【推薦】我最感激的一個(gè)人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我最感激的一個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最感激的一個(gè)人作文1
我最感激的一個(gè)人，是我的媽媽。
自從我出生開(kāi)始，她就一直無(wú)微不至地照顧我。我難過(guò)了，她會(huì)安慰我；我生病了，她會(huì)照看我；我受傷了，她會(huì)關(guān)心我；我生氣了，她會(huì)勸我靜下心來(lái)……就算是我和她賭氣，她也不會(huì)責(zé)怪我。
有一次，我因?yàn)闆](méi)有考好，心情也隨之很差，回到家，她問(wèn)我考得怎么樣，我沒(méi)有理睬。我做作業(yè)的時(shí)候，她又對(duì)我說(shuō)：“考得不好沒(méi)有關(guān)系，只要盡全力去做了就行。這次好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考高分就可以了，媽媽小時(shí)候也失誤了幾次啊，偶爾一次沒(méi)關(guān)系，第二次不要再犯就好了�！�
“你說(shuō)夠了沒(méi)有啊！你小時(shí)候的成績(jī)跟我有什么關(guān)系？哪像你！期中考試最拿手的數(shù)學(xué)考了個(gè)80幾分還高高興興地跑回家去��？這是我唯一一次期中考試沒(méi)上90，還是89，只差一分了！”積蓄的負(fù)面感情終于如火山般地爆發(fā)了。說(shuō)完，我把門(mén)一拉，飛速地沖出了家門(mén)，留下媽媽在門(mén)口焦急地張望。
我不知道該去哪兒。去同學(xué)家？又覺(jué)得不好意思；回去呢？又怕媽媽責(zé)備。我就這樣漫無(wú)目的地在外面獨(dú)自游蕩，走了半個(gè)小時(shí)，肚子叫了起來(lái)，我突然想回家了�？墒俏乙呀�(jīng)在外面逗留了這么久，媽媽會(huì)原諒我嗎？想著想著，不知不覺(jué)就已經(jīng)快到家了。突然，家門(mén)前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影……我流著眼淚，不顧一切地狂奔過(guò)去。哪知媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，只是緊緊地抱住我，叮囑下次不要再亂跑了，如果被車(chē)撞倒了怎么辦，被人販子拐走了怎么辦……她不敢再想下去。我的眼淚終于不受控制地大串大串落下來(lái)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！”
媽媽為我們付出了多少，而我們卻是用什么來(lái)回報(bào)她呢？頂撞嗎？疏遠(yuǎn)嗎？還是仇恨呢？我相信這都不是我們想要的結(jié)果。給她最好的禮物，當(dāng)然就是最真誠(chéng)的孝心啊。我這輩子最感激的一個(gè)人，永遠(yuǎn)都是媽媽。即使天荒地老，也不會(huì)改變。
我最感激的一個(gè)人作文2
發(fā)生了什么？咦？我怎么又回到了那里？不，不行，我不能停在這兒！我在無(wú)盡的黑暗中奔跑著，呼喊著，十分恐懼�？墒牵闹型蝗粋鱽�(lái)一個(gè)溫暖的聲音：“別怕，我一直都在！”我忽然感到全身充滿(mǎn)了力量。但，她是誰(shuí)呢？
她，是我的老師。從噩夢(mèng)中驚醒，耳邊仍是她溫暖的話(huà)語(yǔ)。我想起來(lái)了，是她把我?guī)蚬饷鳌?/p>
還記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我還沒(méi)有遇見(jiàn)她。教我的，是別人。之前那位老師雖說(shuō)上課精彩，卻偏愛(ài)自己喜歡的學(xué)生，而沉默不語(yǔ)的我，自然沒(méi)有得到她的青睞。在她隨意定下班長(zhǎng)后，班里成了兩大派別，一個(gè)是整天圍著班長(zhǎng)的，見(jiàn)風(fēng)使舵的許多人，另一個(gè)則是孤身一人的我。
我什么也沒(méi)有說(shuō)，心里卻是苦不堪言：“為什么呢？我又沒(méi)有做錯(cuò)什么�！蔽艺章耦^看書(shū)，努力提高成績(jī)，卻還是沒(méi)有人和我來(lái)往。
就這樣過(guò)了一年，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)同學(xué)的對(duì)話(huà)：“喂，我們班那個(gè)第一名的人緣太不好了吧！”“她？人家有成績(jī)，咱們有什么？還不如去巴結(jié)班長(zhǎng)，以后可以有個(gè)幫忙說(shuō)話(huà)的人。再說(shuō)了，她心高氣傲，誰(shuí)也不理，真是討厭！”錯(cuò)了��！我不想這樣的，我也想有朋友啊！我在心中大喊著，但沒(méi)有人聽(tīng)到。
到了三年級(jí)，換了一個(gè)教我們的老師。就是她，我的好老師。
換了老師，我原本一點(diǎn)也不在意，也不再奢望什么，只是一如既往地干我分內(nèi)的事。
過(guò)了很多天，這位細(xì)心的女老師注意到了我。某天，她把我叫到了辦公室。在路上，我忐忑不安，懷里像揣了只兔子：“哎？老師為什么叫我？我沒(méi)干什么啊？”帶著不安，我走進(jìn)了她的辦公室。
映入眼簾的，首先是她和藹可親的笑臉。
她笑著說(shuō)：“你來(lái)了，快坐！”一邊又往我嘴里塞了一顆巧克力。我驚住了，麻木地坐了下來(lái)。她摸摸我的頭，說(shuō)：“放松點(diǎn)！老師就是想和你聊聊天�！蔽宜闪艘豢跉狻�
她親切地拉著我的手，說(shuō)了許多，卻一直笑著。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那么美，飄動(dòng)的頭發(fā)柔和極了，精致的五官很是好看。和她在一起，我很輕松，也說(shuō)了許多。最后，不早了，我告別了老師，起身離開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“別怕，有我在！”我愣住了，愣了很久。
如今， 我已是一位六年級(jí)的學(xué)生，那次后，我開(kāi)朗了許多，那都是她的功勞，我真想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的好老師！”
我最感激的一個(gè)人作文3
似水流年，很多的人、事，都已忘卻，唯她難以忘懷。
她，一個(gè)開(kāi)朗的女孩，我不知她的姓名，與她也只相處了不過(guò)十幾分鐘，可她，卻在那次比賽，甚至在以后的各種比賽中，給予了我莫大的鼓勵(lì)。
即興演講，是我可知而不可想的，在我印象里，似乎只有那些大師級(jí)的人物才能一試，可那次演講比賽，我就偏偏遇上了“即興演講”。
一個(gè)小時(shí)，只有一個(gè)小時(shí)，時(shí)間如流水般，毫不留情地過(guò)去。當(dāng)工作人員叫我抽簽準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，我心里都是忐忑不安的，可偏偏抽到了1號(hào)。我嚇得腿都軟了，老師也嚇得不輕，在一旁不停地安慰我。此時(shí)的我，一點(diǎn)底氣也沒(méi)有，完了，下午的比賽全完了！
我坐在侯臺(tái)區(qū)，手里緊握著剛寫(xiě)好，滿(mǎn)是修改的稿子，呆呆地坐著，心里一片寧?kù)o，只想著：比賽，我，我全完了！
正當(dāng)我漫無(wú)目的地看著舞臺(tái)時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音流進(jìn)了我的心田：“加油，別怕！”這聲音一下子將我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)，像給我打了一劑強(qiáng)心針。我扭過(guò)頭來(lái)看，哦，是一位瘦小的女生，她雖瘦小，可眼里卻是那么堅(jiān)定，仿佛這一切困難都是浮云。我不知怎么的，渾身充滿(mǎn)了力量。窗外，天空明凈，萬(wàn)里無(wú)云，樹(shù)葉像水洗過(guò)一般，翠綠得要滴出水一樣。我心中的烏云散了，迎來(lái)一片光明。
“一號(hào)同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備，一號(hào)同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備！”我滿(mǎn)懷著信心走向舞臺(tái)，上臺(tái)前，我又回頭看了一眼她，是的，依舊是那堅(jiān)定、閃爍著光芒的目光，我走向舞臺(tái)，以我最滿(mǎn)意的方式，結(jié)束了演講。
最后，我以第一名的成績(jī)進(jìn)入總決賽，我很高興，當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲覛g呼時(shí)，我知道，在某一角落，一定會(huì)有一雙堅(jiān)定，閃爍光芒的目光永遠(yuǎn)為我鼓勵(lì)！在以后的各種大小比賽，永遠(yuǎn)，忘不了她的目光。在每次上臺(tái)前，似乎都有那一句“加油，別怕！”為我鼓勵(lì)。
感謝你，雖不知姓名，不知所蹤，卻永遠(yuǎn)為我鼓勵(lì)的你。
我最感激的一個(gè)人作文4
家里有一只“母老虎”簡(jiǎn)直是不可理喻，這個(gè)人大家想想就知道是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是——我的媽媽。
郁悶
前幾天，我去同學(xué)珠珠家吃飯，珠珠的媽媽總是和珠珠說(shuō)一些笑話(huà)，還總是夾肉夾菜給她吃。再想想我的媽媽吃飯還立了規(guī)矩：食不言，寢不語(yǔ)。菜還要自己夾，最可惡的是吃最慢的不僅要把桌上的東西全部吃光，還要洗碗。哎！“杯具呀”！我就郁悶了，都是媽媽?zhuān)瑸槭裁次业膵寢尯蛣e人的媽媽的比起來(lái)有這么多的差距呢。
傷感
放學(xué)回到家，我一看，爸爸媽媽不在家，立馬丟下書(shū)包，拿起遙控器，開(kāi)起電視，心中充滿(mǎn)歡喜地看起電視。正當(dāng)我津津有味看到情節(jié)高潮的時(shí)候，“叮咚”一陣門(mén)鈴響起，我打開(kāi)門(mén)一看，天，是媽媽?zhuān)≡懔�，這個(gè)時(shí)候來(lái)，就是壞我的好事。媽媽一進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到電視聲，臉上露出了嚴(yán)肅的表情，搶過(guò)我的遙控器，一按把電視關(guān)了。我心里那個(gè)傷感，生氣地甩了一句話(huà)：“哪有你這樣的媽媽呀！”然后悶悶不樂(lè)地跑回了房間。
悔悟
深夜的時(shí)候，媽媽發(fā)燒了，我因?yàn)榭措娨暷羌職獠贿^(guò)，所以就沒(méi)有去理她。再說(shuō)媽媽是那么堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)被小小的發(fā)燒打敗呢�？晌易屑�(xì)想想：明天的早飯誰(shuí)煮給我吃。算了算了先睡覺(jué)，明天再來(lái)吧。
早晨起來(lái)，媽媽不見(jiàn)了，溫度計(jì)放在床邊，我看了一下。什么，40度！我愣了一下，聽(tīng)見(jiàn)廚房里有聲音，走出去一看，是媽媽?zhuān)l(fā)了這么高的燒，還來(lái)煮飯給我吃。頓時(shí)，眼淚從我的眼眶里流了出來(lái)。我終于明白了媽媽為什么要立那些規(guī)矩了，那是因?yàn)椤獘寢屌挛页燥堃�；又怕她夾給我的菜，我不喜歡吃；讓我洗碗，是讓我以后出去社會(huì)能獨(dú)立。豆粒般的眼淚從我的臉頰滑過(guò)。我不禁喊道：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你！”
我最感激的一個(gè)人——媽媽?zhuān)m然很?chē)?yán)肅，但這是媽媽對(duì)我愛(ài)的表達(dá)。謝謝您，媽媽?zhuān)∥矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！
我最感激的一個(gè)人作文5
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。每當(dāng)聽(tīng)到這句詩(shī)，我就會(huì)想起我的儲(chǔ)老師，我從心底感激她。她是一位教學(xué)有方、可敬可親、平等待人、從不偏心的好老師。
儲(chǔ)老師30多歲，身材不高，兩道彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛，她總把頭發(fā)燙得卷卷的，看上去既時(shí)尚又年輕。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來(lái)，又一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了，今天教的是第9課《二泉映月》，我想這篇課文我昨天就會(huì)背了，想著想著，我就開(kāi)始偷看起我的小人書(shū)。我正津津有味地看小人書(shū)，看著看著，我入迷了，連老師走了過(guò)來(lái)我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)……哎！結(jié)果可想而知。小人書(shū)被沒(méi)收了，放學(xué)后還要被留下來(lái)。我心神不定地上完了全天的課。放學(xué)了，我留在教室里了，我忐忑不安地等待著老師的訓(xùn)斥�？粗蠋熥郎戏胖沂煜さ男∽�，心里倍感不安，心想：老師要批這么多的作業(yè)，還要為我操心，我真不應(yīng)該��！我偷偷的看了老師一眼，只聽(tīng)老師說(shuō)：“錢(qián)奕，來(lái)坐這兒吧！”我拘束地坐下�！澳闶遣皇遣幌矚g上語(yǔ)文課呢？”老師的語(yǔ)氣很溫和�！安�，不是……說(shuō)實(shí)在的，我不是不喜歡語(yǔ)文課，實(shí)際上我昨天就把這個(gè)背會(huì)了，我只是以為看會(huì)兒小人書(shū)沒(méi)事的�！薄澳菫槭裁唇裉臁�？”老師又問(wèn)道。我知道老師下面要說(shuō)的話(huà)，急忙說(shuō)：“我把要背的小節(jié)都背的倒背如流了。”聽(tīng)我這么一說(shuō)，老師笑了笑說(shuō)：“背熟課文是好事，但是老師分析的內(nèi)容，你不聽(tīng)進(jìn)去，哪來(lái)的知識(shí)呢？”老師的話(huà)像一股清泉滋潤(rùn)著我的心田，我的臉?biāo)⒌淖兊猛t，我的頭低得更低了。這時(shí)，老師把小人書(shū)還給了我，又繼續(xù)和我聊了起來(lái)。聊著聊著，我不再拘束了。老師是那么的教學(xué)有方、那么的和藹可親。老師的話(huà)如同涓涓細(xì)流注入我干渴的心田，我聽(tīng)著老師沙啞的聲音，心里挺不好意思的，我多想化作一滴甘露，去滋潤(rùn)老師的咽喉。時(shí)間過(guò)得真快，老師親切地拉著我的手，讓我回家。我捧著小人書(shū)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)……
儲(chǔ)老師不只是對(duì)我特別好，對(duì)其他同學(xué)也一樣。她平等待人、從不偏心。如果哪個(gè)差生做了好事，儲(chǔ)老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)；如果哪個(gè)好生做了錯(cuò)事，她也從不放過(guò)。這五年來(lái)教過(guò)我們的老師有很多，我最感激的還是儲(chǔ)老師。
我最感激的一個(gè)人作文6
花兒，感激雨露，因?yàn)槭怯曷蹲虧?rùn)了它；小溪要感激的是大海，因?yàn)樗o小溪奔流不息的生命；小苗要感謝暴雨，因?yàn)槭潜┯晔顾麑W(xué)會(huì)了長(zhǎng)大…… 而我要感激的是我的數(shù)學(xué)老師——吳老師，因?yàn)槭撬o了我信心，讓我知道了要相信自己。用耐心去面對(duì)一切困難。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，但很奇怪的是老師卻并沒(méi)有讓我們上課的意思，而是讓我們打開(kāi)了書(shū)本的倒數(shù)四頁(yè)，我們按照它的意思然后剪下了書(shū)本的兩個(gè)圓形和長(zhǎng)方形。當(dāng)我們做好這些時(shí)，老師又說(shuō)讓我們利用這些來(lái)做圓柱。
圓柱？用這些做圓柱？怎么做？我的腦袋一團(tuán)亂。么辦法，我請(qǐng)教了書(shū)本。通過(guò)看書(shū)，我明白了，原來(lái)圓柱就是由兩個(gè)圓形和一個(gè)長(zhǎng)方形組成的。長(zhǎng)方形做側(cè)面積，兩個(gè)圓形做底面。知道這些后我就行動(dòng)起來(lái)。很快，圓柱的側(cè)面就做好了，可兩個(gè)底面卻無(wú)論我怎么粘，也粘不到側(cè)面的兩端上來(lái)。
“放棄吧！別人也沒(méi)有做好，我是做不好的。：我小聲地對(duì)自己說(shuō)，然后停止了手中的活，呆呆地看著書(shū)本。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，她仿佛看穿了我的心思，走到了我身邊�！霸趺戳�？不會(huì)做了嗎？”老師和藹的問(wèn)我�！班牛瑑蓚�(gè)園粘不上去，紙?zhí)×恕！薄芭叮菃�？我�?lái)試一試�！闭f(shuō)完，老師就拿起了我桌上的工具。只見(jiàn)她小心翼翼地將圓折出了一個(gè)小小邊，然后用固體膠對(duì)準(zhǔn)邊輕輕地涂了一層。然后，又將圓扣在了圓柱側(cè)面地一端，接著用手對(duì)著邊輕輕地捏著。她成功了。圓形和側(cè)面成功的合成了一體�！澳阋瞾�(lái)試試吧！”老師說(shuō)。我也學(xué)著老師的樣，可是一次失敗了，兩次又失敗了。老師還是和藹地站在我身邊，我無(wú)奈地說(shuō)：“不行啊，我真的做不好了�！崩蠋熉�(tīng)了卻收住了掛在臉龐的微笑，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“別說(shuō)你不行，要堅(jiān)持，只要有足夠的耐心，我相信你，你一定行！”不知為何，我的心像是被什么觸動(dòng)似的，我又開(kāi)始做，老師也在一旁也一遍又一遍地手把手教我，終于在一次又一次的努力下，一個(gè)圓柱擺在了我的眼前。我，成功了。看在我身旁的老師，我笑了。
以后的日子里，無(wú)論遇到了怎樣的困難，我都會(huì)想起吳老師的話(huà)，想起她對(duì)我的信任，努力去拼！用耐心去克服一切。相信自己，我能行！永遠(yuǎn)感激敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師！
我最感激的一個(gè)人作文7
一扇門(mén)，兩袖清風(fēng)，三寸巧舌，四點(diǎn)威嚴(yán)，五分溫暖。
六扇窗，七尺講臺(tái)，八支粉筆，九株梅花，十束陽(yáng)光。
四年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，似一條小船，咿咿呀呀，呀呀咿咿，這邊還沒(méi)在意，它已搖過(guò)一片水域去了，只留下一紋水痕。在這水痕中，隱隱現(xiàn)出了一張?jiān)缫巡辉倌贻p的臉上早已溝壑縱橫，卻仍舊拿著一支筆，慈祥地笑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。
劉老師，沒(méi)錯(cuò)，就是劉老師！我尋著水痕，努力想著四年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
二年級(jí)，我語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，卻是班中享有大名的“錯(cuò)別字大王”。劉老師有一個(gè)夾子，記錄的是我們作業(yè)情況，寫(xiě)滿(mǎn)了字。每當(dāng)翻開(kāi)夾子就會(huì)叫人上去訂正作業(yè)，我這個(gè)錯(cuò)別字大王自然要被叫上去。
一天的早上，劉老師又把我叫了上去，“你這個(gè)松字都錯(cuò)了好幾十遍了，一定要改，上面是‘八’，不是‘人’，這么錯(cuò)下去，以后該怎么辦？”說(shuō)著她動(dòng)了動(dòng)早已酸疼的脖子，卸下了手套，用那滿(mǎn)是老繭的手顫顫地拿起紅筆，又顫顫地寫(xiě)了滿(mǎn)皺紋的松，我看了低下了頭，拿起作業(yè)就往回跑，“慢著”，她叫住了我，“要想記得牢，就要多寫(xiě)，去，抄50遍交來(lái)。”我倒抽了一口涼氣，50遍啊，劉老師這也太狠了吧，不要說(shuō)我，她看都要看得眼花繚亂，我暗自心想。但師命難違，我只好規(guī)規(guī)矩矩地抄了50遍，哎，這老師，太固執(zhí)。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，自此“松”這個(gè)字我就沒(méi)有再錯(cuò)過(guò)。
還記得有一次是在期末考試的前一個(gè)月。劉老師并沒(méi)有拿試卷，而是用那雙小又皺的手拿起粉筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，每一筆都是那么艱難，每一畫(huà)都能使她額頭上滲滿(mǎn)了汗珠，從滿(mǎn)是溝壑的臉上流了下來(lái)，頭發(fā)早已濕得不成樣子。那枯黃的臉上大口大口喘著粗氣，時(shí)不時(shí)揉揉腰。那一堆試卷自始至終都做過(guò)，卻一道也沒(méi)寫(xiě)過(guò)。那一年，我們班考得出奇的好。
劉老師就是這樣一個(gè)好老師，她讓我的成績(jī)有所提高，您嚴(yán)厲也溫暖，我感激你，劉老師！
我最感激的`一個(gè)人作文8
同學(xué)們，你們是否留意到自己身邊一直有一個(gè)默默無(wú)聞、全心奉獻(xiàn)的朋友嗎？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)朋友就是每個(gè)人的媽媽。在我的生命中，媽媽是我最感激的人。
俗話(huà)說(shuō)：“世上只有媽媽好”。從我懂事起，我便發(fā)現(xiàn)這個(gè)被我叫做“媽媽”的人是如此地愛(ài)我：在我生病時(shí)，她總是不辭辛苦地跑前跑后；在我受傷時(shí)，她總是緊張地為我涂擦傷口；在我沮喪時(shí)，她總是給予我熱切的鼓勵(lì)；在我驕傲?xí)r，她總是提醒我不要被沖昏頭腦……但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)曾時(shí)不時(shí)對(duì)我噓寒問(wèn)暖的媽媽不見(jiàn)了，四五年級(jí)時(shí)的我得出了一個(gè)荒誕的結(jié)論：媽媽不愛(ài)我了！
記得一個(gè)星期天的早上，早餐是稀飯，因?yàn)槲页缘寐灾钡綃寢屜赐晖�，我仍在�?xì)嚼慢咽，吃完后，便像往常一樣站起身準(zhǔn)備走開(kāi)，“去把碗洗了。”媽媽冷不丁地說(shuō)了一句，我愣了一下，吃驚地問(wèn)：“我去洗？你為什么不洗？”媽媽生氣地說(shuō)：“你也應(yīng)該鍛煉一下了，難道老師沒(méi)有教過(guò)你要尊老嗎？”“也要愛(ài)幼��！”我反駁道�！白鹄蠍�(ài)幼，先尊老，后愛(ài)幼。你已經(jīng)不是小孩了，難道這點(diǎn)小事也不會(huì)做？你平時(shí)作文里都是怎么寫(xiě)的，你按照它去做了嗎？一個(gè)人不光要有學(xué)問(wèn)，還要有獨(dú)立生活能力，如果你今后只有滿(mǎn)腦知識(shí)，卻什么也不會(huì)干，照樣是個(gè)沒(méi)有用的人！”我聽(tīng)后一片茫然，空白的腦子里，浮現(xiàn)出一行字：“媽媽不愛(ài)我了！”我從沒(méi)受過(guò)這般委屈，噙著淚默默洗完碗，耷拉著頭走進(jìn)書(shū)房，與媽媽冷戰(zhàn)了整整一上午，我氣呼呼地在腦海中尋找著媽媽的種種不是，但浮現(xiàn)的畫(huà)面全是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，慢慢地，心里的堅(jiān)冰已經(jīng)不知不覺(jué)地悄悄融化掉……
雖然我那段時(shí)間仍對(duì)媽媽?xiě)延形⑽⒌谋г梗F(xiàn)在已經(jīng)明白了媽媽說(shuō)的那番話(huà)，那哪是媽媽不愛(ài)我，她是為我好，想鍛煉我的獨(dú)立生活能力��！我真后悔自己當(dāng)時(shí)不但不接受媽媽的好意，還出言頂撞她，真是“可憐天下父母心”！
看！這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)為了孩子健康成長(zhǎng)而用心良苦的母親，一個(gè)世上我最感激的人！
我最感激的一個(gè)人作文9
每個(gè)人都有一個(gè)最感激的人，我也有，她是一直陪伴我成長(zhǎng)的人，她就是我的媽媽。
我的媽媽當(dāng)年懷我九個(gè)月，有時(shí)還經(jīng)常，但是她還是把我生下來(lái)了，把我?guī)У模瑤У搅诉@個(gè)世界上來(lái)，每天睡不安穩(wěn)，九個(gè)月的折磨，我出生了，雖然，我是外婆帶大的，但媽媽也會(huì)陪我玩，當(dāng)我受傷時(shí)，會(huì)有溫柔的口吻說(shuō)：“沒(méi)事……”
我感激我的媽媽?zhuān)以谟變簣@時(shí)就比較馬虎，但媽媽會(huì)耐心的教我，每天我都會(huì)忘記了作業(yè)這回事，可媽媽對(duì)我說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)是為了幫助我們變得更聰明，必須要寫(xiě)作業(yè)，我從今往后每天認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，從不馬虎，也讓我在步入小學(xué)時(shí)，不會(huì)忘記寫(xiě)作業(yè)。
我感激我的媽媽?zhuān)谖倚r(shí)候，我十分淘氣，像只小猴子一樣，但媽媽從不會(huì)罵我，那一天我一步一個(gè)樓梯走出了房子，走進(jìn)擠滿(mǎn)人的菜場(chǎng)，喧鬧極了，媽媽下班回家時(shí)我不見(jiàn)了，媽媽慌了神，沖到菜場(chǎng)里找我，媽媽找到了我生氣的說(shuō)：“你去哪里了？但忽然一顆淚珠落在了我的肩膀，媽媽哭了說(shuō)：“我還以為你丟了呢！”我明白了，我一個(gè)人跑出來(lái)很容易走丟或被拐走，我從此再也沒(méi)有亂跑出去過(guò)了。這件事也讓我感觸很深。
20xx年我們家，來(lái)了新成員，就是我的弟弟，可媽媽還是會(huì)把一半的精力用來(lái)陪我，那時(shí)，爸爸媽媽的注意力全到了弟子身上，我委屈的到房間里大哭了起來(lái)，媽媽聞聲趕來(lái)問(wèn)：“咋啦？”我說(shuō)：“你不理我！“媽媽解釋?zhuān)骸暗艿苓�小，哭起來(lái)又吵。再加上他感冒了，藥也不吃不進(jìn)去很麻煩的，你等等好嗎？”
我小聲的點(diǎn)頭，好像明白了什么：“弟弟還小，要照顧，我長(zhǎng)大了！”因?yàn)閶寢屵@一說(shuō)，我不在生氣了，有時(shí)還會(huì)和弟弟一起玩，媽媽會(huì)在我生病的時(shí)候，守我一夜，精心照顧我。我感激我的媽媽?zhuān)幸淮挝疑『脦滋�，都不好，十分難受，媽媽也很苦惱，但有一天晚上，媽媽一整晚都在我的身邊守著，嘴里在說(shuō)，快好起來(lái)，快好起來(lái)，第二天我的病好了許多。
我十分感激我的媽媽?zhuān)秊榱宋以诙亲由蟿澚艘坏叮谖沂軅臅r(shí)候安慰我，我跑丟了，為我擔(dān)心著急，因?yàn)榈艿芏鼤r(shí)，為我解釋?zhuān)谖疑〉臅r(shí)候守我一夜，對(duì)我分外關(guān)心，陪了我好久，一轉(zhuǎn)眼，我五年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，可以做家務(wù)事了，謝謝你，我偉大的媽媽。
我最感激的一個(gè)人作文10
從我記事開(kāi)始，您無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我，呵護(hù)我，您在我心里是一個(gè)慈愛(ài)的人，她是我的奶奶。
奶奶雖然不識(shí)字，卻明白許多道理。我考數(shù)學(xué)考砸時(shí)，您在一旁安慰我，摸摸我的頭，溫和地說(shuō)：“考不好是正常的，誰(shuí)每次考試都能考得好，那他就是天才，也不應(yīng)該在這上啊，一次考試不代表什么，把不會(huì)的題做會(huì)，計(jì)算錯(cuò)了，要多練，考試不要粗心，要細(xì)心審題�！币环�(huà)，讓我不再傷心，自信起來(lái)。
奶奶不但在學(xué)習(xí)上幫助我，還在生活中照顧我，愛(ài)護(hù)我。
記得小時(shí)候，都穿奶奶為我縫制的漂亮衣裳，漸漸大點(diǎn)，就覺(jué)得奶奶為我織的衣服過(guò)時(shí)了，就和媽媽上街買(mǎi)衣服，漸漸的，奶奶織的衣服就被我忽略了。
有一年冬天非常冷，媽媽給我上街買(mǎi)衣服，可是街上的毛衣好看是好看，就是太薄了，穿在身上冷得我瑟瑟發(fā)抖。奶奶看見(jiàn)了，連夜為我編織了一件毛衣和一件棉褲。我看了立即撅嘴：“那毛衣太丑了，褲子還行�！蔽伊⒓创舐暼碌�。奶奶一聽(tīng)，什么也沒(méi)說(shuō)，拿著毛衣走了。
晚上，睡覺(jué)時(shí)看到奶奶的門(mén)虛掩著，我伸頭向里面看了看，只見(jiàn)奶奶背對(duì)著門(mén)，在燈光下織東西呢，織什么東西，我看了看，原來(lái)是我那件毛衣。只見(jiàn)奶奶帶著老花眼鏡，手里拿著兩根長(zhǎng)針，左一鉤，右一鉤地把原來(lái)的毛衣給拆了，手里又拿著針把棉線(xiàn)小心翼翼地編織起來(lái)，生怕編錯(cuò)了，編完后，又輕輕拿起剪刀，把多余的毛線(xiàn)給剪了，生怕驚動(dòng)了我。原來(lái)奶奶是為我好，上午她拿卷尺給我量臂長(zhǎng)，我還不耐煩地抱怨，想到這一幕，我的眼淚流了下來(lái)，打濕了衣服。我輕輕地推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“天晚了，您睡吧。”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“不累，不累，只要是彥彥的衣服，奶奶都幫你做。”我望著奶奶眼角的皺紋和眼睛里布滿(mǎn)的紅絲，又一次哭了。
這就是我的奶奶，我最感激的人。
我最感激的一個(gè)人作文11
從我出生到現(xiàn)在，有許多人給予了我很多的幫助和愛(ài)護(hù)，有對(duì)我疼愛(ài)的父母；有對(duì)我盡職盡責(zé)的老師；還有對(duì)我關(guān)愛(ài)有加的同學(xué)。但是，我最感激的人還是我那慈祥的老師。
記得三年級(jí)時(shí)，我的作文在競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)狀大搖大擺地走在回家的路上，和我一起回家的同學(xué)都紛紛投來(lái)羨慕的眼光，有的羨慕地說(shuō)：“小段，你真行，寫(xiě)作文那么厲害�！边�有的好像得了紅眼病，嫉妒地說(shuō)：“哼！要是我有你那么厲害就好了！”而我卻像一只驕傲的大白鵝一樣，昂首挺胸，神氣十足，心里樂(lè)開(kāi)了花。
一天下午，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，正巧那天有一個(gè)朋友過(guò)生日。我揮筆草草地寫(xiě)一篇自認(rèn)為非常優(yōu)美的“美文”，就去給朋友過(guò)生日了。第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始閱讀我自以為的“美文”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，天哪！書(shū)面上全都是密密麻麻的修改符號(hào)和被畫(huà)掉的句子，我最記得的是一句比喻句，我自認(rèn)為是一句佳句，可是老師卻把它畫(huà)掉了。我非常生氣，心想：我這么優(yōu)秀，作文寫(xiě)得那么好，老師為什么要挑毛病呢？”我憤怒的拍著桌子，大聲地報(bào)怨。
有一個(gè)同學(xué)把這件事告訴了老師，老師生氣地把我請(qǐng)到辦公室。用那嚴(yán)厲的眼神望著我，說(shuō)：“知不知道有一句話(huà)叫天外有天，人外有人？”我一臉茫然地看著老師，一聲不吭。老師生氣地叫道：“我問(wèn)你話(huà)呢！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師發(fā)這么大的火，差點(diǎn)嚇哭了。突然，老師拿起尺子狠狠的在我的手上打了一下，我的手很痛，可是心里更痛，偷偷地流下了一滴眼淚。老師見(jiàn)我哭了，臉上一下去陰轉(zhuǎn)晴，拉住我的手，親切的說(shuō)：“對(duì)不起，老師只是想讓你不要太驕傲，不要被一兩次的成功沖暈頭腦�！蔽腋袆�(dòng)得熱淚盈眶，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，老師�！蔽颐靼琢�，一定會(huì)繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)�！弊叱隼蠋熮k公室，我突然感覺(jué)周?chē)翋灥目諝庵饾u散開(kāi)。
從那以后，我不再為以前取得的成就沾沾自喜，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好。這成績(jī)，離不開(kāi)我的努力，更離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，他是我最感激的人。
我最感激的一個(gè)人作文12
隨著時(shí)光的流逝，我已上六年級(jí)了。從我出生到現(xiàn)在，是您，一直呵護(hù)著我，照顧著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。您的暖，使我銘記于心。
是您，讓我在同學(xué)面前活潑開(kāi)朗。從小，我不愛(ài)笑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只會(huì)用眼神相互交流。您，為我付出了太多太多。那時(shí)候，您只好讓我每天背古詩(shī)，讀一小段美文，提高我的說(shuō)話(huà)能力。讓我喊媽媽、爸爸，有時(shí)讓我背一段小謎語(yǔ)。為了讓我笑，您總是做一些搞怪動(dòng)作。這才讓我從沉默的我一下子，變得活潑開(kāi)朗，
是您，讓我在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈。二年級(jí)時(shí)，我們考了數(shù)學(xué)，結(jié)果試卷一發(fā)下來(lái)，我愣了：怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)有這么多紅叉叉？心里忐忑不安，回去定挨一頓罵�？墒�，當(dāng)我回家對(duì)您說(shuō)起此事，您卻說(shuō)：“好了好了，別難過(guò)了，下次考好點(diǎn)兒就好了嘛，加油��！堅(jiān)持就是勝利！”天！媽媽?zhuān)谷粵](méi)有批評(píng)我？此后，我為了我自己，為了媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)更努力起來(lái)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
是您，在我生病時(shí)為我花了很多心思。上幼兒園時(shí)，我與您一塊兒去體檢，發(fā)現(xiàn)我有一種名叫“逗心病”的病，您卻不信，一次次幫我檢查。這種病，可大可小，是我們姚家?guī)状硕加械牟�。�?dāng)時(shí)，您嚇壞了，不停地詢(xún)問(wèn)醫(yī)生可否能治好，是否有后遺癥之類(lèi)的問(wèn)題。您不停地求醫(yī)，終于，一位老者告訴她，這樣的病，治不好，是心臟一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，以及呼吸不順導(dǎo)致的。我發(fā)現(xiàn)，這次，您的頭上增添了許多銀白色的頭發(fā)。原本年輕漂亮的您，變得蒼老了許多，臉上也生出了斑點(diǎn)。
是您，在我犯錯(cuò)時(shí)給予我溫暖。那一次，我打碎了家里最保溫的水瓶。我也不知道，洗臉時(shí)胳膊碰了一下，“砰”的一聲，水瓶里的水一下子倒了出來(lái)，玻璃一下子全被震碎了。我坦白地說(shuō)出了事實(shí)�！翱瓤�，好吧，這次原諒你了，下次注意點(diǎn)喲。如果你屢教不改，我可就不留情面啦”您輕輕對(duì)我說(shuō)。嗯，這句話(huà)，我永遠(yuǎn)都忘不了！
每每回想起這些，我都感到無(wú)比溫暖。是您給我寬容、鼓勵(lì)、心血和溫暖。媽媽?zhuān)x謝您！您的愛(ài)，我銘記于心！您是我最感激的人！
我最感激的一個(gè)人作文13
要問(wèn)我最感激的人是誰(shuí)，我會(huì)自豪的告訴你，他就是我的數(shù)學(xué)老師——周老師。周老師高高的個(gè)子，頭發(fā)黑得發(fā)亮，平和的嗓門(mén)讓人一聽(tīng)就知道他是一個(gè)“溫柔型”的老師。他講課風(fēng)趣，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了大幅度提高，還更讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)這門(mén)課。
周老師為了讓同學(xué)們掌握新的內(nèi)容，總愛(ài)舉一些生活中幽默的例子幫助我們理解問(wèn)題，有時(shí)招來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑，但在這笑聲中，我們掌握了知識(shí)。為了提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)，他總會(huì)耐心的給我們講解，而且還讓我們學(xué)會(huì)舉一反三。為此，他那獨(dú)特的教學(xué)方法博得了同學(xué)們的認(rèn)可。
記得有一次，周老師興致勃勃地為我們講除數(shù)、被除數(shù)和商的關(guān)系時(shí)，我有些聽(tīng)不懂，就像丈二和尚摸不著頭腦一樣顯得無(wú)助�？赡苁侵芾蠋熆闯隽宋业囊苫�，下課之后，他走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“彭昕桁，你怎么啦？是不是沒(méi)聽(tīng)懂？”我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭。周老師便趴在我的課桌上為我單獨(dú)講了一遍，可它們之間的關(guān)系我越聽(tīng)越糊涂.。于是周老師又換了一種講法，列舉了三兄弟之間的關(guān)系來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，我才豁然明白，原來(lái)一個(gè)單調(diào)的問(wèn)題此刻卻變得那樣有趣，原本不會(huì)做的題目也一下子全被我解開(kāi)了。你說(shuō)我能不喜上眉梢？從那以后，我便下定決心今后一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不能周老師失望。
記得還有一次，周老師正在為我們復(fù)習(xí)除法單元，我以為我都會(huì)做，測(cè)驗(yàn)的成績(jī)一定也不差，所以也沒(méi)有認(rèn)真去復(fù)習(xí)，上課也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。可是當(dāng)考試時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)很多題目都拿不準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)真后悔沒(méi)好好聽(tīng)周老師的話(huà)，結(jié)果那次我只得到了84分�？吹竭@么低的分?jǐn)?shù)，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。可是周老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地為我找出考試失敗的原因，并詳細(xì)地為我講解了做錯(cuò)的題目，真讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
周老師，我想對(duì)您說(shuō)，正是因?yàn)槟暮吞@可親，讓我慢慢喜歡了數(shù)學(xué)；正是因?yàn)槟鷮?duì)我們孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我的成績(jī)有了大幅提升；也正是因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我增添了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和決心。
我最感激的一個(gè)人作文14
那個(gè)為我成長(zhǎng)辛勤付出的她；那個(gè)披星戴月，早出晚歸的她；那個(gè)為家庭操碎了心的她；那個(gè)從不叫苦叫累，默默付出的她。她永遠(yuǎn)是廣袤的黑夜里最亮的，照亮我前行的星星！她就是我的母親。
記得那天，母親因?yàn)槲野牙釉诘厣隙鴽](méi)有去撿生了氣。她疲憊而又生氣地說(shuō)：“把垃圾撿起來(lái)�！蔽逸p蔑地瞪了她一眼，說(shuō)：“我有事，你撿一下�！蹦赣H忍了幾天的怒火終于爆發(fā)了，她嚴(yán)厲地把我批評(píng)了一頓，我看著她：她因?yàn)楣ぷ鲃诶�，臉上已有幾道深深的皺紋，像一條條干裂的溝壑。眼睛總是機(jī)敏地洞察一切，嘴唇干干的像災(zāi)區(qū)受難的兒童。我看到這些，不禁想到母親起早貪黑為我準(zhǔn)備一日三餐；想到母親總是拖著疲憊的身影摸索著洗洗刷刷；想到母親在單位忍辱負(fù)重，在家還要忍受我的胡鬧。過(guò)往的一切歷歷在目，像過(guò)電影一樣在眼前閃現(xiàn)，我的鼻子像被打了一樣，猛地一酸，淚水像開(kāi)了閘的水一樣不住流了出來(lái)。我誠(chéng)懇地向媽媽道歉，抬頭望著她那欣慰的表情，也開(kāi)心地笑了。時(shí)間仿佛定格在那一刻，而那時(shí)，我更加感激母親為我所做的一切。
還記得那時(shí)，我因一道難題不會(huì)做而急得如坐針氈，芒刺在背，母親看到了，悄悄為我倒了一杯熱水，關(guān)切地走過(guò)來(lái)，輕輕把水放在我的桌子上，嫣然一笑道：“怎么了，哪題不會(huì)��？”說(shuō)著，母親雙目在書(shū)本上搜尋，我看著母親那關(guān)心的眼神，美麗的笑靨，宛如微風(fēng)拂柳，如沐春風(fēng)。我點(diǎn)了一下那道題，母親快速瀏覽了一遍，雙目微蹙，隨而認(rèn)真講了起來(lái)，她一邊講，一邊看著我，問(wèn)我懂了嗎？待我徹底弄明白了，又關(guān)心地說(shuō)道：“把水喝了。”母親看著我把水喝完，便坐了下來(lái)，像良師益友般，講解同類(lèi)難題的解題思路和方法。我不由得感慨母愛(ài)的偉大。
母親像黑暗里的燈塔，為我指引方向；像一面襲的旗幟，鼓舞著我；像人生路上的林蔭大道，為我遮風(fēng)擋雨。母親是我最為感覺(jué)的一個(gè)人了！
我最感激的一個(gè)人作文15
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人幫助過(guò)我，有許多人安慰過(guò)我，還有許多人激勵(lì)過(guò)我……但是這么多人中我最感激的還是我的爸爸，他教會(huì)了我什么叫“堅(jiān)持”。
小時(shí)候，我最崇拜的莫屬“超級(jí)丹”了，他是聞名中外的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。在賽場(chǎng)上，他那矯健的身姿，瀟灑的動(dòng)作……啊!帥呆了!林丹就是我的偶像!
我發(fā)現(xiàn)爸爸也會(huì)打羽毛球，于是心潮澎湃地拉著爸爸來(lái)到羽毛球館，請(qǐng)他教我打羽毛球，以助我實(shí)現(xiàn)成為世界羽毛球冠軍的愿望。
“先學(xué)發(fā)球!”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)道，邊說(shuō)他邊給我做了個(gè)示范：架拍—轉(zhuǎn)體隱拍—放球—出擊!“啪!” 一顆球從爸爸手中落下，又被爸爸一拍擊中，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)�！巴坂�!真棒!”
我看著也心癢癢，迫不及待地拿起拍子照著爸爸的樣子，“架拍，轉(zhuǎn)體隱拍，出擊!”結(jié)果，因?yàn)榉徘蛱�，揮拍又太用力，球沒(méi)打著，球拍掄到頭上，立馬腫起了個(gè)包。哼!我不服氣，再試了一遍，球被打中了，可用力過(guò)猛飛到后腦勺去了。我調(diào)整了姿勢(shì)，又試了好幾遍，沒(méi)有一顆打中，我急得猶如熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心浮氣躁地不禁懷疑起爸爸的能力了：“爸爸到底會(huì)不會(huì)教呀?是不是在亂教我，怪不得我一個(gè)球都沒(méi)打中!”這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“知道‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’這句話(huà)吧!寶劍的鋒芒要經(jīng)歷千百次的磨礪，梅花的香氣是經(jīng)歷了寒冷的霜雪凍擊而來(lái)，你才練習(xí)這么一會(huì)兒，就想著成功，豈不是癡人說(shuō)夢(mèng)啊!快!繼續(xù)練習(xí)，先練它一個(gè)小時(shí)，肯定有收獲!”
我羞愧的低下了頭，連忙拿起拍子繼續(xù)練習(xí)，爸爸也過(guò)來(lái)指導(dǎo)我的動(dòng)作，“架拍—轉(zhuǎn)體隱拍—放球—出擊!”十分鐘、二十分鐘、四十分鐘……一小時(shí)!在我的不斷練習(xí)和爸爸的指點(diǎn)下，我終于能發(fā)出一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)球了!
長(zhǎng)大后，我不止一次遇到類(lèi)似的事情，當(dāng)我每次感到氣餒，準(zhǔn)備以失敗告終時(shí)，我都會(huì)想起爸爸對(duì)我的告誡：“遇到困難時(shí)，不要總想著放棄，要放手一搏，堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功!”
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