【精選】啟示的作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的啟示的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！北M管這句話眾人皆知，人人倒背如流，但讀書的人仍然少之又少。
你一定看過，在地鐵上、公交車上，幾乎人人手里都緊緊的握著手機，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。而在外國，卻是完全的另一幅景象。在這樣一般的公共場合，人們只要有閑暇時間，都會捧起一本書，在書的世界里盡情快樂的遨游。
此時此景，我嚴(yán)重的意識到一個我不可否認(rèn)的問題。我們中國的書店寥寥無幾，而外國的小書屋卻隨處可見。我想，我們似乎已遺忘了讀書，而外國卻越來越重視讀書。
我得到了一個重要的啟示：你們小時候一定曾立下豪言壯語，當(dāng)宇航員，為國家效勞……可是，不讀書，不實踐，何來知識？何來智慧？說這樣的空話又有什么用呢？
為什么中國人的言行舉止落后與其他國家？為什么外國人認(rèn)為中國人沒文化？沒修養(yǎng)？根本原因是：太少人讀書了！連那些成功人物：李嘉誠、比爾蓋茨等等。他們每天無論多忙，都會至少抽空一個小時看書。李嘉誠還曾經(jīng)說過：“讀書可以說是我成功的道路，讀書是每個人都應(yīng)該去做、去堅持的一件事情�！�
有的人肯定會想，既然讀書那么重要，那我把書中的內(nèi)容全都背下來不就行了嗎？我的答案是：不！我領(lǐng)悟到，死讀書是沒有用的。只有你把書讀透了，把厚的書讀薄了，把薄的書讀厚了，懂得靈活運用書中的內(nèi)容了，你才真正學(xué)會讀書。
李嘉誠還說過：“我不讀完這本我正看的書，就絕不會去讀下一本書�！笔前�，如果人人都這樣囫圇吞棗的讀書，那對我們是沒有任何益處的。
我希望，我們大家看見公交車上的景象能為我們敲響警鐘，希望我們能享受書中的樂趣。那么，從現(xiàn)在開始，讀書吧！
啟示的作文 篇2
“世上無難事，只怕有心人�！边@一句名言不停地在鞭策我，是我在遇到困難的時候也會迎難而上，努力去想去做。
有一次，我見同學(xué)都會騎自行車，看著同學(xué)的身影閃現(xiàn)在樹木的遮掩下，我的心不由癢起來，于是，我便向我爸爸提出要求：我要學(xué)騎自行車。
在我提出要求的第三天，爸爸便給我?guī)砹艘慌_嶄新的自行車。于是，我立刻帶著自行車沖下花園······
經(jīng)過兩次嘗試，我不得不承認(rèn)，學(xué)習(xí)自行車真是一件麻煩的事。我一起上自行車，便立刻倒在地上，我撫摸著摔疼的手臂，掙扎著爬起來，進行第二次嘗試，我騎上去后行走了幾米，便摔倒在地上。于是，我便想：干脆我不學(xué)了�？墒�，一句名言在我耳邊響起，把那種想法抵消了，那句名言是——“世上無難事，只怕有心人�！庇谑�，我再次扶起自行車，坐了上去騎了起來。我都記不清我摔倒在地多少次了，終于，我學(xué)會了騎自行車。
“世上無難事，只怕有心人”這句名言是我一生受益。
啟示的作文 篇3
約瑟夫·帕克斯頓出生在一個農(nóng)場主家庭里，受父親的影響，成了一位園藝師。
1837年，一位英國探險家在圭亞那發(fā)現(xiàn)了一種特別大的`蓮花，便采集種子帶回了英國，他把種子交給約瑟夫·帕克斯頓種植。三個月后，王蓮長出11片巨大的葉子和開出美麗的花朵，帕克斯頓將花以維多利亞女王的名字命名王蓮。
王蓮越長越大。有一天，帕克斯頓把7歲的小女兒抱在其中一片葉子上觀賞花朵，水上飄逸的綠葉居然輕而易舉地承擔(dān)起她的體重。帕克斯頓翻開葉子觀察其背面，只見粗壯的徑脈縱橫呈環(huán)形交錯，構(gòu)成既美觀又可以負(fù)擔(dān)巨大的承重力的整體。這一發(fā)現(xiàn)觸動了他的靈感，因為莊園里要建一個空間足夠大的溫室，組裝拆卸起來要方便。于是帕克斯頓用鐵欄和木制拱脅為結(jié)構(gòu)，用玻璃作為墻面，首創(chuàng)了新穎的溫室。
1851年，英國舉辦第一屆世界博覽會時，維多利亞女王通過各種外交途徑向友好鄰邦發(fā)出了參會邀請，各國建筑師提供了245個建筑設(shè)計方案，但無一中選。主要因為這項規(guī)模宏大的建筑必須在一年內(nèi)建成，博覽會結(jié)束后還要便于拆除，拆除后還能在另一地重建利用。帕克斯頓本來沒有打算參與展覽大廳的競標(biāo)活動，但聽說所有的方案都被否決以后，這個項目才引起他的注意。經(jīng)過對海德公園場地的考察和深思熟慮，他立即毛遂自薦愿意提供他的建筑方案。
時間緊迫，負(fù)責(zé)遴選方案的藝術(shù)協(xié)會要求這個建筑能夠同時容納一萬人，并可展示來自世界各國眾多的展品，設(shè)計方案要在九天內(nèi)完成。經(jīng)過帕克斯頓夜以繼日地工作，終于完成了展館的設(shè)計圖，這個新穎別致、優(yōu)雅美觀又是臨時性的建筑設(shè)計得到了公眾的廣泛認(rèn)可，在眾人的關(guān)注下最終被敲定，定名為“水晶宮”。說起設(shè)計的靈感，其實還是來源于王蓮。
靈感其實就是把本來沒有聯(lián)系的事物聯(lián)系起來，只要你善于發(fā)現(xiàn)，愿意思考，一個小小的思維碰撞，都會引發(fā)一個新的創(chuàng)意。從王蓮到“水晶宮”，期間的設(shè)計理念，給我們不無啟示。
啟示的作文 篇4
在以前，因為沒有真正的偶像，所以我總感覺偶像似乎遠(yuǎn)在天邊，可是現(xiàn)在我才發(fā)覺我的偶像好像一縷春風(fēng)已經(jīng)悄悄地鉆進了我的心房。
是這次期中考試的成績出來后，沒想到我半個學(xué)期以來的努力竟然化做一團團烏云在我迷茫的心中纏繞，而且還伴隨著電閃雷鳴，在那迷云中久久閃耀回蕩。甚至周末約好和朋友一起去踢足球的，也沒心情去了�；氐郊�，在媽媽和藹可親地開導(dǎo)下我想起了我的偶像。
你們應(yīng)該不會認(rèn)為我的偶像是這次考試考好的同學(xué)吧。當(dāng)然不是。我想起的偶像是《魯濱遜漂流記》里的主人公魯濱遜。我相信大家對他一定不陌生。樂觀向上的魯濱遜啊，你雖然因船觸礁沉沒，從此孤獨地生活在一座與世隔絕小島上，你就如同犯人被關(guān)在了牢籠里。但是你并沒有失望和放棄，而是勇于面對困難。英勇無畏的你，在一群恐怖的野人中，機智地救出了“星期五”。你還懂得理智控制你自己失望的情緒，盡量安慰自己，知道把當(dāng)時的好處與壞處加以比較，把幸與不幸，有利與不利排列出來，讓你自己能夠知足安命。
我確信我必須向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你面對難題與失敗能樂觀向上，可以合理控制自己失落的情緒。沒錯，是你，我的偶像讓我明白人的一生絕對不是一帆風(fēng)順的，總會有幾次失敗、失誤的，可是這并不代表什么。而是要找出原因，為迎接下次的失誤做準(zhǔn)備，不再懼怕下次困難的挑戰(zhàn)，而是像你一樣勇于接受挑戰(zhàn)。你還讓我懂得了什么是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。我不會為這次小小的失誤而失望了，而要將其化為動力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，輕松面對未來的磨練，成為真正像我偶像一樣的小勇者。
我的偶先就是家喻戶曉的魯濱遜，他不僅鉆進了我的心房，還滋潤了我干旱的心田，為我下次秋天的豐收，打好了基礎(chǔ)，做好了準(zhǔn)備。
啟示的作文 篇5
“嘿，終于讓我逮著你了！”我笑嘻嘻的捧著它——小麻雀。
瞧，這可愛的模樣：嫩黃嫩黃的小嘴一張一合，全身肥嘟嘟的，好似一個圓圓的小灰球，一身油亮的灰大衣，兩顆圓圓的黑葡萄正好奇的東張西望，深黃的小腳好奇的走過來，走過去，我房間的大理石桌被它畫了一個又一個“小梅花”。
我找來了一個精美的小籠子，它原本是關(guān)一只小兔子的，可兔子后來被我不小心灑進籠里的半盆水淹死了。由于一直沒用，所以上面有一層薄灰。我仔細(xì)地擦掉了那層灰塵，又小心的把小麻雀放進籠子，再往里面倒了些小米，就去睡覺了。
第二天，我起床的時候連鞋都顧不上穿就跑去看小麻雀，可是昨天晚上灑的米它原封未動，小麻雀一動不動的，失去了昨日的光彩。這是怎么回事？是它不愛吃米嗎？那想吃什么？愛吃那種蟲子？我都不知道。為什么會這樣呢？住在這么精美的“房子”里，里面還裝了小鳥用的秋千，放了小鳥兒睡的小被子……為什么它還不開心？是太孤單了嗎？可是我也有陪它呀……
這時，一陣鳥叫喚醒了我的記憶：從河里抓來小魚，沒幾天便死于我手中；從海里捕到的小螃蟹，不久便駕鶴西去；從小販?zhǔn)种匈I來的小雞，腳一蹬，便見上帝去了……是啊，鳥兒也有家，我們不應(yīng)該奪去它的自由，沒有自由便就等于沒有了生命，要是沒有自由，那有生命又有什么用呢？
想著想著，我打開了鳥籠……
簡評：抓來的小麻雀不吃不喝，引起了作者的注意，盡管對它百般呵護，但它似乎不領(lǐng)情，小作者從它身體狀態(tài)的前后對比中，從自己飼養(yǎng)的其它動物的經(jīng)歷中，最后得出了一個結(jié)論。全文語言優(yōu)美，特別是最后那一個排比句的描寫，堪稱點睛之筆。
啟示的作文 篇6
去年暑假，外公外婆邀請我回家度假。
外公家在市郊，三面環(huán)山，家的前面有一條河。外公已退休在家，可他閑不住，除了種柚子、放養(yǎng)兩口魚塘外，還喜歡到河里去釣魚。 看著外公每次都收獲活蹦亂跳、形狀不一的魚，我羨慕極了，于是我總纏著外公帶我去釣魚。
外公終于答應(yīng)帶我去釣魚了。 一天上午九點多，我戴著草帽，扛著小型魚竿，跟著外公釣魚去了。走到河邊一看，��！河面真寬，河的兩岸還坐著不少釣魚的人。外公選了個背風(fēng)、河草多的地方，放下小桶，拿出魚餌掛在釣鉤上，然后就把釣鉤甩到河里。在外公的幫助下，我也把釣鉤向深水處一甩，等待著魚咬鉤。我目不轉(zhuǎn)睛盯著魚竿，但是過了十幾分鐘了一直都沒有動靜。我想肯定是地方不對，于是急忙換了地方，可是魚浮還是一動不動。這時只聽見外公叫了一聲“有了”，只見外公釣起了一條有巴掌大的鯽魚。我趕快將位置往外公處靠，但仍是不見動靜，急得直跺腳，嘴巴也“呱呱”。這時，外公摸著我的頭說：“曼曼，釣魚不能急，必須有耐心”，還給我講了“姜太公釣魚”的故事。我覺得有道理點點頭，不覺也看到附件的釣魚者，有的蹲著、有的坐著，有的甚至還帶來太陽傘、凳子，一副“姜太公”的模樣。于是我就挨著外公坐下來了，眼睛注視著魚標(biāo)。約過了十分鐘，我看到魚標(biāo)動了起來，外公急忙抓住我雙手，握住魚竿。只見浮標(biāo)“走走停�！�，接著突然往下一沉，外公立即握著我的手將魚竿往上一拉，��！勝利了，我終于釣到魚了。我馬上將魚脫鉤放到水桶里。魚有2~3只手指寬，一巴掌長，銀白色的外表間有幾條藍色的花紋，漂亮極了。
將近中午，我們收拾東西回家了。我公釣了兩條魚，我心里有說不出的喜悅。
“釣魚”事件已過了一個多學(xué)期，激動地心情也消失了。但是外公的話還在我耳邊回響：曼曼，釣魚不能急，必須有耐心。是啊!飯要一口一口地吃，知識要一點一點地學(xué)，無論做什么事都要有耐心，否則將是一事無成。
啟示的作文 篇7
在成長中，有很多事情隨著時間的流逝漸漸被我淡忘，唯一一件事直到現(xiàn)在還記憶猶新。
一個陽光明媚的上午，媽媽正在準(zhǔn)備拍蒜，而我，在房里舒舒服服的看書等著吃飯。
“啪”一陣巨大的響聲伴隨著一股令人流淚的氣味闖進了我的房間�！半y道媽媽在拍蒜？”我推開房門，捂著鼻子：“媽媽，你在拍蒜嗎？”“是的，這拍蒜太困難了�！眿寢寽I流滿面地回答道。我心想“這拍蒜一點難度都沒有，難道不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”“看我的！”，我把媽媽手里的幾顆蒜奪過來，裝在一個塑料袋里，用錘子使勁地捶，可是蒜在塑料袋里不安分的滾來滾去，依舊毫發(fā)無損，好像在一邊冷笑，一邊對我說：“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動�！笨墒�，我越急躁，越砸不中，我冷靜下來仔細(xì)思考：到底怎么才能砸到蒜，難道堂堂一個人還敵不過這幾顆小蒜？等等，蒜為什么會滾，不就是因為它是圓的嗎？我把它切成塊，不就行了。我試了試，果真可以，我三下兩下就拍出了蒜泥。
通過這件事，我知道了：在生活中，不止拍蒜一件事，很多事都有幾種解決的方法。就像前面有一塊大石頭，你何必搬開它？繞開它，也可以到達目的地，而且還有有可能找到更快捷的方法。
啟示的作文 篇8
“亡羊補牢”這則寓言，我想大家都聽說過吧它講的是:在古時候，有一個人有許多的羊，于是它把這些羊圈在羊圈里�？墒茄蛉牧艘粋�洞。但他沒有把羊圈修補好:結(jié)果，晚上丟了一只羊。第二天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)少了一只羊以后，他依舊沒有去修補羊圈。結(jié)果，晚上又丟了兒只羊:這時，他才知道，應(yīng)該把羊圈修補好，但這卻也不算晚，結(jié)果他再也沒有丟失過羊。這則寓言用來比喻出了問題后，只要想辦法補救，可以防止再受損失。 我覺得這則寓言對我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)很有好處目前，我們上了初三，面臨著中考。
就在中考前的這一段時間內(nèi)，我們要對初中所學(xué)習(xí)過的知識進行復(fù)習(xí)。這時，一些同學(xué)知識上的漏洞都顯露出來了。他們有的人馬上進行復(fù)習(xí)把漏洞補上了，而相反，有的人卻說:“沒關(guān)系，到中考前再補吧，還來得及�！边@樣，他們的差距拉開了。及時補漏的人，學(xué)習(xí)有了明顯進步，而那些無動于衷的人，學(xué)習(xí)也就差了。 可見，我們只要遇到了問題，就應(yīng)當(dāng)馬上補救，不能存在僥幸心理。 記得，有一次物理小測驗，我對影子的形成沒有回答正確，結(jié)果被扣了分�；丶液�，我沒有及時的對這個問題進行復(fù)習(xí)。我認(rèn)為，考過一次這道題，下次就不會再考了。
沒想到，第二節(jié)課，物理老師又讓同學(xué)們回答這道題(結(jié)果這次，由于我沒有復(fù)習(xí)，又答錯了。從此，我認(rèn)識到了，只要有了漏洞應(yīng)要及時補上，絕對不能拖拉。 許多老師也都教育我們，要及時查缺補漏，縮短差距。而有的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)不太好，就說“反正現(xiàn)在快中考了，差的距離那么遠(yuǎn)，補哪里追得上呢?’’于是，他們干脆就不補了�？晌乙f，差得再多，現(xiàn)在補也還來得及，只要有毅力必能后來居上。記得有一次奧運會男籃比賽，蘇聯(lián)對南斯拉夫。在離比賽結(jié)束只有57秒鐘時，蘇聯(lián)隊還落后九分。可他們的教練馬上請求暫停，要求隊員要有毅力，頑強拼到底，并制定了對策。結(jié)果，在這57秒鐘內(nèi)，蘇聯(lián)隊接連投人三個三分球，在終場時，把比分扳平。最后加時賽中，的最終勝利。反敗為勝，贏得了這場比賽可見，我們從現(xiàn)在開始補漏洞并不晚。只要我們努力，一定會取得優(yōu)異成績。所以，“亡羊補牢，猶未為晚�！�
啟示的作文 篇9
今天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》，里面講了古今中外有“滴水穿石”的精神的人，先講了我國著名的醫(yī)學(xué)家——李時珍，他為了完成《本草綱目》，走遍了大半個中國，他訪名醫(yī)，嘗草藥，翻山越嶺終于完成了這本巨著!
接著是愛迪生，他從小就自謀生計，當(dāng)小販、報務(wù)員等。又一次，因為想找一個地方做實驗，就到火車上當(dāng)服務(wù)員，他求著司機給他一個位置，希望能完成實驗，但是，不幸的事發(fā)生了，由于火車行駛時很顛簸，裝在瓶中的化學(xué)藥物‘磷’，隨著瓶子掉了下來，“砰”的一聲，磷接觸到空氣，就會著火，火車著火了，斯基大罵起來，扇了愛迪生一巴掌，從此愛迪生的一只耳朵永遠(yuǎn)殘廢!雖然如此，但愛迪生卻用驚人的毅力，完成了一千多項發(fā)明專利!
最后講的是我國著名畫家——齊白石，他最愛畫蝦，他的畫，已經(jīng)到了爐火純青的境界。
這讓我知道了，如果想要取的成功，就必須：目標(biāo)專一，持之以恒，才能取得成功，才能綻放出希望之花!
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