的外公外婆，我每年都會(huì)收集好桂花，待到過年時(shí)，蒸桂花糕吃。桂花糕很香很甜，所以一年當(dāng)中，我最喜歡的時(shí)刻還是搖桂花樹的時(shí)候。
八月桂花香。八月是桂花開得最好的時(shí)候，再過些日子，外公外婆都會(huì)搖桂樹，那桂花都落在早已鋪好的紗布上。那時(shí)還很小的我，也不會(huì)忘記去幫忙一起搖，可我哪搖的動(dòng)，也就只是玩玩。我喜歡圍著樹跑，笑的無比開心，讓那些桂花落到我的身上，幻想自己正淋著雨，這樣我整個(gè)人就會(huì)被桂花薰得香噴噴的。還總會(huì)抓一把，揉碎，涂在臉上，手臂上，這好聞的氣息總會(huì)跟著好長時(shí)間，外婆在一旁一見我這么糟蹋桂花，嗔怪道：“你這丫頭，在這樣，就吃不到桂花糕樓”但即使是這樣，我依舊很開心，我從未在他們眼里看到過責(zé)備的目光，就會(huì)使勁往他們身上噌，向他們?nèi)鰦�。他們就用香噴噴的手掌撫摸我的腦袋，厚實(shí)寬大，讓人安心，年幼無知的我總是成天喊著，無憂無慮地笑著。然而現(xiàn)在，這種事情已成過去。因?yàn)槲议L大了，有些事也變了，我不能再肆無忌憚的憑著年齡小做我想做的事。
雖然，每當(dāng)過年時(shí)，我依舊可以吃到香甜可口的桂花糕，但卻已經(jīng)吃不出當(dāng)年外公外婆的味道。搖桂花樹時(shí)，我也不會(huì)參加，只是樂意站在樓上看著他們。一切都變了。桂花樹下沒有了那兩個(gè)微微彎駝的身影，他們老了。但是每次還想去搖樹，在粗壯的樹身邊，他們不得不在歲月面前低了頭。我漠然，我不想再去參加這種活動(dòng)，我希望的.人都沒和我一起，還有什么意義。他們還會(huì)用那種嘖怪的眼神看我嗎？多的只是令我不喜的眼神。望著漸漸遠(yuǎn)去的身影，互相攙扶，步路蹣跚，我的淚就這么流了下來，我還至今還在品味那令我留戀的童年味道。
那桂花香依然在，它彌漫在我心房里，那桂花糕依然香，我依舊流連。童心如花，我的桂花。
以童年的作文 篇3
一抬頭，窗外的那條土路闖入我的視野。擱下沉重了一天的筆，踩著匆匆的步履，我躍入了它的懷里，將心中的煩躁釋放。
霞光在氤氳的云里旋舞，晚風(fēng)在少年的耳畔低唱。腳下的舊路在急速后退，兩旁的風(fēng)景在不斷失散。停下奔跑的腳步，急促的呼吸如鼓點(diǎn)敲打著我的胸膛。那些似水年華里碎成斑點(diǎn)的過往，隨踢飛的石子一起跌入水渠，叮咚一聲，撞出回響。熟悉的小路，熟悉的風(fēng)景，熟悉的氣息，都引領(lǐng)著我奔向腦海的深處，去追尋那孩提時(shí)代這條路上的溫馨畫卷。
小時(shí)候，云淡風(fēng)輕的日子里，著一條碎花小裙，穿一雙祖母親手做的布鞋，便在這條我自認(rèn)為是世界上最寬最長的路上，品嘗最原始的快樂。
那時(shí)候，懵懂的我憧憬著未來，總是邁著雄赳赳的大步，裝成一位小大人，對著齊腰的花草，用稚嫩的口氣命令它們“卑躬屈膝”，抑或是像犯花癡似的向它們傾訴自己不為人知的小秘密。偶爾也會(huì)摘下一朵無名的野花，別在胸前、耳后美上半天；或是坐在雜草叢生的田埂上，耐心地將一大簇狗尾巴草精心編成一枚枚小巧的草戒指，然后逐個(gè)套在手指上……
當(dāng)然，我也不免與那些有趣的小蟲子們怯怯地問一聲好。蚱蜢在狹長的草葉上跳房子，蝴蝶在甜潤的花蕊里當(dāng)睡美人�？墒牵峭踝佑謺�(huì)是誰呢？蜜蜂？哦，不。噓！它正在柔滑的花瓣上醞釀一段美麗的童話。不過，那些個(gè)螞蟻可叫我頭疼呢！一只，一只，總把那些鮮活的影像埋在土里，偷偷地遮掩那謎底。有時(shí)為猜不透它們的定所，還獨(dú)自生一會(huì)兒悶氣，憤憤地用布鞋底蹭著路面。瞇著眼，悠悠的陽光仿佛蒲公英般降落在我的身上；側(cè)耳聽，輕柔的風(fēng)兒宛若在低聲講述著一段動(dòng)人的傳說。
想著那些點(diǎn)滴，我不由一聲輕嘆：那些親切的畫面，還會(huì)重現(xiàn)嗎？如今走在這條路上，風(fēng)景也許還似當(dāng)年，可我的感覺早已兩樣。沉重的步子里，早已沒有童年時(shí)的親切柔軟；透過厚厚的鞋底，我甚至能清晰地感觸到這條路嶙峋的脊梁。為何？同樣是你，過去，讓我收獲了言說不盡的快樂；而今，竟是為了排遣無可名狀的感傷！一步一步，在狹窄的小路中央，我焦急地找尋著那一串串早已隱沒在時(shí)光中的腳印，分辨著哪一行才是我當(dāng)年的遺留�？擅鸵惶ь^，竟發(fā)現(xiàn)，那條我童年時(shí)認(rèn)為好長好長的土路，已經(jīng)走到了盡頭。
還是這條路，竟變得如此之短！輕而易舉，就到了頭？嗯，也許路上風(fēng)光依舊，長短依然，只是人早已步履匆匆，眼中無路了吧。一味地急于走路，于是悲哀地錯(cuò)過了兩旁的風(fēng)景。其實(shí)，最真實(shí)的樂趣不正是在于走路的過程嗎？我轉(zhuǎn)過身，打算重新認(rèn)真地走回去時(shí)，突然愣住了：路可以走上千百回，那么人呢？人的一生呢？
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
以童年的作文 篇4
童年時(shí)光，給我留下最深刻印象的是奶奶家門口的那棵枇杷樹，我所有童年的美好時(shí)光幾乎都是在這一棵枇杷樹下度過的。如今，因?yàn)榇蟛鸫笳�，那棵枇杷樹已�?jīng)不復(fù)存在了。
在我上幼兒園時(shí)，我有一個(gè)好玩伴，他不僅是我的鄰居，還是我的同班同學(xué)。他比我大一歲，可自從他去了城里上小學(xué)后，我們就不曾見面了。在我的印象中他是一個(gè)不僅愛玩，而且會(huì)玩的人，滑板、溜冰、騎車，樣樣在行。我與他一起玩耍，就像一對兄弟。我十分希望回到童年那些和他無憂無慮的玩耍的日子。
春天，我和他一起在樹下追逐打鬧，玩得不亦樂乎;夏天，他爬上枇杷樹，坐在樹上，伸手摘著樹上的枇杷，隨手扔了下來，我站在樹下，手忙腳亂地接著枇杷，遞給一旁的奶奶，摘了一籮框，奶奶便給了我們一大袋枇杷，兩人吃得津津有味;秋天，我和他一起搬來小椅子，坐在樹下讀書，玩積木;冬天，他就來到樹下與我一起做游戲。
這些，都是我美好的童年，我無憂無慮的童年。
如果讓我選擇，我會(huì)回到那棵枇杷樹下，回到小伙伴身邊，回到那個(gè)無憂無慮的童年。
以童年的作文 篇5
童年時(shí)代是人生中最值得留戀的時(shí)光，所以人們常用“金色”，“美好”來形容。的確，我小時(shí)候的無憂無慮和天真活潑給我的童年染上了金子般的色彩。
我的童年大部分時(shí)間是在姥爺家度過的。
記得那一天，我走進(jìn)院子，看見院子里有一群小雞在啄石子，我好奇的走過去，看見小雞的頭一高一低，像是在吃石子。心想：只有超級亞賽人才會(huì)能消化石子，難道他們是“超級賽亞人”？有超能力？怎么可以吃石子呢？可轉(zhuǎn)念又一想：他們是小雞，小雞能吃，我也能吃！于是我揀起一塊小石子，把它扔進(jìn)嘴里，張嘴就咬了下去，“哎呦！呸，呸，呸，這是什么呀！這么難吃�！闭�(dāng)我狼狽不堪，捂著自己的臉生氣時(shí)，傳來了哈哈的大笑聲。我一看，原來是姥爺，我委屈的哭著問：“這是怎么回事啊？”姥爺用手指刮了一下我的小鼻子，樂呵呵地說：“小傻瓜，小雞吃石子是為了幫助自己消化食物，我們可不能吃！”哦！原來是這樣，我恍然大悟。
看！這就是發(fā)生在童年的有趣的事情，雖然令人發(fā)笑，但至今令我難忘。現(xiàn)在，六年級的我不會(huì)再做這樣的傻事了，但童年時(shí)光的天真爛漫、無拘無束，給我?guī)砹俗蠲篮玫幕貞洝?/p>
以童年的作文 篇6
我總是擺脫不了那單純而又透明的歲月、那份珍貴的童真�；蛟S自己在留戀它，亦或許我已迷失了它。
直到那時(shí)，我還總是習(xí)慣仰望藍(lán)天去享受那一片純粹的藍(lán)，喜歡走在山間小道中尋找清新的甘露，愛騎著自行車漫無目的的飛奔與放松。又愛枕著柔軟的小熊入睡，又易陶醉于白雪公主、青蛙王子諸類的童話故事，又總回味當(dāng)時(shí)那一首丟手絹歌謠拍出的快樂與天真。但總覺得那感覺不純了，那心情不真了。
每次仰望天空，是在將煩悶的心情隨那無限的藍(lán)擴(kuò)散到天邊；走在山間小道，為的是擺脫喧囂，擺脫失敗，擺脫挫折，尋找寂靜和新的希望與活力；而騎著自行車，為的只是奔走于學(xué)校與家的定格路線。偶爾看看沿途風(fēng)景，也覺得享受不起；白雪公主、青蛙王子的童話故事書，已被我深深地藏在書柜的最下端，多的是必看的名著導(dǎo)讀、古典書籍、學(xué)習(xí)方法大全……那丟手絹的游戲早已離別很遠(yuǎn)，甚至那時(shí)的玩伴已銷聲匿跡……一切都不那么純粹與真了。
是的童年到青年的我們，總是不得不擺脫童年而又舍不得童年，因?yàn)槟菚r(shí)的日子太美好了。
和小玩伴們?nèi)ド介g摘野果，去溪邊戲水，去草叢玩捉迷藏。去品嘗美味果實(shí)，去體驗(yàn)細(xì)水長流，去玩味的躲藏……這一切行為已經(jīng)結(jié)束，而那份童真也已漸行漸遠(yuǎn)……
我們是應(yīng)該走出過去的回憶。我們需要真正走出一個(gè)新的天地，才能有更好的信心與努力，有更多新的體驗(yàn)與感悟。我想那份童真，那份記憶，那份感覺一定只是埋藏在心底那塊凈土上，即使?jié)u行漸遠(yuǎn)，也會(huì)再我們的呵護(hù)下，芬芳四溢……
童年，那透明的季節(jié)；童真，那單純的感覺。相信，現(xiàn)在的我們能揮動(dòng)畫筆，給它添上幾種顏色，或暗淡或明亮，但那童年已不是童年，那童真已不再單純。我勾勒了一個(gè)新的季節(jié)，朦朧感覺到那新的恰似童真但又多了些異樣精彩的感覺……
以童年的作文 篇7
兒時(shí)，最妙的不過童年。時(shí)常與伙伴們玩啊，學(xué)習(xí)啊；欣賞啊；感悟生命啊；還藏有一些不為人知的“小秘密”。哥哥姐姐們，爸爸媽媽們，還有摯友們，他們個(gè)個(gè)都愛我，謙讓我，陪我玩�！軕涯蠲矗�
童年的三重色——我的最愛。我的幼稚，我的舉止，我的成長記錄。如果，時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇那段時(shí)光；如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)好好利用那段時(shí)光；如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)珍惜那段時(shí)光；我要把她，珍藏好，放在小盒子里。直到將來，再打開，欣賞她；我的童年，我的三重色。
小河清青
故鄉(xiāng)的小河很多，總是那么美，那么美——遠(yuǎn)處的山青蒙蒙的，籠罩在輕煙中。似乎與藍(lán)天銜接著；天山一色，它們的交際，若有若無，仿佛飄蕩在仙境中。飄著，從流飄蕩著，輕輕的；斜視四周，溪水碧綠碧綠的，與河里的水草相應(yīng)著。河水清冽見石，游魚細(xì)石，一目了然。細(xì)流緩緩地流著，流著；淌過圓溜溜的鵝卵石。小溪輕輕地飄著，飄著；飄過我的心扉，帶來些氤氳。枝兒上的小鳥兒，發(fā)出悅耳的啼鳴，嚶嚶成韻。岸上的小石子啊，整整齊齊的，形成了一道自然的路。這時(shí)間，涼風(fēng)來襲，給我一絲絲涼意，沁人心脾。嗚呼，云水一色，天人共享。備矣！
“表弟，你在干嗎呢！”不遠(yuǎn)處的表姐叫道。
這時(shí)，我方才醒悟，原來我被那美景給陶醉了。我趕緊跑了過去......
“捉螃蟹怎么樣？”表哥說了個(gè)不錯(cuò)的主意兒。
“好D！”所有人一致贊同。
于是，我們開始捕捉小螃蟹。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該在那些清水邊，有較大的石頭旁找螃蟹。我的猜測果然沒錯(cuò)，我剛掀開一個(gè)石頭，里面全是螃蟹！好多好多哦，我為了表現(xiàn)自己，就盡抓大個(gè)兒的螃蟹，人心不足蛇吞象，一不小心被螃蟹的鉗子夾到了，好痛哦！還好，只是被夾紅了，沒出血。我惱怒了，一定要抓到那只可惡的螃蟹。我找著，找著；只為報(bào)我被夾之仇。
“它在那兒！”后面?zhèn)鱽硪痪涮崾韭暋?/p>
我急忙一回頭，中招了。被表哥表姐用水潑到了，他們見我毫無反抗之力，更加囂張；一個(gè)勁的潑我，不一會(huì)，我就被弄得全濕。55555，我哭了，他們也憐惜起我，便停止了“進(jìn)攻”，還過來安慰我。唉，他們上當(dāng)了，晚兮！我把剛才抓的螃蟹全扔到他們身上，令他們痛苦不堪，那表情，哭笑不得！哈哈哈哈......
銀色，頑強(qiáng)的生命
每逢夏天，我的手上總是多了一樣玩意兒——金龜子。
又這么熱，唉！“無聊呀！”我抱怨道。
“你想不想捉金龜子玩？”旁邊的侄子問道。
“只要能解悶，什么都玩！”我感興趣道。
“跟我來！”
侄子說完就帶我向一條小路走去，經(jīng)過橫七豎八的亂穿小徑，終于來到一片菜園。他又帶我穿過菜地，來到一棵樹旁邊。“幾點(diǎn)？”他問道�！�2點(diǎn)47分。”我回答。
“再過七八分鐘，就能捉到金龜子了。”
我靜默著，天氣很炎熱，太陽毒辣的炙烤著我。我的汗珠從臉夾上滾落下來，我的心又煩又慌。突然間，有一只金龜子從樹上爬下來，舔著白色的樹汁。我欲動(dòng)手，侄子阻擋了。他噓聲道：“好戲在后頭，待會(huì)兒會(huì)有超多只金龜子下來�！蔽乙苫蟛唤猓哼@么熱，它們還下來？ 果不其然，才區(qū)區(qū)3分鐘而已，樹皮上已經(jīng)滿是金龜子。它們貪婪的吮吸著樹汁，卻沒想到大禍臨頭。
我用一根纖細(xì)的樹枝碰了碰金龜子，它居然毫無反應(yīng)。我竟沒想到：一只金龜子，因?yàn)樨澙�，看到了危機(jī)，卻毫不顧自己的安危。我為這“小可憐兒”感到惋惜，我奮力用樹枝弄下一大群金龜子，它們卻毫不在意，又爬了上去，繼續(xù)“享受”那未分享完的食物。我也生氣了，用一根樹根把它們一網(wǎng)打盡。隨后裝入罐子里，在蓋子上扎幾個(gè)孔，避免它們窒息死亡。
回到家中，我便“瘋狂”地玩弄著它們，原本，我打算讓它們象蛐蛐一樣相斗，可它們死都不“從”于我，我便拿根牙簽向它們其中一只扎了進(jìn)去，早早的結(jié)束它的生命。可是，它居然像沒事似的，我又連續(xù)扎了它十幾針，看它還能活到何時(shí)？雖然它已經(jīng)傷痕累累，但是，它還是頑強(qiáng)的挺著；它試圖爬離這個(gè)“地獄”，但由于受了相當(dāng)重的創(chuàng)傷，爬行起來不免很吃力，可是，它依然堅(jiān)持著。我倒想看看它究竟能堅(jiān)持多久，我用打火機(jī)點(diǎn)燃了它的翅膀，它必死無疑。它的翅膀燃燒著，它不停地用翅膀撲打，看得出：它現(xiàn)在十分痛苦，看到它這樣痛苦，我反倒有些憐惜它了，它畢竟是個(gè)生命！更何況它如此的頑強(qiáng)；于是，我跑去拿杯水。等我回來時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了，還好沒死�？墒牵鹌孥E般的被它撲滅了；太難為這個(gè)“小家伙”了，它的右邊的翅膀已經(jīng)燒沒了，身上的硬殼也被燒去了一大半，而內(nèi)部的身子也燒傷了，看來我來晚了。它趴倒在石板上，累了，不再掙扎了，它睡著了，這是一次永久的長眠......
在它身上，我悟出了什么道理，它是好樣的！它那頑強(qiáng)的生命之苗永垂不朽。它那求生欲望令人震懾。我也該珍惜生命！
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